Про мужнього богатиря Іллю Муромця до нашого часу збереглося 15 російських билин.

Ілля Муромець – герой слов'янського епосу

Згідно з сюжетами деяких билин, Ілля Муромець до 33 років не міг рухати руками та ногами, але один чернець зцілив його. Після того, як чоловік випив води, спеціально приготованої йому ченцем, він відчув у собі нелюдську силу і подався служити до князя.

В образі Іллі Муромця, російський народ втілив уявлення про хороброго воїна, який не боявся б захищати свій народ та батьківщину.

Прототипом Іллі Муромця стала реально існуюча людина - силач Ілля з міста Мурома, яка жила у 12 столітті. Ця людина прославилася мужністю у боях та відданістю князю. У зрілому віці він прийняв чернечий постриг і був канонізований у 1643 році.

Билина «Ільїни три поїздочки»

Коли Ілля Муромець їхав на службу до князя, дорогою він побачив камінь із трьома написами. Перший напис говорив, що якщо Ілля поїде праворуч – буде вбитим, ліворуч – буде одруженим, прямо – стане багатим.

Богатир не хотів багатства, бо воно вже було. Молода дружина йому також була не потрібна. Вирішив Ілля Муромець випробувати свою долю та поїхати праворуч, де йому загрожувала смерть. Побачив Ілля зграю розбійників, які намагалися пограбувати старого.

Одним ударом він переміг усіх лиходіїв і повернувся назад до каменю, щоб виправити напис на ньому. Потім пішов Ілля ліворуч, у напрям, де на нього чекала красуня-дружина. Побачив Ілля прекрасну королівну, яка тут же повела його до опочивальні.

Проте розумний богатир не став лягати на ліжко, а кинув на неї спочатку королівну. Ліжко відразу провалилося в прірву - це була пастка, заготовлена ​​для Муромця. Повернувся Ілля знову до каменю, і вирішив піти дорогою, де на нього чекало незліченне багатство.

Першим, що побачив богатир, був великий хрест із срібла та золота. Він узяв важкий хрест собі на плече, і поніс до столового міста Київ. У Києві Ілля Муромець збудував гарну церкву, на купол якої прикріпив цей хрест.

Після цього наш богатир перетворився на камінь і залишився назавжди у своїй церкві.

Про билини «Ільїни три поїздочки»

Читаючи билину «Ільїни три поїздочки», бачимо характер головного героя: не боїться труднощів, легко проходить всі випробування, які посилає йому доля. Ілля переміг злу королівну, яка хотіла його вбити, безліч розбійників, які знущалися з людей.

Золотий хрест він отримав як винагороду за свої подвиги. Проте богатир не ганявся за багатством, тому віддав хрест у церкву, де йому й належить бути.

Ми бачимо, що богатир Ілля Муромець не тільки сильний, а й хитрий: він одразу відчув, що королівна готує йому пастку і зміг уникнути небезпеки.

Автор ?РіРѕСЂСЊ РасугРеРёРЅпоставив питання у розділі Події, результати

про які події розповідається в билині Ільїни три поїздочки і отримав найкращу відповідь

Відповідь від Марія Тарнавська[новичок]
Ільїни три поїздочки
Посеред поля чистого, На заході сонця червона сонечка, На сході ясна місяця На заставу богатирську Збиралися на похідну раду Славноруські богатирі. Думу думали, роздумували, Нарядами снарядилися.
Діставалося Іллі Муромцю Їхати в Західний бік На велику богатирську варта.
Виїжджав Ілля Муромець, Доїжджав він до розстані, Під нічною хмарою західною. Наїжджав на білий камінь Ілля. З-за хмари місяць виглянув: Прочитай геть, на камені Придорожньому написочка Чітко-ясно підвищена:
«Прямо їхати – убитому бути! Ліворуч їхати - одруженому бути! Право їхати – багатому бути! Все долею це наказано! » У глибокому роздумі Ілля. Він стоїть, сам собі каже: «Це бог із тобою, що – долею: Я готовий і з долею на бій! Тільки вибрати якусь долю, Щоб з нею вступити мені в боротьбу? Мені в походах.дружина не потрібна, Мені багатство непотрібне. Ах, поїду, молодець, я туди, Де показано вбитому бути! »
Навалилася чорна хмара, Поглинула світлий місяць вона. І поїхав Ілля Муромець На смерть на вказану Вночі темно-растемною. Раптом тут із нічної темряви Через кущики низенькі, Через камінчики крем'яні Виглядали, вискакували Ходовиті розбійнички, Пси нічні подорожнички. Голоси у них горласті, А щити у них хрестасті, На них шоломи, наче відра вгору дном,
Коні-коні у булатній броні. А великий пес-розбійник Насідає, загрозою загрожує: «Стій! Куди, селище? Помолись перед смертю! »
Добрий молодець не молиться, Перед псом не хилиться.
Світлий місяць знову виходив, Все оздоблення на Іллі осяяло: Заблищав у сорок тисяч шолом, Засяяли камені-яхонти У сто тисяч у гриві у коня, Сам кінь вище цін, вище кошторисів! Ось тут-то розбійнички На багатство і обзарилися, Один одного підбурюють, Підбурюють, під'юджують: «Ми вб'ємо його, пограбуємо-ко, З конем його розлучимо-ко! » Ілля палицею розмахувався Та злегка і приголомшив ватажка, А розм'як від удару ватажок, Похитнувся, впав, не встав. З налучника лук тугий, Із сагайдака калену стрілу Виймав та пускав Ілля В дуб кряковистий розривчасту. Розривала, розщеплювала стріла Старий дуб у тріску, у живці.
Живці та тріски Розлетілися, потрапили вони У розбійників і всіх до одного
Одночасно занапастили поспіль! Повернувся до каміння Ілля. Напис старий викреслював, Напис новий написував: «Богатир Ілля Муромець Там був, та вбитий не бував. Пороз'їздив доріжку, Порозчистив широку! »
Після цього бування Ілля: «Я поїду, – каже, – вже туди, Де показано одруженому бути! » Луговини, гори, річки та поля Проскакав Ілля Муромець, На палаци гостроверхі Понаїхав червонокам'яні. Низками дівчини до нього Виходили, зустрічали молодця.
Всі красиві, привітні, Всі догодливі, ласкаві, Розмови веселі Про весілля, про весілля ведуть. «Стривайте ви з вінчанням таким! Сім разів я відмірюю, Та один раз відрізую! »
Поспішають червоні дівчата: На столи, на стільниці Стелять скатертини-прелестницы, Ставлять вина заморські, На упій добра молодця напувають, З обручаньем-вінчанням поспішають. Без успіху! Тільки сміху Іллі Цілий рік, мабуть, не висміяти! «Ви б краще, красуні, Відвели б у спальню мене: Мені б з дороги заснути-відпочити! - каже Ілля Муромець. Підходила красуня, Виводила Іллю Муромця,

Цілі:ознайомити з прозовим варіантом тексту билини; узагальнити та збагатити знання дітей про билини; вчити розуміти історичний текст, знаходити аналогії з реальними подіями; працювати над змістом билини; навчати виразного читання, складання розповіді про Іллю Муромця; розвивати пам'ять, мовлення, мислення, уяву.

Заплановані результати: предметні: використання різних видів читання (вивчаюче (смислове), вибіркове, пошукове), вміння усвідомлено сприймати та оцінювати зміст та специфіку різних текстів, брати участь у їх обговоренні, давати та обґрунтовувати моральну оцінку вчинків героїв; метапредметні:

- Формулювання навчальної задачі уроку виходячи з аналізу матеріалу підручника у спільній діяльності, розуміння її, планування разом з учителем діяльності з вивчення теми уроку, оцінювання своєї роботи на уроці,

- аналіз тексту, виділення в ньому головної думки,

— відповіді питання підручника з урахуванням художнього твору; особистісні: виховання почуття гордості за свою Батьківщину, її історію, народ, формування гуманістичних та демократичних ціннісних орієнтацій.

Устаткування: виставка книг на тему уроку, текст билини «Три поїздки Іллі Муромця» у переказі І.В. Карнаухової.

Хід уроку

I. Організаційний момент

ІІ. Мовленнєва розминка

- Прочитайте самостійно.

Як у славному місті в Києві,

Як у лагідного князя у Володимира,

Ще були-жили тут бояри кособрухі,

Наказали на Іллю вони на Муромця,

Якими він словами похваляється:

«Я ж князя Володимира повиживу,

Сам я сяду у Києві на його місце,

Сам я буду в Києві та князем княжити!»

— Прочитайте дзижчання (ще: повільно, з прискоренням, виразно).

ІІІ. Актуалізація знань

1. Постановка навчальної задачі

— Як ви вважаєте, що ми з вами зараз читали? (Це зачин билини «Ілля Муромець та Ідолище».)

— Що ви дізналися з цього тексту? Як ви його зрозуміли?

- Прочитайте тему уроку. Визначте його завдання.

— Що ви знаєте про це? (Відповіді дітей.)

На сході, біля кордонів Китаю, серед кочових монгольських племен з'явилася людина, яку звали Чингісхан. Силою, жорсткістю, хитрістю та підступністю він підкорив своїй владі степові племена і створив із них найкращу у світі армію завойовників. Підкоривши багато країн і народів, в 1237 р. армія, очолювана онуком Чингісхана ханом Батиєм, підійшла до кордонів російських земель. Батий хотів виконати заповіт Чингісхана — досягти Атлантичного океану та підкорити Європу. Кожне з російських князівств намагалося відбитися від ворогів самотужки, але одна за одною гинули богатирські дружини. Згоряли міста, що героїчно захищалися. І завойовники йшли далі й далі Руської землі.

— Що вам відомо про Золоту Орду?

(Учитель узагальнює та доповнює відповіді дітей.)

На східних кордонах російських земель Батий створив свою сильну державу - Золоту Орду. Після завоювань, що супроводжувалися жахливими руйнуваннями та людськими жертвами, головною метою золотоординських правителів було пограбування поневоленого населення. Це досягалося шляхом жорстоких поборів. Багато міст на завойованих територіях, розорені монголами, перебували в занепаді або зовсім зникли.

На чолі держави стояли хани з дому Батия. У особливо важливих випадках політичного життя скликалися курултаї - з'їзди військово-феодальної знаті на чолі з членами правлячої династії. Державними справами керував бекляре-бек (князь над князями), окремими галузями – везири. У міста та підпорядковані їм області надсилалися дарунки, головним обов'язком яких був збір податків та податей. Часто поруч із дару гам і призначалися воєначальники - баскаки. Державний устрій мав напіввоєнний характер, оскільки військові та адміністративні посади, як правило, не поділялися. Найбільш важливі посади займали члени правлячої династії, царевичі («оглани»), які володіли уділами в Золотій Орді і очолювали війська.

Хани Золотої Орди були задоволені своїми володіннями. У їхній державі почалося будівництво багатих та гарних міст. Відновилася жвава торгівля. Припинилися війни між численними кочовими племенами.

2. Перевірка домашнього завдання

— Які ілюстрації до билини ви підготували? Подайте їх класу. Прочитайте виразно уривки з билини, що відповідають ілюстраціям.

IV. Фізкультхвилинка

V. Робота на тему уроку

Читання та аналіз прозового варіанту билини

— Сьогодні ми познайомимося із прозовим варіантом билини. Але спочатку поясніть значення старовинних слів.

Саджань - старовинна російська міра довжини, трохи більше 2 м (відстань між кінцями пальців розведених у сторони рук).

Пядь — старовинна російська міра довжини, що дорівнює відстані між розсунутими великим і вказівним пальцями.

Полушечка - найдрібніша мідна монета номіналом чверть копійки.

(Вчитель читає текст билини «Три поїздки Іллі Муромця» у переказі Ірини Карнаухової.)

— Коли відбувалися описані у билині події?

— Які особливості на той час?

— Про що розповідається у билині? Чи допоможе відповісти на це запитання її назва? (У билині розповідається про те, як Ілля Муромець боровся з ворогом. За назвою можна зрозуміти, що в Іллі було три битви.)

— Чому Ілля Муромець захотів випробувати всі три дороги?

— Чим закінчилися подорожі богатиря?

- Які написи він зробив?

(Повторне читання тексту билини в підручнику учнями, що добре читають.)

- Прочитайте вирази.

Добрий молодець, чисте поле, славний Київ-град, кінь богатирський, дружина хоробрий.

- Як їх називають? (Стійкі епітети.)

- Прочитайте визначення слова епітет на с. 38 підручники. Наведіть приклади.

— Знайдіть у тексті билини, як описуються герої та предмети. Запишіть на с. 14 творчого зошита є прикладами стійких епітетів, які часто зустрічаються в билині.

— Знайдіть схожість та відмінності поетичного та прозового варіантів билини.

VI. Рефлексія

— Виберіть будь-який початок пропозиції та продовжіть її.

Сьогодні на уроці я дізнався...

На цьому уроці я б похвалив себе за...

Після уроку мені захотілося...

Сьогодні я зумів...

VII. Підбиття підсумків уроку

— Складемо синквейн про Іллю Муромця.

Наприклад:

Хоробрий, сильний.

Захищає, рятує, розмірковує.

Справедливий захисник нашої Батьківщини.

Богатир.

Чистим полем, широким роздолом їхав старий козак Ілля Муромець і наїхав на роздоріжжя трьох доріг. На роздоріжжі горюч-камінь лежить, а на камені напис написаний: «Якщо прямо їхати – вбиту бути, праворуч їхати – одруженому бути, а ліворуч їхати – багатому стати». Прочитав Ілля напис і задумався:
- Мені, старому, у бою смерть не писана. Дай поїду, де вбито бути.
Чи довго, чи коротко їхав він, вискочили на дорогу злодії-розбійники. Три сотні татей [Тать – розбійник, грабіжник] – подорожників. Горланять, шалига розмахують:
- Вб'ємо старого та пограбуємо!
– Дурні люди, каже Іллі Муромець, – не вбивши ведмедя, шкуру діліть!
І напустив на них свого коня вірного. Сам списом колов і мечем розбив, і не залишилося в живих жодного душогуба-розбійника.
Вернувся на роздоріжжя і стер напис: «Якщо прямо їхати-вбиту бути». Постояв біля каменя і повернув коня праворуч:
— Нема чого мені, старому, одружитись, а поїду, подивлюся, як люди одружуються.
Їхав годину чи дві і наїхав на палати білокам'яні.
Вибігала назустріч червона дівчина-душа. Брала Іллю Муромця за руки, провела до столової кімнати. Годувала-поїла богатирі, сповіщала:
- Після хліба-солі йди опочивши тримати [Допочив тримати - опочивати, спати, відпочивати.]. У дорозі, мабуть, вбоявся! - Провела в особливий спокій, вказала на пухову перину.
А Ілля, він кмітливий, спритний був, помітив недобре. Кинув дівчину-красу на перину, а ліжко повернулося, перекинулося, і провалилася господиня в підземелля глибоке.
Вибіг Ілля Муромець із палат на подвір'я, розшукав підземелля те глибоке, двері виламав і випустив на біле світло сорок бранців, наречених невдалих, а господиню червону дівчину у в'язницю підземну замкнув міцно-міцно.
Після того приїхав на роздоріжжя та інший напис стер. І новий напис написав на камені: «Дві доріжки очищені старим козаком Іллею Муромцем».
- У третій бік не поїду я. Навіщо мені, старому, самотньому, бути багатим? Нехай комусь молодому багатство дістанеться.
Повернув коня старий козак Ілля Муромець і поїхав до столового Київ-града нести службу ратну, битися з ворогами, стояти за Русь Велику та за російський парід!
На тому розповідь про славного, могутнього богатира Іллю Муромця і закінчилася.

Переказав: Нечаєв А.В.

Народна мудрість

Відповіді до стор.

Три поїздки Ілля Муромця
Биліна
(У переказі А. Нечаєва)

Чистим полем, широким роздолом їхав старий козак Ілля Муромець і наїхав на роздоріжжя трьох доріг. На роздоріжжі горюч-камінь лежить, а на камені напис написано: «Якщо прямо їхати – вбитому бути, праворуч їхати – одруженому бути, а ліворуч їхати – багатому стати». Прочитав Ілля написи, задумався:
– Мені, старому, у бою смерть не писана. Дай поїду де вбитому бути.
Чи довго, чи коротко їхав він, вискочили на дорогу злодії-розбійники. Три сотні татей-подорожників. Горланять, шалига розмахують:
- Вб'ємо старого та пограбуємо!
– Дурні люди, каже Іллі Муромець, – не вбивши ведмедя, шкуру діліть!
І напустив на них свого коня вірного. Сам списом колов і мечем розбив, і не залишилося в живих жодного душогуба-розбійника.

Вернувся на роздоріжжя і стер напис: «Якщо прямо їхати — убитому бути». Постояв біля каменя і повернув коня праворуч:
- Нема чого мені, старому, одружитись, а поїду, подивлюся, як люди одружуються.
Їхав годину чи дві і наїхав на палати білокам'яні.
Вибігала назустріч червона дівчина-душа. Брала Іллю Муромця за руки, вела до столової кімнати. Годувала-поїла богатиря, лелекала:
- Після хліба-солі йди мертвий тримати. У дорозі, мабуть, вбоявся!
Провела в особливий спокій, вказала на пухову перину.
А Ілля, він кмітливий, спритний був, помітив недобре.
Кинув дівчину-красу на перину, а ліжко повернулося, перекинулося, і провалилася господиня в підземелля глибоке.
Вибіг Ілля Муромець із палат у двір, розшукав підземелля те глибоке, двері виламав і випустив на біле світло сорок бранців, наречених невдалих, а господиню — червону дівчину — у в'язницю підземну замкнув міцно-міцно.

3

Після того приїхав на роздоріжжя та інший напис стер. І новий напис написав на камені: «Дві доріжки очищені старим козаком Іллею Муромцем».
— У третій бік я не поїду. Навіщо мені, старому, самотньому, бути багатим? Нехай комусь молодому багатство дістанеться.
Повернув коня старий козак Ілля Муромець і поїхав до столового Київ-града нести службу ратну, битися з ворогами, стояти за Русь велику та за російський народ!
На тому розповідь про славного, могутнього богатира Іллю Муромця і закінчилася.

1. Яким був Ілля Муромець? Відзнач відповідь + .

+ добрий + розумний + мудрий
+ сильний жадібний злий

2. Перечитай уривок із билини «Три поїздки Іллі Муромця» у віршованій формі. Впиши пропущені слова.

І звертався добрий молодець до камінчика

До Латирю,
І на камінчику він підпис підписував:
«І як очищена ця доріжка прямоїжджу».