Prie burbuolės, kaip ir kitame gale, jie atsikrato priminimų. Šioje medžiagoje pateikiami šie priminimai: 1. Kaip elgtis su priminimu.

2. Kaip praktikuotis klasėje su pora.

3. Kaip dirbti su vadovo pastraipa.

4. Savarankiško pasiruošimo atmintinės-instrukcijos

5. Darbas su žodžiu (žodžių analizė)

6. Patikrinimo taisyklės

7. Atmintinė dėl rašybos taisymo

8. Kaip pasigaminti naminį maistą iš rusų kalbos

9. Žodžių kopijavimo iš teksto taisyklės.

10. Taisyklė-laimingas skaitytojui

11. Pagrindinis priminimas įsiminti

12. Naujos knygos žinomumas.

13. Darbas iš pasakos.

14. Kaip dirbti su trumpa plano santrauka.

15. Kaip sudaryti skelbimų planą.

16. Kaip išspręsti užduotis

17. Saugaus darbo su peiliais taisyklės.

18. Saugaus darbo su klijais taisyklės.

19. Saugaus darbo su plastilinu taisyklės.

20. Saugaus darbo su siuvimo adata taisyklės.

Vaizdas:

Vaizdas į priekį:

Priminimai burbuolių mokyklos mokiniams

Kaip sekti priminimą

1. Atidžiai perskaitykite atmintinės pavadinimą ir pagalvokite, kodėl jis taip pavadintas. Pavadinimas turi priminimo esmę.

2. Atidžiai perskaitykite šį priminimą.

3. Pateikite šį atsakymą į klausimą: „Kodėl aš išleidžiu tiek daug visko, kad galėčiau pateikti atmintines?

4. Jei šiuo metu dirbate kitaip ar kitaip, pagalvokite, kodėl geriau dirbti taip, kaip prisimenate. Sunkumų ar abejonių metu paprašykite savo mokytojo paaiškinti.

5. Dabar pabandykite aplankyti vietą, kaip rekomenduojama atmintinėje.

6. Norėdami tai padaryti, perskaitykite 1 punktą, pasakykite tai sau ir pasakykite. Tai bus pirmasis trupinys. Grįžkite į kitą atmintinės tašką ir užbaikite visus veiksmus ta pačia tvarka. Ir taip krokas po kroko.

7. Baigę skaityti galite vėl grįžti į atmintinę ir ją apversti, kad pamatytumėte, ar užėmėte vietą. Nepraleiskite šio likusio džiaugsmo: kitą kartą, kai toks įstatymas bus baigtas, jums gali nepavykti rasti priminimo po ranka.

Kaip treniruotis klasėje su pora

1. Atidžiai perskaitykite instrukcijas.

2. Jei baigiate darbą su draugu, kuris yra beveik toks pat pajėgus kaip jūs, pasistenkite visą darbą paskirstyti po lygiai. Padėkite vieni kitiems sunkumų metu, taktiškai taisykite vienas kitą.

3. Kadangi draugas gali geriau už jus susitvarkyti, nedvejodami kreipkitės į ką nors pagalbos ir paprašykite paaiškinimo. Ale, nebūk piktas. Nežiūrėkite į savo draugą, nes jis gali ištaisyti šią kitą klaidą.

4. Jei žinai, kad draugas už tave atlieka geresnį darbą, padėk jam, pasistenk dirbti taip, kad jis pats dirbtų su naujomis pastangomis. Taisyklė – nepasiduoti gailestingumui, jei pasiduodate, tai pataisykite juos taktiškai ir maloniai.

5. Prisiminkite pagrindinę taisyklę: bet koks kolektyvinis teisingumas reikalauja gebėjimo veikti ir pasirengimo padėti savo bendražygiams. Jūs kalbate už ką nors kitą. Vin - tau.

Kaip dirbti su vadovo pastraipa

1. Atidžiai perskaitykite pastraipos pavadinimą ir paaiškinkite, kas jame parašyta.

2. Perskaitykite visą pastraipą. Sužinokite iš naujo prekės ženklo. Tai reiškia nesąmoningą vietą, žodžius, žodžius. Pabandykite su jais susituokti savarankiškai. Kartais reikia eiti į pirmąsias pastraipas, pas draugus ir, jei reikia, į skaitytoją.

3. Iš kurių dalių išplaukia taisyklė, kurie formuojamos medžiagos ženklai skirstomi į naujus. Išsiaiškinkite ženklus ant užpakalių.

4. Po to seka pastraipa po pastraipos, kurioje yra panaši medžiaga, aptarta anksčiau. Raskite juose panašumų ir skirtumų.

5. Nustatykite, ko išmokote iš naujos pastraipos.

6. Perrašykite pastraipą.

7. Pabandykite įsiminti pastraipos eilutes ir prisiminkite taisyklę atmintyje.

8. Laikykitės šios taisyklės vadovaudamiesi vadovu. Išbandykite patys. Kai tik baigėte rašyti laišką, parašėte laiško kopiją.

Atmintinės instrukcijos
nuo savarankiško mokymosi

1. Namų darbus prie instaliacijų turite pradėti per valandą.

2. Pirmiausia pradėkite užimti veiklą, patikrinkite darbo vietos pasirengimą.

3. Pradėję dirbti, atsisėskite ir pagalvokite, ką norite veikti.

4. Pabandykite visus sudėtingus dalykus išspręsti patys.

5. Sužinokite apie savo lobius iš savo draugo arba gaukite žymes iš savo draugo.

6. Pamiršę taisyklę, pabandykite ją atspėti, paversdami ją ranka.

7. Gera tvarka pradėkite savarankišką pasiruošimą.

8. Per odą 35-40 korpusų, sujungtų su sarginiais šunimis, pertraukite 5-10 korpusų remontui.

Darbas su žodžiu (žodžių analizė).

1. Pasirinkite ginčytinus žodžius (daiktavardis, būdvardis, veiksmažodis). Jie pamatė juose šaknį.

2. Paimk šį žodį už sandėlio.

3. Morfologinė šio žodžio analizė.

4. Pateikite paprastą pasiūlymą šiuo žodžiu.

5. Vikonai narių siūlymų analizė.

6. Žodyje

Atvirkštinė taisyklė

Nustatykite galutinės peržiūros tvarką: pirmiausia pataisykite pakeitimu, tada pataisykite rašydami.

Norėdami patikrinti pasiūlymą pagal vietą:

1) Garsiai perskaitykite pasiūlymą.

2) Konvertuokite, kaip žodžiai dera tarpusavyje.

3) Iš upės netrūksta nė žodžio.

4) Ką galima nuveikti prie upės, kai taip atsitinka?

Norėdami patikrinti pasiūlymą, kaip jis buvo parašytas:

1) Perskaitykite odinį žodį eilės tvarka už sandėlių ir pamatykite odos sandėlį.

2) Patikrinkite, ar raidės atitinka žodį.

3) Kodėl netrūksta raidžių?

Priminimas
rašybos patikrinimui

1. Kurią raidę (jako raides, žodžio dalį) tikrinate?

2. Kokia yra taisyklė? Svarbu yra patikrinimo būdas (paprastai laikykitės procedūros, patikrinkite žodynuose ar kitu būdu).

3. Vikonay usi "croki" (žingsniai) pokyčiai, nepraleiskite to! Išmokite taisyklingai rašyti.

4. Parašykite tai teisingai.

Kaip pasigaminti naminį maistą

iš rusų kalbos

1. Pradėkite dirbti su nauda. Kartokite taisykles taip, lyg būtumėte pamiršę.

2. Vivchi ir pakartokite pateiktą taisyklę. Sugalvokite savo taikomas taisykles.

3. Perskaitykite instrukcijas dešinėje.

4. Perskaitykite visą temą į dešinę. Usno vikonay zavdannya iki naujos.

5. Vikonai turi teisę rašyti.

6. Dar kartą patikrinkite visą darbą.

Kalbos kopijavimo iš teksto taisyklės

1. Skaitykite kalbą, tekstą.

2. Pagalvokite apie tai, ką suprantate iš to, ką rašote.

3. Su pagarba perskaitykite pasiūlymą.

4. Prisiminkite, kaip žodžiai užrašomi upėje.

5. Rašykite jogą, diktuodami savo odos žodį už sandėlių.

6. Patikrinkite, ar teisingai užsirašėte.

Taigi tiesiog dirbkite su būsimais pasiūlymais.

Taisyklė – laimingas skaitytojas

2. Parodykite pagarbą knygų herojų elgesiui, mokykitės iš jų gerų dalykų.

3. Užvertę knygą pagalvokite, ko ji jus išmokė.

4. Rūpinkitės knyga!

Pagrindinis priminimas įsiminti

1. Perskaitykite eilėraštį garsiai.

2. Pagalvok ir pasakyk man keletą žodžių, apie ką tai?

3. Ar buvai palaimintas viršūnėmis? Kodėl?

4. Perskaitykite dar kartą garsiai. Jei skaitote keistus žodžius, kurių net nesuprantate, pabandykite juos prisiminti.

5. Sužinokite, ką reiškia kvaili žodžiai, ir išmokite juos teisingai suprasti.

6. Perskaitykite eilėraštį dar kartą. Ar dabar viskas turi prasmę?

7. Apie ką (apie ką) mes kalbame ant burbuolės?

8. Perskaitykite eilėraščių burbulą. Pabandykite tai pakartoti iš atminties.

10. Pabandykite pakartoti tas eilutes, kurias jau įsiminėte (4-8 eilutes).

11. Pakartokite pirmąjį žingsnį iki galo.

Susipažinimas su nauja knyga

1. Pažiūrėkite į knygos viršelį.

3. Skaitydami knygą atidžiai peržiūrėkite iliustracijas.

4. Apytikslė knygos vertė.

5. perskaitykite pamokslą patys (eilėraštis, pasaka ir kt.)

Darbas su pasaka

1. Kaip vadinasi Kazka, kas jį parašė?

2. Perskaitykite pasaką iš naujo. Ką manai, jak vona (pobutova, charіvna, apie būtybes)?

3. Kas gyvena Kastsi? Kokie tai herojai?

4. Kokias idėjas apibūdina Kastja?

5. Kas vyksta su visais ir kodėl?

6. Rasti žodžius iš Kastjos, kuriuos norite įsiminti?

8. Kas iš šios istorijos jums įsiminė labiausiai?

Kaip trumpai apibendrinti planą?

1. Istorija buvo padalinta į reikšmingas dalis.

2. Dar kartą perskaitykite kalbą dalimis, sudėkite mintis ir paveikslėlius.

3. Odos dalis turėjo svarbių minčių (2-3 žodžiai)

4. Nurodykite odos dalį pagal planą (sukdami galite pažiūrėti knygoje)

Kaip sudaryti komunikacijos planą?

1. Perskaitykite pamokslą iki galo, su didžiausia pagarba tam, kaip tekstas jį skatina.

⚐ Ką ketini daryti, kad pradėtum?

⚐ Kokie aprašymai buvo pateikti?

⚐ Kaip baigsis tekstas?

2. Kalbą skaido į semantines dalis (viena dalis skaidoma į kitas dalis)

3. Tai reiškia dėmėtumą odos dalyje, o tai reiškia pagrindinius teksto teiginius.

4. Perskaitykite juos dar kartą, savais žodžiais pasakykite, apie ką ši dalis. Prieš jį pasirinkite pavadinimą.

5. Užrašykite savo pavadinimą iki odos dalies.

6. Patikrinkite savo knygą, kad sužinotumėte, ką reiškia antraštės pavadinimas. Nekartok vardo, nepraleisk jo, būk svarbesnis.

Saugaus roboto valdymo su žirklėmis taisyklės

1. Tvarkykite savo darbo vietą.

2. Prieš pradėdami dirbti, patikrinkite įrankių tinkamumą naudoti.

3. Nenaudokite žirklių ant laisvų tvirtinimo detalių.

4. Dirbkite tik su tinkamais įrankiais: gerai sureguliuotais ir pagaląstais peiliais.

5. Naudokite žirkles tik savo darbo vietoje.

6. Dygsnis po dygsnio lipo pagal darbo valandą.

7. Sudėkite peilius į žiedus, nukreiptus į save.

8. Padėkite peilius su žiedais į priekį.

9. Neleiskite peiliais piktnaudžiauti.

10. Pasirūpinkite peiliais, esančiais apvalkale, ašmenimis žemyn.

11. Nežaiskite su peiliais, neneškite peilių prie veido.

12. Vikoristo peilis išpažinčiai.

Saugaus darbo su klijais taisyklės.

1. Dirbdami su klijais, jei reikia, naudokite putų šlifuoklį.

2. Šiame etape paimkite tiek klijų, kiek reikia darbui užbaigti.

3. Klijų perteklių nuvalykite minkštu šluoste arba serviravimo pjaustytuvu, atsargiai jį paspausdami.

4. Penzlikas ir rankos po darbo malonios ir mielos.

Saugaus darbo su plastilinu taisyklės.

1. Pasirinkite savo darbui reikiamą plastilino spalvą.

2. Plastilinas turi būti pakankamai storas.

3. Pašildykite plastilino gabalėlį rankų šiluma, kol jis taps minkštas.

4. Baigę darbą nuvalykite rankas sausu minkštu gipsu ir gerai nuplaukite.

Saugaus darbo su siuvimo adata taisyklės.

1. Rūpinkitės, kad galva visada būtų skylėje.

2. Nenuplėškite kaklo dirbdami be siūlų.

3. Perkiškite kūdikio galvą į galvą ir siūlu.

4. Nekiškite galvos į burną ir nežaiskite su galva.

5. Nekiškite kaklo į drabužius.

6. Iki tol robotai apvertė nemažai galvų.

7. Rūpinkitės savo kaklu ir kaklu būtent toje vietoje.

8. Neišsistenkite į darbą su kaklu.

Priminimai burbuolių mokyklos mokiniams

Kaip sekti priminimą

1. Atidžiai perskaitykite atmintinės pavadinimą ir pagalvokite, kodėl jis taip pavadintas. Pavadinimas turi priminimo esmę.
2. Atidžiai perskaitykite priminimą.
3. Pateikite atsakymą į klausimą: „Kodėl aš išleidžiu tiek daug pinigų, kad dovanočiau atmintines?
4. Jei dirbate kitaip ar kitaip, pagalvokite, kodėl geriau dirbti taip, kaip prisimenate. Sunkumų ar abejonių metu paprašykite savo mokytojo paaiškinti.
5. Dabar pabandykite aplankyti vietą, kaip rekomenduojama atmintinėje.
6. Šiuo tikslu perskaitykite 1 punktą, pasakykite sau ir pasakykite. Tai bus pirmasis trupinys. Grįžkite į kitą atmintinės elementą ir užbaikite visus veiksmus ta pačia tvarka. Ir taip krokas po kroko.
7. Baigę rašyti, turite teisę vėl grįžti prie atmintinės ir apversti ją taip, kad užimtumėte jos vietą. Nepraleiskite šio likusio džiaugsmo: kitą kartą, kai toks įstatymas bus baigtas, jums gali nepavykti rasti priminimo po ranka.

YAK ZBIRATI PORTFELIO

1. Vikladi viskas iš portfolio.
2. Įdomu, kokios pamokos vyks rytoj.
3. Atspėk, ką reikia atsinešti į odos pamoką.
4. Įdėkite savo siuvimą į specialų aplanką arba atskirą aplanką.
5. Apverskite vietoj pieštuko dėklo (2 rašikliai su mėlyna pasta, rašiklis su žalia pasta, paprasta alyvuogė, spalvotos alyvuogės, liniuotė)
6. Alyvuoges sumalkite.
7. Laikykite reikiamus priedus.
8. Prieš kiekvieną pamoką dar kartą patikrinkite pagal savo pasirengimą.

Kaip dirbti su vadovo pastraipa

1. Atidžiai perskaitykite pastraipos pavadinimą ir paaiškinkite, ką ketinate daryti.
2. Perskaitykite visą pastraipą. Sužinokite iš naujo prekės ženklo. Tai reiškia nesąmoningą vietą, žodžius, žodžius. Pabandykite su jais susituokti patys. Kartais reikia eiti į pirmąsias pastraipas, pas draugus ir, jei reikia, į skaitytoją.
3. Iš kurių dalių išplaukia taisyklė, kurie formuojamos medžiagos ženklai skirstomi į naujus. Išsiaiškinkite ženklus ant užpakalių.
4. Šis skyrius baigiamas pastraipa po pastraipos, kurioje pateikiama panaši medžiaga, aptarta anksčiau. Raskite juose panašumų ir skirtumų.
5. Įterpkite tai, ko išmokote iš naujo taško.
6. Perpasakokite pastraipą.
7. Pasistenkite įsiminti pastraipos simbolius, o taisyklę prisiminkite atmintyje.
8. Sek savo draugui laikytis šios taisyklės. Išbandykite patys. Kai tik baigėte rašyti laišką, parašėte laiško kopiją.

Atmintinės instrukcijos nuo savarankiško mokymosi

1. Diegimo metu turite pradėti namų darbus.
2. Pirmiausia pradėkite užimti, patikrinkite darbo vietos pasirengimą.
3. Pradėdami darbą, atsisėskite ir pagalvokite, ką norite veikti.
4. Visas sunkias problemas stenkitės išspręsti patys.
5. Sužinokite apie savo lobius iš savo draugo arba gaukite žymes iš savo draugo.
6. Pamiršę taisyklę, pabandykite ją atspėti pavartydami sau.
7. Gera tvarka pradėkite savarankišką pasiruošimą.
8. Per odą 35-40 darbo sruogų, sujungtų su kruopščiu dėmesiu, pertraukite 5-10 sruogų remontui.

Darbas su žodžiu (žodžių analizė).

1. Pasirinkite gimtuosius žodžius (daiktavardis, pried., sk.). Jie pamatė juose šaknį.
2. Paimkite šį žodį už sandėlio.
3. Morfologinė šio žodžio analizė.
4. Padarykite paprastą pasiūlymą šiuo žodžiu.
5. Vikonai narių siūlymų analizė.
6. Trumpais žodžiais

Atvirkštinė taisyklė

Nustatykite galutinės peržiūros tvarką: pirmiausia pataisykite pakeitimu, tada pataisykite rašydami.

Norėdami patikrinti pasiūlymą pagal vietą:
1) Garsiai perskaitykite pasiūlymą.
2) Konvertuokite, ar žodžiai dera.
3) Iš upės nėra praleistų žodžių.
4) Kas atsitinka prie upės taip?

Norėdami patikrinti pasiūlymą, kaip jis buvo parašytas:
1) Perskaitykite odos žodį eilės tvarka po sandėliais ir pamatysite odos sandėlį.
2) Patikrinkite, ar raidės atitinka žodį.
3) Ar netrūksta raidžių?

Priminimas rašybos patikrinimui

1. Kurią raidę (jaki raides, žodžio dalį) tikrinate?
2. Kokia yra taisyklė? Svarbu yra patikrinimo būdas (paprastai laikykitės procedūros, patikrinkite žodynuose ar kitu būdu).
3. Vikonai visus pakeitimų "kreipimus" (žingsnius), nepraleiskite jų! Išmokite taisyklingai rašyti.
4. Taisyklingai parašykite.

Kaip pasigaminti naminį maistą iš rusų kalbos

1. Pradėkite savo darbą dirbdami su nauda. Kartokite taisykles taip, lyg būtumėte pamiršę.
2. Vivchi ir pakartokite duotą taisyklę. Sugalvokite savo taikomas taisykles.
3. Perskaitykite instrukcijas dešinėje.
4. Perskaitykite iki galo į dešinę. Usno vikonay zavdannya iki naujos.
5. Vikonai turi teisę rašyti.
6. Patikrinkite visus darbus.

Kalbos kopijavimo iš teksto taisyklės

1. Perskaitykite kalbą, tekstą.
2. Pagalvokite apie tai, ką suprantate iš to, ką rašote.
3. Su pagarba perskaitykite pirmąjį pasiūlymą.
4. Prisiminkite, kaip upėje rašomi žodžiai.
5. Rašykite yogo, diktuodami savo odos žodį už sandėlių.
6. Patikrinkite, ar teisingai nukopijavote.
Taigi tiesiog dirbkite su būsimais pasiūlymais.

Taisyklė – laimingas skaitytojas

1. Stenkitės skaityti garsiai, neskubėkite, gilinkitės į to, ką skaitote, prasmę.
2. Parodykite pagarbą tiems, kurie elgiasi su knygų herojais, mokykitės iš jų gerų dalykų.
3. Užvertę knygą pagalvokite, ko ji jus išmokė.
4. Pasirūpink knyga!

Pagrindinis priminimas įsiminti

1. Garsiai perskaitykite eilutę.
2. Pagalvokite ir pasakykite keletą žodžių, apie ką tai?
3. Ar tau patiko eilėraštis? Kodėl?
4. Dar kartą perskaitykite garsiai. Jei skaitote keistus žodžius, kurių net nesuprantate, pabandykite juos prisiminti.
5. Išsiaiškinkite, ką reiškia kvaili žodžiai, ir išmokite juos teisingai suprasti.
6. Dar kartą perskaitykite eilėraštį. Ar dabar viskas turi prasmę?
7. Apie ką (apie ką) mes kalbame ant burbuolės?
8. Perskaitykite eilėraščių burbulą. Pabandykite tai pakartoti iš atminties.
9. Pradėkite skaityti ir prisiminkite.
10. Pabandykite pakartoti jau išmoktas eilutes (4-8 eilutes).
11. Pirmąjį žingsnį pakartokite iki galo.

Susipažinimas su nauja knyga

1. Pažiūrėkite į knygos viršelį.
2. Perskaitykite autoriaus slapyvardį ir pavadinkite kūrinį.
3. Skaitydami knygą atidžiai pažiūrėkite į iliustracijas.
4. Nustatykite apytikslį knygos dydį.
5. perskaitykite pamokslą savarankiškai (eilėraštis, kazka ir kt.)

Darbas su pasaka

1. Kaip vadinasi Kazka, kas jį parašė?
2. Perskaitykite pasaką iš naujo. Ką manai, jak vona (pobutova, charіvna, apie būtybes)?
3. Kas tai? Kokie tai herojai?
4. Kokias idėjas apibūdina Kastsi?
5. Kuo jie skiriasi ir kodėl?
6. Išsiaiškinkite žodžius ir posakius, kuriuos norite įsiminti?
7. Kaip autorius turėtų būti pastatytas prieš jo herojus?
8. Kas tau labiausiai įsiminė iš istorijos?

Kaip trumpai apibendrinti planą?

1. Pamokslą padalinkite į prasmingas dalis.
2. Perskaitykite istoriją dalimis, sudėkite mintis ir paveikslėlius.
3. Odinė kūno dalis turėjo svarbių minčių (2-3 žodžiai)
4. Odos dalį paaiškinkite pagal planą (sukant galite pasižiūrėti knygelėje)

Kaip sudaryti komunikacijos planą?

Perskaitykite pamokslą iki galo, su didžiausia pagarba tam, kaip tekstas jį skatina.

1). Ką ketini daryti, kad pradėtum?
2). Kokie aprašymai buvo pateikti?
3).Kaip baigsis tekstas?
2. Informacijos skirstymas į prasmingas dalis (viena dalis skaidoma į kitas dalis)
3. Pažymėtina, kad dėmė yra odos dalyje, o tai reiškia pagrindinius teksto teiginius.
4. Perskaitykite juos dar kartą, savais žodžiais pasakykite apie ką ši dalis. Prieš jį pasirinkite pavadinimą.
5. Užrašykite savo pavadinimą iki odos dalies.
6. Skaitydami knygą pasitikrinkite, ką reiškia galvos pavadinimas. Nekartok vardo, nepraleisk jo, būk svarbesnis.

Kaip atlikti užduotis

1. Perskaitykite instrukcijas ir sužinokite, kas vyksta užduotyje.
2. Trumpai parašykite komandą arba vikonai kėdę.
3. Paaiškinkite, ką rodo odos skaičius, pakartokite mitybą.
4. Pagalvokite, kaip galite iš karto atsakyti į savo klausimus. Bet kuriuo atveju, kodėl. Ką pirmiausia reikia žinoti, o ką tada?
5. Sudarykite sprendimų planą.
6. Vikonų sprendimas.
7. Patikrinkite sprendimą ir pateikite problemos atsakymus.

Kaip sekti priminimą

1. Su pagarba perskaitykite atmintinės pavadinimą ir pagalvokite, kodėl jis taip pavadintas. Pavadinimas turi atmintinės esmę

2. Atidžiai perskaitykite šį priminimą.
3. Pateikite šį atsakymą į klausimą: „Kodėl aš išleidžiu tiek daug visko, kad galėčiau pateikti atmintines?

4. Jei šiuo metu dirbate kitaip ar kitaip, pagalvokite
Kodėl geriau taip dirbti, nei aplankyti atmintį? Sunkumų metu taip pat
Abejojančiųjų kaltė yra siekti paaiškinimo skaitytojui.

5. Dabar pabandykite aplankyti vietą, kaip rekomenduojama atmintinėje.

6. Norėdami tai padaryti, perskaitykite 1 punktą, pasakykite tai sau ir pasakykite.
Tai bus pirmasis trupinys. Grįžkite į kitą atmintinės tašką ir spustelėkite viską
veiksmai ta pačia seka. Ir taip krokas po kroko.

7. Baigę skaityti galite vėl grįžti į atmintinę ir ją apversti,
Smagu, kad laimėjote šią vietą. Nepraleiskite šio likusio džiaugsmo:
Dabar, kai toks priminimas galioja, galite
neužmigk po ranka.

Kaip treniruotis klasėje su pora

1. Atidžiai perskaitykite instrukcijas.

2. Kaip įsimylėti maždaug tokio pat amžiaus draugą?
Jei galite, pasistenkite visus darbus paskirstyti po lygiai. Padėkite draugui
Kitais sunkumų atvejais taktiškai taisykite problemas po vieną.

3. Jei tavo draugas gali geriau už tave viską susitvarkyti, nedvejodamas supyk
Iki tolesnės pagalbos paprašykite paaiškinimo. Ale, nebūk piktas
cym. Nežiūrėkite į savo draugą, nes jis gali ištaisyti šią kitą klaidą.

4. Kadangi žinai, kad tavo draugas tau daro geriau, padėk jam,
tačiau sunkiai dirbkite, kad patys dirbtumėte su naujomis pastangomis. Esmė ta, kad neprivalai pasiduoti už paslaugas, jei pasiduodi, tai taktiškai
maloniai juos pataisykite.

5. Prisiminkite nykščio taisyklę: bet kokiam kolektyviniam organui reikia teisingumo
veiksmo patogumas ir pasirengimas padėti draugui. Jūs kalbate už ką nors kitą.
Vin - tau.

Kaip dirbti su vadovo pastraipa

1. Atidžiai perskaitykite pastraipos pavadinimą ir paaiškinkite, kas jame parašyta.

2. Perskaitykite visą pastraipą. Sužinokite iš naujo prekės ženklo. Dėl kvailos vietos,
virazi, žodžiai. Pabandykite su jais susituokti patys. Kartkartėmis reikia eiti į pirmąsias pastraipas, pas draugus,
o prireikus – ir skaitytojui.

3. Iš kurių dalių išplaukia taisyklė, kurie formuojamos medžiagos ženklai skirstomi į naujus. Išsiaiškinkite ženklus ant užpakalių.

4. Po to seka pastraipa po pastraipos, kurioje yra panaši medžiaga, aptarta anksčiau. Raskite juose panašumų ir skirtumų.

5. Nustatykite, ko išmokote iš naujos pastraipos.

6. Perrašykite pastraipą.

7. Pabandykite įsiminti pastraipos eilutes ir prisiminkite taisyklę atmintyje.

8. Laikykitės šios taisyklės vadovaudamiesi vadovu. Zrobi te tas pats
ant stipraus užpakalio. Kai tik baigėte rašyti laišką, parašėte laiško kopiją.

Atmintinės instrukcijos
nuo savarankiško mokymosi

1. Namų darbus prie instaliacijų turite pradėti per valandą.

2. Pirmiausia pradėkite užimti veiklą, patikrinkite darbo vietos pasirengimą.

3. Pradėję dirbti, atsisėskite ir pagalvokite, ką norite veikti.

4. Pabandykite visus sudėtingus dalykus išspręsti patys.

5. Sužinokite apie savo lobius iš savo draugo arba gaukite žymes iš savo draugo.

6. Pamiršę taisyklę, pabandykite ją atspėti, paversdami ją ranka.

7. Gera tvarka pradėkite savarankišką pasiruošimą.

8. Per 35–40 robotų plunksnų odą, susijusią su sveikomis sąlygomis,
Robi pertrauka uz 5-10 hvilinu remontui.

Darbas su žodžiu (žodžių analizė).

1. Pasirinkite ginčytinus žodžius (daiktavardis, būdvardis, veiksmažodis). Jie pamatė juose šaknį.

2. Paimk šį žodį už sandėlio.

3. Morfologinė šio žodžio analizė.

4. Pateikite paprastą pasiūlymą šiuo žodžiu.

5. Vikonai narių siūlymų analizė.

6. Žodyje

Atvirkštinė taisyklė

Nustatykite galutinės peržiūros tvarką: pirmiausia pataisykite pakeitimu, tada pataisykite rašydami.

Norėdami patikrinti pasiūlymą pagal vietą:

1) Garsiai perskaitykite pasiūlymą.

2) Konvertuokite, kaip žodžiai dera tarpusavyje.

3) Iš upės netrūksta nė žodžio.

4) Ką galima nuveikti prie upės, kai taip atsitinka?

Norėdami patikrinti pasiūlymą, kaip jis buvo parašytas:

1) Perskaitykite odinį žodį eilės tvarka už sandėlių ir pamatykite odos sandėlį.

2) Patikrinkite, ar raidės atitinka žodį.

3) Kodėl netrūksta raidžių?

Priminimas
rašybos patikrinimui

1. Kurią raidę (jako raides, žodžio dalį) tikrinate?

2. Kokia yra taisyklė? Pagrindinis patikrinimo būdas

(paprastai turėtumėte patikrinti žodynus arba kitu būdu).

3. Vikonay usi "croki" (žingsniai) pokyčiai, nepraleiskite to!

Išmokite taisyklingai rašyti.

4. Parašykite tai teisingai.

Kaip sekti priminimą

Atidžiai perskaitykite atmintinės pavadinimą ir pagalvokite, kodėl jis taip pavadintas. Pavadinimas turi priminimo esmę.

Atidžiai perskaitykite šį priminimą.

Pateikite šį atsakymą į klausimą: „Kodėl aš išleidžiu tiek daug visko, kad galėčiau pateikti atmintines?

Jei šiuo metu dirbate kitaip ar kitaip, pagalvokite, kodėl geriau dirbti taip, kaip prisimenate. Sunkumų ar abejonių metu paprašykite savo mokytojo paaiškinti.

Dabar pabandykite aplankyti vietą, kaip rekomenduojama atmintinėje.

Norėdami tai padaryti, perskaitykite 1 punktą, pasakykite tai sau ir pasakykite. Tai bus pirmasis trupinys. Grįžkite į kitą atmintinės tašką ir užbaikite visus veiksmus ta pačia tvarka. Ir taip krokas po kroko.

Baigę skaityti galite vėl grįžti į atmintinę ir ją apversti, kad pamatytumėte, ar užėmėte vietą. Nepraleiskite šio likusio džiaugsmo: kitą kartą, kai toks įstatymas bus baigtas, jums gali nepavykti rasti priminimo po ranka.

Kaip treniruotis klasėje su pora

Atidžiai perskaitykite instrukcijas.

Jei baigiate darbą su draugu, kuris yra beveik toks pat pajėgus kaip jūs, pasistenkite visą darbą paskirstyti po lygiai. Padėkite vieni kitiems sunkumų metu, taktiškai taisykite vienas kitą.

Kadangi draugas gali geriau už jus susitvarkyti, nedvejodami kreipkitės į ką nors pagalbos ir paprašykite paaiškinimo. Ale, nebūk piktas. Nežiūrėkite į savo draugą, nes jis gali ištaisyti šią kitą klaidą.

Jei žinai, kad draugas už tave atlieka geresnį darbą, padėk jam, pasistenk dirbti taip, kad jis pats dirbtų su naujomis pastangomis. Taisyklė – nepasiduoti gailestingumui, jei pasiduodate, tai pataisykite juos taktiškai ir maloniai.

Prisiminkite pagrindinę taisyklę: bet koks kolektyvinis teisingumas reikalauja gebėjimo veikti ir pasirengimo padėti savo bendražygiams. Jūs kalbate už ką nors kitą. Vin - tau.

Kaip dirbti su vadovo pastraipa

Atidžiai perskaitykite pastraipos pavadinimą ir paaiškinkite, kas jame parašyta.

Perskaitykite visą pastraipą. Sužinokite iš naujo prekės ženklo. Tai reiškia nesąmoningą vietą, žodžius, žodžius. Pabandykite su jais susituokti savarankiškai. Kartais reikia eiti į pirmąsias pastraipas, pas draugus ir, jei reikia, į skaitytoją.

Iš kurių dalių išplaukia taisyklė, kurie formuojamos medžiagos ženklai skirstomi į naujus. Išsiaiškinkite ženklus ant užpakalių.

Po to seka pastraipa po pastraipos, kurioje yra panaši medžiaga, aptarta anksčiau. Raskite juose panašumų ir skirtumų.

Nustatykite, ko išmokote iš naujos pastraipos.

Pabandykite įsiminti pastraipos eilutes ir prisiminkite taisyklę atmintyje.

Laikykitės šios taisyklės vadovaudamiesi vadovu. Išbandykite patys. Kai tik baigėte rašyti laišką, parašėte laiško kopiją.

Atmintinės instrukcijos
nuo savarankiško mokymosi

Namų darbus prie instaliacijų turite pradėti per valandą.

Pirmiausia pradėkite užimti veiklą, patikrinkite darbo vietos pasirengimą.

Pradėję dirbti, atsisėskite ir pagalvokite, ką norite veikti.

Pabandykite visus sudėtingus dalykus išspręsti patys.

Sužinokite apie savo lobius iš savo draugo arba gaukite žymes iš savo draugo.

Pamiršę taisyklę, pabandykite ją atspėti, paversdami ją ranka.

Gera tvarka pradėkite savarankišką pasiruošimą.

Per odą 35-40 korpusų, sujungtų su sarginiais šunimis, pertraukite 5-10 korpusų remontui.

Darbas su žodžiu (žodžių analizė).

Pasirinkite ginčytinus žodžius (daiktavardis, būdvardis, veiksmažodis). Jie pamatė juose šaknį.

Paimk šį žodį už sandėlio.

Morfologinė šio žodžio analizė.

Pateikite paprastą pasiūlymą šiuo žodžiu.

Vikonai narių siūlymų analizė.

Žodyje

Atvirkštinė taisyklė

Nustatykite galutinės peržiūros tvarką: pirmiausia pataisykite pakeitimu, tada pataisykite rašydami.

Norėdami patikrinti pasiūlymą pagal vietą:

Garsiai perskaitykite pasiūlymą.

Konvertuokite, kaip žodžiai dera tarpusavyje.

Iš upės netrūksta nė žodžio.

Ką galima nuveikti prie upės, kai taip atsitinka?

Norėdami patikrinti pasiūlymą, kaip jis buvo parašytas:

Perskaitykite odinį žodį eilės tvarka už sandėlių ir pamatykite odos sandėlį.

Patikrinkite, ar raidės atitinka žodį.

Kodėl netrūksta raidžių?

Priminimas
rašybos patikrinimui

Kurią raidę (jako raides, žodžio dalį) tikrinate?

Kokia yra taisyklė? Svarbu yra patikrinimo būdas (paprastai laikykitės procedūros, patikrinkite žodynuose ar kitu būdu).

Vikonay usi "croki" (žingsniai) pokyčiai, nepraleiskite to! Išmokite taisyklingai rašyti.

Parašykite tai teisingai.

Kaip pasigaminti naminį maistą rusų kalba

Pradėkite dirbti su nauda. Kartokite taisykles taip, lyg būtumėte pamiršę.

Vivchi ir pakartokite pateiktą taisyklę. Sugalvokite savo taikomas taisykles.

Perskaitykite instrukcijas dešinėje.

Perskaitykite visą temą į dešinę. Usno vikonay zavdannya iki naujos.

Vikonai turi teisę rašyti.

Dar kartą patikrinkite visą darbą.

Kalbos kopijavimo iš teksto taisyklės

Skaitykite kalbą, tekstą.

Pagalvokite apie tai, ką suprantate iš to, ką rašote.

Su pagarba perskaitykite pasiūlymą.

Prisiminkite, kaip žodžiai užrašomi upėje.

Rašykite jogą, diktuodami savo odos žodį už sandėlių.

Patikrinkite, ar teisingai užsirašėte.

Taigi tiesiog dirbkite su būsimais pasiūlymais.

Taisyklė – laimingas skaitytojas

Parodykite pagarbą knygų herojų elgesiui, mokykitės iš jų gerų dalykų.

Užvertę knygą pagalvokite, ko ji jus išmokė.

Rūpinkitės knyga!

Pagrindinis priminimas įsiminti

Perskaitykite eilėraštį garsiai.

Pagalvok ir pasakyk man keletą žodžių, apie ką tai?

Ar buvai palaimintas viršūnėmis? Kodėl?

Perskaitykite dar kartą garsiai. Jei skaitote keistus žodžius, kurių net nesuprantate, pabandykite juos prisiminti.

Sužinokite, ką reiškia kvaili žodžiai, ir išmokite juos teisingai suprasti.

Perskaitykite eilėraštį dar kartą. Ar dabar viskas turi prasmę?

Apie ką (apie ką) mes kalbame ant burbuolės?

Perskaitykite eilėraščių burbulą. Pabandykite tai pakartoti iš atminties.

Pabandykite pakartoti tas eilutes, kurias jau įsiminėte (4-8 eilutes).

Pakartokite pirmąjį žingsnį iki galo.

Susipažinimas su nauja knyga

Pažiūrėkite į knygos viršelį.

Skaitydami knygą atidžiai peržiūrėkite iliustracijas.

Apytikslė knygos vertė.

perskaitykite pamokslą patys (eilėraštis, pasaka ir kt.)

Darbas su pasaka

Kaip vadinasi Kazka, kas jį parašė?

Perskaitykite pasaką iš naujo. Ką manai, jak vona (pobutova, charіvna, apie būtybes)?

Kas gyvena Kastsi? Kokie tai herojai?

Kokias idėjas apibūdina Kastja?

Kas vyksta su visais ir kodėl?

Rasti žodžius iš Kastjos, kuriuos norite įsiminti?

Kas iš šios istorijos jums įsiminė labiausiai?

Kaip trumpai apibendrinti planą?

Istorija buvo padalinta į reikšmingas dalis.

Dar kartą perskaitykite kalbą dalimis, sudėkite mintis ir paveikslėlius.

Odos dalis turėjo svarbių minčių (2-3 žodžiai)

Nurodykite odos dalį pagal planą (sukdami galite pažiūrėti knygoje)

Kaip sudaryti komunikacijos planą?

Perskaitykite pamokslą iki galo, su didžiausia pagarba tam, kaip tekstas jį skatina.

• Ką ketini daryti, kad pradėtum?

  Kaip baigsis tekstas?

Kalbą skaido į semantines dalis (viena dalis skaidoma į kitas dalis)

Tai reiškia dėmėtumą odos dalyje, o tai reiškia pagrindinius teksto teiginius.

Perskaitykite juos dar kartą, savais žodžiais pasakykite, apie ką ši dalis. Prieš jį pasirinkite pavadinimą.

Užrašykite savo pavadinimą iki odos dalies.

Patikrinkite savo knygą, kad sužinotumėte, ką reiškia antraštės pavadinimas. Nekartok vardo, nepraleisk jo, būk svarbesnis.

Kaip atlikti užduotis

Perskaitykite instrukcijas ir sužinokite, kas vyksta užduotyje.

Trumpai parašykite komandą arba vikonai kėdę.

Paaiškinkite, ką rodo odos skaičius, pakartokite mitybą.

Pagalvokite, kaip galite nedelsiant reaguoti į maitinimo šaltinį. Bet kuriuo atveju, kodėl. Ką pirmiausia reikia žinoti, o ką tada?

Sudarykite sprendimo planą.

Vikonų sprendimas.

Patikrinkite sprendimą ir pateikite problemos atsakymus.

Saugaus roboto valdymo su žirklėmis taisyklės

Tvarkykite savo darbo vietą.

Prieš pradėdami dirbti, patikrinkite įrankių tinkamumą naudoti.

Nenaudokite žirklių ant laisvų tvirtinimo detalių.

Dirbkite tik su tinkamais įrankiais: gerai sureguliuotais ir pagaląstais peiliais.

Naudokite žirkles tik savo darbo vietoje.

Dygsnis po dygsnio lipo pagal darbo valandą.

Sudėkite peilius į žiedus, nukreiptus į save.

Padėkite peilius su žiedais į priekį.

Neleiskite peiliais piktnaudžiauti.

Pasirūpinkite peiliais, esančiais apvalkale, ašmenimis žemyn.

Nežaiskite su peiliais, neneškite peilių prie veido.

Vikoristo peilis išpažinčiai.

Saugaus darbo su klijais taisyklės.

Dirbdami su klijais, jei reikia, naudokite putų šlifuoklį.

Šiame etape paimkite tiek klijų, kiek reikia darbui užbaigti.

Klijų perteklių nuvalykite minkštu šluoste arba serviravimo pjaustytuvu, atsargiai jį paspausdami.

Penzlikas ir rankos po darbo malonios ir mielos.

Saugaus darbo su plastilinu taisyklės.

Pasirinkite savo darbui reikiamą plastilino spalvą.

Plastilinas turi būti pakankamai storas.

Pašildykite plastilino gabalėlį rankų šiluma, kol jis taps minkštas.

Baigę darbą nuvalykite rankas sausu minkštu gipsu ir gerai nuplaukite.

Saugaus darbo su siuvimo adata taisyklės.

Rūpinkitės, kad galva visada būtų skylėje.

Nenuplėškite kaklo dirbdami be siūlų.

Perkiškite kūdikio galvą į galvą ir siūlu.

Nekiškite galvos į burną ir nežaiskite su galva.

Nekiškite kaklo į drabužius.

Iki tol robotai apvertė nemažai galvų.

Rūpinkitės savo kaklu ir kaklu būtent toje vietoje.

Neišsistenkite į darbą su kaklu.

Kaip pasigaminti naminį maistą

Priminimas Dėl uchniv

Žagalni taisyklės

Aktyviai dirbkite klasėje: klausykite pagarbiai, atkreipkite dėmesį.

Duokite maisto, jei to nesuprantate arba jis jums netinka.

Tiksliai ir aiškiai užrašykite, kas yra ant odos objekto.

Išmokite tapti žodynu ir korektoriumi. Paaiškinkite prasmę nežinomų žodžių, raskite reikalingus faktus ir paaiškinimus, taisykles, formules Patarėjai.

Jei turite kompiuterį, pradėkite juo naudotis, kad rastumėte pagalbos ir jos prireiktų informaciją, atlikti reikiamas procedūras naudojant elektronines lenteles ir kt.

Jei tai, kas buvo paaiškinta pamokoje, jums pasirodė svarbu, pakartokite medžiagą tą pačią dieną, tarsi ateinanti pamoka bus po kelių dienų.

Kai pradėsite rūpintis odos skyriumi, ne mažiau galvokite apie tuos, kurių reikia užsidirbti pinigų (apie lobio pakeitimą) ir tokiu būdu, kaip (kai kurių technikų pagalba, centų) verta užsidirbti pinigų.

Kai jums to reikia, stenkitės gauti pagalbą, kol būsite pakankamai senas klasiokai.

Kai pradedame pamokas, aš atsimerkiu ir stebiuosi, kaip viskas paslėptaįrašytas.

Pagalvokite apie įvairių daiktų ritualinės užduoties seką ir laiką, kurio reikia odos užduočiai atlikti.

Paimkite viską nuo stalo, viską, ką galite gauti. Paruoškite tai, ko jums reikia iki pirmojo amžiaus pabaigos (podruchnik, siuvimas, atvirutės, alyvuogės, žodynai, dovidnikai ir kt.). Pasiruošę pirmai pamokai, viską išvalykite ir paruoškite tai, ko jums reikia kitai dienai.

Padarykite pertrauką tarp pamokų.

Pirmiausia pabandykite suprasti medžiagą, o tik tada įsiminti.

Visų pirma, užbaikite laiškų biurą, būkite atidūs ir perskaitykite taisykles koks jis tiesus.

Skaitydami vadovo pastraipos tekstą, paklauskite savęs: apie ką ar apie ką Sužinokite, apie ką tekstas.

Ieškokite naujos odos sampratos, reiškinio sąsajų apie tai, apie ką mokotės, ir ką tu jau žinai. Mes jau susipažinome su naujienomis. Dygsnis po timo, šob tse buli ne palaidi, išoriniai raiščiai, o galvos raiščiai, raištis po raiščio.

Prisiminkite: mes geriausiai prisimename:

tuos, iš kurių nuolat gauname naudos;

tie, į kuriuos turime kreiptis (pertraukimai)

tie, kurių mums reikia;

tuos, kuriuos galime susieti su kitomis savo žiniomis ir prisiminimais;

tie, kurie susiję su mūsų patirtimi (ir priimtina, ir nepriimtina).

17. Kadangi medžiaga, kurią reikia išmokti, yra labai didelė ir svarbi, sulaužykite ją

ant dalies kraštų ir nuvalykite odos dalį su okremo. Vikoristovajus Raktinių žodžių metodas.

Raktinių žodžių metodas

Raktiniai žodžiai yra svarbiausi kiekvienoje pastraipoje.

Raktažodis gali būti naudojamas kuriant pagrindinę pastraipą. Atspėję raktinius žodžius galime iš karto atspėti visą pastraipą.