Представники молодого покоління в п'єсі вишневий сад. Твір на тему: Суперечка поколінь в п'єсі Вишневий сад, Чехов. Конфлікт в драматичному творі

\u003e Твори за твором Вишневий сад

суперечка поколінь

П'єса Антона Павловича Чехова «Вишневий сад» незвичайна і дивовижна. На відміну від інших робіт драматурга, вона ставить в центр всіх подій не людину, а ліричний образ прекрасного вишневого саду. Він немов уособлення краси Росії минулих часів. У творі переплітаються відразу кілька поколінь і, відповідно, виникає проблема різниці в мисленні, сприйнятті реальності. Вишневій саду відводиться основна роль. Він стає місцем зустрічі минулого, сьогодення і майбутнього країни, яка стоїть на порозі грандіозних змін.

Ця драма - абсолютно нове явище в російській мистецтві. У ній немає гострих соціальних конфліктів, ніхто з головних героїв не вступає в відкриту суперечку і все ж конфлікт існує. З чим же він пов'язаний? На мій погляд, це суперечка поколінь, які не чують або не хочуть чути один одного. Минуле постає перед нами у вигляді Раневської і Гаєва. Це закоренілі дворяни, які не в силах змінити свої звички навіть заради порятунку маєтку, що належав ще їх батькам і прабатькам. Раневська давно розтринькала свій стан і продовжує смітити грошима. Гаєв сподівається отримати спадок від багатої тітоньки, яка живе в Ярославлі.

Чи зможуть такі люди зберегти своє майно - родове помістя і розкішний вишневий сад? Судячи з такої характеристиці, немає. Одним з найбільш розсудливих персонажів п'єси є представник нинішнього покоління Єрмолай Олексійович Лопахін. Це син і онук кріпаків, який раптово розбагатів і став заможним купцем. Цей герой всього добивався сам, своєю працею і наполегливістю, а поетом заслуговує на повагу. На жаль, його не можна віднести до щасливих людей, так як він і сам не радий можливості викупити гаряче улюблений Раневської вишневий сад. З цієї причини в самому початку п'єси він рекомендує їй розбити його на ділянки і здати дачникам, але легковажні буржуа і чути про таке не хочуть.

Третє покоління, так зване «майбутнє» країни представлено сімнадцятирічної дочкою Раневської і колишнім учителем її сина. Аня і Петя борці за «нове життя», а тому їх мало хвилює доля вишневого саду. Вони вважають, що зможуть посадити новий сад краще, ніж раніше. Трофимов - талановитий студент, але, на жаль, він більше говорить, ніж робить, а тому майбутнє з такою молоддю лякає представників старшого покоління. Найсвітлішим і незамутненим персонажем малюється нам Аня. Вона перейняла найкращі риси у дворянства і продовжувала впевнено йти в ногу з часом назустріч до змін. Впевненість в позитивному результаті її ніколи не покидала. Саме через неї автор висловлює свої надії на світле майбутнє.

П'єса «Вишневий сад» була написана Чеховим в 1903 році. Це час, коли в Росії назрівають великі суспільні зміни, відчувається передчуття «здоровою і сильною бурі». Невдоволення життям, неясне і невизначене, охоплює всі стани. По-різному висловлюють його письменники у своїй творчості. Горький створює образи бунтарів, сильних і самотніх, героїчні і яскраві характери, в яких втілює мрію про гордого Людину майбутнього. Символісти через хиткі, туманні образи передають відчуття кінця нинішнього світу, тривожний настрій насувається »ся катастрофи, яка страшна і бажана. Чехов по-своєму передає ці самі настрої в своїх драматичних творах.

Чеховська драма - зовсім нове явище в російській мистецтві. У ній відсутні гострі соціальні конфлікти. У п'єсі «Вишневий сад» всі герої охоплені занепокоєнням і спрагою змін. Хоча дія цієї сумної комедії розгортається навколо питання, кому дістанеться вишневий сад, герої не вступають у запеклу боротьбу. Тут немає звичайного конфлікту хижака і жертви або двох хижаків (як, наприклад, в п'єсах А. Н. Островського), хоча врешті-решт сад дістається купцеві Єрмолай Лопахін, в.о. він абсолютно позбавлений хижацької хватки. Чехов створює ситуацію, в якій відкрита ворожнеча між героями, що володіють різними поглядами на життя, що належать до різних станів, просто неможлива. Всі вони пов'язані між собою любовними, родинними відносинами, для них маєток, де розгортаються події, - майже рідний дім.

Отже, в п'єсі три основні групи персонажів. Старше покоління - зто Раневська і Гаєв, напіврозорені дворяни, які уособлюють минуле. Сьогоднішній день, середнє покоління, представлено в особі купця Лопахіна. І, нарешті, наймолодші герої, доля яких в майбутньому, - це Аня, дочка Раневської, і Петя Трофимов - різночинець, учитель сина Раневської.

Всі вони абсолютно по-різному ставляться до проблеми, пов'язаної з долею вишневого саду. Для Раневської і Гаєва сад - все їхнє життя. Тут пройшли дитинство, юність, щасливі і трагічні спогади прив'язують їх до цього місця. Крім того - це їх стан, тобто все, що залишилося від нього.

Єрмолай Лопахін дивиться на вишневий сад зовсім іншими очима. Для нього це перш за все джерело доходу, але не тільки. Він мріє придбати сад, так як він - втілення того способу життя, який недоступний синові і внукові кріпаків, втілення недосяжною мрії про інше прекрасному світі. Однак саме Лопахін наполегливо пропонує Раневської врятувати маєток від розорення. Тут і виявляється справжній конфлікт: розбіжності виникають не стільки на економічній, скільки на ідейному ґрунті. Таким чином, ми бачимо, що не скориставшись пропозицією Лопахіна, Раневська втрачає свій стан не тільки через свою нездатність щось зробити, через безвілля, але тому, що сад для неї - символ краси. «Милий мій, вибачте, ви нічого не розумієте. Якщо у всій губернії є що-небудь цікаве, навіть чудове, то це тільки наш вишневий сад ». Він являє для неї і матеріальну, і, що важливіше, духовну цінність.

Сцена покупки саду Лопахін - кульмінаційна в п'єсі. Тут найвища точка торжества героя; найсміливіші мрії його збулися. Ми чуємо голос справжнього купчика, що нагадує почасти героїв Островського ( «Музика, грай чітко! Нехай все, як я бажаю. За все можу заплатити»), а й голос глибоко страждає людини, що не задоволеного життям ( «Бідна моя, хороша, не повернеш тепер. (Зі сльозами.) О, швидше б усе пройшло, скоріше б змінилося як-небудь наше нескладне, нещасливе життя »).

Лейтмотив п'єси - очікування змін. Але роблять герої щось для зтого? Лопахін вміє лише заробляти гроші. Але це не задовольняє його «тонку, ніжну душу», почуває красу, спраглу справжнього життя. Не вміє він знайти себе, свою справжню дорогу.

Ну, а що ж молоде покоління? Бути може, у нього є відповідь на питання, як жити далі? Петя Трофимов переконує Аню, що вишневий сад - це символ минулого, яке страшно і яке потрібно скоріше відкинути: «Невже з кожної вишні в саду, з кожного листка. не дивляться на вас людські істоти. Володіти живими душами - адже це переродило вас всіх. ви живете в борг, на чужий рахунок. »Петя дивиться на життя виключно з соціальної точки зору, очима різночинця, демократа. У його промовах багато справедливого, але в них немає конкретного уявлення про дозвіл вічних питань. Для Чехова він такий же «недотепа», як більшість персонажів, «облізлий пан», мало що розуміє в реальному житті.

Найсвітлішим і незамутненим постає в п'єсі образ Ані. Вона сповнена надій, життєвих сил, але в ній Чехов підкреслює недосвідченість, дитячість.

«Вся Росія - наш сад», - вимовляє Петя Трофимов. Так, в п'єсі Чехова центральна тема - це доля не тільки вишневого саду, що належить Раневської. Це драматичний твір - поетичний роздум про долю Батьківщини. Автор вбачає ще російського життя героя, який міг би стати рятівником, справжнім господарем «вишневого саду», хранителем його краси і багатств. Всі герої цієї п'єси (виключаючи Яшу) викликають співчуття, симпатію, а й сумну посмішку автора. Всі вони сумують не тільки про свою особисту долю, але відчувають загальне неблагополуччя, що носять як би в самому повітрі. П'єса Чехова не вирішує питань, як і не дає нам уявлення про подальшу долю героїв.

Трагічний акорд завершує драму - в забитому будинку залишається старий слуга Фірс, про якого забули. Це докір всім героям, символ байдужості, роз'єднаності людей. Однак в п'єсі звучать і оптимістичні ноти надії, хоча і невизначеною, але живе в людині завжди, тому що життя спрямована в майбутнє, тому що на зміну старому поколінню завжди приходить молодість.

www.razumniki.ru

Вишневий сад суперечка поколінь

1. Проблематика п'єси А. П. Чехова "Вишневий сад".

2. Особливості жанру п'єси.

3. Основний конфлікт п'єси і її герої:

а) втілення минулого - Раневська, Гаєв;

б) виразник ідей сьогодення - Лопахін;

в) герої майбутнього - Аня і Петя.

4. Трагедія епохи - розрив зв'язку часів.

1. П'єса "Вишневий сад" була закінчена А. П. Чеховим в 1903 році. І хоча в ній відображені реальні суспільні явища тих років, п'єса виявилася співзвучна настроям наступних поколінь - перш за все тому, що в ній порушені вічні проблеми: це невдоволення життям і бажання її змінити, руйнування гармонії між людьми, їх взаємна відчуженість, самотність, ослаблення родинних зв'язків і втрата духовних коренів.

2. Сам Чехов вважав, що його п'єса є комедією. Її можна віднести до ліричної комедії, де смішне переплітається з сумним, комічне з трагічним, як і в реальному житті.

3. Центральний образ п'єси - вишневий сад, який об'єднує всіх персонажів. Вишневий сад - це і конкретний сад, звичайний для садиб, і образ-символ - символ краси російської природи, Росії. Вся п'єса пронизана сумним почуттям від загибелі прекрасного вишневого саду.

У п'єсі ми бачимо яскравого конфлікту, все, здавалося б, йде своєю чергою. Герої п'єси поводяться спокійно, між ними не відбувається відкритих сварок і зіткнень. І все ж відчувається існування конфлікту, але прихованого, внутрішнього. За звичайними розмовами, за спокійним ставленням один до одного героїв п'єси приховано їх нерозуміння один одного. Основний конфлікт п'єси "Вишневий сад" в нерозумінні між поколіннями. Здається, ніби в п'єсі перетнулися три часу: минуле, сьогодення і майбутнє.

Старше покоління - це Раневська, Гаєв, напіврозорені дворяни, які уособлюють минуле. Сьогоднішній день, середнє покоління, представлено в особі Лопахина. Саме молоде покоління, доля якого в майбутньому, представлено Анею, дочкою Раневської, і Петром Трофімовим - різночинцем, учителем сина Раневської.

а) Господарі вишневого саду здаються нам людьми витонченими, витонченими, повними любові до оточуючих, здатними відчувати красу і красу природи. Вони дбайливо зберігають пам'ять про минуле, люблять свій будинок: "У цій дитячій я спала, дивилася звідси на сад, щастя прокидалося разом зі мною щоранку. "- згадує Любов Андріївна. Колись Любов Андріївна, тоді ще молоденька дівчина, втішила Єрмолая Лопахіна, п'ятнадцятирічного "мужичка", якого його батько-крамар вдарив кулаком по обличчю. Лопахін не може забути доброту Любові Андріївни, любить її, "як рідну. більше, ніж рідну ". Вона ласкава з усіма: старого слугу Фірса називає "мій дідусь", радіє зустрічі з ним, а їдучи, кілька разів довідується, відправлений він у лікарні. Вона щедра не тільки до коханої людини, який обдурив її і пограбував, а й до випадковому перехожому, якому віддає останній золотий. Сама без гроша в кишені, вона просить позичити гроші Семенову-Пищику. Відносини між членами сім'ї пройняті співчуттям один до одного і делікатністю. Ніхто не дорікає Раневську, яка фактично привела до краху свого маєтку, Гаєва, який "проїв стан на льодяниках". Благородство Раневської в тому, що і вона нікого не звинувачує, крім себе, в спіткало її нещастя - це кара за те, що "вже дуже багато ми грішили. ". Раневська живе тільки спогадами про минуле, її не влаштовує справжнє, а про майбутнє вона і думати не хоче. Чехов саме Раневську і Гаєва вважає винуватцями їх трагедії. Вони поводяться, як маленькі діти, які закривають очі від страху, коли їм загрожує небезпека. Тому і Гаєв, і Раневська так старанно уникають розмов про реальний план порятунку, висуває Лопахін, сподіваючись на чудо: от якби Аня вийшла заміж за багатого людини, якби ярославська тітонька надіслала гроші. Але ні Раневська, ні Гаєв не намагаються нічого змінити. Говорячи про "прекрасну" старого життя, вони, здається, змирилися зі своєю бідою, пускають все на самоплив, поступаються без боротьби.

б) Лопахін - представник буржуазії, людина сьогодення. З одного боку, це людина з тонкою і ніжною душею, вміє цінувати красу, вірний і благородний; він трудівник, працює з ранку до ночі. Але з іншого боку, світ грошей вже підпорядкував його собі. Ділок Лопахін переміг свою "тонку і ніжну душу": не може читати книги, нездатний любити. Його діловитість витравила в ньому духовність, і він сам це розуміє. Лопахін відчуває себе господарем життя. "Йде новий власник вишневого саду!" "Нехай все, як я бажаю!" - каже він. Лопахін не забув свого минулого, і тепер настала хвилина його торжества: "битий, малограмотний Єрмолай" купив "маєток, прекрасніше якого немає нічого на світі", маєток, "де батько і дід були рабами".

Але Єрмолай Лопахін так і залишився "мужиком", незважаючи на те, що вийшов "в люди". Він не здатний зрозуміти одного: вишневий сад - це не тільки символ краси, це своєрідна нитка, що пов'язує минуле з сьогоденням. Не можна рубати свої ж коріння. І те, що Лопахін цього не розуміє, є головною його помилкою.

В кінці п'єси він каже: "Скоріше уточнив би змінилася. наша нескладна, нещаслива життя! " Але як це зробити, він знає тільки на словах. А на ділі він вирубує сад, щоб будувати там дачні ділянки, тим самим руйнуючи старе, на зміну якому прийшов його час. Зруйновано старе, "порвалася днів єднальна нитка", а нове ще не створено, і невідомо, чи буде створено хоч коли-небудь. Автор не поспішає з висновками.

в) Петя і Аня, що йдуть на зміну Лопахину, представляють майбутнє. Петя - "вічний студент", завжди голодний, хворий, недоглянутий, але горда людина; живе одним працею, освічений, розумний. Його судження глибокі. Заперечуючи минуле, він передрікає короткочасність перебування Лопахина, так як бачить його хижу сутність. Він сповнений віри в нове життя: "Людство йде до вищої правди, до вищого щастя, яке тільки можливо на землі, і я в перших рядах!" Петя зумів вдихнути в Аню бажання трудитися, жити за свій рахунок. Їй вже не шкода саду, адже попереду життя, повна радісного праці на загальне благо: "Ми посадимо новий сад, розкішніше цього. "Чи здійсняться її мрії? Невідомо. Адже вона ще не знає життя, щоб її змінити. А Петя дивиться на все надто поверхово: не знаючи справжнього життя, він намагається перевлаштувати її на основі одних тільки ідей. Та й в усьому образі цього героя прозирає якась недостатність, неглубокость, відсутність здорової життєвої сили. Автор не може довірити йому. то гарне майбутнє, про яке він говорить. Петя не намагається навіть врятувати сад, його не хвилює та проблема, яка хвилює самого автора.

4. У п'єсі зв'язку часів, розрив між поколіннями чується в звуці розірваної струни. Автор вбачає ще російського життя героя, який міг би стати справжнім господарем "вишневого саду", зберігачем його краси.

Своєрідність конфлікту в п'єсі «Вишневий сад». Представники минулого, сьогодення і майбутнього. (Чехов А. П.)

Що таке конфлікт? Конфлікт - це розбіжності між людьми. У п'єсі «Вишневий сад» Чехов розглядає різні конфлікти, основний з яких - конфлікт часів, його можна порівняти з конфліктом поколінь. Тому що всі герої представляють собою представників різних поколінь і різних часів. Можна умовно розділити на три групи, так минуле, сучасне, майбутнє.

Молоді люди за майбутнє час, а більш старі - за минуле.

Конфлікт полягає в тому, що він не носить яскраво-вираженого характеру - це одна з особливостей драматичних творів. Чехов може відзначити якусь подобу філософського конфлікту, в основі якого різні часові рівні.

Частина героїв живе спогадами і минулому в якому було затишно і спокійно (Прикладами героїв були Раневська, Гаєв і Фірс). Інші, живуть сьогоденням, в якому відчувають себе господарствами життя, прикладами є персонажі Лопахін і Варя.

Третя група персонажів спрямована в майбутнє, прогресивно, здається їм прекрасним майбутнє, але невідомим, як досягти бажаного. До цієї категорії відносяться Аня і Петя. Ці герої молоді і недосвідчені, тому чекають світлої долі.

Вони молоді і хочуть стати самостійними і виїхати з саду, тоді як дорослі, навпаки, не можуть без осілості. Чим старше, тим складніше змінити життя, умови життя.

Таким чином, автор хоче показати, що основа цього конфлікту - конфлікт батьків і дітей. Тобто всі конфлікти між людьми різного віку часто через нерозуміння і взаємної недовіри. Важливо для гармонії сприймати один одного з терпінням і до їхньої культури.

Ефективна підготовка до ЗНО (всі предмети) - почати підготовку

www.kritika24.ru

Основний конфлікт у п'єсі «Вишневий сад»

Конфлікт в драматичному творі

Однією з особливостей драматургії Чехова була відсутність відкритих конфліктів, що вельми несподівано для драматургічних творів, адже саме конфлікт є рушійною силою всієї п'єси, але ж Антону Павловичу було важливо показати життя людей через опис повсякденності, тим самим наблизивши сценічні персонажі до глядача. Як правило, конфлікт знаходить вираз у сюжеті твору, організовуючи його, внутрішня незадоволеність, бажання щось отримати, або не втратити підштовхує героїв до здійснення будь-яких вчинків. Конфлікти можуть бути зовнішніми і внутрішніми, а їх прояв буває явним або прихованим, так конфлікт в п'єсі «Вишневий сад» Чехов успішно сховав за побутові труднощі дійових осіб, присутній як невід'ємна частина тієї сучасності.

Витоки конфлікту в п'єсі «Вишневий сад» і його своєрідність

Що б зрозуміти основний конфлікт в п'єсі «Вишневий сад» необхідно враховувати час написання цього твору і обставини його створення. Чехов писав «Вишневий сад» на початку ХХ століття, коли Росія перебувала на стику епох, коли невідворотно наближалася революція, і багато відчували насуваються величезні зміни всього звичного і усталеного способу життя російського суспільства. Осмислити і зрозуміти що відбуваються в країні зміни намагалися багато письменників того часу і Антон Павлович не став винятком. П'єса «Вишневий сад» була представлена \u200b\u200bпубліці в 1904 році, ставши фінальної у творчості і житті великого письменника, і в ній Чехов відобразив свої роздуми про долю своєї країни.

Занепад дворянства, викликаний змінами в соціальному устрої і не вміння пристосуватися до нових умов; відрив від свого коріння не тільки землевласників, а й селян, які почали перебиратися в місто; зародження нового класу буржуазії, яка прийшла на місце купецтва; появи інтелігентів, які вийшли з простого народу - і все це на тлі зароджується загального невдоволення життя - ось, мабуть, головний джерело конфлікту комедії «Вишневий сад». Руйнування чільних уявлень і духовної чистоти впливало на суспільство, і драматург вловив це на підсвідомому рівні.

Відчуваючи прийдешні зміни, Чехов спробував передати свої почуття глядачеві через своєрідність конфлікту в п'єсі «Вишневий сад», що став новим типом, характерний для всієї його драматургії. Цей конфлікт зароджується не між людьми або соціальними силами, він проявляється в розбіжності і відштовхуванні реальному житті, її запереченні та заміщення. І це не можна було зіграти, цей конфлікт можна було тільки відчути. До початку ХХ століття суспільство ще не було здатне це прийняти, і було потрібно перебудовувати не тільки театр, а й глядача, а для театру, який знав і вміє розкривати відкриті протистояння передати особливості конфлікту в п'єсі «Вишневий сад» було практично не можливо. Тому-то Чехов і був розчарований прем'єрним показом. Адже за звичкою конфліктом було позначено зіткнення минулого в особі збіднілих поміщиків і майбутнього. Однак, майбутнє тісно пов'язане з Петром Трофімовим і Анею не вкладається в логіку Чехова. Навряд чи Антон Павлович пов'язував майбутнє з «облізлим паном» і «вічним студентом» Петром, яка здатна простежити навіть за збереженням своїх старих калош, або Анею, при поясненні ролі якої, Чехов робив головний упор на її молодість, і це було головною вимогою до виконавиці.

Лопахін - центральний персонаж в розкритті головного конфлікту п'єси

Чому Чехов робив основний упор на ролі Лопахіна, кажучи, що якщо його образ не вдасться, то і всю п'єсу чекає провал? На перший погляд саме протистояння Лопахіна легковажним і пасивним власникам саду є конфліктом в його класичній інтерпретації, а торжество Лопахіна після покупки його дозволом. Однак саме такого тлумачення і побоювався автор. Драматург багато разів говорив, побоюючись огрубіння ролі, що Лопахін це купець, але не в традиційному його розумінні, що він людина м'яка, і довіряти його зображення «горланя» ні в якому разі не можна. Адже саме через правильне розкриття образу Лопахина ставати можливим розуміння всього конфлікту п'єси.

Так в чому ж полягає основний конфлікт п'єси? Лопахін намагається підказати господарям маєтку якомога врятувати свою власність, пропонуючи єдиний реальний варіант, але вони не слухають його порад. Щоб показати щирість його бажання допомогти, Чехов дає зрозуміти про ніжні почуття Лопахіна до Любові Андріївні. Але незважаючи на всі спроби напоумити і вплинути на господарів, Єрмолай Олексійович, «мужик мужиком» ставати новим власником прекрасного вишневого саду. І він радий, проте це веселощі крізь сльози. Так він купив. Він знає, що робити зі своїм придбанням, щоб отримувати прибуток. Але чому Лопахін вигукує: «Швидше б це все це пройшло, скоріше б змінилося як-небудь наше нескладне, нещасливе життя!» І саме ці слова служать дороговказом на конфлікт п'єси, опиняється в більшій мірі філософським - невідповідність потреб душевної гармонії зі світом і дійсністю в перехідній епосі і як слідство не збіг людини з самим собою і з історичним часом. Багато в чому саме тому етапи розвитку основного конфлікту п'єси «Вишневий сад» виділити практично не можливо. Адже він зародився ще до початку дій, описуваних Чеховим, і свого дозволу так і не знайшов.

Твір на тему Суперечка поколінь в п'єсі Вишневий сад, Чехов читати безкоштовно

суперечка поколінь

«Вишневий сад» - остання п'єса Чехова, його «лебедина пісня». У цьому творі всіх основних дійових осіб драматург поєднав у вишневому саду, який зробив символом прекрасного, незмінного і неунічтожаемого в життя. Вишневий сад - символ Росії.

П'єса була написана в 1903 році, на зламі епох. У цей час автор сповнений відчуття того, що Росія знаходиться напередодні кардинальних змін. Як будь-яка людина, Чехов мріяв про майбутнє, про нове життя, яка принесе людям щось світле, чисте і прекрасне. Саме цей мотив очікування кращого життя звучить у п'єсі.

Драматург відчував, що старе життя поступово йде, а нова - лише тільки зароджується. Яким бачив майбутнє Чехов? Про яке майбутнє він мріяв? Відповісти на ці питання допоможуть герої «Вишневого саду».

У п'єсі Чехов висловив свої надії на майбутнє. Тому лейтмотивом тут проходить думка про зіткнення мрії і реальності, про розлад між ними. За звичайними розмовами героїв твору, за їх спокійним ставленням один до одного ми бачимо нерозуміння що відбуваються навколо подій. Читач часто чує від персонажів репліки невпопад, відчуває відчужені погляди. Вони не чують один одного, знаходяться кожен у своєму світі, мріють і страждають поодинці. Показовим є фінал п'єси, коли старого слугу просто забувають, закривають його в маєтку і залишають, можливо, на голодну смерть ...

Так і минуле в п'єсі - відкинуто, забуто і не осмислено.

Тому основний конфлікт п'єси «Вишневий сад» можна охарактеризувати так - нерозуміння покоління поколінням. Здається, ніби в п'єсі перетнулися в одній точці минуле, сьогодення і майбутнє. Ці три покоління живуть кожен у свій час, але вони тільки говорять і нічого не можуть зробити для зміни життя.

До старшого покоління відносяться Гаєв, Раневська, Фірс. До теперішнього - Лопахін, а представниками майбутнього є Петя Трофимов і Аня.

Любов Андріївна Раневська, кровна дворянка, постійно говорить про свої кращі молоді роки, проведених в старому будинку, в гарному і розкішному вишневому саду. Та й все старе покоління в цій п'єсі мислить так само. Ніхто з них не намагається нічого змінити. Вони говорять про «прекрасної» старому житті, але самі, здається, миряться з цим, пускають все на самоплив, поступаються без боротьби за свої ідеї.

Раневська живе тільки спогадами про минуле, її не влаштовує справжнє, а про майбутнє вона і думати не хоче або не може ... Читачеві здається смішним її песимізм. Ми розуміємо, що до минулого повернення немає, та й чи треба туди повертатися? Але Любов Андріївна і її брат цього зрозуміти не хочуть. Їх мрії так і залишаться мріями ... І тому Чехов засуджує їх.

Лопахін - представник буржуазії, герой сьогодення. Він живе сьогоднішнім днем. Не можна не відзначити, що його ідеї розумні і практичні. Він веде жваві бесіди про те, як змінити життя на краще, і як би знає, що робити. Але все це тільки слова. Тому і Лопахін не є ідеальним героєм. Ми відчуваємо його невпевненість в собі. І в кінці дії у цього героя ніби опускаються руки, і він вигукує: «Швидше б змінилася наша нескладна, нещаслива життя!»

Прийнято вважати, що Аня і Петя Трофимов є надією автора на майбутнє. Але хіба може така людина, як Петя Трофимов, «вічний студент» і «облізлий пан», змінити це життя? Адже висунути нові ідеї, увійти в майбутнє і повести за собою інших можуть тільки розумні, енергійні, впевнені в собі люди, «люди діють». А Петя, як і інші герої п'єси, більше говорить, ніж діє, він взагалі поводиться якось безглуздо.

Аня ще занадто молода, вона ще не знає життя, щоб її змінити. І все ж, Аня - це образ весни, нового, світлого майбутнього. Саме вона, як мені здається, втілює чеховську мрію про нове життя. Її тонко відчуває душа здатна перевернути життя, тому що вона зможе вловити найменші коливання навколишнього світу. Нехай це трохи наївно і смішно, але якщо хто і зможе дійти разом з усім людством до вищої правди, до вищого щастя, то це Аня Трофімова: «Прощай, старе життя. Здрастуй, нове життя. »

Таким чином, питання про співвідношення мрії і реальності в п'єсі «Вишневий сад» відбився ще й в суперечках про жанр. Відомо, що сам Чехов назвав п'єсу комедією, але Станіславський поставив її як драму. І все-таки прислухаємося до думки автора. Дана п'єса - це скоріше сумна дума про долю Росії, ніж революційний заклик, як її іноді намагаються представити. Те, що зобразив автор смішним, насправді гідно самих гірких сліз, але воно смішно, як смішно все жалюгідне.

Отже, основний трагізм п'єси полягає не тільки в продажу саду і маєтки, в якому люди провели свою молодість, з яким пов'язані їх кращі спогади, а й в нездатності цих самих людей що-небудь змінити для поліпшення свого становища. Вони мріють, але нічого не роблять для здійснення мрії, так як не відчувають цей світ.

Твір на тему Суперечка поколінь в п'єсі Вишневий сад, Чехов читати безкоштовно

суперечка поколінь

Три покоління в п'єсі Чехова «Вишневий сад»

Назва п'єси символічно. "Вся Росія - наш сад", - сказано у Чехова. Ця остання п'єса була написана Чеховим ціною величезної напруги фізичних сил, і просте переписування п'єси було актом найбільшої труднощі. Чехов закінчив "Вишневий сад" напередодні першої російської революції, в рік своєї ранньої смерті (1904).
Думаючи про загибель вишневого саду, про долю мешканців розоряється маєтку, він подумки уявляв собі всю Росію на зламі епох.
Напередодні грандіозних переворотів, немов відчуваючи біля себе кроки грізної реальності, Чехов осмислював даний з позицій минулого і майбутнього. Далеко йде перспектива насичувала п'єсу повітрям історії, повідомляла особливу протяжність її часу і простору. У п'єсі "Вишневий сад" немає гострого конфлікту, все, здавалося б, йде своєю чергою і між героями п'єси відбувається відкритих сварок і зіткнень. І все ж конфлікт існує, але не відкритий, а внутрішній, глибоко прихований в мирній на перший погляд обстановці п'єси. Конфлікт полягає в нерозумінні покоління поколінням. Здається, ніби в п'єсі перетнулися три часу: минуле, сьогодення і майбутнє. І кожне з трьох поколінь мріє про свій час.
П'єса починається з приїзду Раневської в своє старовинне родовий маєток, з повернення до вишневому саду, який стоїть за вікнами весь в цвету, до знайомих з дитинства людям і речам. Виникає особлива атмосфера прокинулася поезії і людяності. Немов в останній раз яскраво спалахує - як спогад - ця жива життя на порозі вмирання. Природа готується до оновлення - і в душі Раневської пробуджуються надії на нове, чисте життя.
Для купця Лопахина, який збирається придбати маєток Раневської, вишневий сад теж означає щось більше, ніж просто об'єкт комерційної угоди.
У п'єсі перед нами проходять представники трьох поколінь: минуле - Гаєв, Раневська і Фірс, даний - Лопахін і представники майбутнього покоління - Петя Трофимов і Аня, дочка Раневської. Чехов не тільки створив образи людей, чиє життя припала на переломну епоху, але запам'ятав саме Час в його русі. Герої "Вишневого саду" виявляються жертвами не часток обставин і власного безвілля, а глобальних законів історії - діяльний і енергійний Лопахін такий же заручник часу, як пасивний Гаєв. П'єса побудована на унікальній ситуації, яка стала улюбленою для драми XX століття, - ситуації "порога". Ще нічого такого не відбувається, але є відчуття краю, безодні, в яку повинен скинути чоловік.
Любов Андріївна Раневська - представниця старого дворянства - жінка непрактична і егоїстична, наївна в своєму любовному захопленні, але вона добра і чуйна, і в ній нев'янучий почуття краси, що особливо підкреслює Чехов. Раневська постійно згадує про своїх кращих молодих роках, проведених в старому будинку, в гарному і розкішному вишневому саду. Вона живе цими спогадами про минуле, її не влаштовує справжнє, а про майбутнє - і думати не хоче. Її інфантильність здається смішною. Але виявляється, все старе покоління в цій п'єсі мислить так само. Ніхто з них не намагається нічого змінити. Вони кажуть про прекрасну старого життя, але самі, здається, миряться з цим, пускають все на самоплив і поступаються без боротьби.
Лопахін - представник буржуазії, герой нашого часу. Ось як сам Чехов визначав його роль в п'єсі: "Роль Ло-ахінею центральна. Адже це не купець у вульгарному сенсі слова. це м'яка людина. порядна людина у всіх сенсах. "Але цей м'яка людина - хижак, він живе сьогоднішнім днем, тому його ідеї розумні і практичні. Поєднання безкорисливої \u200b\u200bлюбові до прекрасного і купецької жилки, мужицька простота і тонка артистична душа злилися в образі Лопахіна воєдино. Він веде жваві бесіди про те, як змінити життя на краще, і начебто знає, що робити. Але насправді і він не є ідеальним героєм п'єси. Ми відчуваємо його невпевненість в собі.
У п'єсі переплітаються кілька сюжетних ліній. Гине сад і не відбулася, навіть непомічена любов - дві наскрізні, внутрішньо пов'язані теми п'єси. Раніше всіх закінчується лінія не відбувся роману Лопахіна і Вари. Вона побудована на улюбленому чеховському прийомі: найбільше і найохочіше говорять про те, чого немає, обговорюють подробиці, сперечаються про дрібниці неіснуючого, не помічаючи або свідомо замовчуючи існуюче та істотне. Варя чекає простого і логічного ходу життя: раз Лопахін часто буває в будинку, де є незаміжні дівчата, з яких підходить йому лише вона. Варя, значить, повинен одружитися. У Вари навіть мис-ли не виникає інакше поглянути на ситуацію, подумати, чи любить її Лопахін, чи цікава вона йому? Всі Варін очікування засновані на дозвільних пересудах про те, що цей шлюб був би вдалий!
Здавалося б, Аня і Петя Трофимов є надією автора на майбутнє. Навколо Петі Трофимова групується романтичний план п'єси. У його монологах багато спільного з думками кращих чеховських героїв. З одного боку, Чехов тільки і робить, що ставить Петю в смішні положення, постійно компрометуючи його, знижуючи його образ до гранично негероїчного - "вічний студент" і "облізлий пан", якого Лопахін постійно зупиняє своїми іронічними зауваженнями. З іншого боку, думки і мрії Пети Трофимова близькі власним настроям Чехова. Петя Трофимов не знає конкретних історичних шляхів до хорошого життя і його рада Ані, що розділяє його мрії і передчуття, щонайменше наївний. "Якщо у вас є ключі від господарства, то киньте їх в колодязь і йдіть. Будьте вільні, як вітер ". Але в житті назріло корінний перелом, який передчуває Чехов, і не характером Петі, ступенем зрілості його світогляду, а приреченістю старого визначається невідворотність.
Але хіба може така людина, як Петя Трофимов, змінити це життя? Адже висунути нові ідеї, увійти в майбутнє і повести за собою інших можуть тільки розумні, енергійні, впевнені в собі люди, люди діють. А Петя, як і інші герої п'єси, більше говорить, ніж діє, він взагалі поводиться якось безглуздо. Аня ще занадто молода. Вона ніколи не зрозуміє драми матері, а сама Любов Андріївна ніколи не зрозуміє її захоплення Петіна ідеями. Аня взагалі ще мало знає життя для того, щоб її змінити. Але Чехов бачив силу молодості саме в свободі від упереджень, від футляр-ності думок і почуттів. Аня стає однодумницею Петі, і це підсилює звучить в п'єсі мотив майбутньої прекрасне життя.
У день продажу маєтку Раневська затіває абсолютно недоречний з точки зору здорового глузду бал. Навіщо він їй потрібен? Для живої Любові Андріївни Раневської, що смикає зараз в руках мокру хустку, чекаючи повернення брата з торгів, цей безглуздий бал важливий сам по собі - як виклик повсякденності. Вона вириває у буднів свято, вистачає від життя ту мить, яке здатне протягнути нитку до вічності.
Маєток продано. "Я купив!" - торжествує новий господар, трясучи ключами. Єрмолай Лопахін купив маєток, де дід і батько його були рабами, де їх не пускали навіть на кухню. Він уже готовий вистачити сокирою по вишневому саду. Але в вищий момент торжества цей "інтелігентний купець" несподівано відчуває сором і гіркоту доконаного: "О, швидше б усе це минуло, швидше б змінилася як-небудь наша нескладна, нещаслива життя". І стає ясно, що для вчорашнього плебея, людини з ніжною душею і тонкими пальцями, купівля вишневого саду, по суті, "непотрібна перемога".
В кінцевому рахунку, Лопахін - єдиний, хто пропонує реальний план порятунку вишневого саду. І реальний цей план перш за все тому, що Лопахін розуміє: в колишньому вигляді сад зберегти не можна, час його пішло, і тепер сад можна зберегти, лише перевлаштувати відповідно до вимог нової епохи. Але нове життя означає перш за все смерть колишнього, і катом виявляється той, хто ясніше всіх бачить красу гине світу.
Отже, основний трагізм твору полягає не тільки в зовнішньому дії п'єси - продажу саду і маєтки, де багато хто з дійових осіб провели свою молодість, з яким пов'язані їх кращі спогади, а й у внутрішньому протиріччі - нездатності тих же самих людей що-небудь змінити для поліпшення свого становища. Постійно відчувається ця безглуздість подій, що відбуваються в п'єсі. Безглуздо виглядають Раневська і Гаєв з їх прихильністю до старих предметів, безглуздий Епиходов, а Шарлотта Іванівна сама уособлення непотрібності в цьому житті.
Останній акт, як завжди у Чехова, - момент розставання, прощання з минулим. Сумного для старих господарів "вишневого саду", заморочливого для нового ділка, радісного для молодих душ з їх безоглядної блоківської готовністю відкинути все - і будинок, і дитинство, і близьких, і навіть поезію "солов'їної саду" - заради того, щоб з відкритою, вільної душею крикнути: "Здрастуй, нове життя!" Але якщо з точки зору соціального завтра "Вишневий сад" звучав як комедія, то для свого часу - як трагедія. Дві ці мелодії, не зливаючись, проступали в фіналі одномоментно, народжуючи складний трагікомічний результат твори.
Молоді, весело, заклично перегукуючись, тікають вперед. Старі люди, як старі речі, збилися в купу, про них спотикаються, не помічаючи їх. Пригнічуючи сльози, кидаються один до одного Раневська і Гаєв. "Про мій милий, мій ніжний, прекрасний сад. Моє життя, моя молодість, щастя моє, прощай. Прощай. "Але музика прощання не чути" стуком сокири по дереву, що звучить самотньо і сумно ". Зачиняються віконниці і двері. У порожньому будинку залишається не помічений в суєті хворий Фірс: "А людини-то забули. "Старий один в замкнутому будинку. Чути "точно з неба звук розірваної струни", і в тиші глухо стукає сокира по дереву.
Символіка "Вишневого саду" говорила про наближення грандіозних соціальних катаклізмів і зміні старого світу.
У цьому творі відображені проблеми, що минає в минуле дворянства, буржуазії і революційного майбутнього. При цьому Чехов по-новому зобразив головний конфлікт твору - конфлікт трьох поколінь.

50812 людина переглянули цю сторінку. Зареєструйся або увійди і дізнайся скільки людина з твоєї школи вже списали цей твір.

Минуле, сьогодення, майбутнє в п'єсі А.П. Чехова «Вишневий сад»
«Вся Росія - наш сад!» (За п'єсою А. П. Чехова «Вишневий сад»).
Хто винен в загибелі вишневого саду? (За п'єсою А. П. Чехова «Вишневий сад»)

/ Твори / Чехов А.П. / Вишневий сад / Три покоління в п'єсі Чехова «Вишневий сад»

Дивіться також за твором «Вишневий сад»:

Ми напишемо відмінний твір на Ваше замовлення всього за 24 години. Унікальне твір в єдиному екземплярі.

Основний конфлікт у п'єсі «Вишневий сад»

Конфлікт в драматичному творі

Витоки конфлікту в п'єсі «Вишневий сад» і його своєрідність

Лопахін - центральний персонаж в розкритті головного конфлікту п'єси

Твір «Суперечка поколінь: разом і нарізно»

Тут ми постараємося зібрати для вас весь корисний матеріал за напрямом «Суперечка поколінь: разом і нарізно».

Всю загальну інформацію ви знайдете в розділі «Підсумкове твір-2015».

Нижче будуть представлені конкретні теми для цих напрямків, рекомендації по підготовці, списки літератури та конкретні приклади хороших творів.

Звертаючись до роздумів над темами даного напрямку, перш за все згадайте всі твори, де показані відносини «батьків» і «дітей». Проблема ця багатопланова.

1. Можливо, тема буде сформульована так, щоб змусити вас міркувати про сімейні цінності. Тоді ви повинні згадати твори, в яких батьки і діти - це кровні родичі. Розглядати в цьому випадку доведеться психологічні і моральні основи сімейних взаємин, роль сімейних традицій, розбіжності і спадкоємність між поколіннями всередині сім'ї.

2. Можливий варіант формулювання - це теми, які передбачають розглянути конфлікт між мораллю представників різних поколінь взагалі, незалежно від родинних зв'язків. У цьому випадку значна увага слід приділити поглядам людей, обумовленим приналежністю до різних епох, формуванням в різних соціальних умовах.

3. Говорячи про суперечку поколінь, можна мати на увазі ідеологічний конфлікт, тобто зіткнення ідеологій людей, що мають різні політичні погляди. Антагоністи даного конфлікту можуть бути ровесниками, але їх ідейні принципи можуть відображати ідеологію певних соціальних шарів.

4. Відносини між поколіннями - це не тільки конфлікт, але і спадкоємність, бажання передати власну систему цінностей, оточити себе близькими людьми. Чи завжди це виходить?

Список літератури

1. Д.І. Фонвізін. «Недоросль»
2. А.С. Грибоєдов. "Горе від розуму"
3. А.С. Пушкін. «Капітанська дочка», «Євгеній Онєгін», «Станційний доглядач», «Панянка-селянка»
4. М.Ю. Лермонтов. «Бородіно»
5. Н.В. Гоголь. «Тарас Бульба», «Мертві душі» (на образі Чичикова)
6. А.Н. Островський. «Гроза»
7. І.А. Гончаров. «Обломов»
8. І.С. Тургенєв. "Батьки і діти"
9. М.Є. Салтиков-Щедрін. «Премудрий піскар»
10. Л.М. Толстой. «Дитинство», «Отроцтво», «Війна і мир»
11. А.П. Чехов. "Вишневий сад"
12. В.Г. Короленка. «У поганому товаристві»
13. А.М. Горький. «Дитинство»
14. М.А. Шолохов. «Тихий Дон», «Родимка»
15. В.Г. Распутін. «Уроки французького», «Останній строк»
16. В. Тендряков. «Розплата»
17. Б. Васильєв. «Завтра була війна»
18. Ю. Бондарєв. «Вибір»
19. Г. Щербакова. "Вам і не снилось"
20. Л. Разумовська. «Дорога Олено Сергіївно!»
21. У. Шекспір. "Ромео та Джульєтта"
22. А.Алексін. «Божевільна Євдокія», «Кроки»
23. Б.Екімов. «Ніч зцілення», «Пара осіннього взуття».

Теми творів (приблизні):

На чому повинні будуватися взаємини в родині?
Як подолати непорозуміння, яке часом виникає у взаєминах батьків і дітей?
Яке значення будинку і сім'ї в житті дитини?
Чому страждають діти?
Якою має бути сім'я?
Чому не можна забувати рідну домівку?
Чим небезпечна відсутність взаєморозуміння між поколіннями?
Як молоде покоління повинно ставитися до досвіду старших?
Як епоха впливає на взаємини батьків і дітей?
Конфлікт батьків і дітей неминучий?
Що означає стати дорослим?
Любов і повага до батьків є почуття святе?

Думаючи про загибель вишневого саду, про долю мешканців розоряється маєтку, він подумки уявляв собі всю Росію на зламі епох.

Напередодні грандіозних переворотів, немов відчуваючи біля себе кроки грізної реальності, Чехов осмислював даний з позицій минулого і майбутнього. Далеко йде перспектива насичувала п'єсу повітрям історії, повідомляла особливу протяжність її часу і простору. У п'єсі "Вишневий сад" немає гострого конфлікту, все, здавалося б, йде своєю чергою і між героями п'єси відбувається відкритих сварок і зіткнень. І все ж конфлікт існує, але не відкритий, а внутрішній, глибоко прихований в мирній на перший погляд обстановці п'єси. Конфлікт полягає в нерозумінні покоління поколінням. Здається, ніби в п'єсі перетнулися три часу: минуле, сьогодення і майбутнє. І кожне з трьох поколінь мріє про свій час.

П'єса починається з приїзду Раневської в своє старовинне родовий маєток, з повернення до вишневому саду, який стоїть за вікнами весь в цвету, до знайомих з дитинства людям і речам. Виникає особлива атмосфера прокинулася поезії і людяності. Немов в останній раз яскраво спалахує - як спогад - ця жива життя на порозі вмирання. Природа готується до оновлення - і в душі Раневської пробуджуються надії на нове, чисте життя.

Для купця Лопахина, який збирається придбати маєток Раневської, вишневий сад теж означає щось більше, ніж просто об'єкт комерційної угоди.

У п'єсі перед нами проходять представники трьох поколінь: минуле - Гаєв, Раневська і Фірс, даний - Лопахін і представники майбутнього покоління - Петя Трофимов і Аня, дочка Раневської. Чехов не тільки створив образи людей, чиє життя припала на переломну епоху, але запам'ятав саме Час в його русі. Герої "Вишневого саду" виявляються жертвами не часток обставин і власного безвілля, а глобальних законів історії - діяльний і енергійний Лопахін такий же заручник часу, як пасивний Гаєв. П'єса побудована на унікальній ситуації, яка стала улюбленою для драми XX століття, - ситуації "порога". Ще нічого такого не відбувається, але є відчуття краю, безодні, в яку повинен скинути чоловік.

Любов Андріївна Раневська - представниця старого дворянства - жінка непрактична і егоїстична, наївна в своєму любовному захопленні, але вона добра і чуйна, і в ній нев'янучий почуття краси, що особливо підкреслює Чехов. Раневська постійно згадує про своїх кращих молодих роках, проведених в старому будинку, в гарному і розкішному вишневому саду. Вона живе цими спогадами про минуле, її не влаштовує справжнє, а про майбутнє - і думати не хоче. Її інфантильність здається смішною. Але виявляється, все старе покоління в цій п'єсі мислить так само. Ніхто з них не намагається нічого змінити. Вони кажуть про прекрасну старого життя, але самі, здається, миряться з цим, пускають все на самоплив і поступаються без боротьби.

Лопахін - представник буржуазії, герой нашого часу. Ось як сам Чехов визначав його роль в п'єсі: "Роль Ло-ахінею центральна. Адже це не купець у вульгарному сенсі слова ... це м'яка людина ... порядна людина у всіх сенсах ... "Але цей м'яка людина - хижак, він живе сьогоднішнім днем, тому його ідеї розумні і практичні. Поєднання безкорисливої \u200b\u200bлюбові до прекрасного і купецької жилки, мужицька простота і тонка артистична душа злилися в образі Лопахіна воєдино. Він веде жваві бесіди про те, як змінити життя на краще, і начебто знає, що робити. Але насправді і він не є ідеальним героєм п'єси. Ми відчуваємо його невпевненість в собі.

У п'єсі переплітаються кілька сюжетних ліній. Гине сад і не відбулася, навіть непомічена любов - дві наскрізні, внутрішньо пов'язані теми п'єси. Раніше всіх закінчується лінія не відбувся роману Лопахіна і Вари. Вона побудована на улюбленому чеховському прийомі: найбільше і найохочіше говорять про те, чого немає, обговорюють подробиці, сперечаються про дрібниці неіснуючого, не помічаючи або свідомо замовчуючи існуюче та істотне. Варя чекає простого і логічного ходу життя: раз Лопахін часто буває в будинку, де є незаміжні дівчата, з яких підходить йому лише вона. Варя, значить, повинен одружитися. У Вари навіть мис-ли не виникає інакше поглянути на ситуацію, подумати, чи любить її Лопахін, чи цікава вона йому? Всі Варін очікування засновані на дозвільних пересудах про те, що цей шлюб був би вдалий!

Здавалося б, Аня і Петя Трофимов є надією автора на майбутнє. Навколо Петі Трофимова групується романтичний план п'єси. У його монологах багато спільного з думками кращих чеховських героїв. З одного боку, Чехов тільки і робить, що ставить Петю в смішні положення, постійно компрометуючи його, знижуючи його образ до гранично негероїчного - "вічний студент" і "облізлий пан", якого Лопахін постійно зупиняє своїми іронічними зауваженнями. З іншого боку, думки і мрії Пети Трофимова близькі власним настроям Чехова. Петя Трофимов не знає конкретних історичних шляхів до хорошого життя і його рада Ані, що розділяє його мрії і передчуття, щонайменше наївний. "Якщо у вас є ключі від господарства, то киньте їх в колодязь і йдіть. Будьте вільні, як вітер ". Але в житті назріло корінний перелом, який передчуває Чехов, і не характером Петі, ступенем зрілості його світогляду, а приреченістю старого визначається невідворотність.

Але хіба може така людина, як Петя Трофимов, змінити це життя? Адже висунути нові ідеї, увійти в майбутнє і повести за собою інших можуть тільки розумні, енергійні, впевнені в собі люди, люди діють. А Петя, як і інші герої п'єси, більше говорить, ніж діє, він взагалі поводиться якось безглуздо. Аня ще занадто молода. Вона ніколи не зрозуміє драми матері, а сама Любов Андріївна ніколи не зрозуміє її захоплення Петіна ідеями. Аня взагалі ще мало знає життя для того, щоб її змінити. Але Чехов бачив силу молодості саме в свободі від упереджень, від футляр-ності думок і почуттів. Аня стає однодумницею Петі, і це підсилює звучить в п'єсі мотив майбутньої прекрасне життя.

У день продажу маєтку Раневська затіває абсолютно недоречний з точки зору здорового глузду бал. Навіщо він їй потрібен? Для живої Любові Андріївни Раневської, що смикає зараз в руках мокру хустку, чекаючи повернення брата з торгів, цей безглуздий бал важливий сам по собі - як виклик повсякденності. Вона вириває у буднів свято, вистачає від життя ту мить, яке здатне протягнути нитку до вічності.

Маєток продано. "Я купив!" - торжествує новий господар, трясучи ключами. Єрмолай Лопахін купив маєток, де дід і батько його були рабами, де їх не пускали навіть на кухню. Він уже готовий вистачити сокирою по вишневому саду. Але в вищий момент торжества цей "інтелігентний купець" несподівано відчуває сором і гіркоту доконаного: "О, швидше б усе це минуло, швидше б змінилася як-небудь наша нескладна, нещаслива життя". І стає ясно, що для вчорашнього плебея, людини з ніжною душею і тонкими пальцями, купівля вишневого саду, по суті, "непотрібна перемога".

В кінцевому рахунку, Лопахін - єдиний, хто пропонує реальний план порятунку вишневого саду. І реальний цей план перш за все тому, що Лопахін розуміє: в колишньому вигляді сад зберегти не можна, час його пішло, і тепер сад можна зберегти, лише перевлаштувати відповідно до вимог нової епохи. Але нове життя означає перш за все смерть колишнього, і катом виявляється той, хто ясніше всіх бачить красу гине світу.

Отже, основний трагізм твору полягає не тільки в зовнішньому дії п'єси - продажу саду і маєтки, де багато хто з дійових осіб провели свою молодість, з яким пов'язані їх кращі спогади, а й у внутрішньому протиріччі - нездатності тих же самих людей що-небудь змінити для поліпшення свого становища. Постійно відчувається ця безглуздість подій, що відбуваються в п'єсі. Безглуздо виглядають Раневська і Гаєв з їх прихильністю до старих предметів, безглуздий Епиходов, а Шарлотта Іванівна сама уособлення непотрібності в цьому житті.

Останній акт, як завжди у Чехова, - момент розставання, прощання з минулим. Сумного для старих господарів "вишневого саду", заморочливого для нового ділка, радісного для молодих душ з їх безоглядної блоківської готовністю відкинути все - і будинок, і дитинство, і близьких, і навіть поезію "солов'їної саду" - заради того, щоб з відкритою, вільної душею крикнути: "Здрастуй, нове життя!" Але якщо з точки зору соціального завтра "Вишневий сад" звучав як комедія, то для свого часу - як трагедія. Дві ці мелодії, не зливаючись, проступали в фіналі одномоментно, народжуючи складний трагікомічний результат твори.

Молоді, весело, заклично перегукуючись, тікають вперед. Старі люди, як старі речі, збилися в купу, про них спотикаються, не помічаючи їх. Пригнічуючи сльози, кидаються один до одного Раневська і Гаєв. "Про мій милий, мій ніжний, прекрасний сад. Моє життя, моя молодість, щастя моє, прощай! .. Прощай! .. "Але музика прощання не чути" стуком сокири по дереву, що звучить самотньо і сумно ". Зачиняються віконниці і двері. У порожньому будинку залишається не помічений в суєті хворий Фірс: "А людини-то забули ..." Старий один в замкнутому будинку. Чути "точно з неба звук розірваної струни", і в тиші глухо стукає сокира по дереву.

Символіка "Вишневого саду" говорила про наближення грандіозних соціальних катаклізмів і зміні старого світу.

У цьому творі відображені проблеми, що минає в минуле дворянства, буржуазії і революційного майбутнього. При цьому Чехов по-новому зобразив головний конфлікт твору - конфлікт трьох поколінь.

Антон Павлович Чехов написав п'єсу «Вишневий сад» у 1903 році. Тоді в повітрі вже витав запах насувається революції. Багато освічені уми того часу прагнули осмислити стан справ в країні, зрозуміти причини і знайти вихід зі сформованих протиріч. Вінцем таких роздумів і стала ця п'єса.

У своєму передреволюційної творі автор демонструє драматичний конфлікт минулого і сьогодення Росії, показує різницю між «старим» і «новим» поколінням. Чехов в образах змінюють один одного господарів вишневого саду протиставляє представників минає дворянства і зародження буржуазії. Сад в цій п'єсі уособлює Росію.

Старі господарі саду, Раневська і Гаєв, колись мали величезний вплив. Вони безтурботно жили без тривог і турбот, не замислюючись ні про минуле, ні про сьогодення, ні про майбутнє. І тільки вишневий сад викликав в їх серцях щирі теплі почуття. Але брат і сестра не берегли його, вони не діяли, розраховуючи на диво. Вони так і не зрозуміли, що їх час вже пройшло.

На зміну їм приходить «новий» людина - Лопахін, що вийшов з кріпаків і став спритним підприємцем. Він працьовитий і енергійний. Йому вдалося викупити розорене маєток, на якому колись працювали його предки. Але і він не зміг уберегти сад. Не усвідомлюючи важливості своєї покупки, він наказав вирубати вишневі дерева, тим самим відкидаючи спадщина старого світу.

Чехов показує нам, що дворянство пережило себе, а й на сторону буржуазії він не стає. Письменник бачить майбутнє Росії за наступним поколінням - «вічним студентом» Трофімовим і наївною дівчиною Анею. Ці герої вірять, що при них Росія стане квітучою. А Чехов сподівається, що вони самі зможуть посадити «новий сад, розкішніше цього».

Зараз дивляться: (module Зараз дивляться :)

Чому Сатин захищає Луку в суперечці з нічліжники? (За п'єсою М. Горького «На дні») - -
Хто він, Єрмолай Лопахін, - «хижий звір» або «ніжна душа»? (За п'єсою А. П. Чехова «Вишневий сад») - -
Як поєднуються в Ермолае Лопахине два протилежних якості особистості -р- «ніжна душа» і «хижий звір»? (За п'єсою А. П. Чехова «Вишневий сад») - -
У чому полягає символічне значення образу вишневого саду в п'єсі А.П. Чехова «Вишневий сад»? - -