"Rasputinova zgodba Francoske lekcije" - V. Rasputin "Lekcije dobrote". Kje so meje dobrote? Ustvarjalne skupine. Je bil rojen leta 1937. Moralna vzdržljivost. Značilnosti Lidije Mihajlovne: Tako dobro je, da prijaznost živi na svetu z nami. Lakota po znanju. Temeljno vprašanje. Skupina 1: "Otroci". Odlomek iz članka "Iz zgodovine nastanka zgodbe" Francoske lekcije ".

"Rasputin" - Začel je izhajati leta 1951. Častni državljan Irkutska (1986). Julija 1991 je podpisal apel "Beseda ljudem". Ustvarjanje. Nagrade. 1989-90 - ljudski poslanec vrhovnega sovjeta ZSSR. Istega leta je izšla zgodba "Denar za Marijo". V krogu somišljenikov. Leta 2004 je izdal knjigo "Ivanova hči, Ivanova mati".

"Rasputinove francoske lekcije" - Zaključek: učiteljica francoščine - Lidia Mikhailovna. Kako razumete besedo "dobro"? Sinkwine do zgodbe V. Rasputina "Francoske lekcije". Valentin Rasputin. Zgodba V. Rasputina "Francoske lekcije" - lekcija prijaznosti. Lekcije prijaznosti na podlagi dela V. Rasputina "Francoske lekcije". Vodja Dedyukina S.V.

"Rasputinove lekcije" - Človek. Moralni ideal v zgodbah V. Rasputina. Lekcija iz književnosti v 11. razredu. Dom in družina Delo Ljudje Zemlja. Grozd. Moralno. V. Astafjev. Sinkwine. Avtorica predstavitve: Egorova L. N., "šola št. 10", Kanash, Češka. Povzetek Eidos. Težave, ki se jih dotakne Valentin Rasputin. Cilji lekcije: Cilji lekcije:

"Rasputin Valentin Grigorievich" - S sovjetskim režimom sem imel najprej razlike v nacionalnem vprašanju. Kaj pokazati in kako pokazati - to je vprašanje. - V preteklosti so vas razumeli kot nasprotnika sovjetskega režima. - Vedno ste bili zaščitnik ljudi pred krivično vlado. Začela se je samo nekakšna bazarska zveza.

Odgovor levo gost

Lydia Mikhailovna je učiteljica francoščine glavnega junaka. Je razrednica: "... Prva lekcija je bila, po sreči, francoščina. Lidia Mikhailovna je bila po pravici razrednika bolj zainteresirana za nas kot drugi učitelji in težko ji je bilo kaj skriti ..." Lidia Mikhailovna je dobra, ni brezbrižna oseba. Ne poučuje samo svojega predmeta. Spremlja tudi življenje svojih učencev: "... Vstopila je, pozdravila, a preden je razred sedel, je imela navado natančno pregledati skoraj vsakega od nas, dajala je menda šaljive, a obvezne pripombe ..." Starost Lidije Mihailovne je stara približno 25 let: "... Lidija Mihailovna je bila takrat verjetno stara petindvajset let ..." Nastop Lidije Mihailovne v narekovajih: "... Lidija Mihailovna je spet dvignila pogled name. pokošen in videti kot mimo, toda takrat smo se že naučili prepoznati, kam gledajo ... "" ... Sedela je pred mano, urejena, vsa pametna in lepa, lepa tako v oblačilih kot v svoji ženski mladosti, kar sem nejasno čutil, vonj parfuma od nje me je dosegel ... "" ... Dobro se spominjam njenega pravilnega in zato ne preveč živahnega obraza z zoženimi očmi, da bi v njih skril pletenico; tesen, redko odpiral do konca nasmeh in zelo črni, na kratko postriženi lasje, a ob vsem tem na obrazu ni bilo videti. togost<...> a bila je neka previdna, zvita, zmedena, ki se je nanašala nase in kot bi govorila: Sprašujem se, kako sem prišla sem in kaj tukaj počnem? Zdaj mislim, da se ji je takrat uspelo poročiti; v njenem glasu, v njeni hoji - mehki, a samozavestni, svobodni, v vsem njenem vedenju se je čutilo pogum in izkušnje ... "" ... Lidija Mihajlovna v preprosti domači obleki, v mehkih čevljih je hodila po sobi ... " Mikhailovna je pozorna oseba in opazi vse, kar se dogaja z njenimi učenci: "... s svojo kožo sem začutila, kako ob pogledu na njeno škiljenje, pozorne oči, vse moje težave in absurdi nabreknejo in se napolnijo s svojo slabo močjo ..." ". .. Ampak, ne glede na to, kako sem jo skrivala, ne glede na to, kako sem grizla, je Lidija Mihajlovna videla ... "Lidija Mihailovna živi v regionalnem središču ob šoli, v učiteljskih hišah. Njena soseda je direktor šole:" ... Živela je ob šoli , v učiteljskih hišah. Na drugi polovici hiše Lidia Mikhailovna pa je živel režiser sam ... "" ... Vasilij Andrejevič pa živi za zidom. Je zelo resen človek ... "Stanovanje Lidije Mihailovne je videti takole:" ... V sobi je bilo veliko knjig, na nočni omarici ob oknu je bil velik čudovit radijski sprejemnik; z gramofonom - takrat redek čudež, zame pa čudež brez primere. Lydia Mikhailovna je snemala zapise, pameten moški glas pa je spet učil francoščino ... "Lydia Mikhailovna je trmasto dekle. V šoli je imela težave s francoščino. Vstopila je na francosko fakulteto in sama sebi dokazala, da zna obvladati francoščino: "... Na francosko fakulteto sem hodila samo zato, ker ji tudi tega jezika niso dali in se je odločila dokazati sama sebi, da ga zna obvladati nič slabše kot drugi ..." Lidija Mihajlovna je mestna oseba. V mestu je navajena: " ... Jaz sem mestni človek ... "Lydia Mikhailovna se je rodila na Kubanu. V Sibirijo je prišla delati kot učiteljica:" ... In na Kubanu imamo jabolka. Oh, koliko je zdaj jabolk. Danes sem hotela na Kuban, a sem iz nekega razloga prišla sem ... "" ... Šla bom k sebi na Kuban, "je rekla in se poslovila ..." Lidia Mikhailovna meni, da učitelj ne sme biti dolgočasen in preveč resen: "... Včasih je koristno pozabiti, da si učitelj - v nasprotnem primeru boš postal tak beak in bukev, da se bodo živi ljudje dolgočasili ob tebi. Za učitelja je morda najpomembneje, da se ne jemlje resno, da razume, da lahko zelo malo poučuje ... "Lidia Mikhailovna je po duši otrok. Kot otrok je bila obupana, nagajiva punčka. Kot odrasla oseba si še vedno želi skakati in skakati: "... In kot otrok sem bila obupana punčka, moji starši so bili dovolj z mano. Tudi zdaj si pogosto še vedno želim skakati, skakati, hiteti nekam, narediti nekaj, kar ni na program, ne po urniku, ampak po volji. Včasih skačem, skačem. Človek se ne stara, ko doseže starost, ampak ko preneha biti otrok. Vsak dan bi rad skakal ... "

Odgovor levo gost

Lydia Mikhailovna

Lidia Mikhailovna je junakinja zgodbe V. Rasputina "Francoske lekcije", učiteljica francoščine in učiteljica petega razreda v sibirskem mestu. Po naravi je bila prijazna in radodarna oseba. Navzven je to mlada ženska, stara približno petindvajset let, z rednimi potezami in poševnimi očmi. To napako je poskušala skriti z rahlim mežkanjem oči. Bila je že poročena, zdaj pa je v šoli v okrožnem središču poučevala francoščino. V razredu Lidije Mikhailovne je bil en fant iz provinc, ki se ni učil francoščine. Na splošno je bil pameten in je pri drugih predmetih prejel le ocene A.

Kmalu je opazila, da ima modrice na obrazu, in se začela spraševati, od kod prihajajo. Kot se je izkazalo, se je fant s starejšimi igral za denar, da bi si privoščil vsaj kozarec mleka. Ko se je tega naučila, mu je poskušala pomagati na vse možne načine: povabila ga je k sebi domov pod pretvezo dodatnih študij, da bi ga nahranil z večerjo, poslala mu je pakete s hrano, domnevno iz vasi, od matere in se celo začela igrati z njim za denar, namerno popuščala Ko jo je pri tem ujel ravnatelj, ki je živel v soseščini, jo je takoj odpustil. Lydia Mikhailovna se je morala vrniti domov na Kuban, od koder je fantu poslala še eno paketek s testeninami in jabolki.

glej tudi: Značilnosti glavnih likov dela Francije, Rasputin
Povzetek Francoske lekcije, Rasputin
Kompozicije po francoskih lekcijah, Rasputin
Kratka biografija Valentina Rasputina

Odgovor levo zhanna2006

Lydia Mikhailovna je učiteljica francoščine glavnega junaka. Je razrednica: "... Prva lekcija je bila, po sreči, francoščina. Lidia Mikhailovna je bila po pravici razrednika bolj zainteresirana za nas kot drugi učitelji in težko ji je bilo kaj prikriti ..." Lidia Mikhailovna je dobra, ni brezbrižna oseba. Ne poučuje samo svojega predmeta. Spremlja tudi življenje svojih učencev: "... Vstopila je, pozdravila, a preden je pouk sedel, je imela navado natančno pregledati skoraj vsakega od nas, dajala je menda šaljive, a obvezne pripombe ..."
Lydia Mikhailovna je pozorna oseba. Opazi vse, kar se dogaja z njenimi učenci: "... s svojo kožo sem začutila, kako ob pogledu na njene škilječe, pozorne oči vse moje težave in absurdi nabreknejo in se napolnijo s svojo slabo močjo ..." "... Ampak kako Skrila sem jo, ne glede na to, kako sem grizla, toda Lydia Mikhailovna se je razumela ... "Lydia Mikhailovna živi v regionalnem središču poleg šole, v učiteljskih hišah. Njena soseda je direktorica šole: "... Živela je ob šoli, v učiteljskih hišah. Na drugi, več kot polovici hiše Lidije Mihailovne, pa je živel sam direktor ..." "... vendar Vasilij Andrejevič živi za zidom. Je zelo resna oseba. ... "Stanovanje Lidije Mihailovne je videti takole:" ... V sobi je bilo veliko knjig, na nočni omarici ob oknu je bil velik čudovit radijski sprejemnik; z gramofonom - takrat redek čudež, zame pa je bil to popolnoma neviden čudež. Lidija Mihailovna je igrala plošče, in pameten moški glas je spet učil francoščino ... "Lydia Mikhailovna je trmasto dekle. V šoli je imela težave s francoščino. Vstopila je na francosko fakulteto in si dokazala, da zna obvladati francoski jezik: »... na francosko fakulteto je šla samo zato, ker tega jezika tudi v šoli niso dobili in se je odločila dokazati sebi, da ga lahko obvlada tako kot drugi .. "Lydia Mikhailovna je mestna oseba. Navadila se je živeti v mestu: "... Jaz sem mestni človek ..." Lidia Mikhailovna se je rodila na Kubanu. V Sibirijo je prišla delati kot učiteljica: "... In imamo jabolka na Kubanu. Oh, koliko je zdaj jabolk. Danes sem hotel na Kuban, a sem iz nekega razloga prišel sem ..." "... bom šel ji na Kubanu, - je rekla in se poslovila ... "Lidia Mikhailovna meni, da učitelj ne sme biti dolgočasen in preresen:" ... Včasih je koristno pozabiti, da si učitelj - drugače boš postal bika in bukev, da se bodo živi ljudje dolgočasili z vami. Za učitelja je morda najpomembneje, da se ne jemlje resno, da razume, da zna naučiti zelo malo ... "Lidia Mikhailovna je po duši otrok. Kot otrok je bila obupana, nagajiva punčka. Kot odrasla si še vedno želi skakati in skakati: "... In kot otrok sem bila obupana punčka, starši so bili dovolj z mano. In zdaj si še vedno pogosto želim skočiti, skočiti, nekam hititi, narediti kaj narobe program, ne po urniku, ampak po volji. Včasih skočim, skočim sem. Človek se ne stara, ko doseže starost, ampak ko preneha biti otrok. Vsak dan bi rad skakal ... "

Valentin Rasputin v zgodbi "Francoske lekcije" postavlja temo plemenitosti in radodarnosti. Eden glavnih likov v delu je učitelj. Karakterizacija Lidije Mikhailovne v "Francoskih lekcijah" je pozitivna z vseh strani. Avtor jo opisuje kot nadarjeno mentorico in dobro osebo. Ne le opazi, da študent strada, ampak najde tudi način, kako fantu pomagati, hkrati pa ne škoduje njegovemu ponosu.

Delo v šoli

Lidia Mikhailovna dela v šoli v regionalnem središču Sibirije. Ne deluje le kot učiteljica francoskega jezika, ampak ima tudi mesto razrednice petošolcev.

Ko vstopi v učilnico, mlada ženska vedno pozdravi svoje učence in jih natančno pregleda. Ima navado šaljive, a zavezujoče pripombe. Za karakterizacijo Lidije Mikhailovna iz zgodbe "Francoske lekcije" lahko uporabite naslednje besede:

• odziven;
• prijazna;
• radodarna;
• namensko;
• vztrajen;
• odgovoren.

Videz

Sodeč po opisu avtorja, učiteljica Lidia Mikhailovna - mlado dekle... Videti je stara največ 25 let, privlačnega videza in čednega videza. Njeni črni lasje so kratko postriženi, oči pa rahlo poševne. Ženska se lepo obleče in nosi prijetne parfume.

Pravilne poteze učiteljevega obraza in oči, ki so mežikale, da bi skrila škiljenje, ne puščajo ravnodušnih ljudi okoli sebe. Učiteljica v razredu se le redko popolnoma razkrije v nasmehu, vendar to ne otežuje izražanja. Hoda deklice je mehka, bere pogum in samozavest.

Značilne lastnosti

Glavni lik zgodbe je učenec petega razreda - suh fant, ki je prišel iz vasi... Zanj Lydia Mikhailovna postane izjemna oseba. Njena občutljivost in pozornost do obtožb ga očarata. Tudi francoski jezik, ki ga poučuje, se fantu zdi pravljičen.

Mlada učiteljica ne uči samo otrok, ampak jih zanima tudi njihova usoda. Ima prijazno in radodarno srce. Učiteljica se ji zdi dolžna poglobiti se v življenje učencev in jim čim bolj pomagati.

Enkrat med poukom je učitelj videl sledove pretepanja na obrazu glavnega junaka. Ker je bila naklonjena oseba, ni mogla stati ob strani in vprašati, kaj se je zgodilo. Iz fantove zgodbe je učitelj izvedel, da se igra za denar, da bi kupil mleko. Za to ga ne graja in ne daje direktorju, vendar se odloči pomagati lačnemu študentu.

Ženska zbere paket živil in ga pošlje glavnemu junaku. Laska mu, a zaradi ponosa noče pomagati. Nato se simpatični učitelj odloči za trik in povabi fanta k sebi na dodatne ure.

Njena predanost in dekliški lahkoten značaj pomagata fantu iz vasi, da se nauči francosko. Med enim od poukov ga povabi, da se z njo igra za denar. Študent se strinja, zahvaljujoč temu ima možnost kupiti hrano zase.

Na žalost , se plemeniti nameni učitelja ne končajo z ničemer dobrim... Režiser jo ujame v igri s študentom in jo odpusti. Lydia Mikhailovna, ki je odgovorna oseba, prevzame vso krivdo nase, fantka zaščiti in mu tako omogoči nadaljevanje študija v šoli.

Učiteljica odide v domovino, a ne pozabi na glavnega junaka. S Kubane mu pošlje paket z rdečimi jabolki, ki jih je fant videl le na slikah.

Valentin Grigorievich Rasputin eden redkih ruskih pisateljev, za katerega Rusija ni samo geografski kraj, kjer se je rodil, temveč tudi domovina v najvišjem in popolnem pomenu besede. Imenuje se tudi „ vaški pevec", Zibelka in duša Rusije.

Prihodnost romanopisec se je rodil v sibirskem obrobju - vasi Ust-Uda. Tu, na tajginski obali mogočne Angare, je rastel in dozoreval Valentin Rasputin. Ko je bil sin star 2 leti, so se starši preselili k vasi Atalanka.

Tukaj, v slikovitem Priangarye, se nahaja gnezdo očeta. Lepota sibirske narave, ki jo je Valentin videl v prvih letih svojega življenja, ga je tako presenetila, da je postala sestavni del vsakega Rasputinovega dela.

Fant je odraščal presenetljivo inteligenten in radoveden. Prebral je vse, kar mu je prišlo v roke: ostanke časopisov, revij, knjige, ki jih je bilo mogoče dobiti v knjižnici ali na domovih sovaščanov.

Potem ko se je oče v družinskem življenju vrnil s fronte, se je zdelo, da se je vse izšlo. Mama je delala v hranilnici, moj oče, prvi junak, je postal vodja pošte. Težave so prišle od tam, kjer je ni nihče pričakoval.

Na parniku je bila Grigoriju Rasputinu ukradena vreča z državnim denarjem. Glavo so poskusili in poslali na prestajanje kazni na Kolymi. Trije otroci so ostali v oskrbi matere. Za družino so se začela surova, napol stradana leta.

Valentin Rasputin je moral študirati v vasi Ust-Uda, petdeset kilometrov od vasi, kjer je živel. Atalanka je imela le osnovno šolo. V prihodnosti je pisatelj svoje življenje tega težkega obdobja prikazal čudovito in neverjetno resnična zgodba "Francoske lekcije".

Lidia Mikhailovna je učiteljica francoščine in razrednica glavnega junaka zgodbe. " Lydia Mikhailovna, po pravici razrednika, se je bolj kot druge učitelje zanimala za nas in težko ji je bilo kaj prikriti».

Rojena je bila na Kubanu, kasneje pa je končala v mestu, kjer je postala učiteljica: » Danes sem hotel na Kuban, vendar sem iz nekega razloga prišel sem».

Ime Lydia ima naslednji pomen: " Lida je zelo družabna in si prizadeva za enakopravno komunikacijo z vsemi, ne da bi veliko pozornosti posvečala vrstam in regalijam», « Redko skuša pokazati svojo superiornost in zato je med tistimi okoli nje navadno preprosta in nekomplicirana oseba.».

Portret.

Lydia Mikhailovna je mlado dekle, staro 25 let. Ima pravilen obraz, rahlo poševne oči, črne kratko ostrižene lase. Učitelj se redko nasmehne. Glavni lik o svojem učitelju govori takole: " Sedela je pred mano, vsa urejena, pametna in lepa, lepa tako v oblačilih, kot v svoji ženstveni mladosti, ki sem jo nejasno čutila, me je dosegel vonj parfuma, ki sem si ga vzela za sapo; poleg tega ni bila učiteljica neke vrste aritmetike, ne zgodovine, ampak skrivnostnega francoskega jezika, iz katerega je nekaj posebnega, pravljičnega».

Je aktivna in navdušena: “ Včasih je koristno pozabiti, da si učitelj - v nasprotnem primeru boš postal takšen bika in bukev, da se bodo živi ljudje dolgočasili ob tebi. Za učitelja je morda najpomembneje, da se ne jemlje resno in da razume, da lahko zelo malo poučuje».

Popolnoma razume, da ne ve veliko in o tem svobodno govori. To dekle je zelo smešno, " dojenček pod tušem”, In kot otrok je bila po njenih besedah \u200b\u200bprav tako obupana in aktivna.

Notranjost.

Opis učiteljskega stanovanja: « V sobi je bilo veliko knjig, velik, čudovit radio na nočni omarici ob oknu; z gramofonom - takrat redek čudež, zame pa čudež brez primere».

Lydia Mikhailovna živi v mestu, v " učiteljske hiše". V svojem stanovanju skrbi za čistočo in urejenost.

Dejanja.

Učitelj je pozoren in skrben, skrbi za svoje učence in jim, kadar je le mogoče, skuša pomagati v težkih razmerah: "... Vstopila je, pozdravila, a preden je razred sedel, je imela navado natančno pregledati skoraj vsakega od nas, da je bilo videti, da se šalijo, ampak zavezujoče opombe ... "

Lydia Mikhailovna je naklonjena položaju glavnega junaka in se po svojih močeh trudi, da bi mu pomagala pri študiju. Poskuša ga nahraniti, kljub njegovim protestom. Toda skuša to narediti neopazno, da ne bi užalila dečkovega ponosa, čeprav kasneje še vedno razume, da je to njegov učitelj.

« "Uspelo ti je," sem rekel s tresočim, treskajočim glasom.

Kaj sem naredil? O čem govoriš?

Ta paket ste poslali šoli. Poznam te ...

Zakaj ste se odločili, da sem to jaz?

Ker tam nimamo testenin. In hematogena ni.

Kako! Se sploh ne zgodi ?! - Bila je presenečena tako iskreno, da se je izdala.

To se sploh ne zgodi. Treba je bilo vedeti.

Lydia Mikhailovna se je nenadoma zasmejala in me poskušala objeti, a sem se umaknila. od nje.

Dejansko bi morali vedeti. Kako sem?! Za trenutek je pomislila. - Tu pa je bilo težko uganiti - iskreno! Jaz sem mestni človek. "

Deček si s preživljanjem poskuša zaslužiti za preživetje; starejši otroci ga pretepajo za dobitke. Učitelj to takoj opazi, vendar o tem ne obvesti ravnatelja šole in zaščiti fanta.

Odločila se je, da mu bo našla drug način: naučila ga je igrati " zid". Najprej so igrali “ na obresti«, Nato pa je, ko je videla njegovo samozavest, Lydia Mikhailovna povabila fanta, da igra za denar.

Sprva mu je podlegla, toda fant je to opazil in morala se je ustaviti. Kmalu se je naučil dobro igrati, začel je zmagovati in si služiti hrano. " Seveda, ko sem sprejela denar od Lidije Mikhailovne, sem se počutila nerodno, toda vsakič, ko sem se pomirila, da je bila poštena zmaga».

Ko jih je režiser ujel pri igranju, je Lydia Mikhailovna takoj priznala, da je to njena ideja, in v celoti prevzela odgovornost zase, saj je vedela, da ji to grozi z odpovedjo. " - Ali se s tem igrate za denar? .. - Vasilij Andreevič je s prstom pokazal name in v strahu sem se plazil za pregrado, da bi se skril v sobi. - Igranje s študentom ?! Sem te prav razumel?

Prav".

Toda tudi ko je mesto zapustila nazaj na Kuban, je še naprej skrbela za dečka in mu poslala škatlo testenin in jabolk: “ Sredi zime je po januarskih praznikih v šolo po pošti prispela paketna pošiljka. Ko sem jo odprl in spet vzel sekiro izpod stopnic, so bile v urejenih, gostih vrstah cevke s testeninami. In spodaj sem v debelem bombažnem ovoju našel tri rdeča jabolka.

Prej sem jabolka videl samo na slikah, a sem ugibal, da so to oni. "

Zaključek

V zgoraj predstavljenih delih učitelji ne poučujejo le svojega predmeta, temveč svojim učencem pomagajo v različnih življenjskih situacijah in jim s svojimi dejanji in moralnimi načeli dajejo primer pravilnega življenjskega položaja.

Literatura

1. Bykov V.V. Obelisk; Sotnikov: romani: per. iz bel. / Vasil Bykov. - M.: Otroška literatura, 2010
2. Rasputin V.G. Nepričakovano: zgodba in zgodbe. - Moskva: Otroška književnost, 2003
3. internet