Э.Носовын "Хагас замд амьд байна" гэсэн гэрчлэлд үндэслэсэн "Сана, тэгвэл чи амьдрах болно ..." мастер анги.
| Мастер ангийн сэдэв: "Амьдрахын тулд санаарай ..." Э.Носовын "Би хагас амьд байна" илтгэлд зориулсан. Намуу, намуу, улаан намуу, дэлхийн дурсамж уул. “Эрчүүд, эмэгтэйчүүд, агуу цэргүүд, цэргүүд, оролцогчид, гэрч нар та бүхнийг амьд сэрүүн байхдаа... зүрхэнд." Е.Носов “Шопен, хоёрдугаар сонат” Е.И.Носовын хөрөг Угаалтуур (схем) Нэг нэр. Хоёр чемодан. Гурван үг. Санал, хүсэлт, яриа. Нэг нэр. |
Витання. Урам зориг.
Та орон сууцанд дуртай юу?
Та цэцэрлэгтээ ямар цэцэг тарьдаг вэ эсвэл тарих уу? Яагаад танд хэрэгтэй байна вэ? Таны дуртай өрөө юу вэ?
Ийм цэцэг, намуу цэцэг шиг, хэнийг ч нэрлэхгүйгээр. Та яагаад тэднийг шоронд хорихгүй байгаа юм бэ?
Бидний үйл ажиллагааны сэдэв юу байх вэ? (Орон сууцны тухай...)
Өнөөдөр бид тэдний талаар Е.И.Носовын "Хагас амьд" хэлсэн үгнээс олж мэдэх болно.
"Хагас амьд" гэдэг нэрнээс ямар холбоо үүссэн бэ?
Ширээн дээр хэвтэж буй товхимолуудыг нээж, эхлээд орхи.
Завдання №1
(Арьсны бүлэг нь үгсийн холбоо гэж нэрлэдэг)
Завдання №2
Холбоотой анхны синхрончлолыг бий болгох. (Doshtsі дээрх синхрончлолын схем)
2. Сайхан, гэгээлэг.
3. Але, улаан.
4. Энэ нь ямар нэг сайхан зүйл хашгирч байна.
5. Квитка-гайхамшиг. (Вогник)
Завдання №3
(Шүүмжлэл сэтгэлгээний технологийн цаадах бичвэрийн эхний хэсэгтэй танилцах ).
Завдання №4
Намуу нь зулзаган дээрх цэцэг гэдгээрээ алдартай. (Цэцэг шиг гарч ирэх бүх зүйлийг бич).
Нөхөр Оля намуу цэцгийг яагаад цэцэг болгон хүлээж авдаггүй юм бэ? (Гадаад төрхөө сайхан болго, удаан хугацаанд цэцэглэж болохгүй).
Нөхөр Олягийн өмнө намуу цэцэг цэцэрлэгт хэрхэн ургадаг байсан бэ?
Тэр намуу цэцэгт хэрхэн хандсан бэ? (цэцгийн орны голд байгаа үхэрүүдийг салгав)
Завдання №5
Үргэлжлүүлэн унших.
Нөхөр Олягийн онцгой амьдралаас та юу сурсан бэ? (Түүний нүгэл VBB цагийн дор үхсэн).
Нөхөр Оля зочлохоор ирсэн залуугийн намуу цэцгийн талаар юу хэлэв?
(- Тэгээд намуу цэцэг чинь боссон, нахиа аль хэдийн унав.)
Цэцгийн мандал өөр өдөр ямар байсан бэ?
(Бид салхинд төөнөж шатаж буй амьд хагас хэлтэй дарсан колботой төстэй намуу цэцэг харсан.)
Бусад цэцэг намуу цэцэгтэй харьцуулахад ямар байсан бэ?
(... цаад тушаал нь бүдгэрч, бүх ууртай гоо үзэсгэлэн, арслангийн нас, бусад Quit язгууртнууд бүдгэрсэн.)
Хоёр хоногийн дараа намуу цэцэглэв... Нөхөр Оля юу гэж хэлэв?
(- Тэгэхээр, би шатсан... - гэж Оля эгч маш бодитоор хэлэв. - Тэгээд би бариулаас үл тоомсорлодог байсан. Амьдралдаа богинохон байсан. Гэхдээ дараа нь эргэж харалгүй, бүрэн дүүрэн амьдарч байсан. Тэгээд энэ. хүмүүст тохиолддог ...)
Тэр яагаад "хүмүүс шиг" гэж хэлсэн бэ? Чамд юу болоод байгаа юм бэ?
(Түүний хүү Алексей муусайн "шонхор"-оо чухал фашист бөмбөгдөгч онгоцны нуруун дээр унаж амиа алджээ.)
Нөхөр Оля энэ мөчид хэрхэн харсныг дүрсэл. (.. бөгтөр юм шиг, тэр түгшүүр рүү яарав.)
_Яагаад маки тарьж эхэлсэн бэ? (Би үүнийг гарахыг хүсээгүй Би хагас амьд байна
).
Завдання №6
Шүүмжийг уншсаны дараа syncwine үүсгэ.
Та таньдаг хүнээсээ намуу цэцэг яаж авах вэ?
2. Garnium, jaskraviy.
3. Шатаах, гэрэлтэх, гялалзах.
4. Миний хүүгийн талаар тааварлаарай. (Мак-амьдралыг тусгаарлах).
5. Амьдрал. (Бэлгэ тэмдэг. Санах ой.)
Энэ тоймны гол санаа юу вэ? Уншсаны дараа юу бодсон бэ?
(Амьдралын мэдрэмжийн тухай, богино хугацаанд амьдарч чадах хүмүүсийн тухай, хамгийн гэгээлэг, гэгээлэг хүмүүст зориулсан)
Завдання №7
(Бэлтгэсэн арьсны хэсгүүдийг ашиглан намуу цэцэг хийж, цэцгийн орыг чимэглээрэй)
Энэхүү цэцгийн мандал нь цагаан дайнд амь үрэгдсэн элэг нэгтнүүдийнхээ дурсгалыг хүндэтгэх болтугай.
Төгсгөлд нь “Туу намуу, улаан намуу...” дуу эгшиглэнэ.
Носов Евген Иванович - зохиолч, фронтын цэрэг, Курск мужаас гаралтай. Оросын уран зохиолд өнөөгийн байр суурийг эзэлдэг хэд хэдэн номын зохиогч.
Тэрээр Ленин, Аугаа эх орны дайны одон, медалиар шагнагджээ. 1975 онд зохиолч РФУ-ын Төрийн шагнал, 1996 онд утга зохиол, шинжлэх ухааны салбарт М.А.Шолоховын нэрэмжит олон улсын шагнал хүртжээ.
Улаан намуу бол Дурсамжийн бэлэг тэмдэг юм. Намуу руу аялсан тухай олон домог байдаг. Христийн шашны домог зүйд намуу цэцэг нь гэм зэмгүй амиа алдсан хүний цустай холбоотой байдаг. Нэгдүгээрт, загалмай дээр цовдлогдсон Христийн цуснаас юу ч гараагүй бөгөөд тэр цагаас хойш тэнд ургаж, хүний цус их урссан.
Газар "булингартсан" үед намуу цэцэг түүнд дуртай байх нь чухал: өмхий нь хөрсөнд удаан хугацаагаар хэвтэж, хөрсийг ухаж авсны дараа л нахиалж эхэлдэг. Фландерст болсон дэлхийн дайны үеэр цуст тулалдаан болж, дараа нь эсэн мэнд алдсан цөөхөн хэдэн хүмүүс үхсэн нөхдөө дайны талбар дээр л барьж авахаас өөр аргагүй болжээ. Тэр аймшигт цагаас өмнө ч, хойно ч ийм тооны намуу цэцэг энэ газруудад цэцэглэж байгаагүй бололтой.
Англид энэ өдрийг үндэсний ариун нандин өдөр - Намууны өдөр - амь үрэгдэгсдийн дурсгалыг хүндэтгэдэг , Энэ нь навч уналтын 11 дэх өдөр буюу тэр өдөр хамгийн ойр байгаа долоо хоног гэсэн үг.Энэ өдөр нь 1-р Хөнгөн дайн дууссаныг тэмдэглэж байна. Намууны баяр болохоос хоёр долоо хоногийн өмнө улаан намуу цэцэг хаа сайгүй худалдаалагдаж эхэлсэн бөгөөд мөнгө нь цэргийн ахмад дайчдад туслах болно. Би энэ бэлгэдлийн цэцгийг арьсан дээрээ худалдаж авдаг бөгөөд ингэснээр би тэр даруйд нь дурсамжийг хайрлаж байгаагийн шинж тэмдэг болгон хувцаснаасаа зүүж болно.
Их Унгарын дайн дууссанаас хойш 70 жил өнгөрсөн ч хүмүүсийн сэтгэлд сар мэдрэгдээгүй хэвээр байна. Дайны өмхий үнэр дахин давтагдахгүйн тулд дайны айдсыг мартах эрх бидэнд байхгүй. Бид амьд үлдэхийн тулд амиа алдсан эдгээр цэргүүдийг мартах эрхгүй. Бид өнгөрсөн цагаас өнөө маргаашдаа сургамж авахын тулд бүх зүйлийг санаж байх ёстой. Амьдрахын тулд бид бүх зүйлийг санаж байх ёстой.
Загалносвитный хотын ипотекийн зээл
"Гэрлийн арын дунд сургууль
№ А.П. Ждановын 31 нэрс"
Хичээлийн тойм
7-р ангидаа уран зохиолоос
"Би хагас амьд байна"
Е.И.Носовын хэлсэн үгнээс
Туульсийн бүтээлд иж бүрэн дүн шинжилгээ хийж эхэлцгээе.
Бэлтгэсэн, хэрэгжүүлсэн:
Килимовых Ольга Васильвна,
Орос хэл, уран зохиолын уншигч,
1 мэргэшлийн ангилал
Хотын боловсролын байгууллага "ZOSH №31 им. А.П. Жданова"
м.Братск, 2011 он
7-р ангийн сэтгэл хөдөлгөм уран зохиолын хичээл.
Сэдэв: Е.И.Носов Би амьдралынхаа хагасыг өнгөрөөх болно." Туульсийн бүтээлд иж бүрэн дүн шинжилгээ хийж эхэлцгээе.
Зорилго:
Оюутнуудыг хүлээн зөвшөөрснөөр таньж мэдээрэй. I. Носов "Хагас амьд", зохиолчийн тухай товч намтар мэдээлэл;
Хэлний судалгааг хөгжүүлэх,оновчтой үйл явц: үндэслэл, дүн шинжилгээ, синтез, үнэлгээ, конденсац; илүү логик, бүтээлч сэтгэлгээ; Харилцагчаас мэдээллээ шилжүүлнэ үү;
Уран сайхны бүтээлийг бүтээлчээр унших, шинжлэх үндсийг боловсруулах,бүтээлийн сэдэв, санааг тодорхойлох,Хүмүүсийн өндөр ач холбогдол, дайнд амь үрэгдэгсдийн гэгээн дурсгалын тухай зохиолчийн бодлыг оюутнуудад хүргэх.
Сургуулийн хүүхдүүд бараг л гайхаж байнаэх оронч үзэл нь хамгийн чухал оюун санааны болон ёс суртахууны нийгмийн үнэт зүйл болох, үе үеийн оюун санааны холбоог эрхэмлэх, сургуулийн сурагчдын дунд ёс суртахууны өндөр үзэл санааны талаархи мэдлэгийг нэмэгдүүлэх, энэ нь Витчизный түүхэнд бага зэрэг байр суурь эзэлдэг; Хувийн санах ойг хадгалахАугаа их дайны хаданд амь үрэгдсэн хүмүүст.
Технологи: RKM
Обладнання: компьютер, мультимедиа проектор, Е.Носовын "Хагас амьд" эссэгийн хуваасан текстүүд, картууд - синхрончлол, гэрэл зураг, зурах, хэсэг хэсгээр нь нунтаглах, тест.
Хичээлийн төрөл: Шинэ материал боловсруулах.
Хичээлийн явц
Зохион байгуулалтын мөч.
Өдрийн мэнд (1 слайд)
Сайн байцгаана уу, залуусаа, би та бүхнийг уран зохиолын хичээлд хүргэж байгаадаа баяртай байна, өнөөдөр бидэнд төвөгтэй бөгөөд хэрэгтэй ажил байна, ангид бид эх орныхоо түүхэн дэх хамгийн эмгэнэлт үе болох 1 941-1945 оны Аугаа цагаан дайны талаар суралцах болно. , Евген Иванович Носовын илчлэлтээс мэдэгдэж байсан "
Өнөөдрийн бидний хичээлийн зорилго бол уран зохиолын бусад олон хичээлүүдийн нэгэн адил уншсан зүйлээсээ ирээдүйн амьдралынхаа амьдралын удирдамжийг олж мэдэх явдал бөгөөд зохиолч ой санамжийн сэдвийг хэрхэн сүйтгэдэг, юу болж байгааг дагахыг хичээх болно. миний бүтээлийн тал, тодорхойлдог холбогдох утгуудад тохируулна.
(2 слайд)
2. Clink.
Одоо тайвширцгаая:
Дэлхий дээрх хүмүүс бараг хүмүүсийн дууг дуулж чадна гэдэгт та итгэх үү: Троян-хайр, chrysanthemums - зовлон зүдгүүр, лиш ба намуу цэцэг - санах ой болон бусад?(3 слайд)
Өнөөгийн нөхцөл байдалд хүмүүс ямар ч эргэлзээгүйгээр бусдын төлөө амиа золиосолж чадна гэдэгт та итгэх үү?
Бусдын төлөө амиа алдсан хүмүүсийн дурсамж ойр дотны, үл мэдэгдэх хүмүүсийн зүрх сэтгэлд байдаг гэдэгт та итгэх үү?(4 слайд)
Сайн байна, чи сайн хийлээ. Та бүхэнтэй хийх бидний үүрэг бол эдгээр баталгааны үнэн зөвийг нэгтгэж, тэдгээрийг буулгах явдал юм.
Бидний хичээлийг "Хагас амьдрал амьд" гэж нэрлэдэг."(5 слайд)
Энэ нэрэнд гайхах нь чухал бөгөөд энэ нэрний талаар ямар нотлох баримт хэлж болохыг бидэнд мэдэгдээрэй?
Тэгээд одоо бид нотлох баримт юу болохыг үнэхээр мэдэж байна уу?
3. Үл ойлголцол.
Зохиолчийн тухай тэмдэглэл.
Э.И. Носов - Курскийн уугуул, зохиолч, тэдний гоо үзэсгэлэн, ач ивээлийг биширдэг, дайныг туулж, цэргийн хувь заяаны шарх, бусад зовлонг даван туулж, тэр үе хүртэл нойрсох хүртлээ сэтгэлийнхээ нээлттэй байдлыг дахин хадгалсан хүн. гай зовлонд амиа алдсан хүмүүс .(7 слайд)
Носовын хэлсэн үг нь хүмүүсийн тухай, уугуул байгалийн тухай турбо уур амьсгал, хэт их гэрэл гэгээтэй сүнслэг бус, бодолгүй, харгис хэрцгий сэдлийн байнгын урсгалаар дүүрэн байдаг..(8 слайд)
Унших 1-р хэсэг ( 9 слайд)
Титка Оля миний өрөө рүү харан дахин миний бичиг баримтыг олж хараад дуугаа өндөрсгөн тушаалаар хэлэв.
Pisatime! Явж, шинэчлээрэй, цэцгийн орыг цэвэрлэхэд тусална уу.
Титка Оля дэлгүүрээс хус модны холтостой хайрцаг авчээ. Би сэтгэл ханамжтай нуруугаа тэнийлгэж, тармуураар хөрсөө цохиж байтал тэнд шагнуулж суугаад өвдөг дээрээ өлгөж, уут, боодолтой хулууг сортоор нь дэлгэв.
Ольга Петривна, яагаад би чамайг хүндэтгэх болно, чи цэцгийн мандал дээр намуу тарьдаггүй гэж үү?
За, ямар намуу өнгө вэ! - тэр чанга дуулав. - Цэ овоч. Орон дээр нэгэн зэрэг цэцэг, өргөст хэмх байдаг.
Ямар чөтгөр вэ! - Би инээсэн. - Өөр нэг хуучин дуу дуулсан:
Мөн түүний дух нь mov marmur нь цагаан юм.
Мөн хацар нь шатах болно, эс тэгвээс өнгө нь намуу юм.
"Хоёр хоног л болж байна" гэж Ольга Петривна хэлэв. - Цэцгийн мандал руу ойртож, түлхэж, шатааж болохгүй. Тэгээд зуны турш тэр хувцсаа угааж, яг л нохой шиг харагдаж байв.
10 слайд
Оля эгч яагаад намуу цэцэг тарих дургүй байсан бэ?
Унших 2 хэсэг (11 слайд)
Харамсалтай нь би цэцгийн мандлын яг голд нь чимх намууны үрийг нууцаар уулгасан хэвээр. Хэдхэн хоногийн дараа ногоон өнгөтэй болсон.
Та намуу цэцэг тарьсан уу? - Оля эгч над дээр ирэв. - Өө, чи ийм бешкетник юм! Тэгэхээр, хэрэв чи намайг гурваас хасвал би чамайг гомдоосон болно. Тэгээд бүх зүйл буруу болсон.
Би эвгүйхэн баруун гар тал руугаа яваад хоёрхон алхмаар эргэж харав. Завгүй, ядарсан замын дараа Оля эгчийн нам гүмхэн хуучин жижигхэн байшинд очиход таатай байлаа. Шинэхэн даавуу нь хүйтэн санагдсан. Цонхны дор ургасан мэлрэг цэцгийн бут нь бичгийн ширээн дээр амьд сүүдрийг тусгав.
Та жаахан квас авах уу? - Тэр над руу эмзэглэн нойрмог, ядарсан харцаар хэлэв. - Алошка квасст үнэхээр дуртай. Бувало, тэр өөрөө бүжиг дээр асгаж, лацдав.
Намайг энэ өрөөг түрээслэх үед Ольга Петривна ширээн дээр өлгөөтэй дүрэмт хувцастай залуугийн хөрөг рүү нүдээ өргөн асуув.
Эхлэхгүй байна уу?
Ямар чөтгөр вэ!
Энэ бол миний хүү Алексей. Эхний өрөө нь його байв. За өөрийгөө даваад эрүүл саруул амьдар.
(12 слайд)
Алексей гэж хэн бэ? Оля эгч яаж таамаглах вэ?
Та өөрийгөө Олексиа гэж юу гэж боддог вэ?
Хэрэв та цаашдын алхмуудыг сарнай руу шилжүүлбэл юу болох вэ?
Унших 3 хэсэг (13 слайд)
Надад квастай чухал зөгийн балтай кухол өгч, Оля эгч хэлэв.
Таны намуунууд үхэж, нахиа нь аль хэдийн унасан байв.
Би квитиг гайхшруулахыг хүсч байна. Цэцгийн мандал нь тодорхойгүй байв. Хажуугаар нь нэг килим байх бөгөөд энэ нь хаа сайгүй тарсан навчтай зузаан бүрээстэй, бараг баруун килимтэй төстэй байв. Дараа нь цэцгийн мандал нь тод биш, харин ванилийн үнэртэй төстэй нарийн гашуун анхилуун үнэртэй даруухан эрт цэцэг бүхий матиолоор дүүргэгдсэн байв. Шар нил ягаан ах нарын хүрэм шажигнан, Парисын гоо үзэсгэлэнт бүсгүйчүүдийн нил ягаан оксамит дуслууд нарийхан хөл дээр нь тархав. Өөр олон танигдсан, үл мэдэгдэх өнгөнүүд байсан. Цэцгийн орны голд, цэцэг шиг шугамын дээгүүр миний намуунууд мандаж, гурван нарны туяа цацруулж,
чухал нахиа.
(14 слайд)
Оля эгчийн цэцгийн мандал ямар байсан бэ? Хүмүүс яагаад хуулийн төсөл боловсруулах ажилд оролцож байгаа нь танд хэр хамаатай вэ?
Хэрэв та цаашдын алхмуудыг сарнай руу шилжүүлбэл юу болох вэ?
Унших 4 хэсэг (15 слайд)
Бас нэг өдрийн өмхий үнэр гарлаа.
Титка Оля цэцгийн мандал услахаар гарч ирсэн боловч хоосон услах саваараа ярвайсаар тэр даруй эргэж харав.
За, очоод гайхаарай, тэд цэцэглэжээ.
Алсаас намуунууд салхинд баясгалантай хагас хэлтэй амьд галын дарсан колбо шиг харагдаж байв. Хөнгөн салхи мөсийг цохиж, нар улаан үрэлийг хурц, сэтгэл хөдөлгөм алсын хараагаар нэвт хатгаж, намуу цэцэг нь хүчтэй гялалзсан галаар шатаж, эсвэл бүдүүн час улаан өнгөөр дүүрэв. Түүнд хүрэхэд тэр даруй гал асаах шиг болсон!
Намуунууд хоосон гялалзсан гялалзсан гэрэлээрээ гялалзаж, Парисын бүх гоо үзэсгэлэн, Левин болон бусад Хатан хааны язгууртнууд тэднийг тойрон живэв.
(16 слайд)
Утга зохиол судлалд энэ аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хэрэв та цаашдын алхмуудыг сарнай руу шилжүүлбэл юу болох вэ?
Унших 5 хэсэг
Намуунууд хоёр өдрийн турш хүчтэй шатсан. Тэгээд эцэст нь бусад эрдэнэс нь сүйрч, гарч одов. Тэгээд тэр даруй хүнсний цэцгийн ор тэдэнгүйгээр хоосон болов.
Би газраас шүүдэрт алаг болсон шинэхэн үрэлүүдийг өргөж, хөндийгөөр тараав.
"Тэнхлэг бол бүх зүйл" гэж би чангаар хэлэхэд бараг л оршуулсан мэт, хараахан даараагүй байна.
Тэгэхээр энэ шатаж байна ... - Оля эгч санаа алдлаа, бидний мөн чанар амьд байна. -Тэгээд би дээд зиндаанд хүндэтгэлгүй хандсан юм шиг байна. Шинэ амьдрал дээр товчхон. Тэгээд эргэж харалгүйгээр бүрэн дүүрэн амьдар. Тэгээд хүмүүс тэгж хийдэг...
Титка Оля бөхийсөн бололтой овоохой руу яарав.
Намуу цэцэг хэдэн өдөр цэцэглэсэн бэ? (17 слайд)
Оля эгчийн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Тэгэхээр энэ шатаж байна ... - Оля эгч санаа алдлаа, бидний мөн чанар амьд байна. - Тэгээд би амьдралынхаа эцэс хүртэл хүндлэлгүй байсан гэж боддог. Тэгээд эргэж харалгүйгээр бүрэн дүүрэн амьдар. Тэгээд хүмүүс тэгж хийдэг...
6 хэсэг унших
Түүний хүүгийн тухай надад аль хэдийн хэлсэн. Алексей чухал фашист бөмбөгдөгч онгоцны нуруун дээр новшийн "шонхор"-оо унаж амь үрэгджээ.
Би одоо хотын өөр захад амьдардаг бөгөөд хааяа Оля эгч дээр очдог. Би саяхан түүнтэй дахин уулзсан. Бид гадаа ширээнд суугаад цай ууж, мэдээгээ хуваалцав. Мөн уулсын цэцгийн мандал дахь захиалга нь намуу цэцгийн агуу килим юм. Зарим нь газар руу үрэл юм уу оч шидэж унтсан бол зарим нь галын хэлээ нээв. Амьд галыг унтраахгүйн тулд доороос, зөөлөн, амин чухал газар шорооноос улам бүр нягт шатсан нахиа цуглуулж байв.(18 слайд)
Оля эгч яагаад намуу цэцэгт давуу эрх олгосон бэ? (тэд амьдралын богино түүхийн талаар таамагласан)(18 слайд)
Намуу цэцгийн тухай хичээл:
Улаан намуу - дурсамжийн бэлэг тэмдэг.
Намууны аяллын тухай олон домог байдаг. Христийн шашны домог зүйд намуу цэцэг нь гэм зэмгүй амиа алдсан хүний цустай холбоотой байдаг. Нэгдүгээрт, намуу нь загалмай дээр цовдлогдсон Христийн цуснаас ургасан бөгөөд тэр цагаас хойш хүний цус маш их урссан газарт ургадаг.
Мөн Англид энэ нь үндэсний ариун нандин юм - Намууны өдөр - амиа алдсан цэргүүдийн дурсгалд зориулсан хүндэтгэл. Навч уналтын 11-ний өдөр бол Дэлхийн 1-р дайны төгсгөлийг тэмдэглэдэг тулалдааны талбарт амиа алдсан бүх хүмүүсийн дурсгалыг хүндэтгэх өдөр юм.
Олон улс орны дурсгалын өдрийн бэлэг тэмдэг нь улаан намуу цэцэг юм.
Алексейд юу тохиолдсон бэ? (Хуц)
Ээжийгээ, гэр бүлээ, үр хүүхдээ, эрх чөлөө, дуу, газар нутаг, газар нутаг гээд бидний "Эх орон" хэмээх агуу үгээр дууддаг бүхнээ нуухын тулд тулалдаанд нэгээс олон баатар амиа алдсан. Таних эгнээ E. Носов Алексейгийн эр зоригийг тайлбарлахдаа товч бөгөөд тайлагдашгүй байх ёстой. 1941-1941 оны дайны тухай. Маш олон ном бичсэн, олон кино хийсэн. Нисгэгчдийн баатарлаг үйлсийг Леонид Биковын "Хөгшин байх" өвөрмөц кинонд онцолсон байдаг.
шинэ сургамжийг гайхшруулаарай(Сергиусын үхлийн видео бичлэг - слайд 19)
(20 слайд)
Та нар ямар их хүндэлдэг юм бэ, ямар аймаар цэргүүд вэ, яагаад ийм даалгаварт явдаг юм бэ?
Та залуу байхдаа үхмээр байна уу? Тэд яагаад өмхий үнэртсэн юм бэ?
Тэд ямар хүмүүсийг ийм зүйлд хүргэх ёстой юм бэ?
Тэгвэл хүний холбоодын дууг захидал хэрхэн илэрхийлж чадах вэ?
21 слайд
Хичнээн сэтгэл хөдлөм сэтгэл нь үлдсэн эгнээг цэвэрлэв: "Доороос, хуурай, амьд хүчнээс амьд галыг унтраахгүйн тулд улам бүр хатуу шатсан нахиа гарч ирэв?"
Үлдсэн эгнээнд амьд галын дүр төрх мөнхийн галтай холбоотой гэж та хэлж чадах уу?
Евген Иванович Носовын гэрчлэлийг яагаад уншсан бэ?
Носовыг таних санаа нь юу вэ?(21 слайд)
Багшийн үг.
Оюун санааны дарааллыг өөрчлөхийн оронд: Аугаа Германы дайнд нас барсан хүмүүсийн дурсамж хамаатан садан, огт үл мэдэгдэх хүмүүсийн зүрх сэтгэлд хадгалагдан үлддэг. Фронтоос ирээгүй нүдэнд харагдахуйц, нэргүй дайчид бидний амьдралд эргэн ирж... хөнгөн сэвшээ салхинд, мэлрэг цэцгийн бутны дор ургасан харанхуй, нам гүм шарханд эсвэл... цэцгийн мандал дахь цэцгийн сав тод гэрэлтэв. .
Хүмүүсийн амьдрал маш богинохон мөртлөө гайхалтай. Гал нь бусдын нэрээр амиа өгсөн хүний сүнстэй холбоотой гэдэг. Намуу цэцэг нь хагарч, шатаж, "хагас живсэн" залуу нас, ариусгалын нулимсыг авчрах амьд галын бэлгэдэл юм. Түүхийн гол хэсэгт бидний өмнө бүхэл бүтэн намуу цэцэг байдаг шиг эцэст нь галт үр дүнгийн "их баялаг" бий. Тэрээр мөнхийн галыг зөгнөдөг. Мөнхийн дурсамж, хүндэтгэлийн тэмдэг.22 слайд
(23 слайд)
Бид Прапорыг өсгөж байна
Ти, Бид хоёрт ямар ч асуудал гарахгүй
Бидний хүн бүр Полумяаг амьдаар нь шатаадаг.
Бидний хүн бүр бяцхан луутай!
Ард түмний эр зоригийг уриалж, улс орноо Перемого руу авчирсан сэтгэлийн ариун отог өргөлүүдийг бид мэдэрч байна.
Мөн манай ард түмний эр зоригийн дурсгал нь ариун юм.
Илтгэлийг уншиж, зургуудад дүн шинжилгээ хийсэн. Хичээлийн гол санааг санацгаая: та амьдралынхаа нэг хэсэгт зорилгоо жинхэнэ утгаар нь тохируулж чадна.
- Олексийн үхлийн хэсэгт ямар холбогдох үнэт зүйлсийн талаар ярьж болох вэ? (Батькивщинагийн өмнөх Ханна. Санах ой. Бусад хүмүүсийн амьдралын нэрийн өмнөөс эр зориг).
1-р бүлэг - Syncwine-тэй ижил утгууд дээр байр сууриа илэрхийл.
Картыг санаарай.
ДЭМБ? Юу?Шинэ дуугаралт
тэдгээр
1 нэр
Үүрд мөнх
(24 слайд)
У Э. Носовагийн "Шопен, хоёр дахь сонат"-ын тойм. Дараахь үгсийг мэддэг: "Эрчүүд, эмэгтэйчүүд, агуу цэргүүд, цэргүүд, оролцогчид, гэрч нар та бүхнийг амьд сэрүүн байхдаа ... үр хүүхэд, онукуудад тэдний гэгээн дурсгалыг үлдээхийг хүсч байна. Гараас гарт, зүрхнээс зүрхэнд үхсэн." Эдгээр шунахай сүнснүүдийн гэрч болох ахмад дайчдын хомсдол бага байдаг. Энэ нь аймшигт дайнд амь үрэгдэгсдийн дурсгалыг хадгалан үлдээх, улмаар бид амьд үлдэх цаг ирлээ гэсэн үг юм!
Таны ирээдүйн амьдралын удирдамж юу вэ?
2 бүлэг
Үүний зэрэгцээ, бяцхан үрсийг мөнхийн галын бэлгэдэл болгон бэлтгэж, дэлхийн хоёрдугаар дайны гарт амиа алдсан бүх хүмүүсийг дурсан санаж, дурсамжийг насан туршдаа авч явахын тулд амьтдын түүхээ бичээрэй. үр хүүхэд, ач зээ нартаа дамжуулаарай.(25 слайд) Ю.Антоновын “Червони намуунууд” хөгжимд.
Баталгаажуулалт ажилладаг.
Хүн бүрт.
Бүтээлийн ард байгаа ТУРШИЛ Э. I. Носов. "Би амьдралынхаа хагасыг өнгөрөөх болно."
Хөх нь хэлбэртэй;Эзэн;
баталгаажуулалт
Бүтээлийн нэр:Энэ нь сэдэв гэсэн үг;
Хүүгийн дүр төрхийг зүйрлэлээр бүтээдэг;
нэг дүр;
kіlkoh;
хоёр
өдөр тутмын анхны үзэгдэл;
Оля эгчийн амьдрал;
богино амьдрал.
Гол санаа нь ямар захиалга бий болгох вэ?
хүмүүсийг харилцан уялдуулах;
Агуу Витчаний дайнд амь үрэгдэгсдийн дурсамж мөнх юм;
холдсон хүмүүсийн тухай турбот.
тэгшлэх;
тусгаарлалт;
зүйрлэл.
бага эерэг;
хэт сөрөг;
эерэг ба сөрөг аль аль нь
богино амьдрал макка;
цэцгийн гоо үзэсгэлэн;
syn-ийн хувь.
Маягтын төгсгөл
Төрөл:
1.s, 2.v,3.s, 4.s, 5.v, 6.v, 7.a, 8.3 Хөндлөнгийн баталгаажуулалт.
5. Тусгал (26 слайд)
“Бүх зүйл чиний гарт"
Эрт дээр үед нэгэн Мейстер эртний газар амьдарч, хичээлээ хийдэг байжээ. Тэдний хамгийн том нь нэг удаа: "Манай багш огцрох боломжгүй байсан юм бол юу хоол вэ?" Та бутлаг нугад очиж, хамгийн үзэсгэлэнтэй цасан шуургыг барьж, хөндийн хооронд барьж авав. Цасан шуурга түүний гарт сарвуугаа алгадаж, хичээл нь тасархай байв. Инээмсэглэн тэд Багш дээр очоод:
- Миний гарт ямар цасан шуурга байгааг хэлээч: амьд эсвэл үхсэн үү?
Хаалттай хөндийд цасан шуурга шуурч, үнэний төлөө ямар ч аргаар хамаагүй шахахад бэлэн байх нь маш чухал юм.
Багш Видповын гарт бүү гайх:
- Бүх зүйл таны гарт ...
Хүн бүр амьдралдаа сонголтоо хийдэг: та богино нас эсвэл гэрэлт амьдралаар амьдрах боломжтой, эсвэл амьдралын гол зүйлтэй харьцахгүйгээр урт удаан, тайван амьдрах боломжтой - бүх зүйл таны гарт байна.
Цаасны нуман дээр зүүн гараа дугуйл. Туранхай хуруу - энэ бол хичээлийн дараа таны бодлоо тайлбарлах байрлал юм.
Агуу их - Миний хувьд хичээлдээ суух нь чухал байсан...
Вказивный - Хичээлийн дараа би ойлгосон ...
Дунд - Энэ нь миний хувьд чухал байсан (би үүнийг хүртэх ёсгүй байсан) ...
Нэргүй - Ангидаа үр дүнтэй, ая тухтай, эвгүй, муу, эелдэг ажилласан.
Чигчий хуруу - Би одоо ч гэсэн мэдэхийг хүсч байна ...
- Үнэлгээ
6.Д/З (27 слайд) сонгох.
Намуу цэцгийн тухай хичээлийг санаарай, юу хэлэх вэ.
Цагаан дайны үед тулалдаж байсан төрөл төрөгсдийн тухай өгүүллэг бэлтгэ.
Та энэ түүхийн талаар ямар дүрслэл бүтээсэн бэ? Үүнийг зур.
“Зохиолч юунд дуртай вэ?” гэсэн хоолонд халуун дулаан яриа бэлтгэ. "Бидний цаг үеийн асуудал юу болохыг та хэлж чадах уу?"
(28 слайд)
Багшийн хэлсэн дүгнэлт.
Их Унгарын дайн дууссанаас хойш 66 жил өнгөрсөн ч сарны гэрэл хүмүүсийн сэтгэлд мэдрэгддэггүй. Дайны өмхий үнэр дахин давтагдахгүйн тулд дайны айдсыг мартах эрх бидэнд байхгүй. Бид амьд үлдэхийн тулд амиа алдсан эдгээр цэргүүдийг мартах эрхгүй. Бид өнгөрсөн цагаас өнөө маргаашдаа сургамж авахын тулд бүх зүйлийг санаж байх ёстой. Амьдрахын тулд бид бүх зүйлийг санаж байх ёстой.
Егор Исаевын "Дурсамжийн шүүх" шүлгийн сургамж.
Тэднийг орондоо орсон гэж бодож байна уу?
За, та үүнийг хэлж байна.
Ийм биш!
Орилж хашгирах өмхий үнэр
Та яагаад тогшихгүй байгаа юм бэ
Зүрх амьд
Би мэдрэлийг мэдэрч байна.
Энд өмхий үнэр хашгирах гэж ирээгүй,
Бидний төлөө хашгир.
Ялангуяа шөнө,
Нойргүйдэл, харалган байдал үүсэх үед
Тэгээд нэг минутын дараа би мөрөө барина.
Та тайван байхдаа хашгирч чадна,
Салхи салхилах газар ирээрэй,
Мөн толь толинд ярьдаг,
Мөн хөшөө дурсгалууд амьд мэт үхдэг.
Өмхий үнэр нь хашгирч байна
Биднийг сэрээч, амьд хүмүүс,
Үл үзэгдэх, мэдрэгчтэй гараараа.
Би тэднийг хөшөө болоосой гэж хүсч байна
Була Дэлхий
Таван тивээс.
Харанхуйгаар нисч,
Пуужингийн хурд
Дэлхий болж өөрчлөгдсөн.
Бүгд амьдарсан.
Би газар дээр алхаж байна
Боса санах ой -
бяцхан эмэгтэй.
Энд чи явлаа
Голын дээгүүр алхаж,
Виз, бүртгэл шаардлагагүй.
Нүдэнд нь бэлэвсэн эмэгтэйн хувиа хичээсэн байдал бий.
Энэ бол эх хүний уйтгар гунигийн гүн юм.
Тэдний үйрмэг нь сонсогдохгүй, хөнгөн,
Як Витерци
Унтах ургамал дээр.
Хустка таны толгой дээр өөрчлөгддөг
Prapori krain, дайн
дайснууд
Энэ бол францын цол тэмдэг,
Энэ бол Британийн одон,
Энэ бол Польшийн генерал,
Энэ бол загатнах юм
Энэ бол Норвеги...
Але олсон
Мөрөн дээрээ бүдгэрч болохгүй
Crimson Ensign
Миний Радянскаягийн ирмэгүүд.
Сумч ялсан,
Би өөрийнхөө зургийг зурна
Уй гашууг даван туулсан
Мөн зустричагийн баяр баясгалан.
Би тэр даруй түүнийг бүрхсэн байх
Манай нутаг нэгт бүсгүй нимгэн мөртэй.
Би тэнхлэг явж байна,
Битгий асуудалд ор,
Миний түгшүүр
Миний хайр, миний хөгжим.
Эсвэл Цэ Гданьск швачка ч юм уу?
Эсвэл Тулузаас ирсэн угаагч уу?
Энд чи явлаа
Амар амгалангаа алдсан,
Өөрийнхөө тухай биш, харин дэлхийн тухай.
Мөн хөшөө дурсгалууд түүнд хүндэтгэл үзүүлдэг.
Мөн обелискууд бэлхүүс рүү бөхийж байна.
Мета: нотлох баримтын дүн шинжилгээ Е. I. Носов "Би хагас амьд"
Завдання:
Оюутнуудыг хүлээн зөвшөөрснөөр таньж мэдээрэй. I. Носов "Хагас амьд", зохиолчийн намтар;
Оюутны сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, уран сайхны бүтээлийг өргөнөөр унших, шинжлэх чадварыг хөгжүүлэх, орчин үеийн уран зохиолыг чадварлаг харьцах,
Виховуват нь тайзны академийн хашаанд, Аугаа Германы дайны хаданд амь үрэгдэгсдийн дурсгалд зориулж байв.
Слайд 1 (гарчиг).
Хичээлийн гарчиг:
1) Уншигчийн үгийг оруулна уу. Хичээлийн зорилгоо тодорхойлох.
Өдрийн мэнд, залуусаа! Хичээлийн сэдвийг нэн даруй олохыг хичээцгээе.
Слайд 2
Слайдыг гайхшруулж, мэддэг хүмүүсийн үг, өгүүлбэрийг уншаад, эдгээр бүх үгсэд ямар үг дутуу байгааг бодоорой. Та таамагласан уу? Мэдээж зарим хүмүүс ой санамжийн тухай ярьдаг.
1. ... - энэ бол дэлхийн бүх зүйлийн эрдэнэс юм. (Цицерон)
2. ...-д хадгалагдсан минутууд, өнөөдөр хэсэгчлэн.
(Т. Котарбинский)
3. Зарцуулсан ... - өөртөө зарцуулсан. (Presliv'ya)
4. Нэг цагт нэг цаг…. (В. Гжегорчик)
Бүх санаа хүмүүсийн ой санамжинд алга болно гэдэгт та яаж санаа зовдог вэ? Юуг санах нь дээр вэ?
Өнөөдөр хичээл дээр бид эх орныхоо түүхэн дэх хамгийн эмгэнэлтэй үе болох Евген Иванович Носовын "Хагас цагт амьд" үлгэрээс алдаршсан 1941-1945 оны Аугаа Вьетнамын дайны тухай, зохиолчийн устгасан шиг сурах болно. Санах ойн сэдвийг хөндөж, бүтээлийнхээ хуудсанд өлгөжээ.
Слайд 3. Хичээлийн сэдэв нь "Санах, амьдрах" юм. Туршлагатай хүмүүсийн санах ойн сэдэв Е. I. Носов "Би хагас амьд" Хичээлийн огноо, сэдвийг бичнэ үү.
Тохиромжтой санах ойн тухай хичээл эхлэхээс өмнө эпиграф болгон сонгон бич.
3. Зохиолчтой танилцах (багшийн мэдээлэл, Е. И. Носовын тухай оюутны мэдээлэл). Слайдын дугаар 4.
Евгений Иванович Носов бол таны хувьд шинэ нэр юм. Зохиолчтой нь танилцацгаая.
Евген Иванович Носов 1925 оны 9-р сарын 15-нд Курскийн ойролцоох Толмачов тосгонд фермийн гэр бүлд төржээ. Арван зургаан настай залуу фашист эзлэгдсэнээс амьд үлджээ. 1943 онд наймдугаар ангиа төгсөөд фронтод явж, их бууны ангиудад хүрч, хуягт хөтөч болсон. Багратион ажиллагаанд оролцож, Днепрээс цааш Рогачивын гүүрэн дээрх тулалдаанд оролцож, Польшид тулалдсан. 1945 оны 2-р сарын 8-нд Кенигсбергийн ойролцоох тулалдаанд хувь заяа нь хүнд шархадсан бөгөөд 1945 оны 5-р сарын 9-нд цэргүүд Серпухов дахь эмнэлэгт хэвтэж байсан бөгөөд дараа нь "Улаан дарс ялсан" гэж бичжээ.
Дайны дараа Носов ажлаа үргэлжлүүлэв. Ахлах сургуулиа төгсөөд зураач, утга зохиол судлаачаар ажилласан. 1958 онд "Загас агнуурын оёдол дээр" түүх, түүхүүдийн анхны ном хэвлэгджээ.
Э. I. Носов Лениний одон, Аугаа эх орны дайны одон, медалиар шагнагджээ. 1975 онд зохиолч РФУ-ын Төрийн шагнал, 1996 онд М.А.Шолоховын нэрэмжит олон улсын шагнал хүртжээ.
4. “Хагас амьд” унших ном. "Зупинкстэй хамт унших" техник.
Виклику үе шат. Евген Иванович Носовын хэлсэн үгийг "Би хагас амьд" гэж нэрлэдэг. Энэ илчлэлт юуны тухай гэж та бодож байна вэ?
Бид одоо түүхийг уншиж, баталгаажуулах болно, ингэснээр таны таамаглал батлагдах болно.
Ойлголтын үе шат.
1-р хэсгийг уншина уу.
Титка Оля миний өрөө рүү харан дахин миний бичиг баримтыг олж хараад дуугаа өндөрсгөн тушаалаар хэлэв.
Pisatime! Явж, шинэчлээрэй, цэцгийн орыг цэвэрлэхэд тусална уу.
Титка Оля дэлгүүрээс хус модны холтостой хайрцаг авчээ. Би сэтгэл ханамжтай нуруугаа тэнийлгэж, тармуураар хөрсөө цохиж байтал тэнд шагнуулж суугаад өвдөг дээрээ өлгөж, уут, боодолтой хулууг сортоор нь дэлгэв.
Ольга Петривна, яагаад би чамайг хүндэтгэх болно, чи цэцгийн мандал дээр намуу тарьдаггүй гэж үү?
За, ямар намуу өнгө вэ! - тэр чанга дуулав. - Цэ овоч. Орон дээр нэгэн зэрэг цэцэг, өргөст хэмх байдаг.
Ямар чөтгөр вэ! - Би инээсэн. - Өөр нэг хуучин дуу дуулсан:
Мөн түүний дух нь mov marmur нь цагаан юм.
Мөн хацар нь шатах болно, эс тэгвээс өнгө нь намуу юм.
"Хоёр хоног л болж байна" гэж Ольга Петривна хэлэв. - Цэцгийн мандал руу ойртож, түлхэж, шатааж болохгүй. Тэгээд зуны турш тэр хувцсаа угааж, яг л нохой шиг харагдаж байв.
Хооллох:
Оля эгч яагаад намуу цэцэг тарих дургүй байсан бэ? (Вона намуу цэцэг биш, харин хүнсний ногоо гэдгийг хүндэтгэсэн. Энэ нь ердөө хоёр өдөр цэцэглэдэг.)
Дэлгэрэнгүй мэдээллийг харилцагч руугаа дамжуулна уу. Дараа нь юу болох нь танд хэр их санаа зовдог вэ? (Магадгүй баатар Оля эгчийн өмнө намуу цэцгийн үр тарьдаг.)
Унших 2 хэсэг.
Харамсалтай нь би цэцгийн мандлын яг голд нь чимх намууны үрийг нууцаар уулгасан хэвээр. Хэдхэн хоногийн дараа ногоон өнгөтэй болсон.
Та намуу цэцэг тарьсан уу? - Оля эгч над дээр ирэв. - Өө, чи ийм бешкетник юм! Тэгээд ямар ч байсан би чамайг гурваас хассан, чамайг гомдоосон. Тэгээд бүх зүйл буруу болсон.
Би эвгүйхэн баруун гар тал руугаа яваад хоёрхон алхмаар эргэж харав. Завгүй, ядарсан замын дараа Оля эгчийн нам гүмхэн хуучин жижигхэн байшинд ороход таатай байлаа. Шинэхэн даавуу нь хүйтэн санагдсан. Цонхны дор ургасан мэлрэг цэцгийн бут нь бичгийн ширээн дээр амьд сүүдрийг тусгав.
Та жаахан квас авах уу? - Тэр над руу эмзэглэн нойрмог, ядарсан харцаар хэлэв. - Алошка квасст үнэхээр дуртай.
Намайг энэ өрөөг түрээслэх үед Ольга Петривна ширээн дээр өлгөөтэй дүрэмт хувцастай залуугийн хөрөг рүү нүдээ өргөн асуув.
Эхлэхгүй байна уу?
Ямар чөтгөр вэ!
Энэ бол миний хүү Алексей. Эхний өрөө нь його байв. За өөрийгөө даваад эрүүл саруул амьдар.
Хооллох:
Алексей гэж хэн бэ? (Цэ син авга эгч Оля.)
Оля эгч түүний талаар хэрхэн таамаглах вэ? (Титка Оля түүнд хүүгийнхээ талаар хэзээ ч хэлээгүй; хэн нэгэн түүнд хүүгийнхээ тухай ярих болгонд тэр үргэлж санамсаргүй байдлаар, "цаг мөчид" түүний талаар таамаглаж байсан.)
Оля эгчийн хүүд юу тохиолдсон гэж та бодож байна вэ? (Явсны дараа авга эгч Оля түүний талаар юу ч мэдэхгүй, араас нь гүйж, түүнийг эргэхийг хүлээж байна. Вин үхэж, нас барав.)
Унших 3 хэсэг.
Надад квастай зөгийн балны чухал бялуу өгч, Оля эгч хэлэв.
Таны намуунууд үхэж, нахиа нь аль хэдийн унасан байв.
Би квитиг гайхшруулахыг хүсч байна. Цэцгийн мандал нь тодорхойгүй байв. Хажуугаар нь нэг килим байх бөгөөд энэ нь хаа сайгүй тарсан навчтай зузаан бүрээстэй, бараг баруун килимтэй төстэй байв. Дараа нь цэцгийн мандал нь тод биш, харин ванилийн үнэртэй төстэй нарийн гашуун анхилуун үнэртэй даруухан эрт цэцэг бүхий матиолоор дүүргэгдсэн байв. Шар нил ягаан ах нарын хүрэм шажигнан, Парисын гоо үзэсгэлэнт бүсгүйчүүдийн нил ягаан оксамит дуслууд нарийхан хөл дээр нь тархав. Өөр олон танигдсан, үл мэдэгдэх өнгөнүүд байсан. Цэцгийн мандлын голд, цэцэгстэй шугамын дээгүүр миний намуунууд мандаж, наранд яг цагтаа гурван чухал нахиа шидэв.
Хооллох:
Оля эгчийн цэцгийн мандал ямар байсан бэ? Тэр ямар тасалбарыг давуу эрх олгосон бэ? (Маттиоли, үгүй бол шөнийн ягаан, ах дүүс, хар хүрэн - цэцэрлэгийн цэцэг, үзэсгэлэнтэй, зуны турш нүдээ чимээгүй байлга.)
Өөрсдийгөө зохиогчийн оронд тавьж, нотлох баримт дахь бусад талуудын талаар төсөөлцгөөе. Дараа нь юу болох вэ? (Туу намуу цэцэглэж, хоёр өдөр зогсож, сөөнгө болно. Намуунууд бусад бүх цэцэгсийг гоо үзэсгэлэнгээрээ харанхуйлдаг.)
Унших 4 хэсэг.
Бас нэг өдрийн өмхий үнэр гарлаа.
Титка Оля цэцгийн мандал услахаар гарч ирсэн боловч тэр даруй эргэж, хоосон усалгааны саваараа шуугив.
За, очоод гайхаарай, тэд цэцэглэжээ.
Алсаас намуунууд салхинд баясгалантай хагас хэлтэй амьд галын дарсан колбо шиг харагдаж байв. Хөнгөн салхи мөсийг цохиж, нар улаан үрэлийг тод, сэтгэл хөдөлгөм агаараар нэвт хатгаж, намуу цэцэг нь хүчтэй гялалзсан галаар шатаж, эсвэл бүдүүн час улаан өнгөөр дүүрэв. Түүнд хүрэхэд тэр даруй гал асаах шиг болсон!
Намуунууд хоосон гялалзсан гялалзсан гэрэлээрээ гялалзаж, Парисын бүх гоо үзэсгэлэн, Левин болон бусад Хатан хааны язгууртнууд тэднийг тойрон живэв.
Хооллох:
Зохиогчдод намуу цэцэгсийг дүрслэхэд туслах үгсийг текстээс олоорой.
Намуу цэцэгсийг дүрслэх үед та ялалтын зохиолчийг хэрхэн хүлээж авах вэ?
Слайд 5. Хэлний уран сайхны болон бүтээлч чанарыг мэдэх.
Эпитет (Грек хэлнээс эритетон - хавсралт) нь тусгай уран сайхны илэрхийлэлтэй объект, үзэгдлийн хүчийг бэхжүүлдэг дүрслэлийн утга юм.
Метафор (Грек хэлнээс метафора - шилжүүлсэн) гэдэг нь нэг объект эсвэл илрэлийн нөгөөтэй ижил төстэй байдалд үндэслэн үгийн дүр төрхтэй үгэнд дасан зохицох явдал юм.
Тусгаар тогтнол гэдэг нь амьгүй биетүүдийн дүр төрх бөгөөд тэдгээр нь амьд мөн чанарын хүчийг (үнэгүй, бодох, ойлгох, мэдрэх, үйлдэл хийх) эзэмшсэн бөгөөд амьд мөн чанартай төстэй болдог.
Сайжруулалт гэдэг нь аливаа үзэгдэл, ойлголтыг бусад дүр төрхтэй уялдуулан зохицуулах, сайжруулах объектын ид шидийн нэр томъёонд аль нь онцгой чухал болохыг нэг арга замаар ойлгох явдал юм.
Намуу цэцэг цэцгийн мандал дахь бусад цэцэгсийг гоо үзэсгэлэнгээрээ харанхуйлна гэсэн бидний таамаглал батлагдсан уу? Текстийн шугамаар санаагаа баталгаажуул.
Язгууртнууд бол нэр төртэй, сайн төрсөн хүмүүсээс бүрддэг гэрлэлтийн давуу тал юм. Энэ үг нь дүрслэлийн утгатай. Квиткова язгууртнууд - зам, цэцэрлэгийн цэцгийн элит сортууд.
Унших 5 хэсэг.
Намуунууд хоёр өдрийн турш хүчтэй шатсан. Тэгээд эцэст нь бусад эрдэнэс нь сүйрч, гарч одов. Тэгээд тэр даруй хүнсний цэцгийн ор тэдэнгүйгээр хоосон болов.
Би газраас шүүдэрт алаг болсон шинэхэн үрэлүүдийг өргөж, хөндийгөөр тараав.
"Тэнхлэг бол бүх зүйл" гэж би чангаар хэлэхэд бараг л оршуулсан мэт, хараахан даараагүй байна.
Тэгэхээр энэ шатаж байна ... - Оля эгч санаа алдлаа, бидний мөн чанар амьд байна. -Тэгээд би дээд зиндаанд хүндэтгэлгүй хандсан юм шиг байна. Шинэ амьдрал дээр товчхон. Тэгээд эргэж харалгүйгээр бүрэн дүүрэн амьдар. Тэгээд хүмүүс тэгж хийдэг...
Титка Оля бөхийсөн бололтой овоохой руу яарав.
Хооллох:
Намуу цэцэг хэдэн өдөр цэцэглэсэн бэ? (Оля эгчийн хэлснээр намуу цэцэг хоёр өдрийн турш цэцэглэв.)
Оля эгчийн хэлсэн үгийг та юу гэж ойлгох вэ: “Тэгэхээр шатаа... Амьдрал богинохон. Тэгээд эргэж харалгүйгээр бүрэн дүүрэн амьдар. Хүмүүст ийм л байдаг...” (Богинохон, дэндүү сайхан амьдарч байсан хүмүүс. Энэ бол амьдралдаа сайн явсан хүмүүсийн тухай үгс юм.)
Оля эгч хэний тухай бодож байсныг та яаж хүндэлдэг вэ? (Магадгүй тэр хүүгийнхээ тухай бодож байсан байх.)
6 хэсэг унших.
Түүний хүүгийн тухай надад аль хэдийн хэлсэн. Олекс фашист бөмбөгдөгч онгоцны нуруун дээр новшийн "шонхор"-оо унаж амь үрэгджээ.
Би одоо хотын өөр захад амьдардаг бөгөөд хааяа Оля эгч дээр очдог. Би саяхан түүнтэй дахин уулзсан. Бид гадаа ширээнд суугаад цай ууж, мэдээгээ хуваалцав.
Мөн уулсын цэцгийн мандал дахь захиалга нь намуу цэцгийн агуу килим юм. Зарим нь газар руу үрэл юм уу оч шидэж унтсан бол зарим нь галын хэлээ нээв. Амьд галыг унтраахгүйн тулд доороос, зөөлөн, идэвхтэй газар шорооноос шинэ, нягт шатсан нахиа босгов.
Хооллох:
Оля эгч яагаад намуу цэцгийн тохиргоогоо өөрчилсөн бэ? (Өмхий нар түүнд амьдралынх нь богино, гэрэлт ирээдүйн тухай ярьсан).
Алексей хэрхэн үхсэн бэ? (Чи хуцыг цохиж, нислэгээрээ нэг дор шатаж байна.)
Ийм зүйлд ямар хүн байдаг вэ? Та өөрийгөө Олексиа гэж юу гэж боддог вэ? (Энэ бол хүчирхэг эмэгтэй, эх орноо хайрлах хүчтэй хүн юм.)
Дайн дууссан, гэхдээ Ольга Петривна сэтгэлдээ өвдөлтийг мэдэрч чадах уу? Эмэгтэй хүний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, түүний зүрх сэтгэлийг сэргээдэг үймээн самуун ирснийг ямар нарийн ширийн зүйл гэрчилдэг вэ? Үг, нүүрний хувирал, дохио зангаа, баатрын дүрд хүндэтгэлтэй хандах. (Оля эгчийн үг арай бүдүүлэг байна. Өрөөнд цутгамал хүүгийн хөрөг өлгөөтэй байна. Цонхны доорх мэлрэг цэцгийн бутнаас гашуун үнэр ханхалж байна. Маттиоли гашуун үнэртэж байна. Намуу бутарч байхад Оля эгч " Энэ нь хүмүүст бас тохиолддог" гэж тэр бөхийж, лангуун дээр реп хийж эхлэв.)
Chi zoom E. Дайны харгислалыг харуулахын тулд жижиг бүтээлийн тал дээр Носов?
Дайн бол хамгийн том эмгэнэл юм. Энэ үгийг хэлэхэд таны бодолд сүйрсэн газар, пуужин шатааж, газар дээрэмдсэн гэх бодол төрж, чихэнд чинь эцэс төгсгөлгүй бөмбөгдөлт дуугарах болно.
Э-г баталгаажуулсан. I. Носова цэргийн эрин үеийн тухай ямар ч тайлбаргүй бөгөөд зохиолч дайны талаар хурдан таамаглах болно. Цөөн саналууд дайны айдсыг бүхэлд нь илэрхийлдэг. Оля эгчийн хүү баатарлаг байдлаар нас барж, шинэ амьдралдаа богино насалж, дараа нь бүрэн дүүрэн амьдрах болно. Хичнээн олон залуус дайнаас буцаж ирээгүй вэ! Хайртай хүмүүс болон тэдний байлдагч нөхдийн дурсгалд өмхий үнэр нь үүрд залуу хэвээр үлджээ.
Володимир Висоцкийн "Винишувач хүүгийн дуу" зохиолын хэсгээс сонсоцгооё.
Одоо үлдсэн мэдээллийн мөрүүдийг дахин нэг удаа тодорхой уншъя. Энэ өөрчлөлтийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Оля эгч намуу цэцэг тарьсан гэж та юу гэж бодож байна вэ?
“Хагас амьд” үлгэрийн нэрийг тайлбарла. Слайд 6-7.
5. Нотлох баримтаас авсан дүрслэл. Дайнд нас барсан Олягийн нагац эгчийн хүү Алексейгийн тухай бид үлдсэн нотлох баримтуудаас мэддэг. Хувь тавилан, хэдэн арван жил өнгөрсөн ч Аугаа их Витчиний дайны гарт амь үрэгдсэн хүмүүсийн дурсамж бидний хайртай хүмүүсийн зүрх сэтгэлд үүрд мөнхлөн үлджээ. Цонхны доор ургасан мэлрэг цэцгийн бут, цэцгийн мандал дахь цэцгийн сав нь нас барагсдын тухай зөгнөн хэлэхийн тулд гэрэлтдэг байв. Vogon нь батлагдсан E. I. Носова нь бусад хүмүүсийн амьдралын төлөө амиа өгсөн хүмүүстэй холбоотой байдаг. Намуу цэцэг нь бас бэлэг тэмдэг юм. Олдворын эхэнд бидний өмнө цөөхөн намуу цэцэг байгаа бол төгсгөлд нь (юу?) Мөнхийн Вогон бидэнд сануулдаг шиг галт эрэл хайгуулын "их баялаг" байгаа нь Дурсамж, нөхөрлөлийн шинж тэмдэг юм.
Ярианы уран зохиолын хичээл Е. Носова "Хагас амьд"
Сэдэв:"Ийм богинохон, урт нас..."
Зорилго:бичих бүтээлч хэв маягтай танилцах, текстийн дүн шинжилгээ хийх чадвартай байх; Зохиолчийн яруу найрагчийн хэлний баялаг, уянгын байдлыг харуулна.
Дати хүмүүсийн тухай мэдэх Є. Носов уламжлалаа үргэлжлүүлж, хөгжүүлж байна I. Тургенева, И. Бунина болон бусад Оросын сонгодог бүтээлүүд.
Хичээлийн явц.
I. Зохиолчийн тухай сонирхоцгооё.
II. "Хагас амьд" тайлангийн дүн шинжилгээ:
-Хэний хүмүүсийг тодруулж байна вэ?
- Функциональ утга нь юу вэtipi текстБүтээлээс авсан зургууд?
(Би мөнгөн усны элементүүдийг тайлбарлах болно.)
-Түүх юуны тухай вэ? Та үүнийг яаж хэлэх вэ?сэдэв?
(Хүний богино боловч гэгээлэг амьдралын өнгөлөг намуу цэцгийн дүр төрх.)
Судалгааны бүтцэд сэдэв хэрхэн хөгжиж байна вэ? Текстийг ямар хэсгүүдэд хувааж болох вэ?
(Сэдэв нь энгийн үйл явдлын үндсэн дээр боловсруулагдсан. Текстийг хувааж болох нь ойлгомжтой найрлагын хэсгүүд:
1. Пристрий цэцгийн мандал ба Розмова намуу цэцгийн тухай, цэцгийн талбайд тохиромжгүй - зангиа.
2. “Явах дургүй байсан...” гэсэн үгнээс “Бас намуу цэцэг чинь ургалаа” гэсэн хуулбар хүртэл - dii-ийн хөгжил.
3. Би квитивийн амьдралд баяртай байна; цөцгийн сүүний намуу цэцгийн тайлбар - оргил үе.
4. Намуу унтарсан - өдрийн бууралт.
5. “Би одоо өөр захад амьдарч байна...” - razv'azuvannya.
- Эдгээр хэсгүүд нь түүхийн бүтцэд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
(Гал нь дэвшилтэт, цаг хугацааны мэдрэмжтэй дарааллаар асдаг: тэд цэцэг тарьсан гэж тэд хэлэв; намуу цэцэг нахиа цуглуулж байхад эргэж, ууж, дараа нь өмхий үнэр гарч, "хоёр өдрийн турш тэд хагас үлээж, дараа нь унав. .”
Үлдсэн догол мөрөнд цагийн төлөвлөгөөг тодорхойлсон бөгөөд "одоо" тодорхойлох цаг ойртож байна.
- Цагийн энэ ойлголтын онцлог юу вэ?
(Тодорхой цагийн цагийн дараалал нь хоёр хэсэгтэй, хэрэв тайлангууд нь удаан өнгөрсөн нэг цагийн төлөвлөгөөнд оршвол:
2цаг. - Розмова хүүгийн тухай эзэгтэйтэй;
4 цаг. - Оля эгчийн хүүгийн хувь хэмжээний тухай түүх.
Тиймээс текст нь цаг хугацааны шаардлагатай хэтийн төлөвийг бий болгодог.)
- Оля эгчийн хүүгийн дүрийг хэдэн цагт өгсөн бэ?
(Бүтэц нь эрт дээр үеийн (Эмэгтэй) цаг үеэс эхтэй; мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулж буй цаг нь намуу цэцэгтэй холбоотой юм.)
-Яагаад намуу цэцгийн дүрсийг гол гэж тодорхойлсон бэ?
(Энэ нь бүхэл бүтэн хэлэлцүүлгийг дамжуулж, тайлбарт шинэчлэгдсэн бөгөөд гарчигт гарч буй тодорхой утгыг таних уран сайхны хэлбэрээр гарч ирдэг.)
- Энэ дүрс нь арьсны хэсгүүдээс арьсанд хэрхэн үүсдэг вэ?
(Гол намуу цэцэг бол гол дүрүүдийн супер хацрын сэдэв юм: мэдлэгийн үүднээс намуу цэцэгт амьд гоо үзэсгэлэн байдаг (бид энэ тухай шууд биш, харин ардын "бяцхан дуу" -аар ярих ёстой): "Түүний дух нь цагаан, хацар нь шатаж, уруул нь намуу өнгөтэй байна "), Ноён Намууны хувьд - хангалтгүй квитка, тиймээс тэр намуунд хамгийн түрүүнд том хүмүүст хооллох хэрэгтэй. up “kalatushka”: “Бүтэн зуны турш би өөрөө угаалга хийсэн, гэхдээ би яг л нохой шиг харагдаж байна.”
2-р хэсэгт намуу цэцгийн тухай оньсого биелдэг. Гэхдээ энэ бүх хэсэг нь амьдралын скриншотоор шингэсэн байдаг: "завгүй, ядарсан замын дараа" авга эгч Оля авга эгчийнхээ бяцхан байшин руу дайран өнгөрч буйг дүрсэлсэн дүрслэл, мөн зулзаган дор цэцэглэсэн мэлрэг цэцгийн бутны дүрсээр дамжуулж өгдөг. Цонх, мөн түүний хөрөг нь өлгөөтэй өрөөнд амьд байгаа, квассын "хайртай" ина Олексиагийн тухай эрхэм хүний үг, мөн баатарлаг илтгэгч мэт болсон Ольга Петривнагийн үгээр: "Амьдрах" эрүүл мэнд."
Энэ хэсгийг төгсгөж буй намуу цэцгийн дүр төрх нь амьдралын эрч хүчийг агуулдаг: "Таны намуунууд ургасан, нахиа аль хэдийн унав." Ярилцлагын нөхцөл байдалд ноёд оо гэсэн хэллэг байдаг, үүнээс гадна Алексейгийн хүүгийн тухай оньсого шууд гардаг. Ийм маягаар намуу цэцэг нь нэг семантик хэлээр ланка шиг ажилладаг: "Син Олексий" - "өрөө його байсан" - "тайвшир, эрүүл байгаарай" - "таны намуунууд бослоо.")
3 хэсгээс бүрдсэн бичил сэдэв гэж юу вэ?
Цэцэглэлтийн цэцгийн орны гоо үзэсгэлэн.
Цэцгийн ор нь ямар байдлаар ялгарч, намуу цэцгийн дүр төрхийг хэрхэн тодотгож өгдөг вэ?
(Тодорхойлолт нь түүний голд байгаа бүх цэцгийн ор, намуу цэцгийн өнгө дээр үндэслэсэн болно. Тодорхойлолт нь цэцгийн орны цэцгийн эгнээний тайлан, malovnič, өөр өөр газраас дахин даатгалд тусгагдсан байдаг. цэцэг ба х тусгай тэмдэгт рүү дамждаг - төсөөллийн шинж чанарын өнгөний үнэ цэнийн хувьд ... Хэмжээний үгсийн динамикийн тодорхойлолт: тархсан, ажиллуулсан, тайлбарласан, хувцас тайлсан. Намуунууд дээрх төвд байрлалдаа шууд харагдана. бусад өрөөнүүд.)
- Апид дээр намуу цэцэг буруу өнгөөр хэрхэн харагддаг вэ?
(Тамуунууд "нарнаас гурван нягт, чухал нахиа нахиалаад" шинэ эрч хүчээр гарч ирнэ.)
- Намуу цэцгийн өнгө – tseоргил үебаталгаажуулалт. Тодорхойлолтод ямар зургууд давамгайлж байна вэ?
(Галын утга санаатай холбоотой зургууд. Намуу цэцгийн галтай харьцах харьцааг "Та давирхайн бойлерийн галтай төстэй намуу цэцэг харсан" гэсэн зүйрлэлээр өгдөг. Энэ зүйрлэлд зүйрлэл багтсан бөгөөд энэ нь дүр төрхийг онцгой шинж чанартай болгодог. Амьдралын семантикийн хамаарал: "... амьд, хөгжилтэй хэлээр - миний хагас."
Намуу цэцгийн өнгө нь салхи, нартай харилцан үйлчлэлцсэнээр бий болсон дүр төрхийн онцгой эрч хүч, динамик байдлыг агуулсан уул мэт зүйрлэлээр дүрслэгдсэн байдаг. Улаан өнгөний янз бүрийн сүүдэрүүдийн утга нь энд маш чухал юм: улаан, тод тод, өтгөн час улаан.
Галын дүр төрх нь зүйрлэлийн төгсгөлийн догол мөрний гол хэсэгт оршдог: "Хэрэв чи цохих юм бол тэр даруй шатаана!"
Амьдралын эрч хүч нь уулархаг байдаг нь намуу цэцгийн өнгөөр нотлогддог бөгөөд дайсагнасан мессеж нь бичвэрт хашгирах тэмдэг, бүтээн байгуулалтын эрч хүч, сэтгэл хөдлөлийн болон утгын зураасаар бэхждэг.
- Энэ хэсэгт байгаа намуу цэцгийн дүрслэл хэрхэн дуусах вэ?
(Зүйрлэлээр: "Намайнууд хоосон, тайвшруулах гэгээнээрээ гялалзаж байв." Илүүдэл жимстэй шууд харьцах нь гол дүрийн оргилд хүрдэг: "Тэдний дараалал өөрчлөгдөж, ууртай гоо үзэсгэлэн, бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Арслангийн харц, нөгөө ном нь инээдэмтэй болж хувирав.
Шатаж буй намуу цэцгийн дүрсийн зүйрлэл нь гишгүүрийн хэсэг дээр гарч ирдэг: "Хоёр өдрийн турш намуунууд зэрлэг шатсан" (эрчим хүчний утгыг энэ үгээр илэрхийлсэн) хагас хийссэн, мөн бахдалтайгаар хүчирхийллээр).Нэмэгдсэн өнгийг эсрэгээр нь ижил зүйрлэл болгон харуулж байна: "... тэд хөөрч, гарч одов." Миттивист, raptovyst нь шүүслэгээр бэхждэг raptom, тэр даруй:"Хоолны цэцгийн ор тэдэнгүйгээр тэр даруй хоосон болсон.")
-Оля эгч яагаад бөгтийсөн юм шиг сонсогдов?
- Энэ хэсгийн микро сэдэв юу вэ?
( Намуу цэцэг ба хүмүүсийн нарийн амьдрал. Метафор згорівЭнэ тохиолдолд "хүүхдүүд" гэсэн утга нь шувуутай холбоотой, "эрчимтэй, гэрэл гэгээтэй амьдралаар амьдарсан" нь хүнтэй холбоотой үүсдэг. Харанхуй авга эгч Оля намуу цэцгийн тухай амьд түүх мэт ярьж байна: "Шинэ амьдралд богинохон. Дараа нь эргэж харалгүй шинэ эрч хүчтэй амьдарна” гэсэн энэ дүр төрхийг хүмүүсийн амьдралаас шууд гаргажээ: “Тэгээд хүмүүс ийм л байдаг...”)
Багшийн үг:
Богинохон боловч гэгээлэг амьдралын илэрхийлэл болох намуу цэцгийн дүр төрх нь ийм амьдралыг нүдээр харуулахад тийм ч хялбар биш юм. Воно хэлбэрүүд нь батлагдсан санах ойн сэдэл(уран сайхны уламжлалд намуу цэцэг нь илэрхийлсэн дурсамжаас зүүгээр сүлжсэн байдаг): цэцэглэж буй намуунууд Олза Петривнад нарны тухай өгүүлдэг бөгөөд энэ нь жишээлбэл, Инногийн өнгөөр нэг нэгнээсээ өөрчлөгддөг "агуу намуу килим" юм. Энэхүү дүрслэл нь галын дүр төрхийг аяндаа хөгжүүлэх болно ("үрэл, оч шиг үрэл", "галын үгс" ба амьдрал ("хуурай, мөнх амьд дэлхийгээс улам бүр хатуу шатсан нахиа ургасан")).
"Амьд гал" хэмээх уутны зүйрлэлд галын дүр төрх, амьдрал, гал мэт илэрхийлэгддэг. Энд нэг нэгнээсээ өөрчлөгддөг намуу цэцэгээр дамжин унтаршгүй галын илрэл (“амьд галыг унтраахгүйн тулд”) намрын чадлын хувьд мөнхийн галын дүр төрхийг бий болгодог - тэрхүү амьдралын мөнхийн дурсамжийн бэлэг тэмдэг. , мөнхийн дусаахад.
- Туршлагыг та ямар мэдрэмж гэж нэрлэдэг вэ??
(Текстэд бий болсон уран сайхны мэдрэмжийг бүхэлд нь санах нь чухал: энэ бол цэцэглэж буй намуу цэцэг, тэднийхтэй төстэй хүмүүсийн амьдрал, богино, гэгээлэг амьдралтай хүмүүсийн мөнхийн дурсамж, амьдралын мөн чанар юм. , түүний хүч чадал, эрч хүч, мөнхийн сэргэлт, мөнхийн шулуун шударга байдал нь тасралтгүй Орос улсад өдрийн эцэс хүртэл.)
IIIГэр сайжруулах:гэсэн асуултад бичгээр хариулсан нь: "Та Олексиа хэрхэн харж байна вэ? »
Бүтээлийн нэр:Би хагас амьд байна
Рик бичсэн: 1958
Төрөл:баталгаажуулалт
Гол баатрууд: тайлангууд, Титка Оля
Зохиол
Нэгэн удаа би таньдаг эмэгтэйд тусалж цэцэрлэг тарьсан. Вона түүнд ууттай намуу үр өгч, түүнийг цэцгийн орны голд суулгахыг гуйв. Зохиолч олон жилийн турш цэцгийн орны голд улаан намуу хэрхэн шатаж байгааг ажигласан боловч тэдний өнгө нь муу болж хувирдаг. Гурав, дөрөв хоногийн дараа доод үрэл нь хатаж, хайрцаг үргүй хоцорчээ.
Титка Оля хэлэхдээ бодит хүмүүсийн амьдрал өмнөх намуу цэцэгтэй адилхан байдаг. Зохиолч нацистуудтай тулалдаанд маш залуу нас барж, нисгэгчээ цэргийн техник хэрэгслийн цуваа руу илгээсэн найз, авга эгч Олягийн хүү, залуу нисгэгч Олексийг санаж байв.
Висновок (миний бодол)
Эмэгтэй хүн бүрийн хувьд хамгийн том буруу хохирол бол хүүхдийн үхэл юм. Оля эгч зүрхэнд нь эдгэдэггүй шарх байгаа бөгөөд тэрээр алдсан хүүгээ байнга санаж, түүнд захидал бичдэг. Гялалзсан намуу цэцгийн мөнхийн гоо үзэсгэлэн нь түүнд хүүгийнх нь богино нас, түүний эр зориг, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг сануулдаг.