E. ノソフの証言「半分生きている」に基づくマスタークラス「覚えておいてください、そうすればあなたは生きることができます...」。
| マスタークラスのテーマ：E.ノソフのスピーチ「私は半分生きている」の「生きるために覚えておいてください...」。 ポピー、ポピー、赤いケシ、地球の記憶の山。 「私はただ、皆さん、男性も女性も、偉大な兵士と兵士の分隊も、参加者も目撃者も、まだ生きているうちに、子供たちや孫たちに、手から手へ、心から亡くなった人々の神聖な記憶を伝えてほしいと願っています。心に。" E.ノソフ「ショパン ソナタ第2番」 E.I. ノソフの肖像 シンクワイン（スキーム） 一つの名前。 スーツケースが2つ。 三つの言葉。 提案、要求、スピーチ。 一つの名前。 |
ヴィタニャ。 モチベーション。
アパートは好きですか？
あなたは庭にどんな種類の花を植えていますか、または植えたいと思いますか? なぜあなたはそれが必要なのですか？ あなたのお気に入りの部屋は何ですか？
誰の名前も付けずに、ケシのような花。 なぜ彼らを投獄しないのですか？
私たちの活動のテーマは何でしょうか？ （マンションのことですが…）
今日、私たちはE.I.ノソフの「Half Alive」のスピーチから学び、それらについて学びます。
「Half Alive」という名前からどのような連想が浮かび上がりますか?
テーブルの上に置いてあるパンフレットを開いて、先に置いておきましょう。
ザブダーニャ No.1
(スキングループは単語連合と呼ばれます)
ザブダーニャ No.2
協会付きの最初の syncwine の作成。 (doshtsіのsyncwineのスキーム)
2. 美しく、明るい。
3. エール、赤。
4. それは何か美しいものを叫びます。
5. クヴィトカの奇跡。 (ヴォグニク)
ザブダーニャ No.3
(クリティカルシンキングのテクノロジーの背後にあるテキストの最初の部分に精通していること ).
ザブダーニャ No.4
ポピーは穂軸につく花として知られています。 （花のように思い浮かんだことをすべて書き留めます）。
なぜ同志オリヤはケシを花として受け入れないのでしょうか？ （容姿を大切にして、長く咲かないでください）。
同志オリヤの前にケシは庭でどのように成長しましたか？
彼女はケシに対してどう反応しましたか? （花壇中央の未経産牛を撤去）
ザブダーニャ No.5
続きを読む。
同志オリヤの特別な人生から何を学びましたか？ （彼の罪はVBBの時間の下で死んだ）。
同志オリヤは、訪ねてきた若者のケシについて何と言ったでしょうか？
（そして、あなたのケシは咲きました、つぼみはすでに落ちています。）
別の日の花壇はどのように見えましたか？
（私たちは、燃えているタール瓶に似たケシの花と、生きた半舌が風に吹かれて楽しそうに焼けているのを見ました。）
他の花はケシと比べてどのように見えましたか?
（...彼らの背後にある命令は消え、すべてのセクシーな美しさ、ライオンの年齢、そして他のQuit貴族は消えました。）
2日後、ケシの花が咲きました...同志オリヤは何と言ったでしょうか？
(- それで、私は燃えてしまった… - オーリヤおばさんは、とても本当の方法で叫んだ。 - そして、私は柄に敬意を払わなかった。私の人生は短かった。しかし、その後は振り返らずに、最大限に生きた。そしてこれは人には起こります。..)
なぜ彼女は「人が好き」と言ったのでしょうか？ どうしたの？
（彼の息子オレクシーは、重要なファシスト爆撃機の後ろに邪悪な「鷹」に乗って亡くなった。）
この瞬間、同志オリヤがどのように見えたか説明してください。 (.. まるで前かがみになったかのように、彼女は警報器に急いだ。)
_マキを植え始めたきっかけは何ですか？ (出てほしくなかった 私は半分生きています
).
ザブダーニャ No.6
レビューを読んだ後、syncwine を作成します。
知り合いからポピーをどうやって受け取るのですか？
2. ガーニウム、ジャスクラヴィー。
3. 燃え、輝き、輝きます。
4. 私の息子について推測してください。 （Mac-生命の隔離）。
5. 人生。 (シンボル。メモリ。)
このレビューの主なアイデアは何ですか? 読んだ後どう思いましたか？
（人生の感覚について、短い人生で生きられることについて、最も聡明で最も聡明な人々のために）
ザブダーニャ No.7
（用意した皮を使ってケシを作り、花壇に飾ります）
この花壇が、第一次世界大戦で亡くなった同胞への追悼の意を表するものとなりますように。
最後には「ポピー、ポピー、赤いケシ…」という歌が響きます。
ノソフ・エフゲン・イワノビッチ - 作家、前線の兵士、クルスク地方出身。 今日のロシア文学の地位を占める数多くの本の著者。
彼はレーニン勲章と大祖国戦争勲章を授与されました。 1975年に作家はRRFSRの国家賞を受賞し、1996年には文学と科学の分野でM.A.ショーロホフにちなんで名付けられた国際賞を受賞しました。
赤いケシは記憶の象徴です。 ポピーへの旅には多くの伝説があります。 キリスト教の神話では、ケシは無実で殺された人の血と関連付けられています。 第一に、十字架に磔にされたキリストの血からは何も生まれず、その時から血はそこに成長し、そこでは多くの人間の血が流されました。
地面が「荒れている」ときにケシがそれを愛することが重要です。悪臭は土壌に長い間横たわり、土壌が掘り起こされた後にのみ発芽し始める可能性があります。 第二次世界大戦中、フランドルでは血なまぐさい戦いがあり、その後、生きて失われた少数の人々は、ただ戦場で死んだ仲間を捕まえなければなりませんでした。 あの恐ろしい時間の前にも後にも、これらの場所でこれほどの数のケシが咲いたことはないようです。
イギリスでは、戦死した兵士の追悼の意を表し、国家的に神聖な日であるポピーの日です。 , これは、落葉の 11 日、またはその日に最も近い週を意味します。この日は第一次光戦争の終結を意味します。 ポピーの日の 2 週間前に、赤いケシがあちこちで売られ始めます。そのお金は退役軍人を助けるために使われます。 私はこの象徴的な花を肌に付けて購入し、愛の思い出のしるしとしてすぐに服にピンで留めることができます。
大ハンガリー戦争が終わってから70年が経ちましたが、未だに人々の心に月は感じられません。 二度とあの悪臭が起こらないよう、戦争の恐怖を忘れる権利は私たちにはありません。 私たちには、生きるために亡くなった兵士たちを忘れる権利はありません。 私たちは過去から今日、そして明日に至るまでの教訓を自分で学ぶために、すべてを覚えていなければなりません。 私たちは生きるためにすべてを覚えていなければなりません。
市営ザガルノスヴィトニー住宅ローン
「中等部裏光学園」
№ A.P.ジダノフの31の名前」
授業内容の概要
7年生の文学より
「半分生きてるよ」
E.I.ノソフのスピーチより
壮大な創造物の包括的な分析を始めましょう。
準備および実行:
キリモヴィク・オルガ・ヴァシリヴナ、
ロシア語とロシア文学の読者、
1 資格カテゴリー
市立学校法人「ZOSH No.31 im. A.P.ジダノワ」
m. ブラーツク、2011
7年生の楽しい文学の授業。
トピック: E.I.ノソフ 私は人生の半分を生きます。」 壮大な創造物の包括的な分析を始めましょう。
目標:
謝辞を通じて生徒たちと知り合いになりましょう。 私。 ノソフ「Half-Alive」、著者に関する短い伝記。
語学学習を発展させ、合理的プロセス: 推論、分析、総合、評価、凝縮。 より論理的で創造的な思考; 連絡先から情報を転送してください。
芸術作品の創造的な読み取りと分析の基礎を確立し、創作のテーマやアイデアを特定し、人の大切さ、戦争で亡くなった人々の神聖な記憶についての著者の考えを生徒たちに伝えるため。
小学生たちはほとんど畏怖の念を抱いています最も重要な精神的および道徳的社会的価値としての愛国心、世代間の精神的なつながりを重視すること、高い道徳的理想に対する学童の意識を高めること、これはヴィチズヌイの歴史の中で小さな地位を占めています。 個人のメモリを保存する先の大戦で戦死した人々へ。
テクノロジー： RKM
オブラドナーニャ: コンピュータ、マルチメディアプロジェクター、E. ノソフのエッセイ「Half Alive」の分割テキスト、カード - 同期ワイン、写真、描画、粉砕、テスト。
レッスンタイプ: 新素材の開発。
レッスンの進行状況
組織的な瞬間。
こんにちは (1 スライド)
こんにちは、皆さん、文学のクラスで教えることができてうれしいです。今日は複雑で役立つ作品があります。クラスでは、私たちの国の歴史の中で最も悲劇的な時代、第一次世界大戦（1941年から1945年）について学びます。エフゲン・イワノビッチ・ノソフの啓示で知られる」、
今日のレッスンの目的は、文学における他の多くのレッスンと同様に、私たちが読んだものから将来の人生のための人生のガイドラインを見つけることであり、作家が記憶のテーマとその両側に普及しているテーマをどのように破壊するかを追跡しようとします私の作品, 決定する 関連する値に設定します。
(2 スライド)
2. カチカチ音を立てます。
今は落ち着いてみましょう:
世界中の人々が、トロイの木馬の愛、菊の悩み、カーネーションとケシの思い出など、ほとんどの人の歌を歌うことができると思いますか?(3 スライド)
この現状において、人は他人のためにためらうことなく自分の命を犠牲にできると思いますか？
他人のために亡くなった人々の記憶は、親しい人々や見知らぬ人々の心の中に生きていると思いますか?(4 スライド)
よくやった、よくやった。 あなたに対する私たちの任務は、これらの断言の正しさを調整し、それを撤回することです。
私たちのレッスンは「Half Life Alive」と呼ばれています」（5 スライド）
この名前に驚くことは重要です。この名前についてどのような証拠を教えていただけますか?
そして今、私たちは証拠が何についてのものであるかを本当に知っていますか？
3. 誤解。
ライターについてのメモ。
E.I. ノソフ - クルスク出身の作家、その美しさと優雅さを賞賛することを愛する人、戦争を経験し、軍の運命による傷やその他の痛みを生き延び、再び魂の開放性を保ち、彼らが眠りにつくまで魂を保った人トラブルで命を落とした人たち。(7 スライド)
ノソフの演説には、人々や土着の自然についてのターボチャージされた雰囲気が浸透しており、光が多すぎる非精神的で無思慮で残酷な動機が絶え間なく流れてくる。.(8 スライド)
読書パート 1 ( 9スライド）
ティトカ・オリヤは私の部屋をちらりと覗き込み、再び私が書類に目を通しているのを見つけて、声を張り上げて命令的に言いました。
ピサタイム！ リフレッシュして花壇の片づけを手伝ってください。
ティトカ・オリヤは店から白樺の樹皮の箱を手に入れました。 私が満足そうに背筋を伸ばし、熊手で土を叩いている間、賞品の前に座り、膝の上にバターナッツかぼちゃの袋や束をぶら下げ、品種ごとに広げていました。
オルガ・ペトリヴナ、どうして、あなたを尊敬しますが、あなたは花壇にケシの種を蒔かないのですか？
そうですね、なんてポピー色でしょう！ - 彼女は大声で歌いました。 -ツェ・オボッチ。 ベッドには花とキュウリが同時にあります。
なんてこった！ - 私は笑った。 - 別の古い歌が歌われています。
そして彼女の額、モフ・マルムルは白い。
そして頬は焼けます、そうでなければ色はケシ色です。
「まだ2日しか経っていないんです」とオルガ・ペトリヴナさんは主張した。 ・花壇に近づき、押したり燃やしたりしないでください。 そして夏の間中、私は服を洗濯し、ただ犬のように見えました。
10スライド
なぜオーリヤおばさんはケシの種を蒔くのが好きではなかったのですか?
2 部を読んでいます (11 スライド)
ああ、私はまだ花壇の真ん中にケシの実をひとつまみこっそり吸い込んでいました。 数日で緑色になりました。
ポピーの種を蒔いたことがありますか？ - オーリヤおばさんが私のところにやって来ました。 - ああ、あなたは本当にベシュケトニクですね！ ですから、もしあなたが私からその 3 つを奪ったら、私はあなたに危害を加えたことになります。 そしてすべてがうまくいかなかった。
居心地が悪かったので、私は右に車を運転し、わずか 2 歩で方向転換しました。 忙しくて疲れた道を歩いた後、オーリヤおばさんの静かな古い小さな家に着くのはうれしかったです。 新鮮な布は冷たく感じられた。 窓の下に生えたジャスミンの茂みが、書き物台に生きた影を落としていました。
クワスはいかがですか？ - 彼女は眠くて疲れている私を敏感に見つめながら言いました。 - アロシュカはクヴァスが大好きです。 ブバロ、自ら踊りの場でそれを注ぎ、封印した。
私がこの部屋を借りたとき、オルガ・ペトリヴナは机の上に掲げられた制服を着た若い男性の肖像画に目を上げながらこう尋ねた。
始めませんか?
なんてこった！
こちらは私の息子のオレクシーです。 最初の部屋は余呉でした。 さあ、元気を出して元気に暮らしてください。
(12 スライド)
オレクシーって誰ですか？ オーリヤおばさんはどう推測するでしょうか？
自分自身をオレクシアだとどう思いますか?
さらにステップをバラに移すと何が起こるでしょうか?
3部を読む (13 スライド)
クワス入りの大切なハニークコルを私に出してくれたオリヤおばさんはこう言った。
そして、あなたのポピーは枯れかけていて、すでにつぼみが落ちていました。
私はクヴィティに驚嘆したいと思います。 花壇は見知らぬ場所に立っていた。 端に沿ってキリムがあり、葉があちこちに散りばめられた分厚いカバーは、まさに右のキリムに似ていました。 それから花壇は一連のマティオルで満たされました。これは、明るい香りではなく、バニラの香りに似た、繊細な苦い香りを持つ控えめな初期の花です。 黄紫の兄弟の上着がパチパチ音を立て、パリの美女たちの紫がかったオキサマイトの飛沫が細い脚に広がった。 他にも既知の色も未知の色もたくさんありました。 そして、花壇の中央、花のような線の上に、私のポピーが咲き、三度のきつい日差しを放ちました。
大切な芽。
(14 スライド)
オーリヤおばさんの花壇はどんな感じでしたか？ なぜ人々が法案の引き上げに参加し始めるのか、あなたはどの程度気にしていますか?
さらにステップをバラに移すと何が起こるでしょうか?
4部を読む (15 スライド)
別の日の悪臭が解放されました。
ティトカ・オリヤさんは花壇に水をやろうと出てきたが、すぐに振り返り、空のじょうろを手に顔をしかめた。
さて、行って驚いてください、花が咲きました。
遠くに見えるケシの花は、生きた半分の舌が風に乗って楽しそうに燃えている、燃えるタール瓶のように見えました。 軽い風が氷に当たり、太陽が赤いペレットを突き抜けて明るく刺激的なビジョンを示し、それを通してケシは震えるような火で燃えたり、濃い深紅で満たされたりしました。 触ろうとしただけですぐに火がついてしまいそうです！
ケシの花は空虚な輝きを放ち、その周囲にパリの美女たち、レヴィナス家、そして他の女王の貴族たちが列をなして沈んでいった。
(16 スライド)
文学研究ではこの手法を何と呼びますか?
さらにステップをバラに移すと何が起こるでしょうか?
5部を読む
ケシは二日間激しく燃えました。 そしてついに、他の宝物も砕けて消えてしまいました。 そしてすぐに、食べ物の花壇はそれらなしで空になりました。
私は露がまだらについたまだ新鮮なペレットを地面から持ち上げて、谷全体に広げました。
「軸がすべてだ」と私は大声で言いましたが、まだ冷めていないのに埋もれそうになりました。
それで、燃えている... - オーリヤおばさんはため息をつきました、私たちの本質は生きています。 -そして、私はトップに対して敬意を持っていなかったように思えます。 新生活で簡単に。 そして、後ろを振り向かず、精一杯生きてください。 そして人々はそのようにするのです...
ティトカ・オリャは、まるで前かがみになったように見え、小屋に急いだ。
ポピーは何日咲きましたか? (17 スライド)
オーリヤおばさんの言葉をどう理解しますか?
それで、燃えている... - オーリヤおばさんはため息をつきました、私たちの本質は生きています。 -そして、私は人生の終わりまで敬意を払わなかったと思います。 そして、後ろを振り向かず、精一杯生きてください。 そして人々はそのようにするのです...
6部を読む
彼女の息子についてはすでに話がありました。 オレクシーは重要なファシスト爆撃機の後ろにくだらない「鷹」に乗って命を落とした。
私は今、市の別の端に住んでいて、時々オーリヤおばさんを訪ねます。 最近また彼女を訪ねました。 私たちは屋外のテーブルに座り、お茶を飲みながらニュースを共有しました。 そして、山の花壇に並ぶのは、ケシの花の素晴らしいキリムです。 眠りに落ちて地面にペレットや火の粉を投げる者もいれば、燃えるような舌を開く者もいた。 そして、下から、柔らかく生命力に満ちた土から、生きた火が消えないように、ますますしっかりと燃えた芽が集められました。(18 スライド)
なぜオーリヤおばさんはケシを優先したのですか？ （彼らは人生の短い物語について推測しました）(18 スライド)
ポピーについての教訓:
赤いケシ – 記憶の象徴。
ポピーの旅にはたくさんの伝説があります。 キリスト教の神話では、ケシは無実で殺された人の血と関連付けられています。 まず、ケシは十字架に磔にされたキリストの血から成長し、その時から非常に多くの人間の血が流された場所で成長しました。
そしてイギリスでは、戦死した兵士の追悼の意を込めて、全国的に神聖なポピーデーとなっています。 落葉の 11 日は、第一次世界大戦の終結を記念する、戦場で亡くなったすべての人々を追悼する日です。
多くの国における戦没将兵追悼記念日のシンボルは赤いケシです。
オレクシーはどうなったの？ （ラム）
そして、母親、家族、子供たち、自由、歌、場所、土地、私たちが「祖国」という偉大な言葉で呼んでいるすべてのものを隠すために、複数の英雄が戦いで命を落としました。 識別情報の行 E. ノソフはオレクシーの偉業を説明する際、簡潔に、報道されないようにする必要がある。 1941年から1941年の戦争について。 たくさんの本が書かれ、たくさんの映画が作られてきました。 パイロットたちの英雄的な行為は、レオニード・ビコフのユニークな映画「Being Older」で強調されています。
新しい人からの教訓に驚く(セルギウスの死のビデオ断片 – スライド 19)
(20 スライド)
あなたたちはどれほど尊敬していますか、どれほど恐ろしい兵士ですか、なぜそのような任務に就くのですか？
若いうちに死にたいですか？ なぜ彼らは臭いを気にしたのでしょうか？
いったいどんな人たちにそんなことをさせるのでしょうか？
では、文字はどのようにして人間の交わりの歌を伝えることができるのでしょうか？
21 枚のスライド
なんて感動的なんだろう 気分は残りの列を一掃しました：「そして、下から、地球の乾いた生きた力から、生きている火が消えないように、ますますしっかりと燃えた芽が立ち上がってきました」？
残りの列では、生きている火のイメージが永遠の火に関連付けられていると言えますか?
なぜエフゲン・イワノビッチ・ノソフの証言を読むのでしょうか？
ノソフの身元特定の背後にある考えは何ですか?(21 枚のスライド)
先生の言葉。
心の秩序が変わるのではなく、第一次ドイツ戦争で亡くなった人々の記憶は、親戚や全く面識のない人々の心の中に生き続けているのです。 前線から来たわけではない、目に見える名前のない戦士たちが私たちの生活に戻ってきます...そよ風の息吹の中で、ジャスミンの茂みの下で成長した暗く静かな傷の中で、または...花壇の植木鉢が明るく燃え上がりました。
人の一生はとても短いですが、素晴らしいものです。 この火は、他人の名の下に命を捨てた人の魂と関係があることが知られています。 ポピーは、壊れ、燃え、「半分沈み」、浄化の涙をもたらす生きた火の象徴です。 そして、物語の中心で私たちの前にケシの束があるのと同じように、最後にはすでに燃えるような結果の「大きな富」があります。 彼は永遠の火を予言します。 永遠の記憶と名誉のしるし。22 スライド
(23 スライド)
私たちはプラポールを上げています
Tiも私たちも何の問題もありません
私たち一人一人がポルミャを生きたまま燃やします。
私たち一人一人には小さなドラゴンがいます。
私たちは、この国をペレモガにもたらした人々の偉業を呼び起こした魂の神聖なキャンプである供物を感じます。
そして、我が国民の偉業の記憶は神聖なものです。
スピーチが読み上げられ、画像が分析されました。 このレッスンの要点を思い出してください。人生のエピソード 1 つで、目標を真の値に調整できるということです。
- オレクシヤの死のエピソードで、どのような関連する価値観について話すことができますか? （バトキフシチナの前のカンナ。記憶。他の人々の命の名の下に偉業）。
グループ 1 - syncwine と同じ価値観で自分の立場を表現します。
カードを思い出してください。
誰が？ 何？新しい響き
それらの
1 名前
永遠
(24 スライド)
UE。 ノソヴァさんの『ショパン ソナタ第2番』の感想・レビュー一覧です。 その中で次のような言葉が知られています。彼はその手から手へ、心から心へと死んだのです。」 こうした貪欲な精神の目撃者である退役軍人の剥奪は少なくなっている。 これは、私たちが生きるために、悲惨な戦争で亡くなった人々の記憶を保存し、伝える時代が来たことを意味します。
今後の人生の指針は何ですか？
2グループ
そして同時に、私はあなたたちに永遠の火の象徴として小さな子供たちを準備し、大祖国戦争の手で亡くなったすべての人々を覚えていて、その記憶を一生を通じて持ち続けることができるように、あなたの動物の歴史を書き留めてください。それを子や孫に伝えてください。(スライド 25 枚) ユウ・アントノフの音楽「チェルヴォーニ ポピー」
検証は機能します。
すべての人のために。
作成の背後にあるテスト E. 私。 ノソフ。 「私は人生の半分を生きます。」
穂軸は形作られています。主;
確認
作品名：これはトピックを意味します。
比喩的に息子のイメージを作成します。
1 文字。
キルコー;
二
初期の日常風景。
オーリヤおばさんの人生。
短い人生。
主なアイデアは、どのような順序が作成されるかということです。
人々を相互に交流させる。
大ヴィチャナ戦争で亡くなった人々の記憶は永遠です。
疎遠になった人々についてのターボット。
レベリング;
分離;
比喩。
あまりポジティブではありません。
ネガティブすぎる。
ポジティブとネガティブの両方
短命マカ。
花の美しさ。
シンのシェア。
フォームの終わり
種類：
1.s、2.v、3.s、4.s、5.v、6.v、7.a、8.3 相互検証。
5. 反省 (26 スライド)
“すべてはあなたの手の中にあります」
昔、あるマイスターが古代の地に住んで研究をしていました。 彼らのうち最大の者はかつてこう考えた、「私たちの主人が辞任できなかったのに、食べ物は何だろう？」 あなたは低木草原に行き、最も美しい吹雪を谷間で捉えました。 吹雪が彼の手に足音をたてていたので、学校の勉強はまだらでした。 彼らは微笑みながらマスターのところへ行き、こう言いました。
- 私が手に持っている吹雪がどんな種類なのか教えてください。生きているのか、それとも死んでいるのか？
閉ざされた谷に吹雪を吹き込み、自分の真実のためにどんな方法でも谷を押しつぶす準備をすることが非常に重要です。
教師、マスター・ヴィドポフの手によって驚かないでください。
- すべてはあなたの手の中にあります...
誰もが人生で自分の選択をします。短い人生を生きることも、明るい人生を生きることも、人生の主要なことに対処することなく長く穏やかな人生を生きることもできます。すべてはあなたの手の中にあります。
紙のアーチの上で左手を丸めます。 細い指 - これは、レッスン後に考えたことを説明する位置です。
素晴らしい - 私にとって、授業に座ることは重要でした...
フカジヴヌイ - レッスン後に気づきました...
真ん中 - それは私にとって重要でした（私はそれに値しませんでした）...
匿名 - 授業中、私は効率よく、快適に、不快に、ひどく、親切に取り組みました。
小指 - まだ知りたいのですが...
- 評価
6.D/Z (27 スライド) を選択します。
ポピーについてのレッスンを思い出してください。何を言うべきか。
グレートホワイト戦争中に戦った親戚についての話を準備してください。
この物語のためにどんなイラストを思いつきましたか？ それを描きます。
食べ物に合わせて心温まるスピーチを準備する 「作家が尻込みするものは何ですか?」 「私たちの時代の問題は何ですか？」
(28 スライド)
先生からの締めの言葉。
大ハンガリー戦争が終わってから66年が経ちましたが、未だに人々の心に月が感じられていません。 二度とあの悪臭が起こらないよう、戦争の恐怖を忘れる権利は私たちにはありません。 私たちには、生きるために亡くなった兵士たちを忘れる権利はありません。 私たちは過去から今日、そして明日に至るまでの教訓を自分で学ぶために、すべてを覚えていなければなりません。 私たちは生きるためにすべてを覚えていなければなりません。
エゴール・イサエフの詩「記憶法廷」からの教訓。
彼らはもう寝てしまったと思いますか？
まあ、それはあなたの言うことです。
こっちじゃないよ！
叫び声の異臭
なぜノックしないのですか
ハートアライブ
緊張感が伝わってきます。
悪臭を叫ぶためにここにいるわけではありません。
私たちのために叫んでください。
特に夜は、
不眠や失明があるとき
そして1分後、私は肩をつかみました。
落ち着いているときに叫ぶのですが、
風が吹く場所へおいでよ
そして鏡は鏡に語りかけます、
そして記念碑はまるで生きているかのように死んでいきます。
異臭が叫んでる
そして生きている私たちを目覚めさせてください、
目に見えない、感知する手で。
記念碑になってほしい
ブラアース
五大陸から。
ほら、暗闇の中を飛んで、
ロケット速度
グローブに変更しました。
全員が生きていました。
私は地面を歩きます
ボサメモリー -
小さな女性。
ほら、
川をまたいで、
ビザや登録は必要ありません。
その目には未亡人の利己心があり、
それが母親の悲しみの深さです。
彼らのパン粉は聞こえず、軽く、
ヤク・ヴィテルツィ
眠っているハーブについて。
あなたの頭の上でハストカが変わります
プラポリクレイン、戦争
敵
それはフランスの旗です
それはイギリスの旗です
それはポーランドの旗です
それはかゆいです
それはノルウェー人です...
エールを見つけました
肩の上で消えないで
深紅の旗
私のラディアンスカヤの端。
旗が勝ちました、
私のものを描きます
悲しみを乗り越えて
そしてズストリチャの楽しみ。
おそらく私はすぐに彼をかばった
私の同胞は肩が細いです。
私軸は行きます、
困らないでね、
私の不安
私の愛と私の音楽。
それともツェ・グダンスク・シュヴァチカでしょうか？
それともトゥールーズの洗濯屋さんでしょうか？
ほら、
平穏を失って、
自分自身のことではなく、世界のことです。
そして記念碑は彼女に名誉を与えます、
そしてオベリスクは腰に向かって垂れ下がっています。
メタ: 証拠の分析 E. 私。 ノソフ「私は半分生きている」
ザブダーニャ:
謝辞を通じて生徒たちと知り合いになりましょう。 私。 ノソフ「Halfway Alive」、作家の伝記。
生徒の思考力、芸術作品の多読と分析のスキル、近代以前の文学を巧みに扱う能力を養います。
ヴィホヴォヴァトは舞台のアカデミックな修羅場にあり、大白戦争の岩場で亡くなった人々をほぼ追悼している。
スライド 1 (タイトル)。
レッスンの見出し:
1) 読者の言葉を入力します。 レッスンの目標を設定します。
皆さん、こんにちは！ 早速レッスンのテーマを考えてみましょう。
スライド 2
スライドを見て、知り合いの言葉や文章を読み、これらの言葉の中でどの言葉が欠けているかを考えてください。 推測しましたか？ もちろん、記憶について語る人もいます。
1. ... - これは世界のすべての宝物です。 （シセロ）
2....に保存された議事録、一部は今日。
(T.コタルビンスキー)
3. 費やした... - 自分自身のために費やした。 (プレスリヴヤ)
4. 1回に1時間…。 (V. グジェゴルチク)
すべてのアイデアが人々の記憶から失われることをどうして気にするのでしょうか? 何を覚えておいた方が良いでしょうか？
今日の授業では、エフゲン・イワノビッチ・ノーソフの物語「半分の生きている」で知られる、我が国の歴史の中で最も悲劇的な時代、つまり1941年から1945年のベトナム大戦争について学びます。作家は記憶というテーマを破壊し、作品の側面に掛けました。
スライド 3. レッスンのテーマは「生きるということを忘れないでください」です。 経験者Eの記憶のテーマ。 私。 ノソフ「私は半分生きている」 レッスンの日付とテーマを書き留めます。
記憶に関するレッスンの前に、エピグラフとして適切なものを選択して書き留めます。
3. 著者に関する知識（E. I. ノソフに関する教師の情報と生徒の情報）。 スライド番号 4。
エフゲニー・イワノビッチ・ノソフはあなたの新しい名前です。 作家について知りましょう。
エフゲン・イワノビッチ・ノソフは、1925年9月15日、クルスク近郊のトルマチョフ村で装蹄師の家族に生まれました。 16歳の若者がファシストの占領下から生き残った。 1943 年に 8 年生を修了した後、前線に赴き、砲兵部隊に配属され、装甲指導員になりました。 彼はドニエプル川を越えたロガチフ橋頭堡での戦いであるバグラチオン作戦に参加し、ポーランドで戦った。 1945年2月8日のケーニヒスベルク近郊の戦いで運命は重傷を負い、1945年5月9日には兵士たちはセルプホフの病院にいたが、後にその病院について「赤ワインは克服した」と書いている。
戦後、ノソフは仕事を続けた。 高校卒業後、芸術家、文学者として活動。 1958年 最初の物語と物語の本『オン・ザ・フィッシング・ステッチ』が出版されました。
E. 私。 ノソフはレーニン勲章と大祖国戦争勲章を授与された。 1975年に作家はRRFSRの国家賞を受賞し、1996年にはM.A.ショーロホフにちなんで名付けられた国際賞を受賞しました。
4. 本「ハーフアライブ」を読んでいます。 テクニック「ズーピンクスで読む」。
ヴィクリクステージ。 エフゲン・イワノビッチ・ノソフのスピーチは「私は半分生きている」と呼ばれています。 この啓示は何についてだと思いますか?
あなたの仮定が裏付けられるように、これからストーリーを読んで検証していきます。
理解の段階。
パート 1 を読んでください。
ティトカ・オリヤは私の部屋をちらりと覗き込み、再び私が書類に目を通しているのを見つけて、声を張り上げて命令的に言いました。
ピサタイム！ リフレッシュして花壇の片づけを手伝ってください。
ティトカ・オリヤは店から白樺の樹皮の箱を手に入れました。 私が満足そうに背筋を伸ばし、熊手で土を叩いている間、賞品の前に座り、膝の上にバターナッツかぼちゃの袋や束をぶら下げ、品種ごとに広げていました。
オルガ・ペトリヴナ、どうして、あなたを尊敬しますが、あなたは花壇にケシの種を蒔かないのですか？
そうですね、なんてポピー色でしょう！ - 彼女は大声で歌いました。 -ツェ・オボッチ。 ベッドには花とキュウリが同時にあります。
なんてこった！ - 私は笑った。 - 別の古い歌が歌われています。
そして彼女の額、モフ・マルムルは白い。
そして頬は焼けます、そうでなければ色はケシ色です。
「まだ2日しか経っていないんです」とオルガ・ペトリヴナさんは主張した。 ・花壇に近づき、押したり燃やしたりしないでください。 そして夏の間中、私は服を洗濯し、ただ犬のように見えました。
給餌:
なぜオーリヤおばさんはケシの種を蒔くのが好きではなかったのですか? （ヴォナは、ケシは花ではなく野菜であることを尊重していました。花が咲くのは 2 日間です。）
さらに詳しい情報を連絡先に転送してください。 次に何が起こるかどれくらい気にしていますか？ (おそらく主人公はオーリヤおばさんの前でケシの種をまきます。)
2部を読んでいます。
ああ、私はまだ花壇の真ん中にケシの実をひとつまみこっそり吸い込んでいました。 数日で緑色になりました。
ポピーの種を蒔いたことがありますか？ - オーリヤおばさんが私のところにやって来ました。 - ああ、あなたは本当にベシュケトニクですね！ とにかく、私はあなたから 3 つを奪い、あなたを傷つけました。 そしてすべてがうまくいかなかった。
居心地が悪かったので、私は右に車を運転し、わずか 2 歩で方向転換しました。 忙しくて疲れた道を歩いた後、オーリヤおばさんの静かな古い小さな家に入るととてもうれしかったです。 新鮮な布は冷たく感じられた。 窓の下に生えたジャスミンの茂みが、書き物台に生きた影を落としていました。
クワスはいかがですか？ - 彼女は眠くて疲れている私を敏感に見つめながら言いました。 - アロシュカはクヴァスが大好きです。
私がこの部屋を借りたとき、オルガ・ペトリヴナは机の上に掲げられた制服を着た若い男性の肖像画に目を上げながらこう尋ねた。
始めませんか?
なんてこった！
こちらは私の息子のオレクシーです。 最初の部屋は余呉でした。 さあ、元気を出して元気に暮らしてください。
給餌:
オレクシーって誰ですか？ (ツェーシン叔母のオーリヤ)
オーリヤおばさんは彼のことをどう推測するでしょうか？ （ティトカ・オリヤさんは自分の息子のことを決して彼女に話さなかった。誰かが彼女に息子のことを話したとき、彼女はいつも「思いつきで」息子のことを手当たり次第に推測していた。）
オーリヤおばさんの息子に何が起こったと思いますか? （行ってしまったオーリヤおばさんは彼のことを何も知りません。ヴィンが振り向くのを待ちながら追いかけていきます。ヴィンは死んでしまいました。）
3部を読んでいます。
クワス入りの大切な蜂蜜ケーキを私に出してくれたオリヤおばさんはこう言いました。
そして、あなたのポピーは枯れかけていて、すでにつぼみが落ちていました。
私はクヴィティに驚嘆したいと思います。 花壇は見知らぬ場所に立っていた。 端に沿ってキリムがあり、葉があちこちに散りばめられた分厚いカバーは、まさに右のキリムに似ていました。 それから花壇は一連のマティオルで満たされました。これは、明るい香りではなく、バニラの香りに似た、繊細な苦い香りを持つ控えめな初期の花です。 黄紫の兄弟の上着がパチパチ音を立て、パリの美女たちの紫がかったオキサマイトの飛沫が細い脚に広がった。 他にも既知の色も未知の色もたくさんありました。 そして、花壇の中央、花が敷き詰められたラインの上に、私のポピーが咲き、ちょうど太陽の光に間に合うように、しっかりとした重要なつぼみを3つほど吐き出しました。
給餌:
オーリヤおばさんの花壇はどんな感じでしたか？ 彼女はどのチケットを優先しましたか? （マッティオーリ、それ以外の場合は夜紫、兄弟、黒茶色 - 庭の花、美しく、夏の間ずっと目を静かに保ちます。）
著者の立場になって、証拠のさらなる側面について空想してみましょう。 次は何が起こるのだろう？ （ケシは咲き、二日たつと枯れてしまいます。ケシはその美しさで他のすべての花を暗くします。）
4部を読んでいます。
別の日の悪臭が解放されました。
ティトカ・オリヤさんは花壇に水をやろうと出てきたが、すぐに振り返り、空のじょうろでゴロゴロと音を立てた。
さて、行って驚いてください、花が咲きました。
遠くに見えるケシの花は、生きた半分の舌が風に乗って楽しそうに燃えている、燃えるタール瓶のように見えました。 軽い風が氷に当たり、太陽が明るく刺激的な空気で赤い粒を突き刺し、それを通してケシの花は震えるような火で燃えたり、濃い深紅で満たされたりしました。 触ろうとしただけですぐに火がついてしまいそうです！
ケシの花は空虚な輝きを放ち、その周囲にパリの美女たち、レヴィナス家、そして他の女王の貴族たちが列をなして沈んでいった。
給餌:
著者がケシについて説明するのに役立つ単語を本文中で見つけてください。
ケシの花を描写するとき、ヴィコリーの作家をどのように受け止めますか？
スライド 5. この言語の芸術的かつ創造的な特質を理解します。
Epithet（ギリシャ語のeritheton - 付属）は、特別な芸術的表現力を持つ物体や現象の力を強化する比喩的な意味です。
メタファー（ギリシャ語の比喩に由来 - 転移）は、ある物体または表現と別の物体または表現の類似性に基づいて、単語を比喩的な意味の単語に適応させることです。
分離とは、無生物が生きた本質の力（自由に、考える、理解する、経験する、行動する）を与えられ、生きた本質に似たものになるというイメージです。
アップグレードとは、現象と理解を他の外観と整理し、単一の方法で理解して、アップグレードの対象の神秘的な用語でどちらが特に重要であるかを確認することです。
ケシはその美しさで花壇の他の花を暗くするという私たちの仮定は裏付けられていますか？ テキスト行でアイデアを確認します。
貴族階級は、名誉ある生まれの良い人々で構成される結婚生活の特権的な部分です。 この場合、この単語は比喩的な意味を持ちます。 クヴィトコバの貴族 - 道路、庭の花のエリート品種。
5部を読んでいます。
ケシは二日間激しく燃えました。 そしてついに、他の宝物も砕けて消えてしまいました。 そしてすぐに、食べ物の花壇はそれらなしで空になりました。
私は露がまだらについたまだ新鮮なペレットを地面から持ち上げて、谷全体に広げました。
「軸がすべてだ」と私は大声で言いましたが、まだ冷めていないのに埋もれそうになりました。
それで、燃えている... - オーリヤおばさんはため息をつきました、私たちの本質は生きています。 -そして、私はトップに対して敬意を持っていなかったように思えます。 新生活で簡単に。 そして、後ろを振り向かず、精一杯生きてください。 そして人々はそのようにするのです...
ティトカ・オリャは、まるで前かがみになったように見え、小屋に急いだ。
給餌:
ポピーは何日咲きましたか? （オリヤおばさんが言ったように、ケシは二日間咲きました。）
オーリャおばさんの次の言葉をどう理解しますか。「だから、燃えなさい...人生は短いのです。 そして、後ろを振り向かず、精一杯生きてください。 そして、これが人々に起こる方法です...」（短くてもあまりにも良い人生を送った人々。これらは人生でうまくやった人々についての言葉です。）
オーリヤおばさんが一体誰のことを考えていたのか、あなたはどのように尊敬しますか？ （おそらく彼女は息子のことを考えていたのでしょう。）
6部を読んでいます。
彼女の息子についてはすでに話がありました。 オレクシヤは重要なファシスト爆撃機の後ろにくだらない「鷹」に乗って命を落とした。
私は今、市の別の端に住んでいて、時々オーリヤおばさんを訪ねます。 最近また彼女を訪ねました。 私たちは屋外のテーブルに座り、お茶を飲みながらニュースを共有しました。
そして、山の花壇に並ぶのは、ケシの花の素晴らしいキリムです。 眠りに落ちて地面にペレットや火の粉を投げる者もいれば、燃えるような舌を開く者もいた。 そして、下から、柔らかく生命力に満ちた土から、生きた火が消えないように、しっかりと燃えた新しい芽が立ち上がりました。
給餌:
なぜオーリヤおばさんは設定をポピーに変えたのでしょうか？ （悪臭を放つ人たちは、彼女の人生の短くて明るい未来について彼女に話しました。）
オレクシーはどのようにして亡くなったのでしょうか？ （あなたは羊に命中し、飛行と同時に燃え上がりました。）
そんなことをする人はどんな人ですか？ 自分自身をオレクシアだとどう思いますか? （彼女は強い女性であり、祖国を愛する強い人です。）
戦争は終わったが、オルガ・ペトリヴナは心の痛みを感じることができるだろうか？ 女性の自尊心、心を新たにする混乱の到来を証言する詳細は何でしょうか? 言葉、表情、しぐさ、そしてヒロインの役割に敬意を返します。 （オーリヤおばさんの言葉は少し失礼です。部屋には鋳造された息子の肖像画がかかっています。窓の下のジャスミンの茂みは苦い香りがします。マッティオーリは苦い香りがします。ケシの花が崩れかけているとき、オーリヤおばさんは言いました。これは人間にも起こります」と彼女は前かがみになり、ブースでたむろしながらラップを始めました。）
チーズームE. ノソフは戦争の残酷さを示すために小さな作品の側面にいますか？
戦争は最大の悲劇です。 この言葉を口にすると、破壊された場所、ロケット弾の発射、略奪の思いが頭の中に浮かび上がり、果てしなく重い砲撃音が耳に響きます。
Eを確認しました。 私。 ノソヴァには軍事時代の記述はなく、著者はすぐに戦争について推測します。 戦争の恐怖をすべて伝える命題はほとんどありません。 オーリャ叔母さんの息子は壮絶な死を遂げたが、新しい人生で短い人生を送り、その後は最大限に生きるだろう。 そして、何と多くの若者が戦争から戻らなかったことでしょう。 愛する人たちとその戦友を追悼し、その臭いは若いうちに永遠に消え去った。
ヴォロディミール・ヴィソツキーの「ヴィニシュヴァッハ少年の歌」の断片を聞いてみましょう。
それでは、残りの情報行をもう一度明確に読んでみましょう。 この変化をどう理解していますか？ どう思いますか、オーリヤおばさんはケシを植えましたか？
物語の名前「ハーフアライブ」を説明します。 スライド 6-7。
5. 証拠からの図解。 戦争で亡くなったオリヤの叔母の息子であるオレクシーについては、残された証拠からわかっています。 運命と数十年は過ぎましたが、ヴィチニア戦争で亡くなった人々の記憶は、私たちの愛する人々の心の中で生き続けています。 窓の下に生えたジャスミンの茂み、花壇の植木鉢が明るく燃えて死者の運命を告げました。 実績のあるEのVogon。 私。 ノソヴァは、他人の命のために自分の命を捨てた人々と結びついています。 ポピーもシンボルです。 発見の初めに私たちの前には一握りのケシの花が見えますが、終わりには、永遠のヴォゴンが私たちに思い出させてくれるように（何でしょうか？）、記憶と交わりのしるしとして、すでに激しい探求の「莫大な富」があります。
スピーチからの文学レッスン E. ノソヴァ「ハーフアライブ」
主題：「短い、長い人生…」
目標:創造的な執筆スタイルに精通していること、テキスト分析に精通していること。 言葉の豊かさと作者の著名な叙情性を示しています。
ダティはЄの人たちのことを知っています。 ノソフは伝統を継承し、発展させます。 ツルゲーネバ、I. ブニーナとその他のロシアの古典。
レッスンの進行状況.
私。 作家について学びましょう。
Ⅱ。 レポート「Half Alive」の分析:
- 誰の個人が特定されていますか?
- 機能的な意味は何ですかティピテキスト創造からのイメージ？
（水銀の元素について説明します。）
- どんな話ですか？ どういう意味ですか？トピック?
（短くも明るい人の生涯を色とりどりのケシの花をイメージして。）
調査の構造の中でトピックはどのように展開されますか? テキストはどの部分に分割できますか?
(このトピックは簡単なプロットに基づいて展開されています。テキストが次のように分割できることは明らかです) 構成部品:
1.花壇には不向きであるとして、ケシについてのPristriy花壇とRozmova - ネクタイ。
2. 「行くのは気が進まなかった...」という言葉から、レプリカ「そしてあなたのポピーは咲きました」へ - 開発ディイ。
3. 私は kvitiv の生活に満足しています。 バターミルクポピーの説明 – クライマックス。
4. ケシの花は消えた - その日の衰退。
5. 「私は今、別の場所に住んでいます...」 - ラズヴァズヴァンニャ。
- 物語の構成において、これらの部分はどのような役割を果たしているのでしょうか？
（火は徐々に、時間に敏感な順序で燃え上がります。彼らは花を植えました、と彼らは言います。ケシがつぼみを集めるにつれて振り返り、水を飲みました。そして悪臭が放出されました。「2日間、半分吹き出し、そして落ちました」 」
残りの段落では、時間計画の概要が説明され、「今」という認識の時間に近づいています。
- 時間におけるこの認識の特異性は何ですか?
(レポートが長い間経過した 1 時間の計画に埋もれている場合、明確な時間と時間のシーケンスには 2 つの断片があります。
2時間。 - ロズモワと息子の愛人。
4時間。 - オーリヤおばさんの息子の分け前についての話。
したがって、テキストは必要な時間と時間の観点を作成します。)
- オーリヤおばさんの息子の画像が与えられたのは何時ですか?
(この構図は、はるか昔の (女性の) 時間に遡ります。調査が行われている時間は、ケシの花に関連しています。)
- ポピーのイメージがキーとして特定されたのはなぜですか?
(議論全体を通って説明が更新され、タイトルに現れる特定の意味を芸術的な方法で認識して現れます。)
- このイメージはどのようにして皮膚の一部から皮膚に形成されるのでしょうか?
（穂軸上で、ケシは主人公たちのスーパーチークの対象です。参考までに、ケシには生きた美しさがあります（これについては直接ではなく、民俗的な「小さな歌」を通して話すべきです）： 「そして、彼女の額、モフ・マルムルは白いです。そして彼女の頬は燃えており、彼女の唇はケシ色です」）、ポピーさんにとっては、満足のいくクヴィトカではないので、まず第一に、大人に向けてケシの花で日光浴する必要があります- up “kalatushka”: 「夏の間中、私は自分で洗濯をしていましたが、見た目は犬のようです。」
第 2 部では、ケシに関する謎が解決します。 しかし、この部分全体には、人生の断片が浸透しています。それは、「ほこりっぽく疲れた道を通って」オリヤおばさんの小さな家への歓迎の通路の描写と、森の下に咲くジャスミンの茂みのイメージの両方によって伝えられます。窓から、そして現在彼の肖像画が飾られている部屋に生きているイナ・オレクシアについての紳士の言葉、そして英雄的な講演者のようになったオルガ・ペトリヴナの言葉を通して。健康よ。」
この部分を完成させるケシのイメージは生命エネルギーを体現しています。「そしてあなたのケシは立ち上がった、つぼみはすでに落ちている。」 会話の状況には、「紳士諸君」というフレーズがあり、さらに、それはオレクシーの息子に関する謎の直後に続きます。 このようにして、ケシは単一の意味言語でランカのように振る舞います。「シン・オレクシー」-「部屋はよごかった」-「リラックスして、健康に暮らしてください」-「あなたのケシは元気になりました」）。
3部構成のマイクロテーマとは何ですか？
開花した花壇の美しさ。
花壇はどのように目立ち、ケシのイメージをどのように強調するのでしょうか?
(この説明は、すべての花壇とその中心にあるケシの色に基づいています。この説明は、花壇の花の列が報告書に記載されているという事実に基づいています。malovnič、別の花を再保険するそして、x に送信されます 特殊文字 - 想像力豊かな特性の色の値... サイズの単語のダイナミクスの説明: 広げる、操作する、説明する、服を脱ぐ ケシの花は、中央上の位置にすぐに表示されます。他の部屋も。）
- アブラムシのケシが間違った色で表示されるのはなぜですか?
（ケシは「太陽の光を受けて3つのしっかりとした重要な芽を出し」、新たな活力を持って現れるでしょう。）
- ケシの色 – ツェークライマックス確認。 どの画像が説明の大半を占めていますか?
（火の意味論に関連したイメージ。ケシと火の関係は、「あなたはタールボイラーの火に似たケシを見たことがあるでしょう」という類似性によって与えられます。この類似性には比喩が含まれており、それが画像に特別な特徴を与え、関連性 є 人生の意味論: 「...生き生きとした陽気な言葉で、私の半分を表現します。」
ケシの色は比喩的に山として表現されており、風や太陽との相互作用によって生み出される独特の瑞々しさとダイナミズムを備えたイメージです。 ここでは、赤い色のさまざまな色合いの意味が非常に重要です。赤、震えるほど明るい、濃い深紅です。
火のイメージは、この比喩の最後の段落の中心にあります。「当たったら、すぐに焦げてしまうでしょう！」
ケシの色が証明するように、人生の激しさは山のようにあり、敵対的なメッセージは、叫び声、建設自体のダイナミズム、そして感情を意味するダッシュによってテキスト内で強化されます。
――この部分のケシの描写はどのように仕上げられるのでしょうか？
（比喩を使って：「ケシの花は、空虚で心地よい明るさで輝いていました。」余分な果物との直接的な関係は、主要なイメージのクライマックスで最高潮に達します。「そして、それらの順序が変更され、蒸気の美しさですべてが変わりました。ライオンの表情と他のカードは皮肉に変わります。
燃えるようなケシのイメージの比喩的な性質が、踏み付け部分の穂軸に表示されます。「二日間、ケシは激しく燃えました」（激しさの意味は、この言葉で表現されています） 中途半端なと感心しながら 激しく）。追加された色は、同じ比喩の展開として対照的に表現されています。「...彼らは歓喜に包まれ、出て行った。」 ミティヴィスト、ラプトヴィストは多肉植物によって強化されています ラプトム、すぐに：「食べ物の花壇は、彼らがいないとすぐに空になってしまいました。」）
- なぜオーリヤおばさんは前かがみになっているように聞こえたのですか?
- このパートのマイクロテーマは何ですか?
（ケシと人々の洗練された生活。メタファー） ズゴリヴこの場合、鳥との関係では「子供」、人間との関係では「一生懸命、明るい人生を送った」という意味が展開されます。 暗い表情を浮かべた叔母のオリヤは、ケシの花について、あたかも生きた物語であるかのように話します。 そうすれば、あなたは振り返らずに、新たな活力を持って生きるでしょう」、そしてこのイメージは人々の生活から直接描かれています：「そして人々はそのようなものです...」）
先生の言葉:
短くても明るい人生の現れであるケシのイメージは、そのような人生を視覚的に伝えるのは簡単ではありません。 Vono フォームは実証済みです 記憶の動機（芸術的伝統では、ケシは表現された記憶からかぎ針編みで作られます）：開花したケシはオルザ・ペトリヴナに太陽について語ります。たとえば、それは「大きなケシのキリム」であり、色が次々と変化します。 この説明から自然と火（「火花のような小粒」、「火の言葉」、生命（「乾いた、生き続ける大地から、ますますしっかりと燃えた芽が生えてきた」））のイメージが浮かび上がります。
バッグのメタファー「生きた火」には、火が命を現し、火として生命が現れるというイメージが焦点を当てています。 ここでは、（「生きている火が消えないように」）次々と変化するケシの花を通して消えることのない火の現れが、落下の能力で永遠の火のイメージを作り出します - まさにその人生の永遠の記憶の象徴 - 、永遠の注入で。
- どのような感覚を経験と呼びますか？?
（テキストで作成された芸術的感覚全体を覚えておくことが重要です。これは開花したケシであり、彼らの人生に似た人々の人生であり、短く明るい人生を送った人々の永遠の記憶であり、人生そのものの本質です） 、彼の強さ、エネルギー、そして永遠の復活、途切れることのないロシアで一日の終わりまで永遠のまっすぐさを。）
Ⅲ家の修繕：「オレクシアをどう思いますか？」という質問に対する書面による回答の日付を記入してください。 »
作品名：私は半分生きています
リックはこう書きました： 1958
ジャンル：確認
主な登場人物: レポート, ティトカ・オリヤ
プロット
昔々、私は知り合いの女性の庭を植えるのを手伝いました。 ヴォーナは彼にケシの実の入った袋を渡し、花壇の中央に植えるように頼みました。 著者は長年、花壇の中央で赤いケシが燃える様子を観察してきましたが、その色は悪いことがわかりました。 3、4日後、下のペレットは乾燥し、種子の入った箱なしで放置されました。
ティトカ・オリヤさんは、現実の人間の生活は過去のケシのときと同じだと語った。 そして著者は、友人であるオーリャ叔母さんの息子である若きパイロット、オレクシーのことを思い出した。彼はナチスとの戦いで若くして亡くなり、パイロットを軍事装備の輸送隊に送った。
ヴィシュノヴォク（私の考え）
すべての女性にとって、最大の不当な損失は子供の死です。 オーリヤ叔母さんは心に癒えない傷を抱えており、死んだ息子のことをいつも思い出して手紙を書いています。 輝くケシの花の永遠の美しさは、彼女に息子の短い人生、彼の偉業と自尊心を思い出させます。