Olena Devos

Žurnalistas, rašytojas, rusų, anglų ir prancūzų kalbų kalbėtojas. Romano „Rusų kalbos pamokos“, pasakojančio apie rusų kalbos perdavimą užsieniečiams šiuolaikiniame Paryžiuje, autorius.

1. Motyvuokite save kiekvieną dieną

Kalbos išmokimui nėra amžių slenksčio. Vienintelis dalykas, kurio žmogui reikia bet kuriame amžiuje, yra motyvacija. Nuostabu, kad domitės šiuo filmu ar tuo, ko norite, dainuojančia buvimo šiame filme realybe (jei yra filmai ar knygos, dainos ar vaizdo žaidimai, menininkas ar rašytojas, o tik jaunas vyras ar mergina).

Verta prisiminti, kad Ludwigas Wittgensteinas išmoko rusų kalbą, norėdamas skaityti Dostojevskį originalu (ir tuo metu pradėjo rašyti visus balsus romane „Piktybė ir bausmė“). І Levas Tolstojus, per knygą sužinojęs senovės žydų tradiciją: pradėjau vertinti, kaip iš tikrųjų parašyta Biblija.

Tačiau mūsų kalba nesidomima, bet apsvarstykite poreikį: darbui, įsidarbinti, gyventi kitoje šalyje. Nebūk tingus, sudaryk sąrašą, ko tau gyvenime reikia, ir susisiek su manuoju. Darykite tai, ką turėjote daryti anksčiau, o dabar iš to, ką išmokote iš naujos – užsienio kalbos.

2. Nebijokite eksperimentuoti

Taip pat nėra idealaus kalbos mokymo metodo, kuris tiktų viskam. Skirtingi metodai, skirtingos mokyklos, skirtingos teorijos klesti ir konkuruoja, ateina į madą ir yra pamirštamos. Kol kas kitų neįveikėme.

Išbandykite daugybę rankinių įrankių, pirmiausia išbandykite vieną. Norėdami samdyti dėstytoją, dalyvaukite renkant dėstytoją. Jei supranti, kad atleidai (pasakyk, kad kiti patenkinti, bet tau nepatogu) – pasikeisk. Jei neturite pasirinkimo (mokykloje, grupinėse pamokose) ir jums nereikia pagalbininko, susiraskite kitą ir perskaitykite jį patys - desertą turėsite pasiimti prieš savo įsipareigojimus.

Visų pirma, stenkitės kiek įmanoma labiau individualizuoti požiūrį į savo kalbą. Stebėkite jums patinkančias svetaines, „YouTube“ kanalus, filmus. Prajuokink bendraminčius, keiskis informacija, susiburk: kalba, kad ir kaip sakytum, yra socialinis reiškinys.

3. Pasirinkite savo skaitytojus

Didelis jūsų pamokų veiksmingumo ir rezultatų antplūdis tam, su kuriuo vedate mano pamokas. Jei dėl šio žmogiško dalyko jaučiatės nepatogiai, tai nesąžininga jūsų atžvilgiu, jūs nesuprantate – be jokių pastangų ieškokite kažko kito. Ypač kalbant apie auklėtoją vaikams: vaiko idėja čia bus svarbiausia, nes jūsų mokytojas reikalauja griežtumo, atitikties ir kitų brandžių savybių.

Dar kartą sakau, jei negalite pasirinkti nei vieno, nei kito, bet skaitytojui to nereikia, turite rasti būdą, kaip išmokti savo kalbą tuo pačiu metu tokiais protais, kur jums patogu ir tylu. Tai gali apimti Skype pamokas, privačias pamokas ir pan. Nemeluokite niekšams, trumpiausias kompiliatorius yra vertingiausia kalba. Tačiau gramatinės taisyklių subtilybės kartais geriau paaiškinamos žmonėms, kuriems, kaip ir jums, ši kalba nebuvo pažįstama.

Būkite atsargūs prieš pamokas su artimais žmonėmis (jei mokytojas yra tėvas, draugas, draugas, sesuo ir pan.): nieko gero iš jų negali išeiti, nes „profesorius“ kritikuoja ir kritikuoja „mokinį“.

Visi geri skaitytojai turi daug ryžių: jie neloja maisto ne ta tema (visiškai neloja) ir jei nežino ko, taip ir atrodo. O kitai pamokai smarvė sklinda nuo jūsų mitybos patvirtinimo. Tai yra šventa.

4. Penkių hvilinų taisyklė

Norint išmokti ir suprasti kalbą, reikia dviejų protų:

• esate vikoristas;
• Reguliariai tikrinkite.

Žmogus, kuris 30 valandų per dieną skiria darbui, pabus greičiau nei tas, kuris kiekvieną šeštadienį trejus metus sėdi ant rankų ir tinkamu laiku tas stovėjimas ant rankų neatsidaro.

Be to, vos 5 minutės gulėjimo ir vakare sukursite stebuklą. Padėkite delninę iš eilės su dantų pasta. Norėdami išsivalyti dantis – pažiūrėkite į taisyklę, į valymo stalą. Naudodamiesi išmaniuoju telefonu nufotografuokite namų darbus ar žodyną. Atsistokite prie stalo – pažiūrėkite į telefoną, atsiverskite jį sau. Prieš eidami miegoti, parašykite dvi ar tris frazes (jei įvesite dvi ar tris į dešinę, užmigsite stebuklingai). Ir taip toliau. Gibles, bet dažnai geresnis, mažiau turtingas ir joks.

5. Neužkimškite – skaitykite

Nereikia įsiminti taisyklių ir veiklų pavadinimų – tereikia žinoti, kaip jos veikia. Ir taisyklingų frazių, žodžių, kalbų, kalbos konstrukcijų ašis, jie modifikuojami ir modifikuojami, kad būtų įsimenami paprastu būdu.

Stenkitės ne kimšti, o skaityti: supraskite ir išmokite praktiškai. Skaitykite eiles, įsakymus, dainos žodžius. Ir ne tuos, kurių paprašė mokytoja, o tuos, kurių turėtumėte patys. Tai taps puikia leksikos priemone ir pradės gerai kalbėti bei mąstyti, taip pat ir su mano šeima.

6. Susitaikyk ne gėjų būdu

Kuo greičiau ištaisysite problemą, greičiau nei po valandos pradėsite degti galvoje. Jei tai darote savarankiškai, nepradėkite nuo per daug testų, nes pirmiausia pateikiami teisingi rezultatai. Taigi jie dar labiau kenčia ligoninėje.

Idealiu atveju, atleidę jus, esate kalti saugiai pašalinę tinkamą variantą, kad galėtumėte pasitaisyti padedami mokytojo, asistento ar programos. Nepriklausomi robotai yra ypač vertingi: jie turi teisę išbandyti.

Viskas gali sekti šabloną; jūsų pasirinkimas yra teisingas. Šis metodas yra labai veiksmingas dėl kelių priežasčių: jūs sustiprinate taisyklę, kad jūs nesigailite. Ir jei tai yra gailestingumas, jūs žinote, kas tai yra, ir kitas jūsų žingsnis bus teisingas.

Nepasitikėkite padėjėjais be raktų (teisingi patarimai dešinėje). Šiuo atveju svarbu parodyti savo darbą savo mokytojui arba auditorijai. Ir vis dėlto tarp šviesių draugų vyksta permainų ir pokyčių, nenatūralių kalbos raiškų.

7. Rašykite daugiau

Pradėdami rašykite ir pasidalinkite su manimi. Netaisykite to, ką parašėte, verčiau parašykite ir parašykite žodį dar kartą. Jei rašybos tikrinimas rodo klaidą parašytame žodyje, tris sekundes skirkite žodį dar kartą – teisingai.

Taisyklingo rašymo atmintis visam laikui prarandama pirštų galiukais.

8. Girkite ir norėkite to sau

Aš pasiliksiu. Jei nebūtum buvęs tavo mokytojas, jei nebūtum studijavęs knygos, jei nebūtum skaitęs kalbos, pagirk save. Dėl odos, Wikonan teisingai, tiems, kurie žinojo šią valandą ir atsivertė knygą, už bet kokią sėkmę, ko gero, mažiausiai. Jei mokytojas nebuvo jums malonus, dosniai pagirkite jį. Už darbštumą ir kantrybę.

„Žmonės turi girti savo odą 15 metų“, - sakė Carlsonas ir buvo visiškai teisus. Čia yra dar vienas motyvacijos tipas, ne tik pasąmonė. Jei norite lengvai išmokti kalbą, su džiaugsmu švęskite savo palaiminimus ant odos. Nelyginkite savęs su kitais. Palyginkite save su savimi: kiek žinojote vakar ir kiek žinote šiandien. Ir mėgaukitės parduotuve.

Išmeskime tai iš kelio. Talentas mokytis užsienio kalbų yra suprantamas. Kaip sakė vertėjas ir rašytojas Kato Lombas, „išmoktos kalbos sėkmė matuojama paprastais dalykais: praleistas laikas + susidomėjimas = rezultatas“.

Esu įsitikinęs, kad oda turi reikiamų resursų vaisiams įtraukti į gyvenimą. Taigi yra nedaug objektyvių priežasčių, dėl kurių laikui bėgant tampa lengviau išmokti naujos kalbos, tačiau tuo pačiu jie suvokia savo poreikius, įsisąmonina. Tai padeda efektyviau siekti tikslų.

Tikra motyvacija yra tikra, o meta – raktas į sėkmę

Užsiregistruok motyvacijai. Ko mokaisi ir nori pradėti mokytis užsienio kalbos? Kas jus motyvuoja? Ar jūsų poreikius lemia išorinės aplinkybės?

Suformuokite tikslą. Kokius terminus vartojate sau ir ką norite pasiekti šią valandą? Pagalvokite apie tai, kas jūsų meta yra įmanoma ir tikra. Kaip žinoti, kad jį pasiekėte?

Galbūt norite per mėnesį užbaigti vieną serialo „Seksas puikioje vietoje“ anglų kalba be subtitrų sezoną arba per mėnesį išversti ir pradėti cituoti juokingus „Simpsonų“ dialogus. O gal tavo meta lemia tai, kiek žodžių reikia perskaityti ir kiek knygų norėtumėte perskaityti?

Meta gali paskatinti jus nuolat būti užimtam. Kuo jums tai bus tikroviškesnė ir prasmingesnė, tuo didesnę pažangą padarysite. Užfiksuokite juos savo popieriuje, pasakykite draugams, planuokite veiklą.

Kaip sužinoti laiką?

Sudėkite laiką. Išbandykite savo išmaniojo telefono programėlę, kuri leidžia įrašyti visą veiklą nuo pabudimo iki einant miegoti, įskaitant rūkymo pertraukėles ir visus cava puodelius, gėrimą su kolegomis, arba įrašyti visą savo veiklą bloknotas apie kūno traukimą. Garantuoju, kad per šią savaitę atrasite daug naujų dalykų apie save!

Išanalizuokite, kaip atrodo jūsų diena. Kas švaisto jūsų brangų laiką ir energiją? Socialinės priemonės, ko tau reikia, kolega? O gal telefonu pasakyti „nieko apie tai“?

Ar tu žinai? Palaipsniui iki minimumo sumažinkite valandą, kurią praleidžiate chronofagams – iššvaistykite savo vertingus lobius tais metais.

Valanda rasta. Kas toliau?

Gali būti, kad dėl „audito“ pritrūko laiko. Pagalvokite, kaip galite sustingti už didžiausią kainą. Kas jums suteiks didžiausią pasitenkinimą? Ar norite klausytis podcast'ų ar garso pamokų? Skaityti knygas, žaisti išmaniuoju telefonu, vikorist ir specialiomis programomis?

Iš karto išmokstu vokiečių kalbą, mano planšetiniame kompiuteryje yra vokiška muzika, podcast'ai ir garso pamokos, kurių klausausi pakeliui į darbą ar pasivaikščiojimo metu. Mano krepšyje netrukus bus knygų ir vokiškų komiksų adaptacijos: skaičiau juos viešajame transporte, taip pat ir užimtuose sustre. Kaip priedą išmaniajam telefonui užrašysiu nežinomus, bet dažnai kartojamus žodžius ir posakius, tikrindamas jų reikšmes elektroniniame žodyne.

Atsipalaiduok. Jei tu netari mano žodžio, jei tuo tiki, tai tau miręs. Negirdint balso neįmanoma suvokti visos kalbos melodijos ir ritmo. Praktiškai kiekvienai ugdymo mokyklai yra ugdomieji būreliai, kurie gali dalyvauti, ką tik nori.

Oho, tavo brangus draugas suras ką nors, kas ją pažįsta pakankamai gerai. Galite gerti su juo vaikščiodami ar gerdami arbatą. Tai puiki galimybė praktikuotis ir praleisti valandą geroje kompanijoje.

Raskite bendraminčių. Daug geriau mokytis kalbos su partneriu, mergina ar vaiku. Panašiai mąstantys žmonės taps jūsų motyvacijos didinimo šaltiniu.

Perdarykite asistentų membranas. Ar šiuo metu tuokiasi su užsienio kalba, kol esate su savo mažu vaiku? Sužinokite būtybių vardus, padovanokite jiems svetimą dainą ir melskitės už juos. Kartoti be asmenybių kartą ir visiems laikams, tiesiog jas suprask.

Nesvarbu, kaip klausotės kalbos, nuoseklumas visada yra svarbus. Kalba yra kalba, kurią reikia tobulinti siekiant aiškumo ir stiprumo.

apie autorių

Oksana Kravets- treneris profesinių galimybių paieškos srityje.

Mama mėgsta prisiminti, kaip būdama 4-5 metų sėdėjau su knyga ir pati „pradėjau kalbėti angliškai“. Intensyvaus prancūzų kalbos kurso knygelė „nuo nulio“ privertė mane patikėti, kad prancūzų kalbos dar gyvenime nemokėjau. Ėmiau suprasti portugalų kalbą, net nepažinusi savo brangaus draugo. Zagalom, aš esu vienas iš tų, kurie gerbiami „dėl savo turtų“, ir šiandien noriu sugriauti mitą apie turtus.

1. Daug klausykitės

Klausykite – tai paprasčiausias dalykas, kurį galite dirbti su manuoju. Ausinės prie ausies ir į priekį dešinėje. Norint paprasčiausiai klausytis, nereikia ypatingų valios pastangų skirti papildomo laiko. Viskas vyksta lygiagrečiai su mūsų kasdieniais veiksmais.

Ekspertai gali klausytis užsienio kalbos mažiausiai trejus metus per dieną. Iš pirmo žvilgsnio šis skaičius atrodo apgailėtinas, bet galiu patvirtinti, kad jis yra visiškai tikras. Pavyzdžiui, pakeliui į universitetą ir atgal klausiausi ispanų kalbos garso kursų. Tris (o jei Sibire snigo, tai tiek) dienas per dieną praleisdavau prie transporto.

Kiek valandų praleidžiate kelyje? Pavyzdžiui, 2016 m. turime 247 darbo dienas. Jei atvykstate į darbą ar norite pradėti per vieną valandą, darbo dienomis galėsite klausytis iki 500 metų garso įrašų. Savaitgaliais dažniausiai čia vykstame.

Nesvarbu, ar dirbate iš savo namų, ar ne namuose, ar nedirbate lauke. Perklausos stebuklingai derinamos su fizinėmis užduotimis, namų valymu ir palaimingu gulėjimu ant sofos.

Okremo varto diskutuoti, scho girdi. Geriausia klausytis kasdienių kalbos ir bazinių kursų, kuo arčiau jos. Garso pamokos, kuriose garsiakalbiai kalba garsiai ir sunkiai, gali sukelti tik gilų miegą.

Taip pat noriu pasiūlyti unikalius rusų kalbos kursus. Kai gimtoji kalba kaitaliojasi su užsienio kalba, tai neleidžia mūsų smegenims prisiderinti prie taisyklingos kalbos. O susieti vieną užsienio kalbą su kita, jau žinoma, yra nuostabi idėja. Pavyzdžiui, radau nuostabų portugalų kalbos garso kursą ispanakalbiams. Paaiškėjo, kad daug lengviau išmokti portugalų kalbą, kurios pagrindas yra ispanų kalba, nei pradėti viską nuo nulio rusų kalbos pagrindu.

2. Peržiūrėkite vaizdo medžiagą

Stebėtis nėra tas pats, kas girdėti, bet dar geriau!

Visų pirma, žiūrėdami į kalbą iš vaizdo medžiagos, ne tik įsisaviname žodžius ir frazes, bet ir įsisaviname jų veido išraiškas, gestus, emocijas. Iš šių sandėlių dažnai atimama pagarba, nors iš tikrųjų jie vaidina svarbų vaidmenį plėtojant kalbą. Norėdami kalbėti ispaniškai, turite patys tapti šiek tiek ispanu.

Dzherelo nuotrauka: Flickr.com

Priešingu atveju, žiūrėdami vaizdo medžiagą, turime daugiau galimybių sužinoti apie naujus žodžius iš konteksto. Kadangi klausydami kalbame tik iš ausies, tai dirbant su vaizdo įrašu, visas vaizdas padeda išplėsti žodyną. Būtent taip ankstyvoje vaikystėje mintinai mokėmės gimtosios kalbos žodžius.

Taip pat noriu pakalbėti apie subtitrus. Daugelis „ekspertų“ turi neigiamą nuomonę apie filmų su rusiškais subtitrais žiūrėjimą, bet aš jiems visiškai netinka. Natūralu, kad šiuo metu mūsų smegenys stengiasi rasti kuo mažiau atramos, kad pirmiausia tekstą skaitytume savo akimis, o tik dėl perdėto principo būtume priversti lavinti ausis (arba esame priversti!).

Pabrėžiu, kad filmų su rusiškais subtitrais žiūrėjimas yra labai svarbus ir reikalingas žingsnis žemo kalbos lygio žmonėms.

Kaskart, kai susigundome žiūrėti filmus be subtitrų, kurie praktiškai nieko nesupranta, tai tikrai mus vargina ir iškart norisi pasakyti „taip yra“. Skaitome su užsienietiškais subtitrais – tiesiog negalime jų perskaityti, nuolat užkliūdami už nežinomų žodžių.

Filmai su rusiškais subtitrais – beje, kalba galima grožėtis nuo pat pirmos dienos. Tada, tobulėjant kalbai, galėsite žiūrėti filmus su užsienietiškais subtitrais, o tada išvis be policijos. Pavyzdžiui, pradėjau stebėtis portugališkais vaizdo įrašais su rusiškais subtitrais, nesugebėjau iš ausies suprasti nė žodžio. Tačiau pasibaigus šių vaizdo medžiagų subtitrai, paaiškėjo, kad galiu toliau žiūrėti be jų.

Mažai tikėtina, kad žiūrėdami vaizdo įrašą valandą, mažiau klausydamiesi ar net vairuodami automobilį žiūrėdami filmą tuo pačiu metu vargu ar atsipalaiduosite. Tačiau dauguma iš mūsų ir šiandien stebisi. Jums tereikia paimti tą patį turinį ir stebėtis juo bei grožėtis manuoju. Įjunkite užsienio naujienas (tuo pačiu sužinosite, kaip žmonės mus žiūri), pažiūrėkite mėgstamų filmų ir serialų originalus, užsiprenumeruokite kitus „YouTube“ tinklaraštininkus ir pan.

3. Perskaitykite viską, ką galite perskaityti

Tiesą sakant, aš pradėjau skaityti užsienio kalbas visai ne dėl kalbos ugdymo, o tiesiog todėl, kad pirmiausia mėgstu skaityti, o dar kitaip – ​​labai mėgstu knygas. Mikola Zamyatkin savo traktate „Neįmanoma išmokyti tavęs užsienio kalbos“ tiksliai apibūdino reiškinį, susijusį su menine literatūra: autoriai (visiems tikslams ir tikslams, nežinomi) bando „prikimšti“ pirmuosius savo knygų skyrius. mūsų meniniai posūkiai, protingiausi žodžiai ir gudriausios mintys. Kai tik turėsite kantrybės pereiti per šį tinklą, pamatysite visiškai įprastą „natūralų“ tekstą.

Dzherelo nuotrauka: Flickr.com

Taigi ašis „laukinėje“ stadijoje rečiau primins popierines knygas: viršelių garnai, popieriaus kvapas, šonų šiugždesys - viskas tylu ir primena sulankstomas gramatines struktūras. Negalite nesijausti sugėdintas, tarsi jau būtumėte labai šnypščiančio romano viduryje. Štai mano mažasis gyvenimo įsilaužimas – meninius kūrinius užsienio kalbomis skaitau tik popierine versija. Elektroniniuose vaizdo įrašuose daugiausia skaitau negrožinę literatūrą anglų kalba. Padarykite tai derindami savo rašymą su paprasta kalba ir dažniausiai naudinga praktine informacija, kad galėtumėte išsiversti be jokio susierzinimo.

Kadangi jūs iš principo nemėgstate skaityti knygų, aš nenoriu savęs kankinti. Telefonuose, planšetiniuose ir nešiojamuosiuose kompiuteriuose perjunkite kalbą į „Twitter“ (perjunkite į „Facebook“, „VKontakte“ ir visas kitas svetaines, tai tik įmanoma), užsiprenumeruokite mėgstamos roko grupės profilį „Twitter“, skaitykite užsienio naujienas apie sportą ir filmų peržiūras. blokbasteriai, susiraskite morkų pyrago receptą ir išgerkite. Principas yra atimti per daug – dirbk tiems, kuriuos myli!

4. Sugadinkite kalbos nosimis

Kai tik pradėjau priprasti prie ispanų kalbos, mano žodynas leido atsakyti į tris klausimus: koks mano vardas, kiek iš kokios šalies yra akmenų. Aišku, kad su tokiu bagažu nepavyks suorganizuoti net mažo pokalbio. Tačiau ispanų kalba mane įvedė į tokį didelį sumišimą, kad norėjau pradėti ją spręsti čia ir iš karto.

Yra daugybė svetainių, kurios leidžia susitikti su užsieniečiais abipusiams mainams: italki.com, interpals.net ir kt. Bet „tomis tolimomis valandomis“ praradau prieigą prie interneto per telefono liniją (kuri mažai skiriasi nuo mano nuolatinio pasiekiamumo) ir ICQ mobiliajame telefone. ICQ ašis elgėsi ne taip gerai. Mano pirmieji draugai iš Argentinos, Meksikos, Čilės, Ispanijos pasirodė pagalbos...

Dzherelo nuotrauka: Flickr.com

Nuo pat pradžių ši frazė buvo labai svarbi. Teko sugalvoti reikiamas žodžių formas, parinkti vardus, ieškoti vardų žodyne... Ir žodis po žodžio, frazė po frazės - ir dabar galėjau ramiai aptarti reikalą pradžioje ir darbe, peripetijas ї ypatingas gyvenimas ir, aišku, amžinas maistas apie butos korupciją. Būtent šiuose paprastuose lankstinukuose ir prasidėjo mano aktyvus ispanų kalbos tyrinėjimas.

Rašyti daug lengviau, nesvarbu. Visų pirma, mes tiesiog turime valandą pagalvoti, tada suformuluoti mintį, ieškoti žodžio žodyne arba atspėti, kaip žodis tariamas. Paprastai kalbant, tokios prabangos nėra. Kitaip tariant, keičiant lapą kalba yra fiziologinis procesas. Patys žmonės jaučia savo gimtosios kalbos garsus ir toliau juos kurs. Savo artikuliacinį aparatą treniruojame kiekvieną dieną be švenčių.

Tačiau kai kalbame apie užsienio kalbą, mes ją pamirštame. Tarsi gerai nemokėtume gramatikos, jei nebūtume turtingi savo žodynu, jei iš pradžių pravertume burną ir pabandytume kalbėti svetima kalba, tai išeina visai ne tai, ką norėjome pasakyti. Nors mūsų balso stygos visai neišlavintos, jos nėra įpratusios skleisti svetimos kalbos garsų. Jam labai svarbu žinoti, ką jam pasakyti. Pavyzdžiui, iš pradžių per „Skype“ susipažinau su draugais ispanais, vėliau susitikau su savanoriais, kurie buvo atvežti į mūsų Sibiro užribį iš Lotynų Amerikos ir keliavo Ispanijos keliu.

Prieš kalbant kur kas patogiau pavartyti kalbos nosį, bet ne su atšiauriu penktos klasės dėmesiu. Jei skaitytojas loja atleidimo ir duoda du balus, tai užsieniečiai turėtų net pamaloninti, kad iš kitų kraštų atvykę žmonės gundo kalbėti savaip.

Kaip sakė Nelsonas Mandela: „Kai tu kalbi ta kalba, aš noriu prie jos eiti“. Kaip tu kalbi su juo apie savo kalbą, kad galėtum prie širdies“. („Kai ginčijatės su žmogumi, jus nuvaro mirtina širdis“.)

5. Teisingai susitvarkykite gramatiką!

O dabar, kai viską padarėme (ar bent jau norėtume) iš daugiau taškų perdraudimo, kalbėtojas iš gramatikos iš vartų, kuri mus veda į savo bičiulį. Esu tvirtai įsitikinęs, kad mokantis kalbos išmokti neįmanoma. Kalba yra gyva sistema, kuri susiformavo turtingų žmonių gyvenimo eigoje, veikiant teritoriniams, socialiniams, ekonominiams ir kitiems veiksniams. Mova gali būti lygiuojama su upe, kuri ten sukuria savo vagą, kur tai yra natūralus ir rankinis.

Visos gramatinės taisyklės yra suformuluotos po to. Taisyklės nėra kalbos pagrindas, verčiau stenkitės jas paaiškinti ir atpažinti bet kokius modelius. Šiai taisyklei priskiriama daug priekaištų, o pačios taisyklės dažnai atrodo labai neaiškios ir „tolimos“.

Dzherelo nuotrauka: Flickr.com

Kaip įveikti karštligišką gramatiką? Praktika, praktika ir dar daugiau praktikos. Jei intuityviai žinai, kaip taisyklingai pasakyti, jei išmokai atmintinai, apdirbęs didžiulį kiekį autentiškos medžiagos (klausydamas, skaitantis, kalbėdamas), nėra svarbu pažvelgti į teiginį rankoje ir pasakyti: „Na, aišku, Na, čia yra tobula dabartis, net jei veikla pasibaigė, bet tarpas vis tiek tyli.

Nesu įsitikinęs, kad esame kalti, kad kaip maži vaikai mokomės užsienio kalbos – tai netiesa. Vyresnio amžiaus žmonių smegenys veikia visiškai kitaip. Tačiau su pažengusiais neurolingvistais suaugusieji turi galimybę vienodai įvaldyti užsienio kalbą (tai leidžia ne tik virtuoziškas gramatines konstrukcijas ir žodyną, bet ir nuolatinį akcentą y) užsidaro prieš mūsų nosį jau dviese. arba trys likimai.

Bet aš tikrai žinau, kad kalba yra praktinis įgūdis ir jo negalima lavinti jokiu kitu būdu, išskyrus praktiką. Skaitykite kalbą „teoriškai“ - tuos pačius, kurie teoriškai skaito plaukimą. Taigi pirmyn, trinktelėkite žinynus ir sunaikinkite vikoristinę kalbą dėl tiesioginių priežasčių – kaip informacijos apsikeitimo priemonę. Pirmiausia norėčiau pasinaudoti vienu geriausių būdų apsidrausti.

Post Scriptum

Deja, nutiks blogų dalykų. Skandindamas norėčiau pasakyti: „Sistebėjau anglišku filmu ir nieko nesupratau“. Nuolat jaučiu įkvėpimą ant kristalo: „Visa tai beprasmiška“. Atsakydama visada noriu paklausti: „Sakyk, kiek iš mūsų jau tai įvaldė?“, bet, kaip taisyklė, bėgu iš dėmesingumo. Niekada netikiu, kad tas, kuris nori viską išbandyti, viską žino ir nepasiekia pažangos išmokta kalba. Arba per mažai dirbate, arba tiesiog apgaudinėjate save.

Pavyzdžiui, galiu papasakoti savo istoriją su savo prancūzų kalba (su ta pačia sąskaita, kurią depozitoriumas įtarė gavęs mano žinias). Išklausiau porą dešimčių garso pamokų, pažiūrėjau krūvą filmų ir bazinių video, 1,5 mėnesio lankiau intensyvius kursus pradedantiesiems, pradėjau skaityti „Mažąjį princą“ ir išvykau į Prancūziją.

Prieš kalbą Prancūzijoje daugiausia kalbėjau angliškai, o gal ir ispaniškai. Prancūziškai tik gražiai perteikdavau mane brutalizavusiems žmonėms: „Je ne parle pas français“ („Aš nekalbu prancūziškai“), kuriuo šiek tiek pajutau prancūzus. O, taigi – viešbučio kambarys dar kartą pasakė, kad bijau važiuoti tuo priešistoriniu liftu! Grįžusi namo supratau, kad nei prancūzų kalba, nei prancūzai negali manęs sustabdyti, ir nebesiėmiau savo darbo.

Formaliai tikrai galiu pažymėti visus langelius – girdėjau, stebėjausi, skaičiau, lankiau gramatikos kursus ir dainavau iš širdies su prancūzais. Bet iš tikrųjų aš gerbiu, kad žmonių santuoka nieko neuždirbo. Užuot mėčiusi galva į liežuvį, vandenį tryniau tik vienos kojos pirštais. Rezultatai yra tokie: dabar galiu suprasti prancūziškų dainų fragmentus ir dalį prancūziškų replikų iš „Karo pasaulyje“. Tačiau gydytojai, aš neišleidau daug pinigų, o rezultatas buvo gėdingas. Taigi būkite sąžiningi sau ir perskaitykite savo žodžius!

„Aš nelabai moku kalbos“. Tie, kurie už tai atsakingi, privalo savęs paklausti: „Aš laisvai kalbu su savo brangiais žmonėmis ir laisvai suprantu?“, „Aš skaitau ir rašau savo brangiesiems, galbūt ir puslapyje aš ne Puškinas, bet aš teisingai sudėjau raides į žodžius? “, „Aš esu kurčias ir nebylys, ar skambu kaip Jeločka: iš „Dvylikos polių“? Jei sakau taip-ne, vadinasi, išblunku. Turite aiškų spindesį, jūsų neužgožia kasdieniai pokyčiai.

Realybė prieš kalbą yra pagrindinis žmogaus egzistencijos dalykas, žmonės yra pagrindinis dalykas. Liudina mėgsta kalbą kaip ir jos mama. O kita kalba nebėra gimtosios kalbos sinonimas. Galite pagrįstai perskaityti: „Bet kaip dėl visų šitų poliglotų, ir tik vienas mano pažįstamas, atvykęs į Ameriką, nieko daugiau nežinojo, tik „Labas ir labas“ ir dvejus metus kalbėjo kaip amerikietis, ir dar vienas pažįstamas, kuris mokėsi pas jį ir lankė kursus, ir kenčia Ar ši Amerika turi problemų su mano? Atsakymas paprastas kaip grėblis. Pirmieji instinktyviai pasirinko tinkamas strategijas, o kitame tokia intuicija neatsirado, o žmonių, kurie siūlytų ir atrinktų tinkamas strategijas, neatsirado.

Jei hipotezė išplėsta apie tuos, kurie yra „tyli“ žmonės, kurie niekaip negali išmokti užsienio kalbų, tai nepatvirtina šių dienų fakhi. Net jei žmogus gali išmokti suprasti svetimą kalbą, svarbu pasirinkti tinkamą individualų mokymosi metodą.

Kodėl mes mokame savo gimtąją kalbą?

Žinome, kad kiekviena moteris pasakoja ne tai, ką išmoko nuo vaikystės, o tai, ką ji sako ramiai ir ne tik kalba, bet ir galvoja, net man yra įsivaizduojama, o išmatuota, suprantame iš savęs. Tą patį žodį sakome, pavyzdžiui, „ten“ „mano“ tūkstantį kartų per dieną. Ir čia, nori to ar ne, nepamirši.

Tokiu būdu praktika reikalinga mano gyvenimui.

Netolimoje praeityje daugumai rusų tikrosios kalbos praktikos iš esmės nebuvo prieinamos. Kalbos buvo dėstomos mokyklose ir universitetuose, jos buvo įtrauktos prieš pradines programas, tačiau santuokoje nebuvo realaus poreikio praktinei Volodino užsienio kalbai ir gebėjimui praktikuotis. Praktikos intensyvumas lėmė tai, kad žinios ir įgūdžiai greitai buvo švaistomi.

Šiandien situacija kardinaliai pasikeitė. Plečiasi tarptautinė Rusijos profesinė sąjunga, jos integracija į pasaulio prekybos pramonę, Rusijos medicinos įtraukimas į Vakarų Europos sistemą, interneto technologijų plėtra. Tada visa tai suteikia puikią galimybę mokytis ir mokytis realiose situacijose. adresu movnomu seredovishche.

Movne centras

Kita vertus, mano vidurio supratimas yra gana apgaulingas. O, koks pagirtinas dalykas! Mitas apie mano širdies išsekimą yra tarsi žavus katilas, iš kurio senas ir nuolaidus išlenda jaunas, grakštus ir iki galo geidulingas... gražus. Ale, kaip ir kiekvienas mitas, nekonkretus, bet dėl ​​netinkamos priežasties – nenaudingas ir nerūpestingas. Dažniausiai imigrantai yra apsaugoti nuo vadinamojo „kalbos kaulėjimo“. Taigi, pirmenybė teikiama paprastiems žmonėms, įvaldžiusiems „pragyvenimo minimumą“, žmonės linkę stumti savo kalbos kompetenciją, pakeliui pamiršdami ir nepalaikydami kitų žmonių kalbos. Dėl to paaiškėja, kad tarp tiesos ir „tunelio“ kasyklos yra „klaidingas supratimas“.

Visnovok: movne seredovishche omanlive. Paprasti žodžiai turi daug idiomatinių reikšmių, todėl sunku į juos įsigilinti. Puiku, jei turite galimybę išvykti į šalį ir ten išmokti kalbos. Reikia formaliai ir apgalvotai su tuo susitvarkyti. Tada mūsų vidutinis gyvenimas spindės tokiomis prasmėmis ir atneš tiek džiaugsmo, kiek atnešė jums Tėvynėje. Kadangi už kordono negali eiti, bet mano bajorai norėtų pasistatyti savo namus. Jūsų kalbos žinios yra tiesiogiai proporcingos tekstų, kuriuos perėjote per savo kūną, skaičiui (tekstai iš daugelio svarbių knygų, filmų, radijo, muzikos, religijos ir kt.)

Atmintis, atmintis, atmintis, atmintis

Funkcijų sudėtingumas

Kokie yra vikoristų pranašumai mokantis užsienio kalbų?

Iš šio disko yra daugybė platėjančių dalių. Užsienio kalbų skaitytojai patys dažnai skatina tokius atsiprašymus. Iš mokyklos laikų daugelis prisimename, kad klasėje buvo keli mokiniai, kurie tiesiog įsiminė naujus žodžius ar ištisas frazes ir natūraliai domėjosi savo mokytojais. Visiems kitiems, kad pasiektų šias „žvaigždes“, teko daug metų krauti neapykantos kupinus žodžius ir tekstus. Tokiu būdu išsivystė priešiškumas, kad, kadangi turite nesvarbią atmintį, turite atsisveikinti su mintimi mokytis užsienio kalbos.

Gerai, pradėkime iš eilės. Tarkime, žmonės nėra tik atminties mašinos. Jūsų odos oda gali būti ne tokia priešiška. Be to, skirtingi žmonės turi skirtingus sugebėjimus. Kas gerai analizuoja, kas daug žino, kas turi fenomenalią atmintį. Labai retai galima sutikti žmones, kurie yra visiškai laisvi nuo bet kokio turto, arba genijų, kurių vertybės yra labai didelės. Svarbiausia suprasti, kad žmonės, kurie yra šių vertybių sintezė ir greičiausiai dėl to, prideda visas savo vertybes iš karto. Ir tada mes pagaliau esame kūryba – žmogus, oda su savo bruožais ją palaiko ir vysto.

Atmintis

Kiek mes prisimename
O brangusis, prisimink. Kodėl čia taip blogai, kaip susitvarkyti?

Maitindami save, daug žinome, džiaugiamės, kokias žinias turime. Mūsų sveikata taps dar geresnė, jei suprasime, kad didžioji dalis šios informacijos nebuvo konkrečiai prisiminta. Prisimename krūvą anekdotų, dainų, melodijų, prisimename, kas nutiko paskutinėje mėgstamiausio serialo serijoje ir apie ką vakar kalbėjomės su draugu telefonu: Mūsų atmintis nebėra tokia supuvusi, ji tiesiog nuostabi. Tikiuosi, ji gerai atsimins, ko mums nereikia, ir nešvaistys to, jei mums to tikrai reikia.

Ir čia svarbiausia suprasti, kaip ši dovana naudojama ir kaip ją racionaliai panaudoti.

Žmogaus atmintis ir kompiuterio atmintis
Žmogaus atmintis staiga susilpnėja, tačiau ji yra protinga kompiuteriams. Kodėl mes juos lyginame? Taigi, kaip daugelis iš mūsų galvoja, smarvė yra panaši. Kompiuterio atmintis yra panaši į planšetinį kompiuterį, kuriame įrašoma informacija: visa informacija yra paviršiuje ir nėra lengva paimti bet kurią šios informacijos dalį ir greitai ją apdoroti. Tai pliusas. Arba galime įsilaužti ir ištrinti visą informaciją, tada ji bus negrįžtamai prarasta.

Žmogaus atmintis yra kaip butelis. Mes prisimename šį butelį su medžiagomis, kaip mes prisimename savo atmintį su informacija. Kai kurie dalykai atsiranda apačioje, o kai kurie – paviršiuje. Natūralu, kad mums lengviau greitai judėti ir pasiekti tašką, kai reikia pagulėti giliau. Tse – minusas. Be kompiuterio atminties, žmogaus atminties ištrinti negalima. Viskas, apie ką kada nors galvojote ar galvojote, yra šiame butelyje ir yra tik viena problema – kol išmoksite iš to pasipelnyti.

Atminties ir atminties struktūros požiūriai
Mes dažnai sakome, kad kai kurie žmonės turi gerą atmintį, o kiti - blogą. Kam Dievas davė žinias, lengva ir neklystama viską prisiminti, o kam – atimta šių žinių. Po tokių minčių mažai kam dingsta noras tuoktis, ypač užsieniečiams. Tačiau viskas dešinėje yra tai, kad tai, ką vadiname natūralia atmintimi, yra tik viena iš atminties rūšių, vadinamoji automatinė atmintis.

Žinoma, jei turite tokią atmintį, medžiagą greitai įsiminsite. Tačiau atmintis turi savų trūkumų. Visų pirma, mano atmintis išsilaikė neilgai: tuos, kuriuos šiandien įsiminėte, manau, greitai pamiršite. Kitu atveju ši atmintis neturi įtakos kitiems tavo gebėjimams, tad ir taip viskas įmanoma. Na, jis nesivysto savaime ir neskatina kitų jūsų interesų vystymo.

Gana dažnai vaikai, turintys fenomenalią atmintį iki vidurinės mokyklos ar universiteto, pasirodo kaip tie, kurie vaikystėje daug laiko skyrė atminčiai. O geriausia, kad likusiose klasėse atmintis tampa, nors ir ne tokia fenomenali kaip pirmose, bet dar efektyvesnė ir patenkinama. Kodėl? Nes, kompensuodamos atminties trūkumą, jie įgyja ir kitų privalumų: mąstymo, supratimo ir tokiu būdu lavina kitus efektyvius atminties tipus.

Sprinyättä

Rozmova – tarp kimo ir kimo visada vyksta veiksmas. Tačiau jei mąstymui vartojame vikorų kalbą, dangų tikrai suprantame su savo kitu aš.Net jei mūsų meilė mirs, ji nepasieks septiko. Ir ji atgyja, kai ją sugeria koronavirusas.

Deja, tai yra pats sudėtingiausias procesas, pavyzdžiui, atmintis, mintis ir pabudimas. Ir visų pirma tai, kas suprantama, mes vėlgi rūpinamės visais savo poreikiais: ir mintimis, ir tikrove. Kvepia ne mūsų ausys ir ne akys, o visi žmonės su migla. Mūsų akys ir ausys nebeleidžia mūsų protui suprasti, ką iš tikrųjų matome ir jaučiame. Sakysite – kokia kaina? Visai ne! Kaip turėtume tave miegoti, kokios spalvos dangus ir niūrus? Stebėsitės jais ir sakysite: „Tamsa balta, o dangus mėlynas, tu viską žinai“.

Ale hmari ne bіlі. Kvapas geltonas, mėlynas, raudonas. Ir dangus niekada nebūna mėlynas. Gali būti rugių, raudonų, geltonų ir žalių. Mes norime pasakyti, kad niūrumas yra baltas, o dangus mėlynas. Tas pats yra ir su manuoju. Jūs, melodingai, kartais susidūrėte su šiuo faktu. Jūs perskaitote žodį ir iškart supainiojate jį su kitu, panašiu į kitą. Kodėl? Nes žmonės perskaito (priima) daugiau nei saują laiškų. Reshta atnaujina tavo mintis.

Na, kaip tu ketini atimti likimą iš kunigų? Visa tai atrodo nuostabiai. Ir dabar suprask, kas vyksta, jei išgirsi tokį žodį kaip posakį, pavyzdžiui, „Aš einu į Pevdeną“. Jūs parodote, kad gerbiate šią dieną. Tai ne tik Pivdenas, bet ir jūra, saulė, karštas smėlis, palmės ir pan. Linkiu tau sekmės. Tai nėra puiki diena, bet mes ją įsivaizduojame. yra akivaizdu.

Ujava

Pati Uyava vaidina svarbų vaidmenį kaip išmokta kalba. Pabandykime atsakyti į šiuos klausimus: ko mes bijome, jei įsiklausome į kažkieno žodžius? Mums kyla pagunda pakeisti savo mintis kieno nors kito. Ale mes negalime mąstyti be kalbos, taigi, dabar galvodami, jau galvojame apie savo mintis taip, lyg jos būtų mano. Kaip mes juos reklamuojame? Na, mieloji. Žiūrėti į Rozmovą kaip kieno nors kito kalbą yra nuolatinis vertimas iš vienos kalbos į kitą. Kaip mes žinome visas skirtingas kalbas. Jie erzina vienas kitą dėl žodyno ir gramatikos. Net jei kalba atspindi tą tikrovę, mes galime suprasti vienas kitą. Kaip žmonės priima realybę?

Matome, kad tai šios tikrovės vaizdai. Ir tai yra gebėjimas, kuris mums teikia džiaugsmo.

Jei esame įsivaizduojami atvaizduose, tai reiškia, kad vaizdai yra įsimenami. Todėl kuo efektyviau dalyvaujame atminties procese, tuo geresnė mūsų atmintis.

Mislennya

Tačiau vien atminties neužtenka. Visų pirma, kalba yra neatsiejamai susijusi su myslennyam. Neįmanoma atskirti vištienos ir kiaušinio, kalbos ir valgio. Negalite mąstyti be kalbos, taip pat sunku mąstyti negalvojant.

Kitaip tariant, kalba yra ne tik žodžiai, o žodžiai tik vadina kalbas, o net žodžiai išreiškia mintis. O norint suformuluoti teiginį, reikia mokėti gramatiką, dauguma žodžių turi ne vieną reikšmę, o norint juos suprasti, prisiminti ir teisingai gyventi, vėlgi neapsieisite be mąstymo.

Vik

Mintis apie tuos, kurie su kūrybos amžiumi mažėja iki pradžios, taip pat Pomilkova. Gyvybės naudą galima išsaugoti iki senatvės.

Nuostabu, kad vaiko gebėjimas įsisavinti informaciją yra didesnis nei senatvėje, tačiau sėkmingam ir efektyviam mokymuisi svarbiausia yra motyvacija, kurią žmogus turi. Dėl stiprios motyvacijos užsienio kalba gali būti skaičiuojama per 80 metų, o dėl nulinio rezultato galite pasikliauti gabiais vaikais. Be to, vidurio amžiaus žmonėms dažnai nesunku išmokti užsienio kalbos, kurią jie patyrė vaikystėje, o per šviesius ir kasdienius kvapo įrodymus jie priima užsienio kalbą ne perkeltine prasme (kaip elgtis su vaikais), bet visapusiškai, taikant ir logiką, ir pasaulėžiūrą, ir intuiciją.

Kodėl mums rūpi, kad gyvename ne namuose?

O žmonės bijo, kad neišduos pinigų savo namams? Koks yra geriausias būdas pateisinti šešėlinius miškus? Kokie kompleksai yra mokykloje?

Yra daug to ir to. Jau ir molts yra sausa psichikos reakcija į varginantį ir monotonišką veiklą, kuri dažnai būna per užsienio kalbų pamokas mokykloje. Arba – parodyti sau neįmanomumą. Žmonėms tai dar svarbiau. O jei jus tiesiog neteisingai paskyrė vadovauti, jums pasakė pirmieji Khvilinai su lankstymo taisyklėmis? Tada ašis pasirodo taip: „Negaliu padėti, man skauda galvą...“ Tiesiog palaukite, kol galėsite efektyviai „įjungti“, rasite laiko ir pastangų!

Kaip sutvarkyti barą?

Psichologinis barjeras užsikrėtusiems žmonėms – bijome kalbėti apie svetimą kalbą. Kodėl?

Trūksta žinių tarp išmanančių. Tai juokinga: pats nežinojimas stumia mus į žinių įgijimo tašką.

Daugiau galvojame apie tuos, kuriuos sakome, ir mažiau apie tuos, kuriuos reikia pasakyti. Rusiškai viskas automatizuota: laikrodis, pamainos... Bet užsienio kalba reikia valdytis visą valandą.

Nors klausomės užsienio kalbos, emociškai grįžtame į ankstyvą vaikystę. Tada vis tiek atpažindavome pirmuosius žodžius, bandėme pasitaisyti ir neradome tinkamo žodžio. Kaip matėme, tai toli gražu nepriimtina: aš blogas, beviltiškas vaikas, kaip sako išmintingi vyrai ir moterys užaugę.

Mes užaugome ir jau seniai pamiršome savo vaikų priešiškumą. Net jei kiti žmonės kovoja su užsienio kalbos subtilybėmis, psichika gali lengvai atpažinti vaiko emocijas. Užaugęs ir įaugęs į save, žmogaus susižavėjimas jaučiasi kaip neprotingas vaikas. Tai niekam netinka.

PAGRINDINĖ baimės priežastis, tarkime, mano užsienio, yra labai ypatinga. Visi norime būti matomi kitų žmonių akyse kaip stiprūs, savarankiški žmonės. O jei esame drovūs, tai nelabai malonūs, švelnūs, tai priimama kaip silpnumo ženklas.

Kaip įveikti baimes? Šiuo metu sustokite užaugti, nes kaltininkai bus pirmi, stiprūs, teisingi ir rimti. Atpažinkite save kaip vaikus, atpažinkite džiaugsmą atrasti kažką naujo, tapkite šiek tiek mažiau rimti ir pradėkite žaisti, trumpam atsikratykite jėgos ir silpnumo sampratos ir paleiskite gyvenimo kartėlį, įskaitant savo gyvenimą.

Mama mėgsta prisiminti, kaip būdama 4-5 metų sėdėjau su knyga ir pati „pradėjau kalbėti angliškai“. Intensyvaus prancūzų kalbos kurso knygelė „nuo nulio“ privertė mane patikėti, kad prancūzų kalbos dar gyvenime nemokėjau. Ėmiau suprasti portugalų kalbą, net nepažinusi savo brangaus draugo.

Zagalom, aš esu vienas iš tų, kurie gerbiami „dėl savo turtų“, ir šiandien noriu sugriauti mitą apie turtus.

1. Daug klausykitės

Klausa yra paprasčiausias dalykas, kurį galima padaryti tik iš mano. Ausinės prie ausies ir į priekį dešinėje. Norint paprasčiausiai klausytis, nereikia ypatingų valios pastangų skirti papildomo laiko. Viskas vyksta lygiagrečiai su mūsų kasdieniais veiksmais.

Taip pat skaitykite

Įgalinkite „JavaScript“, kad peržiūrėtumėte komentarus Powered by Disqus.

Zhanno, toks puikus žmogus, už tokią gražią ir man labai svarbią informaciją! Iškart pradėsiu mokytis anglų kalbos, bet turiu didelių problemų su skaitymu ir minimaliu bendravimu (tik dvejus metus per dieną su Skype) ir klausymu.

Šiandien ieškau angliškų scenarijų ir pradedu domėtis subtitrais „Alfa“, nes... Maniau, kad ten tik paprasti rabarbarai.

Svitlano, džiaugiuosi, kad tau prireikė informacijos! Tiesa, daugelis komedijų yra pagrįstos paprastais dialogais, o tai idealiai tinka pradedantiesiems. Golovne – vibracija to, kuris tikrai tave užgniaužia. Prieš kalbą man skubiai padėjo „Draugai“ – ten herojai galėjo kalbėti protingiau.

Vibachte, paskubėk: „kalbėk“, ypač :)

Visiškai palaikau, kad man vis dar reikia gramatinės bazės, aš nieko nesuprantu iš klausos, nes teoriškai neskaičiau daug kartų. Tada geriau jį sustiprinti ne pagal mintį, o pagal kontekstą, juolab kad ne visos formos populiarios. Į Ispanijos merą be vargo buvo atsižvelgta turistų poreikių lygmenyje, kai aš ten nuvažiuoju, aš negalvoju apie anglišką. Arsenale yra 1,5 mėnesio grupėje pradžiai, šiek tiek privataus laiko ir periodo Ispanijos mokykloje (visa trunka tris dienas). Kai skaitau, turiu daug supratimo, o dabar nedvejodamas sakau, ispanai stebisi, kas gerai užsieniečiui:) Klausiau dialogų (anglų-ispanų kursas, skaičiau žurnalus, meniu, viskį, + žodynas telefonu – išvertė viską, kas buvo naudinga). Vis dar girdžiu daug užsienio muzikos ir kas valandą verčiau mėgstamų dainų tekstus. Ir nesijaudinkite, nedaugelis puikiai sugeba kalbėti 3–4 žodžiais; norint suprasti, užtenka poros dešimčių frazių ir viskas! Niekas negali būti paduotas į teismą dėl Vimovos šiukšlių, pagalvokite, jei tik užsieniečiai norėtų žinoti penkias rusiškas frazes, tai viskas dėl to)

Christina, ačiū už komentarą! Visada vertinu, kad asistentai pradėjo atsiverti be reikalo :) Tik norėjau pabrėžti, kad praktika turi dešimtis, šimtus ir tūkstančius kartų nusverti teoriją.

Iki tol viskas gulės pagal paskirtį. Nusipirkti rankinę parduotuvėje visai ne tas pats, kas pavogti mokslų daktaro laipsnį :) Bet, apskritai, tai naudinga tau: tavo menkos kalbos žinios gali būti dar blogesnės. Aš, pavyzdžiui, jaučiuosi nejaukiai, jei negaliu skaityti viskio iš užsienio.

Negi! Labai įdomi informacija.

Olga, sėkmės kalbos studijose!

Gerai tariant, autorius nuvertina savo asmenybių vaidmenį ir pervertina savo teisingų malonumų vaidmenį. Tai veda prie nepagarbos tiems, kurie neturi gebėjimų ir kuriems jiems suteikiama tiesa (pati frazė „Mano nuomone, aš tikrai noriu paklausti: „Pasakyk man, kiek iš mūsų jau įvaldė tave?“), bet, kaip taisyklė, aš bėgu iš nekantrumo. pakalbėk apie tai).

Pasakysiu tai už kvailus žmones, nah kshtalt mane - mums tikrai svarbu, kad jūsų neišmanymas būtų visiškai nieko. Su visais džiaugsmais (atsirado savaime) ir pasitenkinimu savimi – daugiausia vienu žodžiu, padoriu, bet toli gražu ne idealiu lygiu.

Ypač pavargau nuo anglų kalbos trūkumo. Be to, aš tai pradėjau mokykloje ir institute (ant kulnų, bet be ypatingo pasiekiamumo). Jei žiūrėčiau rimtai (kaip paskatinimą) – tris dienas intensyvaus, alinančio darbo, pustrečių – trejus, savaitgalį – mažiausiai trejus metus. Ir nuo to laikotarpio kiekvienais metais praktikuojuosi, skaitau ir stebiuosi, nes bijau sugadinti tai, ką pasiekiau. Taigi, buvo padaryta pažanga, ir aš pasiėmiau tai, ko man reikėjo. Jei galėčiau pasakyti, ką oda gali ištverti tiek daug valandų gyvenime, net nesiimčiau to. Ir jei jūs sakote, kad tas, kuris neišmoko plius vieno žodžio, yra tiesiog per tinginys - aš to nepriimsiu.

Noriu įtikti sau, kartoju, visiškai teisingai, taip.

Maksimai, pasitrauk iš kelio, jei nesupranti motyvų. Ypač dėl „neteisininko“ įsižeidžiau. Negerbti žmogaus tiems, kurie negali dirbti, nėra ženklas. Pavyzdžiui, aš negaliu važiuoti ant laižos, o kas? Be to, aš negerbiu, kad žmonių oda turi kalbėti viena ar keliomis užsienio kalbomis (tai yra išsamesnė). Dėl manęs – taip pat ir tiems, kurie to nori.

Dėl savo gabumų: jau virš 20 metų mokausi anglų kalbos, o lygiagrečiai su mokykla turiu nedidelę mokyklą, lygiagrečiai su universitetu dar turiu ir kalbotyros šalutinį dalyką. Jūs tikrai neįsivaizduojate, kiek tūkstančių metų praleidau kalbėdamas angliškai. Prieš kalbant, tai buvo viena iš mano straipsnio idėjų – dažnai galvojame, kad kitiems viskas klostosi lengvai, nes mums nerūpi visas didelis darbas, slypintis už šio „lengvumo“.

Yra tiek daug tokių žmogiškų dalykų: tai ne mano idėja, tai fakhivtų padėtis šioje galusioje. Stebina tai, kad visi esame gabūs skirtingai: vieni turi didesnį žodyną, kiti – didesnį kalbinį raštingumą, treti – didesnį literatūrinį talentą. Ir, prote, mes visi kalbame su mano brangiu draugu. Galimybių yra įvairiausių – bet matomumas praplečiamas, nors realiai jų vaidmuo daug mažesnis, bet jį galima duoti.

Labai rimta problema, mano nuomone, yra praktinio anglų kalbos stagnacijos trūkumas svarbiems Rusijos Federacijos gyventojams. Mano tikslas yra išspręsti šią problemą pagal savo galimybes.

Zhanno, gerai, aš jau suskaičiavau daugiau nei 20 akmenų)). Tačiau anglų kalbos mokyklos nebuvo, bet tuo pat metu kaip institutas praradau gebėjimą mokytis anglų kalbos. Prisimename, kad mūsų rezultatai vis dar toli gražu nėra tokie patys.

Fahivtsi kalba geromis, teisingomis ir politiškai korektiškomis kalbomis („usi rivni“, „didybė nieko nereiškia, nesąmonė yra 10 000 darbo metų“), o jei reikia pasiekti rezultatų (kaip sporte) - įdarbinti geriausius žmones ir nuspręsti mesti.

Mane gąsdina tik ši frazė: „Mano nuomone, aš tikrai noriu paklausti: „Pasakyk, kiek iš mūsų jau tave įvaldė?“, bet, kaip taisyklė, bėgu iš nekantrumo.

Atrodo, kad esate pasirengęs priimti tik tų, kurie įvaldė vieną ar dvi kalbas, mintis. O tiems, kurie labai stengėsi, bet nespėjo ir išėjo, pasidavė, tai tik „liudijimas“.

Praktikos svarba yra gera. Atsiradus internetui tapo lengviau, po truputį daugėja ir kalbančiųjų.

Maxima, atsiprašau, nes ši frazė jums pasirodė vaizdinga ir įžvalgi. Nieko panašaus į jį neįdėjau. Man nepakankamai rūpi, kad panašius gėdinimo būdus vidury dienos siūlo tie, kurie nebandė. Dėl to pasirodo, kad tai uždaras ratas: praktinis kalbos sąstingis nukeliamas iki „geriausių valandų“, kurios nebūna net ir be praktikos.

Pasikartosiu, aš nesakiau, kad net jei žmogus galėtų "kruopščiai" išmokti 10 žodžių, o kas nesugebėjo, tai tinginys, ganytojas ir pasimetęs reikalas:) Norėjau pasakyti tą patį, ką rašiau: "Jokiu būdu nepatikėsiu." , kuris nori mesti visas žinias ir nepasiekia pažangos išmokta kalba." Ir jūs pats, nors ir gerbiate save kaip „nepastebimą“, patvirtinkite tai. O tie, kurie nepatenkinti savo bendraamžiais - na, priežasčių gali būti daug: ir tie, kuriais jūs pats užsiėmėte (jūsų uolumas gali tik paskęsti, bet ne tik iššvaistytoje sukaktyje, bet ir jų nedorybėje), ir tavo motyvacija aš esu Vivchenno, o apie dabartinę valandą rašai, kad skaitai ir stebiesi, bet iš karto kalta mityba – o kaip dėl pagrindinės praktikos? Su zagalo galite kasti įvairiomis kryptimis.

Ar, pavyzdžiui, kiekviena mano vaikystės mokykla kitų tavo dalykų fone atrodo ne tinklinė detalė, o ar žinai, kiek iš manęs „išgėrė“ kraujo? :)) Ir mane ten išmokė angliškai kalbėti. Būdamas 12 uolų kalbėjau geriau nei mano bendrakursiai universitete. Man taip pat melodingai atrodė, kad manyje yra „aš“, „gamtos“ ženklų - ir net tų pačių lažybų ženklų!

Miela Žana. Visų pirma dėkoju už jūsų pastangas padėti kenčiantiems.

Bet iš esmės kitaip.

Pirmąsias tokias rekomendacijas davė Kato Lomb, melodingai, kad pamatytumėte. Tada buvo dar dešimtys, įskaitant Zamyatkiną ir jus. Tuo pačiu mokausi italų kalbos, prastai moku anglų ir bulgarų kalbas, bet vis dar neturiu metodo, man nerūpi rekomendacijų skaitymas. Esu kalbos nemokančio žmogaus užpakalis. Pabandysiu paaiškinti, kodėl beveik visos rekomendacijos nepadeda. Yra dvi priežastys:

1. Rekomendacijos pateikti išorinį vaizdą, pavyzdžiui, klausytis garso medžiagos. Ką daryti su tokiais šepečiais, niekas kitas neatrodo kaip niekas kitas. Priešingu atveju kalbėti neteisingai yra neteisinga. Kato Lomb ir Zamyatkina turi panašų procesą, bet be dėmesio ir sistemos. Rekomendacijų autoriai nesureikšmina to, ką supranta.

Parodysiu užpakalį:

Pirmoje klasėje prieš mus dėdė atėjo vesti vaikų į muzikos mokyklą. Sėdėjome ant stalo, o iki tol vaikus atveždavo po vieną. Jis pagrojo natą klarnetu ir pasakė: „Pasakyk „a“. Ką reikia uždirbti ir kas yra meta niekam nepasakius? O žvelgiant į tuos, kurie sako „a“, visi iki tol gydytojo burnoje yra turėję tik šaukštą, matosi, kaip viskas atsitiko.

Žinoma, jis turėjo porą ar tris vaikus. Tie, kurie vėlgi, VIPADKOVO, pavyzdžiui, tėvai ėmėsi muzikos, žinodami, kad tiesa išėjo iš nieko.

To paties ašis tampa mums žinoma, mūsų dar nežinoma. Tai, ką turime išgirsti, yra žinoma ir girdima, bet tai, su kuo turime dirbti, nežinoma ir nedrąsu. Todėl visas darbas ir pastangos nueina perniek arba su mikroskopiniu efektu.

„Zdіbnі“, galima sakyti, staiga į juos nebuvo atsižvelgta, bet kažkuriuo gyvenimo momentu jie buvo „susiderinę“, atspėjo, ką reikia daryti. Norėčiau, kad šie šešėliniai žmonės parodytų pagarbą tiems, kurie girdi, skaito ir kitaip atkreiptų dėmesį į jų rekomendacijas. Ir tada jie aiškiai ir aiškiai suformulavo tai, kad mes, negimusieji, DIRBTI SU JŪSŲ SMEGENAIS.

2. Skirtinguose mokymosi etapuose galioja skirtingos taisyklės. Rekomendacija, kuri galioja klestinčiam „studentui“, netinka ankstyvoje stadijoje, o šiaip.

Pavyzdžiui, tiek Zamiatkinas, tiek V rekomenduoja „užsiimti“ kitomis kalbomis. Tai labai mandagu. Burbuolės stadijoje neapsieisite be gimtosios kalbos. Prieš kalbėdamas Kato Lombas apie tai nieko nesako. Pavyzdžiui, turėjau nuostabią anglų kalbos gramatiką. Kaip manai, kiek ji man padėjo gyvenime?

Norėčiau, kad čia būtų paaiškinta „sunku“ ir įrodymai tiems, kurie nežino, kokius etapus gali tekti pereiti aukai ir tam tikrų metodų bei teisingų pagalbos. Ir kodėl reikia būti atsargiems kituose etapuose?

Iš Zamyatkino galima daug gauti, bet jo metodas man netiko, todėl aš juo nepasitikiu.

„Kato Lomb“ procesas yra periodizuotas, bet suskaidytas. Na, ir, žinoma, jų įrankių rinkinys, attarnavęs savo laiką, iškart išsiplėtė už vaizdo ir interneto ribų.

Anatolijus, už tokį pasipiktinusį komentarą! Eikime eilės tvarka:

1. Mano komentaro ašis ir vėl buvo įrašyta „darbuose“, tačiau visos šios „Kaip aš išmokau 30 žodžių“ stiliaus knygos man nepadeda taip, kaip visiems kitiems. Taigi, kartais svarbu juos perskaityti išsamiai – sulyginti savo galingus įrodymus su autoriaus įrodymais ir nieko daugiau. Pavyzdžiui, knygos iš serijų „Kaip aš įkūriau sėkmingą įmonę“, „Kaip aš tapau rašytoju“ ir kt. Taigi, jie gali būti išpūsti, arba gali duoti porą idėjų, už ką stovėti, ar net paimti bet ką iš knygų kaip gyvenimo pagrindą – žinoma, ne, smirda niekam nesvarbu. Galbūt tai labiau pasiteisins rinkodara, kuri sukuria privatumą ir bando parduoti skaitytojams būtent tai, ko jie nori. (Tas pats Zamyakinas, kaip jūs visiškai teisingai pastebėjote, turi panašių idėjų, bet aš niekada gyvenime nebūčiau išbandęs šio metodo (kuris vis dėlto nepaneigs jo veiksmingumo)).

2. Pateikdamas nenaudojau savo unikalaus metodo. Dėl didelės priežasties aš tiesiog permąsčiau pagrindinius žmogaus veiklos aspektus ir pabrėžiau odos vystymosi iš jų svarbą. Be to, „kaip reikia“ klausytis/stebėtis/skaityti – negaliu toliau paaiškinti, kaip klausau. Aš sutelkiu dėmesį į patį siužetą, o ne į žodžius ar gramatines struktūras. Ignoruoju visus nežinomus žodžius, kuriuos galima ignoruoti. Golovne - nekaltink savęs dėl kvailos frazės. Priešingu atveju galite tikrai supykti ir viską mesti nepasiekę rezultatų. Kai tik bendravimo linija išsenka, tai reiškia, kad lengviau pasiimti knygą.

3. Aš nepraktikavau „Vyazuvatisya“ kitomis kalbomis. Pati rašiau apie rusų garso kursą – jis buvo efektyvus, viskas, kas man trukdė, mano nuomone, nebebuvo toli. Besikuriantys studentai tiesiog turi išklausyti garso kursą savo bendraamžiams (laimei, tuo pačiu metu yra daug informacijos), o ne nuobodžiauti nesėkmingais bandymais pasiimti naujausią britų radiją.

4. Nieko nerašiau apie „gramatikos kontekste“ mokymą, todėl, prašau, negaliu komentuoti.

Zagalom, manau, tu laisvai užsirašysi kaip „nepastebėtas“, nes jau mokaisi trečios kalbos. Dėl to, kad metodas yra esminis... Nežinau, kokią žinutę čia galima duoti, todėl paaiškinsiu ant pirštų: mano profilyje yra žinutė tinklaraštyje, vienas iš kitų įrašų yra interviu su Vadimu Bakirovu. Vadimas reiškia, kad nėra vieno metodo: kiekviena nauja kalba turi būti įdiegta nauju būdu. Kas prarasta nekintamumui – taigi čia praktinio sąstingio reikalas. Manau, kad galite klausytis šių žodžių :) Sėkmės kalbant!

Zhanno, už puikų straipsnį.

Aš to nusipelniau, nes sumokėjau savo išankstiniams mokėtojams. Pasirašysiu praktiškai viską, ką rekomenduosite. Galiu paliudyti, kad moku daug kalbų ir tuo pačiu padedu kitiems mokytis anglų ir kitų kalbų. Džiaugiamės pažinę vienas kitą, atsisveikinkite su šiuo virtualiu dalyku.

Ruslana, ačiū už degtinę! Būtų puiku paskaityti apie jūsų įrodymus.

Zhanno, už mano karštą liudijimą. Kai tik pagavau, pagavau į naują. Nenustebkite, kad mano komentare tai jūsų nepasiekia: nors ir visos rekomendacijos, su kuriomis susidūriau, jose yra daug gerų dalykų, apie kuriuos rašiau. Stebėsiuosi V. Bakirovo postu, po velnių.

Linkiu sėkmės tolimesniame gyvenime.

Anatolijui, brangioji, ir viso ko geriausio tau! (Atkreipkite dėmesį, kad „vi“ rašau mažąja raide – nesidalinu dabartine tendencija, kad didžiųjų raidžių rašymas yra paplitęs:)