レッスンの目標:生徒たちに主な種類の生き物を理解してもらいます。 革命の手法における変化の進化の方向性を示す。 空の体とその明らかな意味、動物の空の体の種類の進化による直接的な変化についての記述を作成します。
オブラドナーニャ:さまざまなグループの動物の画像を含むテーブル。
1.カードを使った作業。
1. 現代のスケルトンの長所と短所は何ですか?
2. Ssavtsiv 尾根の分岐をリストします。
1. 上脊索動物と下脊索動物の軸骨格の違いは何ですか?
2. 骨の前端の骨格の部分をリストします。
1. 両生類とリコイド類の骨格の違いは何ですか?
2. 関節の後端の骨格の部分をリストします____________
2.個別テスト:
-家禽の結合から家禽骨の特徴は何ですか?
-両生類の前端のベルトにあるブラシは何ですか?
-有機物や無機物はブラシの保管においてどのような役割を果たしますか?
-ブドバリッジについて教えてください。
オプション 1. ミニ会議、証言の朗読。
ルクはすべての生物の主要な力の 1 つです。 ルクは、1 つの細胞または隣接する器官のレベルでも、生物全体のレベルでも発生する可能性があります。 生物全体をある場所から別の場所に移動するタイプのことを移動といいます。 ロズリン当局は再調査を行う
組織や器官のレベルではなく、それらの変化において、生き物はハリネズミ、水、生命の友好的な心を求めて生物全体を動かす力を持っています。 ほとんどの生物は、進化の過程で複雑な運動システムを発達させ、これによりウニをうまく狩り、入手し、敵から身を守ることが可能になりました。 さらに、移動すると、生き物は分散し、新しい環境を学習し、新しいパートナーを見つけます。 ほとんどの生き物は座りっぱなしの生活に落ち着いており、体の他の部分は大きく緩みがちです。
すべての証拠の後、読者は覚えておかなければなりません：動物を移送する方法は徐々に進化し、動物から進化しました。
オプション 2. メンターと一緒に生徒が自主的に取り組む。
§ 38 のテキストと小さなものに基づいて、そのような栄養に関する情報は次のとおりです。
-強力なアメーバロックとはどのような生き物ですか？
-強力なアメーバ状のロックは、どのような富裕層の生き物に影響を与えるのでしょうか?
-アメーバ状ルクの本質とは何でしょうか？
-助けを求めて駆けつける力を持っているのはどの生き物でしょうか?
-強力なルクが鞭毛の助けを得るにはどのような生き物が必要ですか?
-強力な支配者は、富裕層の生き物のどの細胞に花や鞭毛から助けを求めるのでしょうか?
-その助けと鞭毛に対するルーフの本質は何ですか？
いくつかのオプションがあります。1 番目のオプションは記事「Amobile Roc」に基づいており、2 番目のオプションは記事「The Roc for help and鞭毛」に基づいています。 5〜7分後、生徒たちはステッチを交換し、相互にチェックします。）
1.ルク・リッチ・ニトニフ。
細胞が豊富な生き物が追加の肉を求めて吠えるのは典型的なことです。 肉は肉組織によって形成されており、その主な特徴は、化学エネルギーを機械エネルギーに変換する迅速な感覚の能力です。 歯髄は加速すると、重要なもののシステム、つまり骨格の貯蔵部分を崩壊させます。 これらの重要なロボットが常に連携することで、生き物は動きます。
これらの筋肉は体全体の運命を引き継ぐのではなく、体の中央の組織（心筋、血管壁の平滑筋、外陰部や腸の筋肉など）の伝達を確実にします。
腸を空にするためには、さまざまな再乾燥方法が特徴的です。 たとえば、淡水のヒドラは手で動くことができ、体を曲げ、触手で基盤に付着し、靴底を体の前端に引っ張ります。 したがって、ヒドラ自体は「クロスオーバー」、つまり触手または足裏による基板への垂直取り付けによって特徴付けられます（図18、手の側面28）。 イソギンチャクは完全に甲羅の後ろに押し込まれ、足の裏が短くなりリラックスします。 クラゲは「反応的な」動きを特徴とし、臭いを嗅ぎ、ドームの後ろから水を勢いよく吹き飛ばします。
平たい虫と角ばった虫の筋肉組織は、横の肉球と横の肉球の 2 つの肉球で構成されています。 横筋が短縮されると線虫は強くて長くなり、横筋が短縮されると線虫は細くて短くなります。
について図に示します。 153-154 板のフロバックとヒルを移す方法について。
12 ペペリヤ
-プランクチェストの体の表面には、さらにどのような構造が現れますか?
回虫の筋肉は最後の回虫の球によって形成されるため、もはや潰すことはできません。 果肉は非常に儚く、虫は蛇のような腕でねじることができます。
ほとんどの軟体動物の移動器官は肉脚 (頸壁の特殊な構造) です。 岩に沿って走る腹足類では、肉のとげ状の短さがはっきりと見えます。 頭足類は反応的な転移方法を習得しました。 彼らは水を空のマントルに集め、それを強制的に吹き出します。
節足動物では、肉の束が体のキチン質の膜に付着しており、脊椎動物では、肉の束が骨格の骨に付着しています。 流動性が高いため、すぐに建物の異臭が感じられることがあります。 肉の破片は、体が短くなったとき（体を伸ばすのではなく引っ張るとき）にのみ体の強度を高めることができ、完全な強度を得るには2つの肉が必要です。 このような肉のペアはアンタゴニストと呼ばれます。
-甲殻類は水中や地上をどのように移動するのでしょうか?
-体のどの部分が何のために臭うのか？
-昏睡状態ではどのような移動モードが典型的ですか?
-魚の殻は何の肉の殻のために支払われますか？
-生活のさまざまな場面でサヴァンに特徴的な移動方法は何ですか?
2.空の体。
豊かに豊かな生き物は皆、空の体を持っています。ザガロム。これは、生き物の体の壁と内臓の間の空間です。 多くの場合、このスペースには次の機能が配置されます。
静圧ナックル付（体の形状をサポート）。
& 薬草管と体壁が互いに独立して機能できるようにします。
& 生活物資の輸送と商品の交換を保証します。
& 交換品や余った食料をすぐに貯めることができます。
& 体内の浸透圧調節プロセスに参加します。
まず、回虫の空の体。 この空の空間は、実質による細胞の破壊の結果として生じ、空の空間で満たされ、生きた液体を輸送する機能を果たすフロバックの体の形状を支えています。 回虫の内臓は空の液体で自由に洗浄されます。
切り離されたワームの空の体には、湾曲したセルの 1 つのボールが並んでおり、空の物質で満たされています。 このようにして、草のような目に見える神経系および循環系、ならびに体の内壁は空の液体によって洗浄されません。 このような身体の空っぽは二次的と呼ばれます。 ワームの多くの部分の空の体は、セグメントの端にあるパーティションによって分割されており、その皮膚はオスの部分に分割されています。 この 1 つまたは複数のリングの劣化の結果として、生き物が死ぬまでそれはわかりませんが、残りの空のスペースは劣化した空のパイプから流れ出します。
すべての脊索動物において、空の体は二の次ですが、線虫の多くの部分には空の空間がなく、内臓は空の体に容易に溶解します。
フロンタル・ロズモワ。
-動物を譲渡する主な方法は何ですか?
-水媒体ではどのような方法が一般的ですか?
-どうすればさまざまな人たちと競争できるでしょうか？
-丸い角を作ることができるロックの種類は何ですか? なぜ？
-丸くて角ばった背骨の筋肉組織のサイズはどれくらいですか?
-この空っぽの体は何ですか、その意味は何ですか？
-一次空体と二次空体とは何ですか?
-どのような生物において、体の一次および二次廃棄物がより濃くなるのでしょうか?
家の修繕：
§38、電源を確認してください。
教訓的なメタ:学習内容を体系化するための心を作り、知識と能力の体系による教育レベルを特定し、創造的な活動をもたらします。 UDF の教えに基づいて、私たちは生き物がどのように崩壊するのか、どのような中間点でも崩壊する普遍的な方法があるという単純な原則を理解しています。 空の本体についてのステートメントを作成し、その意味を確認します。
レッスンタイプ：知識と能力の形式化と体系化（ヘムロッククラスの教訓）
最初の雇用の段階。
1. 目標設定とモチベーション
スライド 2今日のレッスンのキーワードはrokhです。
- あなたの考えの何が間違っているのでしょうか？
- 冬の間、生き物たちは活発に動き回っていますか？
- どのようなプロセスが重要なのか身体の影響下で嘘をつくことは可能ですか？
生徒は自分の答えを書き留め、そのメモについてクラスで話し合います。
2. 知識を更新する（個人、ペア、共同作業）
スライド 3。ペアで作業する
- 生命組織のどのレベルで崩壊が起こり得るのでしょうか?
- 追加情報オブジェクトの価格を参照してください: 組織、組織、器官、生物 (スライド 3)。
- 3. 体系化と規則化(グループでコンピュータに向かって作業します)
グループでコンピューターに向かって作業します。 グループワークのステージは「KM-School」の「ツガ教室で授業を行う」モードで実施されます。
ヘムロッククラスでレッスンを行うには、次のものが必要です。
- 「個人ポートフォリオ – 作品資料」タブを開きます。
- マウスの左ボタンで新しいレッスンをクリックして、必要なレッスンを選択します。
- 「クラスで授業を行いたい」というリクエストを押します。 必要なクラスを選択します。 レッスンを開始する
さまざまな体系的なグループから動物を譲渡する方法の認識。 検索部門のグループと協力します。
スライド – 4 KM-School から生き物の動き方に関する情報を入手する
- 同じレベル（アメーバ、繊毛虫、ユージニア）
- 生物と同等（ルクヒドラ、プラナリア、プラナーホーンワーム、クラゲ）
選択したオブジェクトをスライド上に配置し、動物を破壊する主な方法を書き留めます。
「動物の移送方法」をテーマにした「KM-School」では、イラスト、ビデオ断片、アニメーション、百科事典記事を選択できます。
スライド – 5教師は、このトピックに関する知識を更新します（部門 1 の作業でデザインされた、生徒が作成したスライドに従って、「生き物からルースへの道」という図を折ります（101 ページ））。
3. 馴染みのある初期状況と新しい初期状況における初期資料の統合
スライド - 5学生の自主的な作業（スライド上での動物の移送方法の再検討と、102 ページのスレーブ/下水道のプラント No.2 の詳細な議論およびヴィソナニム）
スライド – 6ザブダーニャ No.1
- アメーバのようなタイプの動物の移動について説明してください。
- どの文化機関がロシアから運命を奪うのか?
- この生き物はどの真ん中に住んでいますか?
スライド - 7ザブダーニャ No.2
- 鞭毛とviyの助けとなるruchについて説明してください。
- このタイプの転送に特徴的なミドルウェアは何ですか?
- なぜ書くのですか？ そのようなロックのレーンはアメーバのようなものと同一視されますか？
スライド – 8ザブダーニャ No.3
- 肉の助けを借りてルフを説明します。
- ロシアからの棘のない生き物と棘のない生き物の運命を奪うのはどの死体でしょうか？
- 同じような 生き物たちはこの種の転移を習得したのだろうか？
スライド 9 ～ 11生き物の空の体、その種類と機能。
- 進化の過程で最初に空の体を持ったのは誰ですか?
- うちょま 一次および二次の空の体を持つ生き物の生命力は重要です。 お尻を向けてください。
「スクールクラブ」のヴィコリー素材水生および陸上の生息地に生息する動物の移動の特殊性に関する情報を見つけてください。 自分の研究成果を「KM-School」でアブストラクトやプレゼンテーションで発表します
6. 反省
電源に関する十分な証拠を提供します。「4」の場合は 1 つの食品について十分な証拠があり、「5」の場合 - 2 つの食事について十分な証拠があります (スライド 13):
- ロックの流動性は体の中央の陸上ではあるのに、水中ではなぜそうではないのでしょうか?
- なぜ鳥が最も一般的な生き物なのでしょうか?
- アメーバのようなロックはなぜ「見えないもの」に崇められるのでしょうか？
- 一次空体と二次空体を持つ生物の連続性の原理は何ですか? お尻を向けてください。
- なぜ自然には普遍的な移動方法がないのでしょうか?
結局 個人の作業の最後に、食品データに関する集団ディスカッションが組織されます。
文学
- ラチューシン V.V.、シャプキン V.A. 生物学: 生き物: 7 年生用ハンドブック / V.V. ラチューシン、VA シャプキン。 - M: バスタード、2010
- Latyushin V.V.、Lemekhova E.A. 作業員は生き物の生物学のアシスタントに縫い付けます。 7年生/V.V. ラチューシン、E.A. ラメホワ-M: バスタード、2011
- アシスタント V.V. のテーマ別およびレッスン計画 ラチュシナとV.A. シャプキン「生物学。 生き物』: 読者のためのハンドブック。 - M.: ドロフ、2006 年。
- イシュキナ I.F. 教師 V.V のレッスン計画 ラチュシナ、バージニア州 シャプキナ/I.F. イシュキナ - ヴォルゴグラード、2002年。
- 実際のタスクの典型的なバリアントの最も高度なタイプ EDI: 2009: 生物学 / 著者。 - 注文。 E.A. ニキショワ、SP シャタロワ -M. ：アストレル、2009年。 - p. 191. - (FІPD)。
- レンタルいたします 主権者は眠っています。 生物学/作家。 - 注文。 G.S. カリノバ、V.M. クズネツォワ、LG. プリレジャエワ。 - M.: バスタード、2010年。 - 154 p。
このレッスンは、初等コース「生物学」7 年生の「器官とそのシステムの機能の進化」セクションの一部として教えられます。
この形式の背後には、連邦州教育基準と同様のシステムアクティブなアプローチと情報通信技術の使用に基づいた、新しい知識の抽出に関するレッスンがあります。 レッスンのすべての段階で、学術的な学習は活発な精神的および実践的な活動につながります。
ヴァンテージ:
前方ビュー:
市庫抵当
「中等ザガルノスヴィトニャ学校」村。 ムイコラフカ
パルチザンスコゴ市区
生物学の授業の概要
7年生向け
「生き物を移送する方法。
空の体」
解体して運び出しました
生物学の先生
ロジノバ E.M.
レッスンメタ:
科学者に生物の主な力としての「ルク」の概念を理解させ、生物の創造方法の多様性を示します。
「空の身体」の概念を策定する。
レッスンの指示:
次のレッスンをマスターすることで結果を達成できます。
- 主題： 動きは生き物の生命の主な現れの一つであることを強調する。空の体、その種類、動物や生命体の移送方法に関する科学者の知識を拡大する。有機世界の力の多様性を体系的に理解することに焦点を当てます。
- メタ件名: 集団作業への準備; 健全な性質の問題を解決するための方法を習得する。 特徴的な兆候による調整、分析、識別、分類の論理的アクションによる若返り。
- 特別： 1歳児との交流におけるスキルの開発、チーム間の寛容で異文化間の交流の基礎を習得します。 独立性の発達。 勝利への明確な動機を形成します。
ポゼッションと精度:インタラクティブボード、プレゼンテーション、ハンドブック、イラストと基本的な単語が入った封筒、グループワークの説明書、生き物の写真、ビデオの断片、動物の移送方法に関する表。
学習方法:生殖、 問題のある部分的な検索方法
学生の教育活動の組織形態:グループワーク、ペアでのワーク、基本的な文献や追加の文献、イラストを使ったワーク。
テクノロジー： スピプラツィアから学ぶ
原則: 科学、アクセシビリティ、健康、価値、ロジック
アプローチ： システムアクティブ
アクティビティの種類:ポシュコヴィ、ドスレドニツキー
ロボット計画:
I 組織段階
II モチベーション指向
- 知識を更新する
- モチベーション
- ツィレポクラダンニャ
Ⅲ 新素材のご紹介
- 問題の解決
- 学生たちの自主制作
IV ロボットポーチの改良
V セキュア
VI 反射
VII 住宅改修に関する情報
レッスンに向かいます。
レッスンを開始する | 先生の活動 | 活動 ウチニフ | オチクヴァニ 結果 |
I 組織段階 | こんにちは。レッスン前に生徒たちに準備ができているかどうかを評価してもらい、必要に応じて連絡してください。 私たちのレッスンが、全員にとって有益な、熱心な雰囲気と完全な理解の中で行われることを願っています。 レッスン時間中、座ったまま私の出席を証言していただけます。 | 練習方法を学び、予防策を講じてください。 | 仕事に対する前向きな姿勢 2xv. |
モチベーション重視
| どの部門がありますか? (臓器とそのシステムの機能の進化） 外部曲線の移植から、内部臓器系の移植に移りました。前回のレッスンではどの器官系を学びましたか?(ODS) 子どもたちは生物学的な課題を解決します (課題のテキストは生徒の机の上にあり、解決策はペアで取り組みます)。 ザブダーニャ 1. (スライド 1) どうやら魚は首を回すことができないようです。 チ・モグット・セ・ロビティ・ジャビ・タ・トリトーニ? 説明してください。 ザブダーニャ２． (スライド 2) ヘビの骨格には胸腔があります。 これらの生き物の中で、どのような束が無駄になったでしょうか? ザブダーニャ 3. (スライド 3) 工場の草むしりをするときに、ある種の涼しい眺めが得られます。 鳥の支持構造にはどのような変化が生じましたか? ザブダーニャ 4. (スライド 4) 犬の首は短く、キリンの首は長い。 そのような区別とは何でしょうか？ 生物の筋骨格系の基本的な機能を知ることでどのような知識が得られるでしょうか? すぐにビデオの断片を見ることをお勧めします。 レッスンのテーマを組み立てる方法を学びます。 (スライド6) どのような目標を設定すべきでしょうか? (スライド 7) | 教師は教師の栄養状態を確認します 誤解があります。前のレッスンの内容を繰り返しています ビデオフラグメントのレビュー | 扱った内容の繰り返し、知識の体系化、レッスンを設定する前の準備。 授業のテーマと目的の策定 |
新素材の開発
フィズクルトフヴィリンカ
| 生きた自然の光は、途切れることのないロシアに息づいています。 ルクは生物の主要な力の 1 つです。 一滴の水の周囲では、群れや生き物が崩壊し、生物も崩壊し、バクテリアや最も単純な生物も崩壊しています。 何十億もの岩石に対する革命の手法は、長い進化の道を経てきました。 生物全体をある場所から別の場所に移動することをロコモーションといいます。 (スライド8) 栄養上の問題: 生き物はまだ崩壊しますか？ (スライド9) ハリネズミを探して 小屋でのルーティン ロゼレンニャ 州のパートナーを検索します。 これらの再泡立て方法をどのように分類すればよいでしょうか? これを理解するために、このトピックに関する追加の文献を参照してみましょう。 (追記1) 補足文献のテキストを読み、封筒に入っている生き物の理解とイラストに基づいてグループで作業して図表 (システム) を作成する方法を学びます。 (Kピクチャー) (アメーバ、ロック、鞭毛、vii、肉、仮足、アメーバ (K)、ユーグレナ グリーン (K)、インフゾリア アスリッパ (K)、短脚麻疹、線虫、ドシャル クロバック (K)、(白いプラナリア (K)、軟体動物、コード、ヒキガエル (K)、鳥 (K)、反応性、イカ (K)、肉の脚、短縮された足の裏、トサカ (K)、スタフカ ズヴィチャイニ (K)、オオトカゲ (K) 、イヌ (K) ) 目を閉じて 体をリラックスさせて、 鳥を見つけてください。 一緒に飛んでいきました！ 今は海の中 あなたはイルカです、 今、庭のリンゴがはじけ始めました。 左利き、右利き、 私たちは完全に驚きました、 彼らは目を丸くしました。またすぐに電話します! グループの1つの代表者は、そのページにある「空の体」というテキストを読み上げます。 202 – 203 ポドルチニカと 供給： 空の体とは何ですか？ どのような機能があるのでしょうか? 進化の過程で最初に空の体を持ったのは誰ですか? 一次空体と二次空体を持つ生物の存在原理は何ですか? お尻を向けてください。 脊索動物の大部分から脊椎動物の空の体はどのようにして作られるのでしょうか? 空のボディモデル、ヴィコリスト、および利用可能なマテリアルを配置します。 (スライド 10、11) タスクが完了したら、グループの 1 つが自分たちが描いた図を発表します。 一行は、からっぽの体をうごめかせながら、自分たちの作品をクラスメイトたちに発表する。 今日、私たちは衣服の移し替えについてどのような方法で学びましたか? | 提供された食べ物に基づいて自分の考えを組み立てることを学びます。 与えられた教材の学習からグループで取り組みます。 右に動くことを学ぶ 栄養学に基づく、補足文献に基づく 他のグループの代表者は結果を知り、作業を分析し、調整を行います。 | 問題のせいにする 状況 問題状況のバージョン 再苦しみの方法を求めてパワーアルゴリズムを検索する方法を学びましょう ロブ・ザ・ヴィスノフキ |
安全な | 「生物の動き」をテーマに迷路をデザイン。 (補足 2) (スライド 12) 学校の昔話より「不幸が訪れるかもしれない、そうでなければ不幸はない」 タスクの解明 (スライド 13) (時間の明白さに関する注記) ヘビは 15 分で 2.7 km 移動するため、ヘビの流動性を考慮してください。 謎は公式の背後にありますν =S/t (m/s) 2700 m/900 s = 3 m/s); アフリカのダチョウの足の指は 2 本しかありませんが、それほど速く走ることはできません。 アフリカのダチョウは100メートル、つまり80キロを何時間で走りますか?/年。 (解像度: 80x1000/3600 = 22.2 m/秒、100/22.2 = 4.5秒) | 戒めを神聖化し、キーワードを強化する – LOCOMOTION この課題は学際的な性質のものです (物理学との関連) | 新たな「オープン」な知の体系化 |
パウチの適合性 | それでは、レッスンの初めに私たちが自分自身に設定した目標を教えていただけますか? すべてのレッスンに参加することを許可されましたか？ | 彼らは消え、彼らは確認します。 | 自己分析、次のレッスンを始める前のモチベーション |
反射 | 教えてください、皆さん、どんな教訓を学んだのですか？ 最も価値のあるものは何でしたか？ 色紙を敷く前に、レッスンの現在の気分に近いものを選択してください。 ビラは腐っている、 ゾフタは真ん中、 グリーンガーナ) | 「ムードカラー」を選択 | 学生の満足度 |
VIII 家庭菜園を設置する | パラグラフ38。 | 宿題を書き留めてください。 |
補足 1
細胞の細胞質は永久ロシアに存在します。 細胞質の角質がアメーバの表面の一点に直接到達するため、その体の領域が膨らんでいるように見えます。 それは大きくなり、体の副産物になります-無効な圧痛になり、細胞質がその中に流れ込み、体は文字通り表面に沿って這います。 このような力の根への伝達と、細胞の豊富な生き物の細胞（たとえば、血液の白血球）の剥奪。
すべての鞭毛の性質は実質的に同じです。 鞭毛はヘビのように回転またはねじれ、破壊的な力を生み出し、鈍い端を前方に向けて倒れます。 波の数が増えると再供給が加速する。 この方法は、水生媒体の周りに残るさまざまな棘のない生き物（繊毛虫、ミドリムシ、ボルボックス、さまざまな遊走子、精子）の強力な破滅によって使用されます。
果肉は肉組織から作られます。 肉組織の主な特徴は、すぐに感じられることです。
丸いボブキャットは通常、肉が古いため、体が腐る可能性があり、そうでないと体が伸びたり短くなったりしません。 一部のワームは、後のものに加えて、肉の中に横方向の肉が現れたという事実により、動き回る新しい方法を習得しました。 後の果肉、ワーム、体部分の強靭な剛毛の断面はほとんど一瞬であり、ロシアでは土壌が不均一であるため暑くなります。
ヒルは、鳴くロックと吸盤を取り付けるためのビコリストを習得しています。 Hydroidクラスの代表では、再吸引は「クロックス」によって実行されます。 腹足類は足の裏に沿って走りながら、スピードとともに倒れます。 はっきりと見える粘液は口論を和らげ、崩壊を早めます。 軟体動物は肉厚な脚の後ろで倒れ込み、頭足類、スズメダイの幼虫、クラゲは水を移動する反応的な方法を習得し、外套膜の空洞から水を吸います。 この移動方法を使用したタコとイカは、1 行あたり最大 3,600 メートル (年間 216 キロメートル) の速度を発揮します。
ほとんどの節足動物は、脚などの特別な伝達器官や、昏睡状態の翼などの他の器官として機能します。 多くの甲殻類は地上を移動するために歩行脚を使用し、水泳にはテールスイマーまたは遊泳脚のいずれかを使用します。
魚の身を体の側面、尾根の側面に沿って押します。 肉はヒレの腐敗によって保護されます。 水泳に関連して、背中と尾の肉が最も悪化します。
たとえばヒキガエルには 350 個以上の潰瘍があります。 それらの中で最も重くてタイトなものは、緩やかなエンディングで接続されています。
体の両側から伸びたつるの短い端は、体を地面から高く持ち上げず、代わりに地面に沿って引きずります。
死骸を小刻みに動かすのは、ヘビの扱い方としては最も高度な方法である。 大蛇の穏やかな姿勢は、うっとりするほど美しいです。 ヘビは、それ以外の点では強い体で、肉を処理することなく同期的かつ測定的に機能し、体を正確かつスムーズに移動します。
活発に飛ぶことができるのは蚊、鳥、鳥だけです。 鳥の前端が翼に変わりました。 ハチドリが白い鳥の空中でホバリング（ホバリング）しているように見えるとき、その翼は毎秒50〜80拍で羽ばたきます。 端部の転写方法で擦れが大きく変わります。 体は地面に引きずられるのではなく、花瓶の上で支えられています。 この結果、ロックの流動性は大幅に増加し、時には縞模様（馬、カンガルー）で走ります。 植物の肉システムは発達と複雑さのレベルに達しており、何百もの肉があります。 最大の欠点は、再吸引の性質に関連するエンディングとトゥルバの肉です。
そして、ランニングチャンピオンはチーターで、年間約112kmを走り、どんな野生動物やカモシカも追い越すことができます。
補足 2
このレッスンでは、あらゆる種類の生物がどのように崩壊するのか、そしてなぜそれらが宇宙で動き回るのかについて学びます。 移動や能動的な動きの方法が生物の世界に見られ、その中には進歩的なものもあるということや、人間が自分自身を動かしたり、彫刻された物体を動かしたりするためにどのように生物を監視しているかに気づくでしょう。 筋骨格系とその進化、さらに生き物がどのように這い、泳ぎ、走り、飛び、鳴くのかについて学びます。 ロシアにおける空の体の役割と、異なる種類の生き物が異なる移動のバリエーションによって特徴付けられる理由に気づくでしょう。
2. ブドバ皮肉袋ヒドラ（）
4.ルク板のフロバク（）
家の修繕
1. 移動とは何ですか? どのような種類の移動が見られますか?
2. 地上の生き方にはどのような生物学的感覚が関係していますか?
3. 単細胞生物の起源はどのようにして作られるのでしょうか? 世界中の豊富な生物の移動の問題は何ですか?
4. さまざまなタイプの roc における、一次および二次ボディの空虚、およびマントルの空虚の意味は何ですか?
5. さまざまなタイプの動きの効率を均等化します。
6. さまざまなクラスの生き物の進化の中で、さまざまな種類の移動運動がどのように進化したかを友人や家族と話し合ってください。
研究用ロボット
生物学から:
「ヴィヴチェニヤの動物移送法」
7年B組の生徒たち
見聞図6号
m. ビラ・カリトヴァ
クシュネロワ・オレシア
実験用ロボット10号
「ヴィヴチェニヤの動物移送法」
メタロボット: ～に乗り換えるさまざまな方法を知る
自然。
オブラドナーニャ: 読者の選択ごとに 3 ～ 5 匹のクリーチャー (すべてのクリーチャー)
さまざまなケージ、カップ、ケージ、水槽、
テラリウム）。
ロボットヘッド:
1. 目の前の生き物を見てください。
生き物がどのように崩壊するかを考えてみましょう。 彼らの遺跡の特徴は何ですか？
どの装置、器官、体の一部が、移動させられた生き物からその役割を担うのかを明らかにします。 チドティに変化が起こると、ロックの性格はどのように変化しますか?
2. 心が変化する生き物に注意してください。
Viznachte 生き物の性格。 運動のやり方を変えることの重要性。 皮膚を物体に転写する方法の数。
ルクは生物の主要な力の 1 つです。 さまざまな有効な乾燥方法に関係なく、それらは主に 3 つのタイプに分類できます。
I. 生物の移動の種類。
1.アメーバロック
アメーバロック 根と多細胞生物の活性細胞（血液白血球など）に強力に作用します。 これまでのところ、生物学者はアメーバゴキブリの原因について共通の考えを持っていません。 細胞は細胞質特性を発達させ、その数と値は細胞自体の形状が変化するにつれて徐々に変化します。
2. 鞭毛とviyの助けを求めるRuhi。
Ruhi for help jugella ta viy
これは、鞭毛虫や繊毛虫だけでなく、他の細胞が豊富な生物とその幼虫にも典型的な現象です。 高度に組織化された動物では、鞭毛または vii を持つ細胞は、呼吸器系、薬草系、および静的系で収縮しています。
すべての鞭毛の性質は実質的に同じです。 鞭毛は巻きついたり、はためいたりして破壊力を生み出し、強力な軸に沿って体を回転させます。 波の数が増えると再供給が加速する。 この力の方法は、水の中心の周りに留まる軽薄な背骨のない生き物たちを羨ましく思っています。
さらに大きな生き物のグループがあります。 臭いはどのようにして付着するのでしょうか？
3. 傷をさらに助けてもらったルク。
ルクが助けを求める について- 細胞が豊富な生物において。 脊椎のない生き物や脊椎のない生き物に典型的です。
いずれにせよ、それはさらに複雑ですが、体内の物質の大きなグループと生物学的、化学的、物理的プロセスの活動は有益です。
果肉は肉組織から作られます。 肉組織の主な特徴は、すぐに感じられることです。 肉が短くなると、崩れが起こります。
回虫では、後期潰瘍が急速に短縮することで、特徴的な身体の異常が明らかになります。 これらの体の殻の後ろで、ワームは前方に倒れます。
一部の虫は、後の肉に加えて、横方向の肉が現れたという事実により、動き回る新しい方法を習得しました。 ポチェルゴヴォはすぐに横切り、その後、パルプ、ワーム、体の部分にビコリの毛が生え、土の粒子を解剖し、前方に倒れます。
ヒルは、鳴くロックと吸盤を取り付けるためのビコリストを習得しています。 Hydroidクラスの代表では、再吸引は「クロックス」によって実行されます。
丸虫や角虫では、皮膚と肉の嚢は新しい構造 (水骨格) で相互接続されています。
腹足類は足の裏に沿って走りながら、スピードとともに倒れます。 はっきりと見える粘液は口論を和らげ、崩壊を早めます。 軟体動物は肉厚な脚の助けを借りて倒れ込み、頭足類は外套膜の空洞から水を吸いながら、反応的に移動する方法を習得しました。
節足動物は外部骨格によって分類されます。
甲殻類がたくさん
土を使って移動する場合は歩脚を使い、テールスイマーか遊泳脚のどちらかが遊泳脚として機能します。 よく発達した筋肉と羊皮の毛皮の端の緩い関節の証拠として、これらの移動方法のいずれかが可能かどうか。
クモに似たクモは歩行足で移動しますが、クモの巣を張る他のクモは風の助けを借りて移動できます。
ほとんどの節足動物では
特別な伝達器官は脚として機能し、（体系的な付属品とともに）他の構造、たとえば昏睡状態の翼として機能します。 円錐形では、鼓動の頻度が低く、オキアミの肉がその基部に付着します。
リビ
魚の骨格とそれを身に着けている筋肉は準量的であり、反復される均質な部分、つまり背骨と肉の部分で構成されています。 パルプは、ヒレ、亀裂、冬冠の腐敗によって調製されます。 水泳に関連して、背中と尾の肉が最も悪化します。
- 強い筋肉と硬くてゴムのような背骨が、水辺での素早い動きに対する魚の強さを高めています。
両生類
両生類の魚と同等の管状筋肉組織の一部は、分節化されたステッチ状の構造を保持し、特殊な肉が発達します。 たとえばヒキガエルには 350 個以上の潰瘍があります。 それらの中で最も重くてタイトなものは、緩やかなエンディングで接続されています。
プラズニ
体の両側から伸びたつるの短い端は、体を地面から高く持ち上げず、代わりに地面に沿って引きずります。
死骸を小刻みに動かすのは、ヘビの扱い方としては最も高度な方法である。 静かに前かがみになった大蛇の姿は驚くほど美しく、うっとりしてしまいます。 何も期待されていないようです。 ルクスは比類のないものかもしれません。 体は静かに横たわっているように見えますが、突然水が流れるように流れます。 ヘビの移しやすさは欺瞞的です。 彼女は非常に強い身体を持っており、痛みを感じることなく正確かつスムーズに身体を動かすことができます。 地面から突き出た体のスキンポイントは、サポートするか前進するか前進するかのフェーズで現れます。 そして、そのように着実に：サポート-ポストフ-トランスファー、サポート-ポストフ-トランスファー...体が厚ければ厚いほど、足は多くなり、ロックは速くなります。 したがって、進化の過程で、ヘビの体は噛まれて噛まれました。 ヘビの尾根の数は最大 435 個もあります (人間では少なくとも 32 ～ 33 個)。
ヘビの生まれ変わりは圧倒的かもしれません。 しかし、最も一般的なヘビは、年間 8 km を超える速度を出すことはほとんどありません。 新しい速度記録は年間 16 ～ 19 km で、これはブラックマンビーのものです。
直線またはキャタピラによる移動方法や、断続的な研磨方法もあります。
乾いた土地では、ワニはスウェーデン人やスプライトよりも小さいですが、ワニは水の近くにいて、奇跡的に泳ぎます。 長くて肉厚な尾は側面から押されて便利なカーマオールとして機能し、後ろ足のつま先は水泳用の橋で結ばれています。 さらに、水はこの重要な生き物の体の水分を軽くします。この重要な生き物は、角質の皮とシラミが生えた皮を剥いた殻で覆われており、それらは後の列と横の列に成長します。
ハチドリが白い鳥の空中でホバリング（ホバリング）しているように見えるとき、その翼は毎秒50〜80拍で羽ばたきます。
鳥
最も豊富にある（家禽の質量の最大25％）のは、翼が崩れた肉です。 鳥で最も一般的な問題は、翼に形成され、すべての筋肉の質量の 50% を占める大きな胸部組織です。 鎖骨下の肉の翼を持ち上げます。これもよく発達し、大胸筋の下に広がります。 鳥類ではお尻やシイの肉を強く責めます。
サーブツィ
植物の肉システムは発達と複雑さのレベルに達しており、何百もの肉があります。 最大の欠点は、再吸引の性質に関連するエンディングとトゥルバの肉です。 下部スリットの肉、咀嚼組織、横隔膜はひどく損傷しています。 お尻と胸の間にあるドーム状のお肉です。 この役割は、呼吸という行為に伴う胸腔排出の変化に関与します。 皮下筋組織が著しく損傷し、皮膚の周囲の皮膚が損傷します。 表面的には、特に霊長類で発達した表情筋によって表されます。
空の体。
脊椎のない生き物や脊椎のある生き物の空の体は、体の壁と内臓の間に広がる空間です。 まずは空っぽの体を丸い角で責められます。 回虫の空の体は一次と呼ばれ、空の体で満たされており、体の形状を維持および保存するだけでなく、生きた線虫を体内に輸送する機能もあり、不要な生命の生成物が蓄積されます。 回虫の内臓は空の液体で自由に洗浄されます。
丸いものは、丸いものと同じように、空の胴体が体の前端から後ろに伸びています。 大きな部分では、皮膚は横方向の仕切りによって隣接するセグメントに分割され、皮膚セグメントは独自の皮膚とともにさらに 2 つの半分に分割されます。 皮膚部分には空の組織で満たされた空の本体があり、主要な部分に加えて、内部の器官とその内部の上皮細胞の球から形成される膜による体壁によって囲まれています。 草が目に見え、神経系、循環系、および体の内壁が廃水によって洗われず、その背後にある壁が強化され、1つの上皮細胞の球から形成されるこのような老廃物は、二次的と呼ばれます。空っぽの体。
すべての脊索動物には二次的な体空化があります。 線虫の大部分を交換する場合、脊索動物の 2 番目の空の体を空のスペースで満たすべきではなく、内臓が空になりやすくなります。
ロボットを使いこなして、生物の移動方法を学び、脳も鍛えられたので、ロックはすべての生物の特徴です。 ルクは鞭毛、花、肉などの追加の装置に基づいて動作します。