Lektionens mål:Bekanta eleverna med huvudtyperna av varelser; visa den evolutionära riktningen för förändringen av revolutionens metoder; formulera uttalanden om den tomma kroppen, och dess uppenbara betydelse, om den evolutionära direkta förändringen i typerna av tomma djurkroppar.
Obladnannya:Tabeller med bilder på olika grupper av djur.
1.Arbeta med kort.
1. Vilka är fördelarna och bristerna med det moderna skelettet?
2. Lista grenarna av Ssavtsiv-åsen.
1. Vad är skillnaden mellan det axiella skelettet av överlägsna och lägre kordater?
2. Lista delarna av skelettet i den främre änden av benen.
1. Vad är skillnaden mellan skelett av amfibier och lycoider?
2. Lista delarna av skelettet i den bakre änden av leden ____________
2.Individuell testning:
-Vilka egenskaper har fjäderfäben från bindning till fjäderfä?
-Vilken typ av borstar går upp till bältet i de främre ändarna av amfibier?
-Vilken roll spelar organiska och mineraliska ämnen i förvaringen av borsten?
-Berätta om Budova Ridge.
ІІ. Utveckling av nytt material
Alternativ 1. Minikonferens, läsning av vittnesmål.
Rukh är en av huvudkrafterna hos alla levande organismer. Rukh kan utvecklas både på nivån av en cell eller ett angränsande organ, och på nivån av hela organismen. Typen av överföring av en hel organism från en plats till en annan kallas förflyttning. Roslin myndigheter återsuvat-
inte på vävnads- och organnivå, på förändringen av dem har varelserna kraften att flytta hela organismen på jakt efter igelkottar, vatten, vänliga sinnen i livet. De flesta varelser utvecklade under evolutionsprocessen komplexa rörelsesystem, som gör det möjligt för dem att framgångsrikt jaga och skaffa borrar och skydda sig från fiender. Dessutom, när de flyttar, skingras varelser, lär sig nya miljöer och hittar nya partners. De flesta varelser har slagit sig ner till ett stillasittande sätt att leva, och i dem är andra delar av kroppen föremål för stor löshet.
Efter alla bevis måste läsaren komma ihåg: metoderna för att överföra djur utvecklades gradvis och utvecklades från djuren.
Alternativ 2. Självständigt arbete av studenter med mentor.
Baserat på texten i § 38 och de små, information om sådan näring:
-Vilken typ av varelser är den kraftfulla amöboiden roc?
-Vilken typ av rik-klient varelser roc den kraftfulla amöboiden?
-Vad är essensen av amöboiden rukhu?
-Vilka varelser har makten att rusa efter hjälp?
-Vilken typ av varelser behöver den mäktige Rukh för att få hjälp av flageller?
-Till vilka celler av de rika klientvarelserna söker den mäktige härskaren hjälp från sina blommor och flageller?
-Vad är essensen av ruhu för dess hjälp och flagella?
Det finns flera tillgängliga alternativ: det första alternativet är baserat på artikeln "The Amobilious Roc", och det andra alternativet är baserat på artikeln "The Roc for help and flagella". Efter 5-7 minuter byter eleverna stygn och kontrollerar dem ömsesidigt.)
ІІІ. Läsarens tal med inslag av religion
1.Rukh rik-knitnykh.
Det är typiskt för rikcelliga varelser att ryta efter ytterligare kött. Kött bildas av köttvävnad, och dess huvudsakliga egenskap är förmågan att snabbt känna, omvandla kemisk energi till mekanisk energi. Snabbare, fruktkötterna gör att systemet av viktiga saker, lagringsdelar av skelettet kollapsar. På grund av den ständiga koordineringen av dessa viktiga robotar, rör sig varelsen.
Dessa muskler tar inte över hela kroppens öde, utan säkerställer snarare överföringen av vävnader i mitten av kroppen (hjärtmuskel, glatta muskler vid kärlens väggar, muskler i vulva och tarmar, etc.)
För tarmtömning är olika metoder för omtorkning karakteristiska. Till exempel kan en sötvattenshydra röra sig med händerna - böja kroppen och, fästa sig vid underlaget med sina tentakler, drar sulan till den främre änden av kroppen. Så hydran i sig kännetecknas av en "crossover" - en vertikal fastsättning till substratet antingen med tentakler eller av sulan (Figur 18, sida 28 av handen). Havsanemoner skjuts helt bakom skalet, vilket förkortar och avslappnar sulorna. Maneter kännetecknas av en "reaktiv" rörelse - de luktar och blåser vatten från baksidan av kupolen med kraft.
Muskulaturen hos platta och kantiga maskar är sammansatt av två bollar av kött - den laterala och den tvärgående. När de tvärgående musklerna förkortas blir masken stark och lång, och när de senare förkortas blir masken mager och kort.
Handla omVisa i fig. 153-154 om metoderna för att överföra plankan hrobak och iglar.
12 Pepeliaja
-Vilka ytterligare strukturer visas på kroppens yta i en plankkista?
De runda maskarna kan inte längre krossas, eftersom deras muskler bildas av en sista boll av maskar. Massorna är extremt flyktiga, och maskarna kan vridas med ormliknande armar.
Överföringsorganet för de flesta blötdjur är köttbenet (en speciell struktur i livmoderhalsväggen). Hos snäckan, som löper längs med berget, syns den taggiga kortheten av köttet tydligt. Bläckfiskar har bemästrat den reaktiva metoden för överföring. De samlar vatten i den tomma manteln och blåser sedan ut med kraft.
Hos leddjur är buntar av kött fästa på kroppens kitinösa membran; hos ryggradsvarelser är de fästa vid skelettets ben. Då och då känns stanken av byggnaden snart på grund av den höga likviditeten. Köttfragmenten kan bara utveckla kroppens styrka när den förkortas (så att kroppen dras, inte sträcks), för full styrka behöver du två köttbitar. Sådana köttpar kallas antagonister.
-Hur rör sig kräftdjur genom vattnet och på marken?
-Vilka delar av kroppen stinker för vad?
-Vilka rörelsesätt är typiska för koma?
-För skalet av vilket kött betalas skalet av fisk?
-Vilka förflyttningsmetoder är karakteristiska för savanter i olika delar av livet?
2.Tom kropp.
Alla rikt rika varelser har tomma kroppar.zagalom.Detta är utrymmet mellan kroppens väggar och varelsens inre organ. Ofta är detta utrymme fyllt med följande funktioner:
Med en hydrostatisk knoge (stödjer kroppens form).
& Låter örtkanalen och kroppsväggarna fungera oberoende av varandra.
& Säkerställer transport av levande varor och utbytesprodukter.
& Du kan snabbt samla på dig utbytesprodukter och överskottsmat.
& Ta del av osmoregulatoriska processer i kroppen.
Först den tomma kroppen av rundmaskar. Detta tomma utrymme skapas som ett resultat av förstörelsen av cellerna av parenkymet och är fyllt med tomt utrymme, som stöder formen på kroppen av hrobak, som tjänar funktionen att transportera levande vätskor. Spolmaskarnas inre organ tvättas fritt med tom vätska.
Den tomma kroppen av de delade maskarna är fodrad med en boll av böjda celler och fylld med tomt material. På detta sätt tvättas inte de gräsbevuxna, synliga, nerv- och cirkulationssystemen, såväl som kroppens inre väggar, av den tomma vätskan. Sådan tömning av kroppen kallas sekundär. Den tomma kroppen av många delar av maskar är uppdelad av skiljeväggar på kanterna av segmenten, vars hud delar sig på de manliga delarna. Som ett resultat av denna försämring av en eller flera ringar är det inte känt förrän varelsens död, och det återstående tomma utrymmet flödar från de försämrade tomma rören.
I alla kordatvarelser är den tomma kroppen sekundär, förutom när det gäller många delar av maskar, det finns inget tomt utrymme, och de inre organen löses lätt upp i den tomma kroppen.
Frontal Rozmova.
-Vilka är de huvudsakliga sätten att överföra djur?
-Vilka metoder är typiska för vattenmediet?
-Hur kan man konkurrera med olika människor?
-Vilken typ av rocs kan göra runda horn? Varför?
-Hur stor är muskulaturen i den runda och kantiga ryggraden?
-Vad är denna tomma kropp, vad är dess betydelse?
-Vad är den primära och sekundära tomma kroppen?
-Hos vilka varelser blir kroppens primära och sekundära avfall tätare?
Renovering:
§ 38, vänligen bekräfta strömförsörjningen.
Didaktisk meta: skapa ett sinne för systematisering av lärt material, identifiera utbildningsnivån med ett system av kunskap och förmåga, vilket resulterar i kreativ aktivitet; på grundval av undervisningen i UDF förstår vi hur varelser kollapsar, de enkla principerna för bekräftelsen att det finns ett universellt sätt att kollapsa i alla medelvägar; formulera ett påstående om den tomma kroppen och se innebörden.
Lektionstyp: formalisering och systematisering av kunskap och förmåga (lektion från hemlockklassen)
Stadier av initial anställning.
1. Målsättning och motivation
Bild 2 Nyckelordet för dagens lektion är rokh.
- Vad är det för fel på din idé?
- Är varelserna aktivt i rörelse under vintern?
- Vilka processer är avgörandeÄr det möjligt att ligga under påverkan av kroppen?
Eleverna skriver ner sina svar och diskuterar sedan sina anteckningar med klassen.
2. Uppdaterar kunskap(Individuellt, par eller kollektivt arbete)
Bild 3. Arbeta i par
- På vilken nivå av livets organisation kan en kollaps inträffa?
- Se priser för ytterligare informationsobjekt: vävnad, vävnad, organ, organism (Bild 3).
- 3. Systematisering och legalisering(Arbeta i grupp vid datorn)
Arbeta i grupp vid datorn. Stadiet av grupparbete implementeras i "KM-skolan" i läget "håll en lektion i en hemlockklass".
För att genomföra en lektion i en hemlock-klass behöver du:
- Öppna fliken "Individuell portfölj – Arbetsmaterial".
- Välj önskad lektion genom att klicka på den nya med vänster musknapp.
- Tryck på begäran "att genomföra en lektion i klassen." Välj önskad klass. Starta en lektion
Medvetenhet om metoderna för att överföra djur från olika systematiska grupper. Arbeta med gruppen för sökavdelningen.
Slide – 4 Hitta information från KM-skolan om hur varelser rör sig
- på samma nivå (amöbor, ciliater och eugenia)
- i nivå med organismen (rukh hydra, planaria, plan hornmask, maneter)
Placera det valda objektet på bilden, skriv ner de viktigaste sätten att förstöra djur.
På "KM-School" på ämnet "Metoder för att överföra djur" kan du välja illustrationer, videofragment, animationer och encyklopediska artiklar.
Slide – 5 Läraren uppdaterar kunskapen om ämnet (viker diagrammen "Varelsernas vägar till Ruth" enligt bilderna som skapats av eleverna, utformade i arbetet på avdelning nr 1, sidan 101.)
3. Konsolidering av initialt material i bekanta och nya initiala situationer
Bild - 5Självständigt arbete av studenterna (genomgång av metoderna för att överföra djur på bilderna med ytterligare diskussioner och visonannym av anläggningen nr 2 på sidan 102 vid slaven / avloppet)
Slide – 6 Zavdannya nr 1
- Beskriv den amöbaliknande typen av överföring av djur.
- Vilka kulturorgan tar sitt öde från Ryssland?
- I vilken mitt lever denna varelse?
Bild - 7 Zavdannya nr 2
- Beskriv ruchen för hjälp av flageller och viy.
- Vilken typ av mellanprogram kännetecknas av denna typ av överföring?
- Varför skriver du? är körfältet på en sådan roc likställt med en amöba-liknande?
Slide – 8 Zavdannya nr 3
- Beskriv rukh med hjälp av kött.
- Vilka kroppar tar ödet för ryggradslösa och ryggradslösa varelser från Ryssland?
- Likadant Har varelserna bemästrat denna typ av överföring?
Bild 9 – 11Tomma kroppar av varelser, deras typer och funktioner.
- Vem var den första som hade en tom kropp i evolutionsprocessen?
- Du choma Livskraften hos varelser med primära och sekundära tomma kroppar är viktig. Peka din rumpa.
Vikory material från "Skolklubben"Hitta information om särdragen med överföringen av djur som lever i vattenlevande och terrestra livsmiljöer. Presentera resultatet av ditt arbete i ett sammandrag eller presentation på "KM-School"
6. Reflektion
Ge tillräckligt med bevis för strömförsörjningen, för "4" finns det tillräckligt med bevis för en mat, för "5" - för två måltider (Bild 13):
- Varför är flytbarheten hos roc i den terrestra mitten av kroppen, men inte i den vattenlevande?
- Varför är fåglar de vanligaste varelserna?
- Varför är den amöbaliknande roc vördad av den "osynliga"?
- Vad är principen om kontinuitet för varelser med primära och sekundära tomma kroppar? Peka din rumpa.
- Varför har naturen inget universellt sätt att röra sig?
Trots allt I slutet av det individuella arbetet anordnas en samlad diskussion om matdata.
Litteratur
- Latyushin V.V., Shapkin V.A. Biologi: Varelser: Handbok för årskurs 7 / V.V. Latyushin, V.A. Shapkin. - M: Bustard, 2010
- Latyushin V.V., Lemekhova E.A. Arbetaren syr upp till assistenten Biology of the Creature. 7:e klass/V.V. Latyushin, E.A. Lamekhova-M: Bustard, 2011
- Tema- och lektionsplanering för assistent V.V. Latyushina och V.A. Shapkin "Biologi. Creatures": En handbok för läsaren. - M.: Drof, 2006.
- Ishkina I.F. Lektionsplaneringar för lärare V.V. Latyushina, V.A. Shapkina/I.F. Ishkina - Volgograd, 2002.
- Den mest avancerade typen av typiska varianter av verkliga uppgifter EDI: 2009: Biologi / författare. - Beställa. E.A. Nikishova, S.P. Shatalova -M. : Astrel, 2009. - sid. 191. - (FІPD).
- Vi hyr en suveränen sover. Biologi / författare. - Beställa. G.S. Kalinova, V.M. Kuznetsova, L.G. Prilezhaeva. - M.: Bustard, 2010. - 154 sid.
Lektionen ges som en del av grundkursen "Biologi", årskurs 7, i avsnittet "Utveckling av organens funktioner och deras system."
Bakom formuläret finns en lektion i utvinning av ny kunskap, baserad på ett systemiskt aktivt tillvägagångssätt, liknande Federal State Educational Standard, och användningen av informations- och kommunikationsteknik. I alla skeden av lektionen leder akademiskt lärande till aktiva mentala och praktiska aktiviteter.
Utsikt:
Framåtvy:
Kommunkassahypotek
Byn "Secondary Zagalnosvitnya School". Mykolaivka
Partizanskogo kommundistrikt
SAMMANFATTNING AV BIOLOGILEKTIONEN
för elever i årskurs 7
"Metoder för att överföra varelser.
Tom kropp"
Demonteras och utförs
lärare i biologi
Loginova E.M.
Lektionsmeta:
Bekanta forskare med begreppen "rukh" som huvudkrafterna hos levande organismer och visa mångfalden av sätten att skapa varelser.
Formulera begreppet "tom kropp".
Lektionsinstruktioner:
Du kan uppnå resultat genom att bemästra följande lektioner:
- ämne: betona att rörelse är en av de viktigaste manifestationerna av liv bland varelser;utöka forskarnas kunskap om tomma kroppar, deras typer, metoder för att överföra djur och livsformer,fokusera på den systematiska förståelsen av mångfalden av krafterna i den organiska världen;
- metasubject: beredskap för kollektivt arbete; behärska metoder för att lösa problem av sund karaktär; föryngring med logiska åtgärder av anpassning, analys, identifiering, klassificering av karakteristiska tecken;
- särskild: utveckling av färdigheter i interaktion med ettåringar, bemästra grunderna för tolerant och interkulturell interaktion mellan teamet; utveckling av oberoende; bildar en tydlig motivation till seger.
Innehav och noggrannhet:interaktiv tavla, presentation, handbok,kuvert med illustrationer och grundläggande ord, instruktioner för grupparbeten, bilder på varelser, ett videofragment, tabeller om metoder för att förflytta djur.
Metoder för inlärning: reproduktiv, problematisk och partiellt klingande metod
Organisationsformer för studenters utbildningsverksamhet:grupparbete, arbete i par, arbete med grund- och tilläggslitteratur, illustrationer.
Teknologi: lära av spivpratsia
Principer: vetenskap, tillgänglighet, hälsa, värde, logik
Närma sig: Systemaktivt
Typer av aktiviteter:poshukovy, doslednytsky
Robotplan:
I Organisationsstadiet
II Motivationsorientering
- Uppdaterar kunskap
- Motivering
- Tsilepokladannya
III Introduktion till nytt material
- Löser problemet
- Självständigt arbete av studenter
IV Förbättrande robotpåsar
V Säkrad
VI Reflektion
VII Information om hemförbättring
Gå till lektionen.
Börja lektionen | Lärarens verksamhet | Aktivitet uchniv | Ochikuvani resultat |
I Organisationsstadiet | Hej, be eleverna att bedöma sin beredskap före lektionen och kontakta dem vid behov. Jag hoppas att vår lektion kommer att hållas i en atmosfär av arbetsanda och fullständig förståelse, vilket är fördelaktigt för alla. Du kan vittna om min närvaro under lektionstimmen när du sitter. | Lär dig att öva, vidta försiktighetsåtgärder. | Positiv inställning till arbetet 2 xv. |
Motivationsinriktad
| Vilken uppdelning har vi? (utveckling av organens funktioner och deras system) Från ympningen av yttre kurvor gick vi vidare till ympningen av inre organsystem,Vilket organsystem lärde vi oss förra lektionen?(ODS) Barn ska lösa biologiska uppgifter (texter från uppgifter ligger på elevernas skrivbord och lösningarna kommer att arbetas fram i par). Zavdannya 1. (Bild 1) Tydligen kan fiskar inte vända på huvudet. Vad är det för bästa tritoni? Vänligen förklara. Zavdannya 2. (bild 2) Skelettet av en orm har en brösthåla. Vilken typ av bunt gick till spillo bland dessa varelser? Zavdannya 3. (Bild 3) Var någon form av cool utsikt skulle vara vid anläggningen när ogräsrensning. Vilka förändringar har skett i fåglarnas stödstruktur? Zavdannya 4. (Bild 4) Hundens hals är kort och giraffens är lång. Vad är sådana distinktioner? Vilken kunskap kan man få genom att bekanta sig med muskuloskeletala systemets grundläggande funktioner hos levande varelser? Jag rekommenderar omedelbart att du tittar på videofragmentet. Lär dig att formulera ämnet för lektionen. (bild 6) Vilka mål ska vi sätta upp? (Bild 7) | Lärarna bekräftar lärarens näring Det finns ett missförstånd som upprepar materialet från föregående lektion Recension av videofragmentet | Upprepning av det material som behandlats, systematisering av kunskap, förberedelser innan lektionen sätts. Formulering av undervisningsämnen och syften med lektionen |
Utveckling av nytt material
Fizkultkhvilinka
| Ljuset av levande natur lever i oavbrutet Ryssland. Rukh är en av de viktigaste krafterna hos levande organismer. Flockar och varelser kollapsar, organismer kollapsar, bakterier och enklaste organismer kollapsar runt en vattendroppe. Revolutionens metoder för miljarder stenar har gått igenom en lång väg av evolution. Överföringen av en hel organism från en plats till en annan kallas LOCOMOTION. (bild 8) Näringsproblem: Kollapsar varelser fortfarande? (bild 9) Sök efter igelkotten Rutinen i kojorna Rozselennya Sök efter statliga partners. Hur klassificerar man dessa metoder för omsuddning? För att förstå detta, låt oss konsultera ytterligare litteratur om detta ämne. (Tillägg 1) Lär dig läsa texter från kompletterande litteratur och arbeta i grupp för att skapa ett diagram (system) baserat på förståelse och illustrationer av de varelser som finns i kuverten. (K-bild) (amoeboid, roc, flagella, vii, kött, pseudolegs, amöba (K), euglena green (K), infusoria toffel (K), kortbent mässling, maskar, doschal chrobak (K), (vit planaria (K), blötdjur, ackord, paddor (K), fågel (K), reaktiv, bläckfisk (K), köttben, förkortad fotsula, kam (K), stavka zvichayny (K), ögonödla (K) , hund (K) ) Blunda Slappna av i kroppen, Upptäck era fåglar, Vi flög tillsammans! Nu i havet du är en delfin, Nu började äpplena i trädgården brista. Vänsterhänt, högerhänt, vi blev helt förvånade, De plattade sina ögon, och jag ringer dig rätt igen! Representanter för en av grupperna läser texten "Empty Body" på sidan. 202 – 203 podruchnika och tillförsel: Vad är en tom kropp? Vilka funktioner har den? Vem var den första som hade en tom kropp i evolutionsprocessen? Vad är principen för existensen av varelser med primära och sekundära tomma kroppar? Peka din rumpa. Hur produceras den tomma kroppen av kordatvarelser från stora delar av kordat? Placera tomma karossmodeller, vikorist och tillgängligt material. (Bild 10,11) Efter att ha slutfört uppgiften representerar en av grupperna diagrammet de ritade. Gruppen, vridande tomma kroppar, presenterar sitt arbete för sina klasskamrater. På vilka sätt har vi lärt oss om att överföra kläder idag? | Lär dig att formulera dina tankar utifrån den mat du får. Arbeta i grupper från att lära dig det tilldelade materialet. Lär dig att flytta till höger Baserat på nutrition, baserat på kompletterande litteratur Representanter för andra grupper får veta resultaten, analysera arbetet och göra justeringar. | Skyll på problemet situation Version av problemsituationen Lär dig att söka i kraftalgoritmen efter metoderna för återlidande Råna visnovki |
Säkrad | Designad labyrint på temat "The Movement of Organisms". (Tillägg 2) (bild 12) Från skolfolklore "Oturen kan bita, annars finns det ingen olycka" Att reda ut uppgifter (bild 13) (Obs för timmans självklarhet) Tänk på ormens fluiditet, eftersom den på 15 minuter färdas 2,7 km. Mysteriet ligger bakom formelnν =S/t (m/s) 2700 m/900 s = 3 m/s); Afrikanska strutsar har bara två tår på fötterna, vilket dock inte låter dem springa särskilt fort. I vilken timme springer en afrikansk struts hundra meter, vilket är 80 km?/år. (Upplösning: 80x1000/3600 = 22,2 m/s; 100/22,2 = 4,5s) | Helg budet, förstärk nyckelordet – LOCOMOTION Uppgiften är av tvärvetenskaplig karaktär (kopplingar till fysik) | Systematisering av ny ”öppen” kunskap |
Lämplighet för påsar | Så, kan jag berätta vilka mål vi satte upp för oss själva i början av lektionen? Fick du vara med på alla lektioner? | De bleknar, de bekräftar. | Självanalys, motivation inför nästa lektion |
Reflexion | Säg mig, pojkar, vilken läxa har ni lärt er? Vad var mest värdigt? Innan du lägger färgade papper, välj det som liknar ditt nuvarande humör för lektionen: Bila är ruttet, Zhovta är mitten, grön garna) | Välj "stämningsfärg" | Studentnöjdhet |
VIII Anläggning av en hemträdgård | Paragraf 38. | Skriv ner dina läxor. |
TILLÄGG 1
Cytoplasma av celler finns i permanent Ryssland. När cytoplasman strömmar direkt till en punkt på ytan av amöban, verkar kroppens område vara utbuktande. Den växer sig större, blir kroppens utväxt - ett ineffektivt ömmande, cytoplasman strömmar in i den, kroppen kryper bokstavligen längs ytan. En sådan överföring av makt till rötterna och till berövandet av cellerna hos rikcelliga varelser (till exempel till blodets leukocyter).
Alla flagellers natur är praktiskt taget densamma. Vänder sig eller vrider sig som en orm, flagellerna skapar destruktiv kraft och kollapsar med sin trubbiga ände framåt. En ökning av antalet vågor kommer att påskynda återförsörjningen. Denna metod används av den kraftfulla ruinen av de olika ryggradslösa varelserna som dröjer sig kvar runt det akvatiska mediet (ciliater, euglena, volvox, olika zoosporer, spermier).
Massan är gjord med köttväv. Huvuddragen hos köttvävnad är dess förmåga att kännas snabbt.
Hos runda bobcats är köttet vanligtvis äldre, så de kan ruttna kroppen, annars kommer de inte att sträcka eller förkorta kroppen. Vissa maskar har bemästrat nya sätt att förflytta sig på grund av att i deras kött, förutom de senare, har det uppstått tvärgående kött. Tvärsnittet av de senare fruktkötterna, masken, de vikorösa borsten på kroppssegmenten är nästan flyktigt, och det blir varmt i Ryssland på grund av ojämnheten i jorden.
Iglarna har bemästrat rocs, som kväkar, och vikoryst för att fästa sugkoppen. Hos representanter för Hydroid-klassen utförs återsugningen av "crocs". Snäckor kollapsar med fart och springer längs fotsulorna. Slemmet, som syns tydligt, lättar på bråket och påskyndar kollapsen. Blötdjuren kollapsar bakom sina köttiga ben, och bläckfiskar, larver från tärnor och maneter har bemästrat den reaktiva metoden att överföra, suga vatten från den tomma manteln. Bläckfiskar och bläckfiskar med denna överföringsmetod utvecklar en hastighet på upp till 3600 m per linje (216 km per år)
De flesta leddjur fungerar som speciella överföringsorgan, såsom ben, och andra, såsom vingar i koma. Många kräftdjur använder gångben för att röra sig runt marken, och för simning använder de antingen svanssimmaren eller simbenen.
Tryck ut köttet av fisken längs sidorna av kroppen, längs sidorna av åsen. Köttet kommer att skyddas av rötan från fenorna. I samband med simning har rygg- och svansköttet den största försämringen.
En padda har till exempel över 350 sår. De tyngsta och tätaste av dem är förbundna med lösa ändar.
De korta ändarna av rankorna, som sträcker sig från båda sidor av kroppen, höjer inte kroppen högt över marken, utan drar istället längs marken.
Vickningar av den döda kroppen är den mest avancerade metoden för ormhantering. Ormens lugna hållning är en vacker syn som kommer att förtrolla. I en annars stark kropp arbetar ormen synkront och mätt utan att behandla kött, samt förflyttar kroppen exakt och smidigt.
Endast myggor, fåglar och fåglar kan flyga aktivt. Fåglarnas främre ändar förvandlades till vingar. När en kolibri tycks sväva (sväva) i luften av en vit fågel, fladdrar dess vinge 50-80 slag per sekund. Metoden att överföra på ändarna förändrar gnidningen avsevärt. Kroppen dras inte av jorden, utan stöds på vasen. Som ett resultat av detta ökar rocens fluiditet avsevärt - löpning, ibland med ränder (hästar, kängurur). Köttsystemet av växter når nivån av utveckling och komplexitet, det finns hundratals kött. Det största felet är köttet från ändarna och tuluba, som är förknippat med återsugningens karaktär.
Och löparmästaren är geparden, som springer cirka 112 km per år och kan köra om vilken vild varelse eller antilop som helst.
TILLÄGG 2
Från den här lektionen lär du dig om hur alla typer av varelser kollapsar och vad som får dem att röra sig i rymden. Du kommer att bli medveten om att förflyttning och aktiva rörelsemetoder finns i varelsernas värld, några av dem progressiva, såväl som hur människor övervakar levande organismer för att flytta sig själva eller för att flytta dessa snidade föremål. Du lär dig om muskuloskeletala systemet och dess utveckling, samt om hur varelser kryper, simmar, springer, flyger och ringer. Du kommer att bli medveten om vilken roll tomma kroppar har i Ryssland och varför olika typer av varelser kännetecknas av olika variationer av rörelse.
2. Budova hud-köttpåse hydra ()
4. Rukh planka hrobak ()
Renovering
1. Vad är förflyttning? Vilka typer av rörelse ser du?
2. Vilken biologisk känsla är knuten till det jordiska sättet att leva?
3. Hur skapas ursprunget för encelliga organismer? Vad är problemet med förflyttning av rikliga organismer över hela världen?
4. Vad betyder den primära och sekundära kroppstomheten, liksom manteltomheten i olika typer av roc?
5. Utjämna effektiviteten av olika typer av rörelser.
6. Diskutera med vänner och familj hur olika typer av rörelser utvecklades i utvecklingen av olika klasser av varelser.
Laboratorierobot
från biologi:
"Vivcheniya metoder för att överföra djur"
Elever i 7:e "B"-klassen
MBOU ZOSH nr 6
m. Bila Kalitva
Kushnerova Olesya
Laboratorierobot nr 10
"Vivcheniya metoder för att överföra djur"
Metarobotar: lära känna de olika sätten att överföra till
natur.
Obladnannya: 3-5 varelser per läsarens val (alla varelser i
i olika burar, koppar, burar, akvarier,
terarium).
Robothuvud:
1. Titta på varelsen framför dig.
Tänk på hur varelserna kollapsar; vad är karaktären på deras ruiner.
Avslöja vilka enheter, organ, delar av kroppen som tar sin del från den fördrivna varelsen; Hur förändras karaktären hos en roc när en förändring i chidoty inträffar?
2. Se upp för varelser som ändrar sig.
Viznachte varelsens karaktär; vikten av att förändra rörelsens sätt; antalet sätt att överföra hud till ett objekt.
Rukh är en av de viktigaste krafterna hos levande organismer. Oavsett olika aktiva metoder för torkning kan de delas in i tre huvudtyper:
I. Typer av migration av varelser.
1. Amoeboid roc
Amoeboid roc kraftfullt till rötterna och till de aktiva cellerna hos rikcelliga varelser (till exempel till blodleukocyter). Än så länge har biologer ingen gemensam uppfattning om vad som orsakar amöboiden mört. Celler utvecklar cytoplasmatiska egenskaper, vars antal och värde gradvis förändras när formen på själva cellen förändras.
2. Ruhi för hjälp med flagella och viy.
Ruhi för hjälp jugella ta viy
Detta är typiskt inte bara för flagellater och ciliater, utan också för andra cellrika varelser och deras larver. Hos välorganiserade djur är celler som har flageller eller vii förträngda i luftvägarna, ört- och statiska systemen.
Alla flagellers natur är praktiskt taget densamma. Flagellerna sveper sig runt eller flaxar och skapar destruktiv kraft och snurrar kroppen längs en kraftfull axel. En ökning av antalet vågor kommer att påskynda återförsörjningen. Denna maktmetod är avundsjuk på de oseriösa ryggradslösa varelserna som dröjer sig kvar runt det vattniga centrumet.
Det finns en ännu större grupp av varelser. Hur fastnar stinker?
3. Rukh med ytterligare hjälp från såren.
Rukh om hjälp handla om- hos rikcelliga varelser. Typiskt för ryggradslösa och ryggradslösa varelser.
Hur som helst är det ännu mer komplext, men aktiviteten hos stora grupper av ämnen och biologiska, kemiska, fysiska processer i kroppen är fördelaktig.
Massan är gjord med köttväv. Huvuddragen hos köttvävnad är dess förmåga att kännas snabbt. För förkortning av kött finns en kollaps.
Hos rundmaskar avslöjar den snabba förkortningen av sena sår karakteristiska kroppsavvikelser. Bakom skalen på dessa kroppar kollapsar masken framåt.
Vissa maskar har bemästrat nya sätt att flytta runt på grund av att det har dykt upp tvärgående kött i deras kött, förutom senare. Pochergovo korsar snabbt och sedan pulpar, maskar, viktoriborst på kroppssegment, dissekerar jordpartiklar och kollapsar framåt.
Iglarna har bemästrat rocs, som kväkar, och vikoryst för att fästa sugkoppen. Hos representanter för Hydroid-klassen utförs återsugningen av "crocs".
Hos runda och kantiga maskar är hud-köttsäcken sammankopplad med en ny struktur (hydroskelett).
Snäckor kollapsar med fart och springer längs fotsulorna. Slemmet, som syns tydligt, lättar på bråket och påskyndar kollapsen. Blötdjuren kollapsar bakom det köttiga benet, och bläckfiskarna har bemästrat den reaktiva metoden att överföra, suga vatten från manteltomheten.
Leddjur delas av deras yttre skelett.
Många kräftdjur
För förflyttning med jord används gångbenen, och antingen svanssimmaren eller simbenen fungerar som simben. Huruvida någon av dessa metoder för överföring är möjlig för bevis på välutvecklade muskler och lös artikulation av ändarna med fårskinnsrocken.
Spindelliknande spindlar rör sig på gående ben, och andra spindlar som skapar spindelväv kan röra sig med hjälp av vinden.
Hos de flesta leddjur
speciella överföringsorgan fungerar som ben, och (tillsammans med systematiskt tillbehör) andra strukturer, till exempel vingar i koma. I koner, med låg frekvens av slag, är krillkött fäst vid deras baser.
Ribi
Skelettet av en fisk, och musklerna som bär det, är metameriska, som består av homogena delar som upprepas - ryggraden och köttiga segment. Massan framställs av rötan av fenor, sprickor och vintermössor. I samband med simning har rygg- och svansköttet den största försämringen.
- Starka muskler och en hård, gummiliknande rygg ökar fiskens styrka till dess snabba rörelse nära vattnet.
Amfibier
Jämställd med fisk i groddjur, en del av den rörformiga muskulaturen behåller en segmenterad, stygnliknande struktur, och specialiserat kött utvecklas. En padda har till exempel över 350 sår. De tyngsta och tätaste av dem är förbundna med lösa ändar.
Plazuni
De korta ändarna av rankorna, som sträcker sig från båda sidor av kroppen, höjer inte kroppen högt över marken, utan drar istället längs marken.
Vickningar av den döda kroppen är den mest avancerade metoden för ormhantering. Ormens lugna, sjunkande position är en fantastiskt vacker syn som kommer att förtrolla dig. Det verkar som om ingenting förväntas. Rukhs kan vara ojämförliga. Kroppen verkar ligga ostörd och plötsligt rinner vattnet flytande. Lättheten att överföra ormen är vilseledande. Hon har en väldigt stark kropp, jobbar synkront och mätt utan smärta, hur man rör sin kropp exakt och smidigt. Hudpunkten på kroppen, som sticker från marken, visas i fasen av antingen stöd, eller rör sig framåt eller framåt. Och så stadigt: stöd-postovh-överförd, stöd-postovkh-överförd... Ju tjockare kropp, desto fler ben och desto snabbare roc. Därför tuggades och tuggades ormkroppen under evolutionen. Antalet åsar i ormar kan vara upp till 435 (hos människor, minst 32-33).
Reinkarnation av ormar kan vara överväldigande. De vanligaste ormarna utvecklar dock sällan en hastighet som överstiger 8 km/år. Det nya hastighetsrekordet är 16-19 km/år, och det tillhör Black Mamby.
Det finns också en raklinje- eller larvförflyttningsmetod och intermittent slipning.
På torrt land är krokodilen mindre än svenskar och sprites, medan krokodilen är nära vattnet, och simmar och simmar mirakulöst. Dess långa och köttiga svans pressas från sidorna och fungerar som en användbar kermaåra, och tårna på bakbenen är sammanbundna med en badbrygga. Dessutom kommer vattnet att lätta upp kroppsfuktigheten hos denna viktiga varelse, täckt med ett skinnskal med kåta scutes och löss, som odlas i senare och tvärgående rader.
När en kolibri tycks sväva (sväva) i luften av en vit fågel, fladdrar dess vinge 50-80 slag per sekund.
Fåglar
Det vanligaste (upp till 25% av fjäderfämassan) är köttet som vingarna smular. Det vanligaste problemet hos fåglar är den stora bröstvävnaden, som bildas på vingarna och står för 50 % av massan av alla muskler. Lyft upp vingarna på det subklavianska köttet, som också är välutvecklat och spritt under de stora bröstorganen. Köttet i de bakre ändarna och shii är starkt skylld på fåglar.
Ssavtsi
Köttsystemet av växter når nivån av utveckling och komplexitet, det finns hundratals kött. Det största felet är köttet från ändarna och tuluba, som är förknippat med återsugningens karaktär. Köttet i den nedre slitsen, tuggvävnaden och diafragman är allvarligt skadade. Detta är ett kupolformat kött som ligger mellan bröstkorgen och bröstkorgen. Denna roll spelar i förändringen av brösttömning, som är förknippad med andningshandlingen. Den subkutana muskulaturen är avsevärt skadad, vilket leder till huden runt huden. På ytan representeras den av mimetiska muskler, speciellt utvecklade hos primater.
Tom kropp.
Den tomma kroppen av ryggradslösa och spinala varelser är utrymmet som växer mellan kroppens väggar och inre organ. Först och främst får den tomma kroppen skulden för runda horn. Den tomma kroppen av spolmask kallas primär, den är fylld med tom kropp, som inte bara upprätthåller och bevarar kroppens form, utan också har funktionen att transportera levande maskar i kroppen, den ackumuleras också Onödiga livsprodukter lagras . Spolmaskarnas inre organ tvättas fritt med tom vätska.
Den tomma kroppen hos de rundade sträcker sig, precis som de runda, från framsidan av kroppen till baksidan. I stora delar delas huden av tvärgående skiljeväggar i intilliggande segment, och hudsegmentet, med sin egen hud, delas vidare i två halvor. Hudsegmentet har en tom kropp, fylld med tom vävnad, och förutom den primära är den omgiven av inre organ och kroppsväggar av ett membran som är bildat av en boll av epitelceller itin. Sådant avfall, i vilket gräset är synligt, nervsystemet, cirkulationssystemen och kroppens inre väggar tvättas inte av avloppsvattnet och väggarna förstärkta bakom det, som bildas av en boll av epitelceller, kallas sekundär med en tom kropp.
Alla chordater har sekundär kroppstömning. När man byter ut stora delar av maskar bör den andra tomma kroppen av chordater inte fyllas med tomt utrymme, och de inre organen blir lätt tomma.
Efter att ha arbetat mig igenom roboten, lärde jag mig sätten att överföra varelser och borrade även hjärnan, såRocs är karakteristiska för alla levande organismer. Rukhs arbetar på basis av ytterligare enheter: flagella, blommor och kött.