Da biste koristili pregled prezentacija, napravite sebi Google račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Dijapozitivi:
SASTAV NA SLICI PLASTOVA A.A. "PRVI SNIJEG" Izvršio: nastavnik početka nastave MBOU "Škola br. 52" Babak E.A.
DOLAZAK Zime
Bijeli pahuljasti snijeg kovitla se u zraku
I tiho padne na zemlju, legne.
A ujutro sa snijegom Polje se zabijelilo, Kao pokrovom Sve ga zaodjenulo.
Tamna šuma, koja se prekrila divnim šeširom, i zaspala pod njom Tiho, čvrsto ...
A.A.Plastov - umjetnik 19. vijeka.
"Večera vozača traktora"
Pravila za pisanje eseja: Pridržavajte se plana, opišite sliku Izbjegavajte ponavljanja, koristeći sinonime. Započnite svaki novi dio eseja crvenom linijom. Ne zaboravite na kraju izraziti svoj stav prema slici. Napišite lijepo i tačno.
Plan: 1. Čudo se dogodilo. 2. Opis djece. 3. Predivan snijeg. 4. Raspoloženje djece. 5. Moj odnos prema slici.
Trening pravopisa i vokabulara napustio je pusto krilo, a djevojčica je pobjegla iz glave i p alto očarala zm sm o je prošla duž Rhali padajući
novembar Kompozicija prema slici A.A.Plastova "Prvi snijeg". Pred nama je reprodukcija slike umjetnika A.A. Plastova "Prvi snijeg".
Moguće fraze: Umetnik (autor slike, A.A. Plastov) Na slici (na platnu, na reprodukciji) Djeca: Iznenađena, radosna, na brzinu obučena, pokrivena šalom, u čizmama od bosih nogu, osmijeh, očarana ljepotom (zadivljena raskoši prirode, dugo očekivano čudo) Snijeg: Išao je cijelu noć, pokrivao je jesensku bljuzgu bijelom plahtom, hiljade veličanstvenih pahuljica polako su se spuštale na zemlju, bijeli snježni pokrivač pretvorio je prirodu. Predmeti: ladanjska kuća, prednji vrt, breza. Boje: siva, bijela, bež, crna
Ključne riječi Djeca: iskočila, na brzinu se odjenula, vidjela Snijeg: išao je cijelu noć, pokriven Predmeti: prednji vrt, breza, trijem, ostale kolibe u daljini Životinje: vrana, svraka na brezinim granama, konj Plan: 1. Noću se dogodilo čudo. 2. Opis djece i njihovog raspoloženja. 3. Čarobni snijeg. 4. Moj stav prema slici.
Na tu temu: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Kompozicija prema slici A. Plastova "Prvi snijeg"
Svrha lekcije: naučiti vas da pravilno izražavate svoje misli i osjećaje u usmenoj i pisanoj formi, pravilno izrađujete plan eseja; razvijati pismenost učenika, sposobnost uočavanja detalja; educiraj pažljivo ...
Lekcija o obrazovnom kompleksu "Harmonija" Izrada skice prema slici A. Plastova "Prvi sneg"
Naučiti analizirati strukturu teksta, jezička sredstva koja se u njemu koriste, razumjeti temu i glavnu ideju teksta, izraditi plan, pismeno prepričavati tekst, svjesno, zadržavajući obilježja ...
Sastav na slici
"Prvi snijeg" A. Plastov
Učitelj: Artyukh Marina Vladimirovna
Arkadij Aleksandrovič Plastov
Arkadij Aleksandrovič Plastov poznati je sovjetski umjetnik. Plastov je rođen i odrastao u selu Prislonikha, Uljanovska oblast. Ovdje je proveo djetinjstvo.
Ovdje je proveo veći dio svog života. Evo polja na kojima su radili njegovi roditelji. Ovdje su živjeli i radili junaci njegovih slika. Mnoga je djela posvetio životu seoske djece.
"Prvi snijeg"
REPRODUKCIJA, -i, f.
- Reprodukcija slika, crteža fotografijom, klišeji (specijalno).
- Slikanje, crtanje reproducirano tipografskom metodom. Živopisne reprodukcije.
- Razmnožavanje, stvaranje potomstva (od životinja) (posebno). R. uzgoj životinja. || adj. reproduktivni, th, th (na 1 vrijednost; posebna).
snijeg
dečko
nebo
devojko
konj
breza
slikanje tonova
dječje raspoloženje
Sanjaj :
bijelo, čisto, guranje styy,
pada u krznene pahuljice
na futrole fur sha ki (na) krovu_ d mov
omotao cijelu zemlju bijelim __ snježnim tepihom
sporije nn oh krug lete (u) zraku poput jata bijelih mušica
Djevojka:
u bijelom - ružičasta haljina itze ;
velike crne čizme od filca;
bez n jedini izbor bode na trijemu;
sa ritmovima fenomen n a promatra;
u o cx i štene izgleda;
per lopov f nno gleda san ;
le cue pl trenutni.
Dječak:
(c) crna jakna;
stavi mi to na glavu
šešir - naušnice;
o djeca do - zima;
sanjati o vožnji kampiranje na saonicama;
već dugo gleda.
U prvom planu:
trijem koji još nije u potpunosti prekriven snijegom; dječak i djevojčica (sestra i brat);
širenje breze.
Pozadina:
seoska ulica, konj, čovjek,
vrana, krovovi kuća su prekriveni snijegom.
B rez:
star; moćan;
sa bijelim st otpad;
podružnice u b izrezati
zdravo znak, dugo nn th, str a skliznuo.
B_r_na:
smiren;
bitan; hodanje
u snijegu
Dječje raspoloženje:
radost
oduševljenje
uzbuđenje
anksioznost
strah
oduševljenje
tuga
kamata
iznenađenje
- s lijeve strane ... je vidljiv;
- u prvom planu umjetnik piše ...;
- prikazani su tačno ispred nas ...;
- u daljini se vidi ...;
Plan:
2. Prvi dan zime. 3. Radost djece. 5. Moj odnos prema slici.
Snijeg: bijela, pahuljasta, pada u čupavim pahuljicama, navlači krznene šešire na krovove kuća, umotava cijelu zemlju u snježnobijeli tepih, polako se kovitla u zraku poput jata bijelih mušica, čista.
Djevojka: u bijeloj i ružičastoj haljini; velike crne čizme od filca; istrčala je na trijem bez kaputa; satovi s iznenađenjem; gleda divljenje; izgleda očarano snijegom; lagani šal
Dječak: u crnoj jakni; povukao je šešir sa naušnicama na glavi; odjeven kao zima; snovi o sanjkanju; već dugo gleda.
Breza: star; moćan; s bijelom bačvom; brezove grane su savitljive, duge, raširene.
Vrana ; smiren; bitan; hoda po snijegu.
Dječje raspoloženje: radost, oduševljenje, divljenje, zanimanje.
Tonovi slikanja: svijetla, topla, ružičasta, lila, blijedoplava, sivkasto-ružičasta pozadina.
Svoju priču možete završiti na ovoj slici:
- Imam osjećaj radosti, sreće, slavlja kad pogledam ovu sliku.
- Zahvalan sam umjetniku što još jednom mogu osjetiti osjećaj radosti pri pogledu na prvi snijeg.
- Teško je ostati ravnodušan kada vidite prvi snijeg.
Kompozicija zasnovana na slici A.A.Plastova "Prvi snijeg".
Plan:
1. Prvi sneg očima umetnika. 2. Prvi dan zime. 3. Radost djece. 4. Boja i raspoloženje slike. 5. Moj odnos prema slici. Pred nama je reprodukcija slike umjetnika A.A. Plastova "Prvi snijeg".
Ciljevi lekcije:
- da se upozna sa životom i radom A. A. Plastova;
- skrenuti pažnju djeci na ljepotu zimske prirode;
- doprinijeti emocionalnoj percepciji slike kao umjetničkog djela;
- poboljšati sposobnost odabira riječi potrebne za opisivanje;
- oblikovati sposobnost sastavljanja završnog dijela eseja, odabrati pravi završetak eseja;
- naučiti povezivati \u200b\u200bumjetnički tekst i umjetnička sredstva slike.
Tokom nastave
1. Organizacijski trenutak.
2. Priprema za percepciju slike.
- Pročitajte dvije riječi na ploči: prvu i zadnju. Slušajte sebe: kako vam se čine ove riječi? Koja sjećanja, životne događaje prvo povezujete s riječju? (Prvo cvjetanje, prva tuga, prvi top, prva tuga, prvi snijeg, prvi rastanak.)
3. Poređenje ličnih zapažanja djece i opisa prvog snijega u književna djela,
- Poslušajte kako je K.G. Paustovsky rekao o prvom snijegu:
„Snijeg je padao poput staklene kiše koja je padala sa drveta. Zemlja je bila pametna, poput stidljive mladenke. Dan kao da je drijemao. Pahulje su povremeno padale s oblačnog visokog neba. Zima je počela dominirati zemljom. "
- Pronađite figurativne izraze o snijegu, o zimi u tekstu Paustovskog,
- Kakav je stav samog pisca prema prvom snijegu? Kako je to pokazao? Kakav je vaš odnos prema prvom snijegu? Kako se osjećate kad ga vidite?
- Poslušajte kako je pisac G. Skrebitsky vidio prvi snijeg.
Prvi snijeg
Golo tlo bilo je zaleđeno, a zima još uvijek nije došla. Ali onda je postalo toplije, a navečer je počeo padati snijeg. Velike pahuljaste pahuljice kovitlale su se u zraku, sve ih je više bilo svake minute. I na kraju, snijeg je pao u pahuljicama.
Prebacio sam ovčiji kaput preko ramena i izašao na trijem .... Zrak je bio čist i svjež. Nekako je posebno dobro mirisao na mladi, svježe snijeg ... Okolo je bilo potpuno tiho…. Stajao sam i gledao bijeli paperje zime kako se slijeva s večernjeg neba i sipa na zemlju ...
4. Pregled slike.
Umjetnik je ovu sliku naslikao 1946. Ovo je jedno od najšarmantnijih lirskih djela Arkadija Aleksandroviča Plastova. Prenio je svoj osjećaj svježeg zimskog dana i onog posebnog stanja prirode koje se događa u času prvog snježnog pada, Plastov dobro poznaje život ruskog sela i na svojoj je slici mogao pokazati seoski zimski krajolik u svoj svojoj ljepoti i šarmu.
5. Razgovor o sadržaju slike.
- Koje je doba umjetnik prikazao? (Rana zima.)
- Zašto ste pogodili da je ovo početak zime? (Nema snježnih nanosa, ponegdje je još vidljiva gola zemlja.)
- Koje je doba dana prikazano? Kako ste pogodili? (Noću je pao snijeg, jutro je ”, djeca su požurila na trijem, još nisu izašla iz kuće.)
- Koga je umjetnik prikazao u prvom planu? (Djevojčica od oko deset godina i dječak od oko sedam godina. Ovo su seoski momci.)
- Opiši njihov izgled. (Dječak u kaputu, djevojka bez vanjske odjeće, samo je bacio maramu. Vjerovatno su se žurili. Stvarno žele vidjeti prvi snijeg. Čizme djevojčice nisu u veličini, izgleda da su se žurno oblačile. pogledajte snježne pahuljice,)
- Šta možete reći gledajući izraze lica djece? Možete li reći da momci vole prvi snijeg? (Bili su jako zainteresirani za prvu snježnu padavinu, djeca su znatiželjna i pažljiva, zadovoljna su snijegom, za njih je to odmor.)
6. Rad sa rječnikom osjećaja.
Pogledajte karte, odaberite riječi - imena osjećaja koja će vam pomoći da prenesete raspoloženje djece.
radost oduševiti uzbuđenje
iznenađenje interes divljenje
anksioznost strah tuga
(Djeca su iznenađena, oduševljena, zanima ih i pogled na prvi snijeg, vrlo su znatiželjna.) - Zašto su iznenađena prvim snijegom? (Prvi snijeg je mekan. Topao. Ljubazan. Tiho pada s neba u velikim pahuljicama.)
- Šta još pokazuje umetnik u prvom planu? (U vrtu ispred kuće nalazi se velika stara breza s raširenim granama. Čini se da ju je oduševio snijeg. Breza je ovaj događaj sigurno već dugo čekala, kao da je svoje grane tako široko raširila u bokove samo da bi upoznala prvi snijeg.)
- Ovde je još jedan heroj - vrana. Kroz šta prolazi? (Čini se da je vrana u blizini breze zadovoljna prvim snijegom, želi to probati.)
Kako je prikazano? (Snijeg prekriva zemlju, krovove kuća, grane drveća. U pozadini su se već pojavili ljudi na saonicama. Čini se da se priroda raduje, raduje se prvom snijegu zajedno s čovjekom, sa svim životom na zemlji.)
7. Otkrivanje slikovnih sredstava na slici.
- Zašto je umjetnik na slici pokazao samo dio breze, a ne cijelo drvo? (Breza je dio zimskog krajolika, a umjetnik je želio reći da su glavna slika na djeci i njihovom raspoloženju.)
8. Priprema govora za kompoziciju.
—Odaberite nekoliko ključnih riječi koje su glavne za opis slike:
snijeg djeca zemlja vrana nebo breza
- pokušajte opisati snijeg. Korišćenje poređenja. Epiteti. Riječi. Karakterizirajući djelovanje snijega. licem okrenut prema zemlji, bijeli stolnjak od polja, plah i tih, pahuljast i čupav, prekrivao je zemlju, prašio se, golicao lice, kovitlao se, lepršao
plesao, umočen u velike pahuljice
- Pokušajte pogledati očima umetnika. Budite oni pri odabiru riječi osjetljiviji, pažljiviji, pažljiviji. Sjetite se djela o zimi.
- Kakva osećanja i raspoloženje slika kod vas izaziva? (Umjetnik nam je pomogao da još živo doživimo radostan osjećaj ushićenja pri pogledu na prvi snijeg.)
- Kako biste završili svoju priču o ovoj slici? (Imam osjećaj radosti, sreće, slavlja kada gledam ovu sliku. Zahvalan sam umjetniku što još jednom mogu doživjeti osjećaj radosti pri pogledu na prvi snijeg. Teško je ostati ravnodušan kad ugledate prvi snijeg.)
9 Izrada plana eseja:
1) Prvi dan zime.
2) Radost djece.
3) Raspoloženje slike.
4) Moj stav prema slici.
10. Usmena kolektivna kompilacija teksta opisa.
11. Samostalni rad
12. Samotestiranje
Tema: Rad na greškama
prema slici A. A. Plastova "Prvi snijeg"
Cilj: Poboljšati sposobnost pismenog izražavanja svojih misli
Ciljevi lekcije:
- identificirati praznine u znanju učenika i
- raditi na greškama u pisanom radu
- aktiviranje rječnika učenika;
- gajiti ljubav prema prirodi;
Tokom nastave
1. Organizacijski trenutak.
2. Ponavljanje
- Kako zamišljate prvi snijeg? Kako ste ga vidjeli? Kako se osjećate?
Umjetnik Arkadij Aleksandrovič Plastov naslikao je sliku "Prvi snijeg" 1946. godine.
3. Radite na pravopisnim greškama
Napišite riječi u kojima su počinjene pogreške i objasnite pravopis tih riječi
4. Razgovor o sadržaju slike.
- Koje je doba umjetnik prikazao?
(Umjetnik Arkadij Aleksandrovič Plastov na svojoj je slici prikazao početak zime.)
- Zašto ste pogodili da je ovo početak zime?
(Snježnih nanosa još nema, ponegdje je još vidljiva gola zemlja.)
- Koje je doba dana prikazano? Kako ste pogodili?
(Prvi snijeg pao je noću. Rano ujutro djeca su požurila na trijem.)
- Koga je umjetnik prikazao u prvom planu?
(U prvom planu slike vidimo djevojčicu od oko deset godina i dječaka od oko sedam godina. Ovo su seoski momci.)
- Opiši njihov izgled.
(Dječak u kaputu, djevojčica bez vanjske odjeće, samo je nabacila šal. Djeca su se vjerojatno žurila. Stvarno žele što prije vidjeti prvi snijeg. Dečki podižu glavu prema nebu, gledaju u pahuljice pahuljastog snijega.)
- Šta možete reći gledajući izraze lica djece? Možete li reći da momci vole prvi snijeg?
(Iznenađeni su i oduševljeni, zanimljivo im je gledati lagane, pahuljaste pahuljice koje se polako spuštaju na zemlju.)
- Zašto ih iznenadi prvi snijeg? (Prvi snijeg je mekan, topao i lijep. Tiho pada s neba u velikim pahuljicama.)
- Šta još pokazuje umetnik u prvom planu?
(U vrtu ispred kuće nalazi se velika stara breza s raširenim granama. Čini se da ju je oduševio snijeg. Breza je ovaj događaj sigurno već dugo čekala, kao da je širila svoje grane tako široko u bokove samo da upozna prvi snijeg.)
- Ovde je još jedan heroj - vrana. Kroz šta prolazi?
(Čini se da je vrana u blizini breze zadovoljna prvim snijegom, želi to probati.)
- Umetnik na slici želi naglasiti jedinstvo žive i nežive prirode.
Kako je prikazano?
(Snijeg prekriva zemlju, krovove kuća, grane drveća. U pozadini su se već pojavili ljudi na saonicama. Čini se da se priroda raduje, raduje se prvom snijegu zajedno s čovjekom, sa svim životom na zemlji.)
- Zašto je umjetnik koristio vertikalni format slike, je li to slučajno? (Snijeg pada odozgo. Djeca su zabacila glave. Umjetnik želi pojačati dojam nebeskog dna. Dugi let pahuljica.)
- Kakva osećanja i raspoloženje slika kod vas izaziva?
(Umjetnik nam je pomogao da još življe doživimo radosni osjećaj ushićenja pri pogledu na prvi snijeg. Snagom svoje umjetnosti umjetnik je pokazao praznik prirode, mi osjećamo ovaj praznik. Ne može se ostati ravnodušan gledajući ovaj sjaj prirode.)
- Kako ste završili svoju priču o ovoj slici? (Zahvalan sam umjetniku što ponovo mogu iskusiti osjećaj radosti pri pogledu na prvi snijeg.)
5. Samostalan rad. Rad sa karticom.
Otpisati tekst.
Umetnik Arkadij Aleksandrovič Plastov na svojoj je slici prikazao početak zime.
Snježnih nanosa još nema, mjestimice je vidljiva gola zemlja. Prvi snijeg pao je noću. Rano ujutro, djeca su istrčala na trijem.
U prvom planu slike vidimo djevojčicu od oko deset godina i dječaka od oko sedam godina. Ovo su seoski momci. Dječak je odjeven u kaput, djevojka je bez gornje odjeće, samo je nabacila šal Djeci se vjerovatno žurilo. Oni stvarno žele prije vidjeti prvi snijeg. Momci podižu glave prema nebu, gledaju pahuljice pahuljastog snijega. Iznenađeni su i oduševljeni, zanimljivo im je gledati kako se lagane, lijepe pahulje polako spuštaju na zemlju.
U vrtu ispred kuće nalazi se velika stara breza sa raširenim granama. Čini se da je i nju oduševio snijeg. Breza je, vjerovatno, dugo čekala ovaj događaj, kao da je u susret prvom snijegu raširila svoje grane tako široko u strane. U blizini breze vidimo vranu koja je zadovoljna prvim snijegom i želi ga okusiti.
Slide 1
Priprema za esej zasnovan na slici A. Plastova "Prvi snijeg"
Prezentaciju je pripremio nastavnik ruskog jezika i književnosti MBOU KSOSH # 2 Zavgorodnyaya A.Yu.
Slide 2
Arkadij Aleksandrovič Plastov (1893 - 1972) - sovjetski slikar, učitelj, profesor. Akademik Akademije umjetnosti SSSR-a (1947). Narodni umjetnik SSSR-a (1962). Laureat Lenjinove nagrade (1966) i Staljinove nagrade prvog stepena (1946).
Slide 3
Slide 4
Zašto umjetnik u prvi plan prikazuje dječje slike?
Slide 5
(Umjetnik prikazuje slike djece u prvom planu kako bi izrazio direktnu dječju percepciju prvog snijega, koji je poznat svakoj osobi - blistava, nejasna radost, divljenje ljepoti zemlje transformirane preko noći, svježina čistog zraka u kojem se kovitlaju pahuljaste pahuljice, ekstatično zaprepaštenje od kontemplacije onoga što se događa na čarobne oči, iščekivanje veselih zimskih igara. Prvi snijeg je praznik, radostan je događaj u životu djece koja će imati mnogo uzbudljivih aktivnosti. Diveći se slici, nehotice gledamo djeci očima što se događa u prirodi i dobivamo blistav osjećaj slavlja, osjećaj divljenja sjaju uređeno i obnovljeno zemljište.)
Slide 6
1. Pokušajte zamisliti šta se dogodilo nekoliko minuta prije trenutka u kojem su djeca prikazana na slici?
Slide 7
(Vjerovatno je dječak - mlađi brat djevojčice - izašao u dvorište i vidjevši umjesto jučerašnje bljuzge netaknutu čistoću snijega koji je sve oko sebe prekrivao snježnobijelim tepihom, uletio je u kolibu kako bi prvi obavijestio sestru o radosnom događaju i pozvao je da se divi blistavoj ljepoti zime i podijeli njegovo oduševljenje Čuvši da je pao prvi snijeg, djevojčica je zabila noge u prve čizme na koje je naišla i, ne gubeći vrijeme na oblačenje, bacivši maramu preko ramena u pokretu, istrčala na trijem.)
Slajd 8
2. Pronađite i zapišite riječi (imenice, pridjeve, glagole, participe) i fraze pomoću kojih možete opisati ponašanje, raspoloženja i osjećaje djece.
Slide 9
(imenice, pridjevi, glagoli, participi) i fraze koje se mogu koristiti za opisivanje ponašanja, raspoloženja djece i osjećaja koje proživljavaju. (Radost, oduševljenje, veselje, šarm, čuđenje, divljenje, znatiželja; diviti se padajućem snijegu, diviti se blistavoj ljepoti, okrenuti lice prema pahuljastim pahuljicama, zaledio se u nijemom oduševljenju, ne može skinuti pogled sa snježnih pahulja koje kruže u zraku, očaran ljepotom lepršavih pahulja itd.) itd.)
Slide 10
3. Imenujte i zapišite epitete, definicije (nerasprostranjene i raširene) i poređenja koja nastaju u mislima kada čujete kombinaciju prvog snijega.
Slide 11
(Čista, snježno bijela, netaknuta, blistava od bjeline, pahuljasta, bez težine, mekana poput pokrivača od pera, tiho se spušta na zemlju, pokriva zemlju bijelim šalom, oblači tamnu zemlju snježno bijelom odjećom, daje osjećaj slavlja, ukrašava grane drveća sjajnim resama itd.) )
Klasa: 4
Prezentacija lekcije
Natrag naprijed
Pažnja! Pregled slajda koristi se samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja sve mogućnosti prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovo djelo, preuzmite punu verziju.
Svrha lekcije:
- Naučiti djecu sposobnosti čitanja slike, razumijevanju ideološkog plana umjetnika.
- Obogatite rječnik učenika.
- Proširiti znanje učenika.
- Naučiti djecu sposobnosti da u svom govoru koriste svijetle riječi iz umjetničkih djela.
- Uticati na osjećaje učenika, razvijati maštovito mišljenje.
Oprema:
Prezentacija.
- Gramofon PITchaikovsky "Četiri godišnja doba".
- Objašnjavajući rječnik ruskog jezika. S.I.Ozhegov.
- Reprodukcije slike A. Plastova "Prvi snijeg" za svakog učenika.
Tokom nastave
1. Organizacija časa.
2. Komunikacija teme i svrhe lekcije.
Danas ćemo na času ruskog jezika napisati esej zasnovan na slici poznatog ruskog umjetnika A.A.Plastova "Prvi snijeg".
3. Radite na temi lekcije.
Slajd 2, 3. Dodatak.
Pripremni razgovor.
- Arkadij Aleksandrovič Plastov (1893-1972), izvanredni ruski slikar. Slikao je žanrovske slike, portrete, pejzaže, slike prožete dubokom ljubavlju prema rodnoj prirodi, prema selu i ljudima.
- Arkadij Aleksandrovič Plastov rođen je u selu Prislonikha, Uljanovska oblast. Od djetinjstva je volio crtati. Završio je Moskovsku slikarsku školu, vajarski odsjek, a sam je studirao slikarstvo. Volio je djecu i zemlju. Dugo je živio i radio u rodnoj Prislonikhi. Omiljeni heroji Plastova su seoska djeca. Gotovo su uvijek prisutni na njegovim slikama: "Prvi snijeg", "Vitya - podpasok", "U ljeto (1945.)", "Večera vozača traktora".
Slajd 4. Dodatak.
Upoznavanje sa slikom "Prvi snijeg".
Evo reprodukcije slike A.A.Plastova "Prvi snijeg".
Šta je reprodukcija? (Učenici tumačenje riječi pronalaze u rječniku S. I. Ozhegov).
Pokušajmo izraziti misao pomoću odlomaka iz pjesama o prvom snijegu. (Djeca su sama pripremila odlomke iz pjesama o prvom snijegu).
Sjetite se kakvih ste osjećaja doživjeli kad ste prvi snijeg vidjeli u ranom jutru u novembru?
Kako su se ulice i školsko dvorište mijenjali zimi.
Slajd 5, 6. Dodatak.
Razgovor na slici.
Zašto su djevojčica i dječak istrčali na trijem svoje kolibe?
Zašto je djevojčica zabacila glavu i podigla pogled?
Šta izražava njeno lice?
Zbog čega je sretna?
Je li dječak izašao vidjeti samo prvi snijeg ili je odlučio nešto poduzeti?
Šta iznenađuje i posebno raduje djecu?
Da li su samo djeca zadovoljna snijegom?
Koga još vidimo na slici?
Kakve su to ptice?
Zašto je zimi zabavnije nego po lošem vremenu?
Kakvo raspoloženje slika stvara za vas?
Kojih se redova iz odlomaka pjesama možete sjetiti gledajući ovu sliku?
Kako su se promijenili ulica, krovovi, prednji vrt, drveće?
(Djeca čitaju odlomke pjesama koje su oni odabrali.)
Izbor epigrafa.
Pahuljasti snijeg, srebrnast
Mekani tepih se širi
A pahulje, poput pahulja,
Veselo se uvijajući.
Radite na planu.
O čemu da napišem u uvodu?
O čemu bismo trebali pisati u glavnom dijelu?
Koji može biti zaključak?
Slajd 7. Dodatak.
- Prvi dan zime.
- Radost djece.
- Boja i raspoloženje slike.
- Moj stav prema slici.
Slajd 8. Dodatak.
Priprema pravopisa.
Objašnjenje riječi. (Rad s objašnjenim rječnikom.)
Pejzaž - crtanje, slika koja prikazuje prirodu, pogled.
Pejzažni slikar - slikar, specijalista za pejzaže.
Epigraf je izreka, kratki citat, poslovica koju je autor stavio ispred cijelog djela ili njegovog zasebnog dijela, kako bi zabilježio njegovu glavnu ideju, značenje i autorov stav prema njemu.
Slikarstvo - art - kreacija umjetničke slike koristeći boje.
Slikar je umjetnik koji slika.
Prednji vrt - mali, ograđeni vrt, cvjetnjak ispred kuće.
Pisanje eseja.
A.A.Plastov je početak zime prikazao na slici "Prvi snijeg". Slika prenosi onaj poseban sat u prirodi, kada prve pahulje tiho i lako plešu na tlu.
Djeca su se ujutro probudila, pogledala kroz prozor i iznenadila se, u jednoj noći sve je postalo bijelo.
Djevojčica sa mlađim bratom istrčala je na trijem. Nije se stigla ni obući: bacila je preko glave veliki topli šal i u jednoj laganoj haljini iskočila iz kolibe. Uspjela je samo gurnuti noge u crne čizme od filca. Ispružila se do žice i zabacivši glavu gleda u snijeg koji pada. Oduševljenje i iznenađenje izražava joj lice. Oči joj se veselo smješkaju, blistaju - sretne što je čekala prvi snijeg. Njezin brat se toplo obukao: u crnu jaknu, navukao kapu preko glave. Dječak gleda u okrečenu ulicu, u bijele krovove seoskih koliba. Zadovoljan je i prvim snijegom.
U blizini, u prednjem vrtu, nalazi se stara breza. Svraka je uspjela uletjeti i sjesti na brezu. Na brzinu cvrkuće vrana, mirno i važno koračajući snijegom. Ovdje, u prednjem vrtu, raste mali grm. Snijeg je prekrio donje grane i pritisnuo ga na zemlju.
Dio seoske ulice vidljiv je iza ugla kolibe. Na ulici se pojavio drugi dječak. Takođe je izašao da pogleda prvi snijeg. Nebo je sivo, prekriveno oblacima. Vjetrovito je. Snijeg prekriva ulicu velikim pahuljicama i tu i tamo se otopi.
Na svojoj slici umjetnik kombinira bijele, sive, smeđe boje. Ovim je Plastov selu pokazao obično, svakodnevno i istovremeno elegantno od prvog snijega. Gledajući sliku, osjećamo ljepotu prvog snijega.
Uređivanje.
Čitanje i analiza eseja.
Sažetak lekcije.
BIBLIOGRAFIJA.
- G.S.Scheglova. Lekcije za razvoj koherentnog govora u osnovnoj školi. St. Petersburg. Izdavačka kuća "Posebna književnost", 2005
- L.L. Strakhova. Esej za studente na slici za mlađe učenike. St. Petersburg. Izdavačka kuća "Litera", 2008
- N.G.Kuvashova. Eseji za učenike od 1. do 4. razreda. Volgograd. Izdavačka kuća "Učitelj", 2000
- S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova. Objašnjavajući rječnik ruskog jezika. Moskva, 2002.