"Architektur Westeuropas im Mittelalter" - Massives Dach. Hauptturm. Romanischer Baustil. Innenraum einer romanischen Kirche. Kathedrale in Worms. Schlösser. Portal. Sully Castle. Leeds Castle. Kloster. Eine Kombination aus einer klaren architektonischen Silhouette und einem sauberen Außenfinish. Dom in Mainz. Don Jon. Königspalast Alcazar. Alcazar Schloss. Schloss in Rechester.

"Kultur des mittelalterlichen Europas" - Thomas von Aquin - Mönch des Dominikanerordens. Welche zwei Baustile entwickelten sich nacheinander? In den Städten tauchten nicht mehr kirchliche Schulen auf, sondern Universitäten aus dem 12. Jahrhundert. Peter Abaelard. Viele Philosophen haben Alchemie studiert. Im 12. Jahrhundert wurde in Nordfrankreich ein neuer Stil geboren. Bildung im Mittelalter.

"Künstlerische Kultur des europäischen Mittelalters" - Koranlisten. IN UND. Bazhenov. Prinzipien. Die Prinzipien der kanonischen Repräsentation. Merkmale der Kultur der Informationsgesellschaft. Romantik. Grundideen. Perioden der alten russischen Ikonenmalerei. Das Phänomen der Kultur. Die Wissenschaft. Beratung. Merkmale der Kultur. Verstand. Konzeptioneller Apparat. Merkmale der Kultur des alten Roms. Problem. Menschen der alten chinesischen Zivilisation.

"Literatur des Mittelalters" - Ritterliche / höfische Kultur. Angelsächsische Literatur. Städtisch / volkskultur... Kirchenkultur. Literatur des Mittelalters. Handlung. Beowulf. Stilistische Merkmale des Gedichts. Romantik. Drei Arten mittelalterlicher Kultur.

"Kulturgeschichte des Mittelalters" - Kathedrale Notre Dame. Priorität der sozialen und kulturellen Werte des Mittelalters. Kirchen sehen nicht mehr wie Festungen aus. Kunstkultur... Liturgisches Drama. Der Alchemist suchte nach einem Stein. Kultur des Mittelalters. Die Hauptformen der Malerei. Jean-Jacques Rousseau. Fassade. Der Begriff "Mittelalter". Gott kam auf die Bühne.

"Kultur des frühen Mittelalters" - Epische Lieder. Proben und Behörden. Kultur Westeuropas im frühen Mittelalter. Sieben freie Künste. Die Kunst handgeschriebener Bücher. Jongleure und Narren. Wechsel der Jahreszeiten und Tage. Zeit. Die Vorstellung des mittelalterlichen Mannes von der Welt. Literatur. Karolingische Renaissance. "Palastakademie".

Insgesamt gibt es 11 Präsentationen

• Ein allgemeines Verständnis der Kultur Westeuropas im XI-XV Jahrhundert vermitteln.

• Studieren Sie weiter die Kultur des Mittelalters;
• Ein Gefühl der Schönheit, des Respekts und der Zugehörigkeit zu den Menschen fördern, die die Meisterwerke der Weltkultur geschaffen haben.

Planen:

1. Bildung und Philosophie

• Die Vorstellung des mittelalterlichen Mannes von der Welt
• Mittelalterliche Universitäten
• Scholastica (Pierre Abaelard, Bernhard von Clairvaux, Thomas von Aquin, Roger Bacon)

2. Mittelalterliche Literatur

3. Mittelalterliche Kunst

Problematische Frage:

Mit Begriffen arbeiten

• Kultur ist eine Reihe stabiler Formen menschlicher Aktivität, ohne die sie sich nicht reproduzieren kann und daher existiert.
• "Kultur ist die praktische Verwirklichung universeller und spiritueller Werte"

Zum ersten Mal wurde der Begriff „Kultur“ in seiner Abhandlung über die Landwirtschaft von Mark Porcius Cato the Elder (234 - 149 v. Chr.) Verwendet.

1. Bildung und Philosophie. Die Vorstellung des mittelalterlichen Mannes von der Welt

Eine lebendige Geschichte über die Länder des Fernen Ostens hinterließ der venezianische Kaufmann und Reisende Marco Polo, der mehr als 25 Jahre in China lebte. Nach seiner Rückkehr schrieb er

"Das Buch von Marco Polo"

Übersetzungen aus dem Griechischen und Arabischen

In den XI - XII Jahrhunderten erschien eine große Anzahl von Übersetzungen von Büchern griechischer und arabischer Gelehrter ins Lateinische. Die Übersetzungszentren waren Spanien und Sizilien.

Mittelalterliche Universitäten

Die mittelalterliche Gesellschaft war korporativ, d.h. Jede Person hatte ihre eigene, klar definierte "Nische", die in die eine oder andere Gesellschaft eingetreten war.

Mit Begriffen arbeiten

• Ein Unternehmen ist eine separate Gruppe von Personen, die sich für die eine oder andere gemeinsame Sache engagieren und besonderen Regeln und Vorschriften unterliegen.
• Ein Professor ist Lehrer an einer Universität.
• Student - aus dem Lateinischen "studere" - um hart zu lernen, studieren; Menschen, die Wissen erlangen.
• Fakultäten sind Fachverbände.
• Der Dekan ist der Leiter der Fakultät.
• Der Rektor ist der Leiter der Universität.
• Eine Vorlesung liest.
• Ein Streit ist ein verbales Duell.

Im 15. Jahrhundert gab es in Europa bereits mehr als 60 Universitäten.

Rechtsuniversität in Bologna

Universität Oxford

Scholastik

In den XI-XIII Jahrhunderten tauchte in den Schulen und Universitäten der Kathedrale eine neue Religion auf - die Scholastik (aus der griechischen "Schola" -Schule) - eine religiöse und philosophische Lehre, die versucht, Gott und die Welt mit Hilfe logischer Überlegungen zu kennen.

Pierre Abelard und Bernard von Clairvaux

• Einer von berühmte Philosophen Scholastiker war der Franzose Pierre Abelard. Ab 1117 begann er an der Pariser Kathedrale zu unterrichten.

Abaelard wurde von seinen ideologischen Gegnern angegriffen, von denen einer der berühmte Mystiker war, der Schöpfer des Templerordens, Bernard von Clairvaux.

Mit Begriffen arbeiten

• Rationalismus ist ein Vertrauen in die Vernunft.
• Mystik ist eine Abhängigkeit von übernatürlichen Kräften.

Thomas von Aquin

Der Höhepunkt der mittelalterlichen Scholastik waren die Werke des Gelehrten Thomas von Aquin aus dem 13. Jahrhundert. Sein berühmtestes Buch ist Summa Theology.

Er schuf sein eigenes Bild des gesamten christlichen Universums und zeigte, dass jedes Detail seinen eigenen Platz im Leben und seine von Gott zugewiesene Rolle hat.

Roger Bacon

Roger Bacon ist ein Franziskanermönch, der an den Universitäten Oxford und Paris lehrte.

2. Mittelalterliche Literatur

• Zu Beginn des Mittelalters lasen die Europäer vor allem das Evangelium und das Leben der Heiligen, in denen von den Heldentaten der von der Kirche als Märtyrer anerkannten Menschen berichtet wurde.

Seit dem VI-VIII. Jahrhundert umfasst die Kultur Westeuropas zunehmend chroniken.

• Chronik - dies sind Manuskripte, die über die Geschichte der Völker und über den modernen Chronisten des Lebens im Laufe der Jahre berichten.

Epische Songs - Dies sind Legenden über die großen Helden der Vergangenheit.

Beowulf

Ritterliche Literatur

• Troubadours sind provenzalische Sänger in Südfrankreich.
• Trouvers und Minnesänger sind ritterliche Dichter in Nordfrankreich, Italien, Spanien und Deutschland.

Städtische Literatur

• Vaganten wurden Schulkinder und Studenten genannt, die auf der Suche nach neuen Lehrern durch die Städte und Universitäten Europas streiften.

Die Architektur

Kathedrale in Chartres Frankreich XII-XIV

Loches Castle Frankreich

ende des XI. Anfang des XII. Jahrhunderts

Romanischer Tempelplan

Kirchenschiff - der längliche Hauptteil des Tempels, in dem sich die Gläubigen zum Gebet versammelten

Apsis - eine halbkreisförmige gewölbte Nische, die nach außen ragt und nach Osten zeigt

Querschiff - Teil des Tempels, der das Kirchenschiff überquert

Arkbutan - ein Element des gotischen Systems mit gewölbtem Gewölbe, das den Schub des Gewölbes des Hauptschiffs auf die äußeren Stützpfeiler der Strebepfeiler überträgt Strebepfeiler - externe Stütze, auf die die horizontale Last vom Bogen durch den fliegenden Kolben übertragen wird

Cluny Kloster. Frankreich.

Notre Dame de Paris. Paris.

1163 - XIV. Jahrhundert

Kathedrale in Amiens. Frankreich.

1220 - 1236

Kathedrale in Reims. Frankreich.

1211 - 1330

Notre Dame la Grande. Poitiers. 1. Etage XII Jahrhundert.

Westfassade der Kathedrale in Speyer. Deutschland.

Alcazar Schloss. Spanien. IX Jahrhundert

Skulptur

Chimäre. Fragment der Fassade der Kathedrale Notre Dame. Paris

Christus als Richter der Welt. Skulptur in der Kathedrale von Chartres. Frankreich. XII-XIV Jahrhunderte.

Charaktere des Alten Testaments. Skulptur in der Kathedrale von Chartres. Frankreich. XII-XIV Jahrhunderte.

Malerei

• Glasmalerei ist ein Bild oder Muster aus farbigen Glasstücken, die durch Bleibänder zusammengehalten werden.

König David.

Buntglasfenster der Kathedrale von Chartres. Frankreich. XII-XIV Jahrhunderte.

Mutter Gottes mit dem Kind.

Glasfenster der Kathedrale in Chartres. Frankreich.

Buchminiatur

Oktober. Miniatur des 15. Jahrhunderts.

Problematische Frage: Welchen Beitrag leistete das europäische Mittelalter zur Weltkultur?

Hausaufgaben

• Die Absätze 26-28, S. 223 Nr. 4 füllen die Tabelle aus, Nr. 4-Labyrinth, S. 229 Nr. 3,4 (Labyrinth), Aufgaben in der Arbeitsmappe

MBOU "Schule Nr. 12 mit eingehender Untersuchung einzelner Fächer", Balashikha, Region Moskau

Die Präsentation wurde vorbereitet von

lehrer für Geschichte und Sozialkunde

Novikova Daria Andreevna

1. Darstellungen des mittelalterlichen Mannes über die Welt. In den frühen Jahrhunderten des Mittelalters reisten nur wenige außerhalb ihrer ländlichen Umgebung. Selbst über die angrenzenden Länder erreichten nur fragmentarische Informationen die Menschen. Aber Herrscher und Diplomaten, Krieger, Kaufleute und Missionare reisten durch Westeuropa und hinterließen uns viele interessante Informationen über diese Zeit. Die Europäer wussten jedoch lange Zeit fast nicht, was außerhalb Europas geschah, und sie verfassten Fabeln über ferne Länder.

1. Darstellungen des mittelalterlichen Mannes über die Welt. Mittelalterliche Gelehrte stellten sich vor, die Erde sei rund, bewegungslos und im Zentrum des Universums gelegen. Einige von ihnen bestritten jedoch die Sphärizität der Erde und argumentierten, dass Menschen, die auf der anderen Seite des Globus leben, "verkehrt herum" gehen und Bäume "verkehrt herum" wachsen sollten. Sie stellten sich die Erde in Form einer Scheibe vor, die wie eine Kappe mit dem Himmel bedeckt war, und über den Himmel machten sich dann die Sonne, der Mond und die fünf bekannten Planeten auf den Weg.

1. Darstellungen des mittelalterlichen Mannes über die Welt. Das Zentrum oder "Nabel" der Erde wurde als die Stadt Jerusalem angesehen, in der sich das Grab Jesu Christi befindet. Im Osten gibt es einen Berg, auf dem sich ein irdisches Paradies befindet. Flüsse fließen aus dem Paradies: Tigris, Euphrat, Ganges und Nil. Der Indische Ozean im Mittelalter galt als geschlossen.

1. Darstellungen des mittelalterlichen Mannes über die Welt. Die Zeit und der Wechsel der Jahreszeiten wurden durch natürliche Merkmale bestimmt: das Auf- und Untergehen der Sonne, das Krähen eines Hahns, die Mondphasen, das Blühen und die Fruchtbildung von Bäumen und anderen Pflanzen durch die Art des Windes und des Niederschlags. Mittelalterliche Menschen behandelten die historische Zeit auf besondere Weise. Den Chronisten waren die genauen Zahlen gleichgültig. Sie verwendeten vage Ausdrücke: "zu dieser Zeit", "in der Zwischenzeit", "bald danach". Die Daten des Familienlebens, Ereignisse im Dorf oder auf dem Land wurden aus kirchlichen Feiertagen und denkwürdigen Ereignissen wie dem Wechsel des Souveräns, einer großen Schlacht, einer Hungersnot oder einer Epidemie gezählt.

1. Darstellungen des mittelalterlichen Mannes über die Welt. Im frühen Mittelalter entstanden Geräte zur Zeitmessung in Antikes Griechenland und Antikes Rom... Einige von ihnen waren mit den Launen der Natur verbunden - das waren die Sonnenuhren. Es gab keinen einzigen Zeitrahmen. In einigen Ländern begann das Jahr mit Ostern, in anderen mit der Geburt Christi. Die mittelalterliche Stunde betrug ungefähr drei moderne Stunden. Monat der Erneuerung.

1. Darstellungen eines mittelalterlichen Mannes über die Welt. Der Tag war in Tag und Nacht unterteilt. Nacht ist die Zeit, in der übernatürliche Kräfte, Geister und der Teufel auftauchen. Die Nacht gehört Hexen und Dämonen. Der Tag ist hell und freundlich für eine mittelalterliche Person. Schöne Sonne scheint auf Rüstung

2. Karolingische Renaissance. Karl der Große brauchte kompetente Beamte und Richter, um das riesige Land zu regieren. Er verstand, dass es zur Wiederbelebung des Römischen Reiches notwendig war, die Kultur und vor allem das alte Wissen wiederzubeleben. Unter ihm begann der Aufstieg der Kultur, die Historiker die karolingische Renaissance nannten. Karl der Große lud gebildete Menschen aus anderen Ländern - Italien, Spanien, England, Irland - zu seinem Hof \u200b\u200bein. Er beauftragte den angelsächsischen Gelehrten Mönch Alcuin mit der Leitung der Schulen. Alcuin organisierte nicht nur Schulungen, sondern schrieb auch Schulbücher.

3. Die sieben freien Künste. Karl der Große befahl die Eröffnung von Schulen in großen Klöstern. Später, in den X-XI Jahrhunderten, wurden in großen Städten Kathedralenschulen an Tempeln und Kathedralen eröffnet. In Domschulen lernten Kinder zusammen mit jungen Männern, es gab keine Einteilung in Klassen nach Alter. Das Training war in Latein. Kein einziges Volk sprach diese Sprache mehr. Es war die internationale Sprache der gebildeten Menschen in Westeuropa. Seit der Antike umfasste die gesamte Schulausbildung das Studium der "sieben freien Künste": die Wissenschaften von "Trivium" und "Quadrivium". Das "Trivium" umfasste Grammatik (die Fähigkeit, in Latein zu lesen und zu schreiben), Rhetorik (Beredsamkeit) und Dialektik (die Kunst des Denkens). Die zweite Stufe der Ausbildung - "Quadrivium" - umfasste Arithmetik, Geometrie, Astronomie und Musik. Erst nachdem man diese Wissenschaften beherrscht hatte, war es möglich, die "Königin der Wissenschaften" - die Theologie - weiter zu studieren.

3. Die sieben freien Künste. Für diese Zeit waren die Konzepte "Modell" und "Autorität" sehr wichtig. Es wurde angenommen, dass es in jedem Wissensbereich Autoritäten gibt - Weise. In der Dialektik war Aristoteles die absolute Autorität. In der Poesie wurde der Stil von Virgil und Horace als "vorbildlich" angesehen, in der Prosa - Cicero. Im Unterricht in Grammatik und Rhetorik wurden die "beispielhaften" Texte römischer Dichter und Redner analysiert. Aber das wichtigste "Lehrbuch", das man auswendig kennen und interpretieren sollte, war die Bibel: Altes und Neues Testament. Eine gebildete Person wurde als eine Person angesehen, die die Meinung der Behörden in jeder Angelegenheit kannte. Bildung bestand darin, Zitate von Behörden auswendig zu lernen. Die "Quadrivium" -Wissenschaften waren schlecht entwickelt. Das Zählen wurde lange Zeit in römischen Ziffern durchgeführt und war schwierig, normalerweise wurden nur Addition und Subtraktion gelernt. Multiplikation, Division und Fraktionen wurden nur wenigen gegeben. Aus der Geometrie lösten sie die einfachsten praktischen Probleme, die vor allem für die Konstruktion notwendig sind. Die Astronomie wurde verwendet, um die Daten der Kirchenfeiertage und den Zeitpunkt der Feldarbeit zu berechnen.

4. Die Kunst handgeschriebener Bücher. In den Kloster-Skriptorien entwickelte sich die Kunst handgeschriebener Bücher. In der Antike war ein Buch meistens eine Papyrusrolle, im spätrömischen Reich eine Pergamentrolle. Es war stärker als Papyrus und konnte auf beiden Seiten gebogen und geschrieben werden. Aber Pergament war sehr teuer: Die Herstellung einer großen Bibel erforderte Häute von 300 Kälbern. Viele Leute haben lange an einem handgeschriebenen Buch gearbeitet: Einige haben den Text in kalligraphischer (schöner) Handschrift geschrieben; andere aufwendig verzierte Großbuchstaben am Anfang der roten Linie - Initialen, die ganze malerische Szenen einschreiben - Miniaturen; Wieder andere stellten Kopfbedeckungen und Ornamente her.

5. Literatur. Am allermeisten lesen sie die Evangelien und das Leben der Heiligen, in denen von den Heldentaten der Menschen berichtet wurde, die von der Kirche als heilige Märtyrer anerkannt wurden. Die Leben beschrieben, wie sie sich selbst folterten, um Versuchungen zu unterdrücken und Gott in der Seele näher zu kommen. Die Helden des Lebens vollbrachten Wunder und ertrugen Qualen um des Glaubens willen, um der Wahrheit und der Errettung der Menschen willen. Sie kämpften tapfer gegen Ungerechtigkeit und Böses.

5. Literatur. Seit dem 6.-8. Jahrhundert wurden Chroniken zunehmend in die Kultur Westeuropas aufgenommen - Manuskripte, die über die Geschichte der Völker und den modernen Chronisten des Lebens berichteten. Also schrieb Gregor von Tours die Geschichte der Franken, Isidor von Sevilla schrieb die Geschichte der Franken und der Vandalen. In den Chroniken wurden die Ereignisse nach Jahr beschrieben, da sie aufeinander folgten. Der irische Mönch Bede der Ehrwürdige in der "Kirchengeschichte des Volkes der Winkel" wandte zum ersten Mal ein neues System der Zeitzählung an - aus der Geburt Christi. Der lombardische Paul der Diakon schuf die "römische Geschichte". Im 11. Jahrhundert schrieb Bischof Adam von Bremen einen Aufsatz über die Geschichte des Bremer Episkopats und über die Taufe der skandinavischen Völker.

Folie 2

Unterrichtsplan

• Ideen des mittelalterlichen Mannes über die Welt
• Karolingische Renaissance
• Sieben freie Künste
• Handgeschriebene Buchkunst
• Literatur
• "Jongleur, anders und keineswegs ein Beispiel ..."

Folie 3

Im Mittelalter betrachteten die meisten Menschen, einschließlich der Wissenschaftler, die Erde als flache Scheibe. Die Ideen der alten Griechen, dass die Erde ein Ball sei, waren vielen nicht bekannt. Nur wenige Menschen verließen im Mittelalter ihre Heimat. Selbst in benachbarten Städten waren es nur wenige Menschen, aber sie wussten zumindest ein wenig über Europa. Der Rest der Welt war unbekannt und voller Gefahren und Geheimnisse.

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1. Darstellungen des mittelalterlichen Menschen über die Welt

Der Mittelpunkt der Erde wurde als die Stadt Jerusalem angesehen, in der sich das Grab Jesu Christi befindet. Im Mittelalter glaubte man, dass es im Osten einen Berg gibt, auf dem sich ein irdisches Paradies befindet. Flüsse fließen aus dem Paradies: Tigris, Euphrat, Ganges und Nil.

• Die Welt, wie sie sich Herodot vorgestellt hat
• Die Welt nach mittelalterlichen Vorstellungen

Folie 5

Im frühen Mittelalter wurden Geräte zur Zeitmessung verwendet, die im antiken Griechenland und im antiken Rom hergestellt wurden: Eine Sonnenuhr bestimmte die Zeit durch den Schatten eines senkrecht in den Boden getriebenen Stocks, ein Wasser und eine Sanduhr (sie halfen, nur einzelne Zeiträume zu bestimmen).

• Sanduhr und Wasseruhr
• Sonnenuhr

Folie 6

Es gab keinen einzigen Zeitrahmen. In einigen Ländern begann das Jahr mit Ostern, in anderen mit der Geburt Christi. Die mittelalterliche Stunde betrug ungefähr drei moderne Stunden. Auf ihre Weise erklärten die Menschen den Wechsel der Jahreszeiten im Mittelalter.

Folie 7

Der Tag war in Tag und Nacht unterteilt. Die Nacht galt als die Zeit der Aktion der bösen Mächte, daher mussten alle ehrlichen und rechtschaffenen Menschen nachts schlafen.

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2. Karolingische Renaissance

Unter den Bauern gab es nicht nur keine gebildeten Leute - sie wurden auch selten unter den Feudalherren getroffen. Selbst Könige konnten nicht immer lesen und schreiben. In Westeuropa besaßen lange Zeit nur die Pfarrer der Kirche den Brief, und selbst dann nicht alle.

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Unter Karl dem Großen begann der Aufstieg der Kultur, die Historiker die karolingische Renaissance nannten.

Karl der Große brauchte kompetente Beamte und Richter, um das riesige Land zu regieren. Er verstand: Um das Römische Reich wiederzubeleben, ist es notwendig, die Kultur und vor allem das alte Wissen wiederzubeleben. Charles lud Gelehrte aus seinem ganzen Reich in die Hauptstadt ein.

Folie 10

Charles baute Steinpaläste und Kirchen in Aachen und anderen Städten. In den VIII-IX Jahrhunderten nahm die Zahl der gebildeten Menschen im fränkischen Staat zu, viele Werke antiker Autoren wurden umgeschrieben. Die karolingische Renaissance verblasste schnell nach dem Zusammenbruch des Reiches Karls des Großen.

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3. "Sieben freie Künste"

Karl der Große befahl die Eröffnung von Schulen in Klöstern. Später wurden in Großstädten Kathedralenschulen in Kirchen und Kathedralen eröffnet. Der Unterricht war in Latein, der internationalen Sprache der gebildeten Menschen in Westeuropa: Sie lasen Gebete, schrieben Bücher, schrieben Gesetze auf und verfassten wichtige Botschaften.

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Seit der Antike umfasste die gesamte Schulausbildung das Studium der "sieben freien Künste": die Wissenschaften von "Trivium" und "Quadrivium".

Das "Trivium" umfasste Grammatik (die Fähigkeit, in Latein zu lesen und zu schreiben), Rhetorik (Beredsamkeit) und Dialektik (die Kunst des Denkens). Die zweite Stufe der Ausbildung - "Quadrivium" - umfasste Arithmetik, Geometrie, Astronomie und Musik. Erst nachdem man diese Wissenschaften beherrscht hatte, war es möglich, die "Königin der Wissenschaften" - die Theologie - weiter zu studieren.

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Eine gebildete Person wurde als eine Person angesehen, die die Meinung der Behörden in jeder Angelegenheit kannte. Bildung bestand darin, Zitate von Behörden auswendig zu lernen und vor allem ein gutes Gedächtnis und Ausdauer vorauszusetzen.

Die "Quadrivium" -Wissenschaften waren schlecht entwickelt. Das Zählen wurde lange Zeit in römischen Ziffern durchgeführt und war schwierig, normalerweise wurden nur Addition und Subtraktion gelernt. Multiplikation, Division und Fraktionen wurden nur wenigen gegeben. Aus der Geometrie heraus lösten sie die einfachsten praktischen Probleme, die für die Konstruktion notwendig sind. Die Astronomie wurde verwendet, um die Daten der Kirchenfeiertage und den Zeitpunkt der Feldarbeit zu berechnen.

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4. Die Kunst handgeschriebener Bücher

In den Kloster-Skriptorien entwickelte sich die Kunst handgeschriebener Bücher. In der Antike war ein Buch meistens eine Papyrusrolle, im spätrömischen Reich eine Pergamentrolle. Im Mittelalter erhielt es das moderne Aussehen gefalteter und gebundener Pergamentblätter. Es war stärker als Papyrus und konnte auf beiden Seiten gebogen und geschrieben werden.

Frühmittelalterliches Buch

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Viele Leute haben lange an einem handgeschriebenen Buch gearbeitet: Einige haben den Text in kalligraphischer Handschrift geschrieben; andere aufwendig verzierte Großbuchstaben am Anfang der roten Linie - Initialen, Beschriftung von Bildszenen - Miniaturen; Wieder andere stellten Kopfbedeckungen und Ornamente her.

Bücher waren rar gesät. Könige und edle Feudalherren gaben sich zu besonderen Anlässen Bücher: bei Vertragsabschluss, Geburt eines Kindes, bei einer Hochzeit.

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5. Literatur

Seit dem 6.-8. Jahrhundert wurden Chroniken zunehmend in die Kultur Westeuropas aufgenommen - Manuskripte, die über die Geschichte der Völker und den modernen Chronisten des Lebens berichteten. Gregor von Tours schrieb die Geschichte der Franken, Isidor von Sevilla - der Goten und der Vandalen.

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In den Chroniken wurden die Ereignisse nach Jahr beschrieben, da sie aufeinander folgten. Die Erzählung begann normalerweise mit der Erschaffung der Welt und endete mit modernen Ereignissen. Zusammen mit dem, was tatsächlich geschah, berichteten die Chroniken über Legenden und Fiktionen.

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Unterrichtsart:

erklärung des neuen Materials

Erklärungsplan für das neue Material:

• Mittelalterlicher Mann zwischen Gott und Teufel.
• Hölle, Himmel, Fegefeuer.
• Zeitkonzept.
• Das Konzept des Raumes.

GRUNDLEGENDE FAKTEN UND KONZEPTE .

Die Hölle ist der Wohnsitz der Seelen der Sünder.

zur ewigen Qual verurteilt.

Fegefeuer - der Ort, an dem die Seelen toter Sünder leben

werden von Sünden gereinigt.

Geständnis - Umkehr, Offenlegung Ihrer Sünden vor dem Priester .

Der Teufel ist der Herr der Hölle, das Haupt der bösen Geister, die sich Gott widersetzen .

Der Fall - Menschen, die ihre erste Sünde begehen und sie aus dem Paradies vertreiben .

Das Jüngste Gericht ist das zweite Kommen Christi. Gericht der Gerechten und Sünder.

Weltuntergang.

Das Christentum ist eine universelle Ideologie. Der Glaube an Gott - den Vater, Gott - den Sohn.

(Christus der Erlöser) und der Heilige Geist. Das Konzept von Hölle und Himmel, Sünde und Tugend .

Mikrokosmos - Mann .

Sieben Todsünden - Sünden, von denen eine Person eine begangen hatte, nachdem sie eine begangen hatte

in den Himmel kommen.

Tugend ist etwas, das Gott und der Kirche gefällt. Erhöht die menschliche Seele

und hilft, den Himmel zu erreichen.

Weltanschauung ist ein System verallgemeinerter Ansichten über die Welt und den Platz einer Person darin

beziehungen zwischen Menschen und der umgebenden Realität und sich selbst sowie

aufgrund dieser Ansichten, ihrer Überzeugungen, Ideale, Prinzipien des Wissens.

Chronik - eine konsistente Aufzeichnung der wichtigsten historischen Ereignisse .

Teilen Sie das Jenseitige

frieden für den Katholizismus .

Fegefeuer - der Ort, an dem Seelen

Die Hölle ist die Wohnstätte der Seelen der zum Scheitern verurteilten Sünder

Tote Sünder werden gereinigt

für ewige Qual

von den nicht eingelösten oder während des Lebens

sünden. Fegefeuer Dogma eingeführt

im Jahr 1439. 1562 bestätigt.

Das Paradies - ein Ort der ewigen Glückseligkeit für die Seelen der Gerechten .

SCHLÜSSELDATEN .

1) 1562 (16. Jahrhundert) - Der Vatikan bestätigte das Dogma des Fegefeuers.

2) 1439 (15. Jahrhundert) - Das Dogma des Fegefeuers wurde angenommen.

3) 17. Jahrhundert - das jährliche Bekenntnis der Kirche ist für alle obligatorisch .

TEILE DER WELT .

Asien

Afrika

Europa

DIE GROSSEN FLÜSSE WASCHEN

ERDE

Tiger Euphrat Ganges Nil

ZEIT

Bauernkirchenkrieger

Landwirtschaft Aufgeteilte Zeit in 2 Kalender von Kriegen und Turnieren

kalender: Zeitraum:

a) Aussaatzeit a) von der Erschaffung der Welt Wusste keine Minuten, Stunden

b) Keimzeit b) ab der Geburt Christi

c) Erntezeit

Ich wusste nicht, an welchem \u200b\u200bTag und in welchem \u200b\u200bMonat

Ich wusste nicht, was es jetzt war. Ich wusste, welches Jahr und welcher Tag

jahr, Monat, Tag, Stunde

Sie kannten das Protokoll nicht und das Jahr wurde nach der Kirche aufgeteilt

sekunden zu den Feiertagen

Ich kannte die Minuten nicht und

sekunden

Die höchsten Tugenden

Glaube an Gott Liebe Nachbar Demut

Bestandteile der mittelalterlichen Religion

Christian Pagan

religion Religion

R. GIFT MIT MENSCH

Schutzengel Bes

(half, tugendhaft zu sein, (zur Sünde gedrängt, die Seele verführt,

rettete die Seele, wurde von Gott geleitet) wurde vom Teufel gesandt)

Kirchenleute

Das Konzept des Teufels

Der Teufel wurde von Gott geschaffen, damit der Teufel in seiner Kraft Gott gleich ist.

P. testen Sie die Stärke des Glaubens der Menschen. Es gibt einen Krieg zwischen ihnen

Der Teufel handelt mit Erlaubnis für die Seele des Menschen.

Gott. Der Teufel ist schwächer als Gott.

Platz

Bauernkirchenritter

Nur drei Teile der Welt wussten es

Sie kannten nur die Gegend um ihre Stadt gut

UND ob Dörfer

Der Rest der Orte ist sehr wenig bekannt

Sie glaubten, dass dort Monster lebten

Angst vor langen Reisen, ging nirgendwo hin

Christlich-religiöse Weltanschauung

Ansichten der Welt Ansicht der Ansicht von

raum der Zeit

( m ir ist eine Arena in ko- (Wir haben das Land in drei Teile geteilt.) Die Zeit gehört Gott.

die zweite entfaltet sich Jeder wurde mit der Zeit identifiziert - nur der Moment der Ewigkeit -

kampf zwischen Gott und religiösem Raum. Nosti. Es ist göttlich

der teufel, gut und böse, die riesenwelt wurde durch bo geschaffen - die zeit ist linear gerichtet

christen und Heiden - Gom (Raum), eingeschlossen (von der Erschaffung der Welt bis

mi. Das Weltreich des menschlichen Laster ist ein kleiner Kosmos (Mikrofon - bis zum letzten Gericht). Erwarten von

und Gier, nur Cerokosmos). das Ende der Welt.

kov kann ihn retten

vom Tod.)

Historische Ansichten

(Die Geschichte hat einen Anfang und ein Ende.

Die Geschichte begann mit der Erschaffung der Welt,

sein Ende bedeutete das Jüngste Gericht).

Die Struktur der Welt

Lebensraum der Heiligen Dreifaltigkeit: Gott-

vater, Patenkind, heiliger Sohn

7 Himmel

6 Himmel

5 Himmel

4 Himmel

3 Himmel

2 Himmel

1 Himmel

Jerusalem, Zentrum der Welt

4 Flüsse waschen die Erde

Die Leiter der Erlösung