"Pela vam bom o dobrem in zlu ..." -
resnične in napačne vrednosti v G.Kh. Andersen "Slavček"
Učitelj: A. D. Grigorieva
Razred: 5.
cilj - razvoj analitičnih spretnosti učencev 5. razreda pri pouku književnosti:
1) izobraževalni: poučiti analizo umetniškega dela na primeru pravljice G.Kh. Andersen "Slavček";
2) razvoj: razviti veščine analize besedil, samostojno delo z besedilom, sestavljanje primerjalne tabele;
3) izobraževanje: oblikovati moralne in estetske ideje učencev: občutek za lepoto, vizijo resnične lepote v naravi, ljubezen do umetnosti, občutek prijaznosti, sposobnost odpuščanja in sočutja.
Obrazci, metode: ustno in pisno kolektivno delo, samostojno delo (priprava primerjalne tabele, esej-kliše).
Vrsta lekcije: usvajanje novega znanja.
Tehnologije: izobraževalne, informativne.
Oprema: zaslon, prenosni računalnik, multimedijski projektor.
Med poukom
Leonid Sukhorukov
Victor Hugo
I. Čustveni odnos
Danes se v lekciji posvečamo delu velikega pravljičarja Hansa Christiana Andersena, s pravljicami katerega poznate že od otroštva. Katere zgodbe o Andersenu lahko poimenujete? ("Palčica", "Neomajni kositreni vojak", "Snežna kraljica", "Kraljeva nova obleka", "Ole Lukoye", "Pastirica in dimnikar", "Princesa in grah", "Grda račka", "Divji labodi", "Mala sirena" itd.). Andersen prihaja do vas na različne načine. Potem se tiho prikrade v sobo in vam kot prijazen čarovnik Ole Lukkoye prinese čudovite sanje. Potem pride pravljica skupaj s Palčico na listu lokvanja. Za vedno vas bo očarala zgodba o neomajnem kositrnem vojaku. A najpogosteje Andersenova pravljica pogumno vdre v svet vašega otroštva kot Snežna kraljica. In danes bo pravljica priletela k naši lekciji na krilih majhne ptice, slavčka. "Seveda je bilo že zdavnaj, ampak zato je vredno poslušati to zgodbo, dokler ni popolnoma pozabljena!" - je zapisal Andersen.
Ugotoviti moramo, zakaj je za avtorja tako pomembno, da se ta zgodba ne pozabi, o kakšnih večnih vrednotah govori Andersen v pravljici "Slavček", pri čemer primerja resničnega in umetnega slavčka. Pojdimo z vami v svet te neverjetne pravljice.
II. Snemanje datuma, zadeva
III. Razkrivanje zaznavanja bralcev
Vam je bil všeč G.Kh. Andersen "Slavček"? Kako razumete epigraf današnje lekcije?
Kaj vas je pri pravljici še posebej navdušilo? Kaj vas je presenetilo? Kaj je povzročilo zmedo?
IV. Analiza pravljice
a) Pogovor in preverjanje d.z.
Zakaj se zgodba imenuje "Ponoči" in ne "Ponoči"? Dejansko sta pri delu dva.
Kaj veste o tej ptici?(Slavček je pevec iz družine kosov, sivega perja, vitke postave, odlikuje ga nenavadno lepo petje).
Poslušajmo, kako poje slavček (zvočni posnetek se sliši). Ali ni lepo?
- Poglejmo, kako so naši umetniki upodabljali slavčka iz Andersenove pravljice. Prav?
Kje se odvija pravljica?(Na Kitajskem).
In kaj je bila v pravljici opisana najpomembnejša atrakcija države? (Palača).
Oglejmo si palačo. Danes so naši gostje popotniki, ki so bili na Kitajskem, eden od njih bo spregovoril o svojih vtisih ob obisku palače (preverite pri vratih).("Na vsem svetu ne bi bilo boljše palače od cesarske; vsa je bila iz dragocenega porcelana, a tako krhka, da se jo je bilo strašljivo dotakniti ...").
Kaj v zgodbi nasprotuje cesarski palači in vrtu? (Gozd, v katerem živi slavček). 2 Popotnik bo povedal o življenju slavčka v gozdu (pregled dneva).
Je cesar vedel za obstoj slavčka? Kako je vedel? Poiščite ponudbo("Slavček? Ampak jaz ga niti ne poznam! Kako? V moji državi in \u200b\u200bcelo na mojem vrtu živi tako neverjetna ptica, za katero še nikoli nisem slišal! O tem sem moral brati iz knjig!").
In kdo v palači je vedel za to?(Uboga kuharica: "Gospod! Kako ne poznaš slavčka! Tako poje! ... vsakič, ko slišim slavčka, kako poje. Solze mi bodo tekle iz oči in moja duša bo postala tako srečna, kot da me mama poljubi!. . ").
Fantje, kako se je zgodilo, da je ves svet vedel za slavca, o tem so celo pisali v knjigah, a cesar ni vedel? Se vam ne zdi, da slavček in prebivalci palače živijo v različnih svetovih? Dokažimo z izdelavo tabele.
b) Sestavljanje tabele
(Otrokom se ponudi tabela, ki jo bodo morali izpolniti z besedilom pravljice)
Povzemimo. Kakšna je razlika med svetom slavčka in svetom cesarja? (Pred nami je resničen in neresničen svet. V cesarjevem svetu je bilo vse izumljeno tako, da je živelo neresnično in videlo nerealno. Zakaj so znanstveniki opisovali palačo in vrt, pesniki pa pisali poezijo v čast slavčka? To je življenje uma in srca. Vse v palači je bilo podrejeno pravilom ("Prebrisano izmišljeno", "narejeno.") Petje slavčka je življenje srca, je živo, narava sama, naravna in zato lepa. Zato so vsi rekli: "Toda slavček je najboljši," "Gospod, kako dobro je!").
(Fantje izpolnijo še eno vrstico v tabeli)
Zaključek | Naravne lepote divjih živali | Umetna lepota palače |
Kako se v literaturi imenuje opozicija? (antiteza)
Spomnimo se, kakšne občutke je v cesarju vzbujalo petje živega slavčka.
c) Izrazito branje odlomka - str. 168
Fantje, kakšna je nagrada za slavčka?
(Največja nagrada za slavčka so cesarjeve solze.)
So lahko solze nagrada? Kakšen je pomen tega stavka?
(To je alegorija - alegorija. Za umetnika so gledalčeve solze lahko pokazatelj prepoznavnosti in razumevanja njegovega dela).
Andersen se odločno sklicuje na podobo solz. Solze so drugačne, v pravljici "Slavček" so solze simbol česa? (Simbol za čiščenje duše).
d) Samostojno delo v paru - sestavljanje tabele
Nekoč je bil cesarju dostavljen velik paket z napisom "Slavček". Tako se v pravljici pojavi še en slavček. Videti je bilo kot pravi, zato je sodišče odločilo, da morajo ptice peti v duetu. A stvari niso šle dobro. Živi slavček je odletel, cesar in njegovi dvorjani so začeli občudovati petje umetne ptice. Avtor se spet zateka k antitezi. Primerjajmo pravega in umetnega slavčka.
Pravi slavček | Umetni slavček |
|
Videz | ||
Kako poje? | ||
Kakšna je izkušnja petja? | ||
Kdo je slišal petje? | ||
Kakšne so prednosti? |
Na svoje mize položite karte z značilnostmi ptic, razporedite jih v stolpce.
Mala siva ptica
2) Vnaprej ne morete vedeti, kaj točno bo zapel
Zapel kot orgle za navijanje
Ni mogoče prisiliti
3) Njegovo petje je bilo dovolj za srce in v očeh so se mu pojavile solze
4) Ribič ga je poslušal in pozabil na svoje skrbi
5) O njem je bilo napisanih 25 zvezkov najbolj izpopolnjenih kitajskih besed
Rešen pred cesarjevo smrtjo
Fantje, zdaj primerjajmo, kdo je lepši? Kdo poje bolje? Kdo s svojim petjem poskrbi, da se ljudje počutijo resnično? Kakšna je torej razlika med živim slavcem in umetnim?
(Fantje napišejo zaključek)
e) Fizične minute
g) Sklepi iz tabele
Se spomnite, v kateri pravljici in pri katerem avtorju smo že prišli do podobnega zaključka? (AS Puškin "Zgodba o mrtvi princesi in sedmih bogatirjih").
Zapomni si epigraf. Kateri pregovor bi dodali? (Vse kar blešči ni zlato.)
To pomeni, da Andersen z antitezo razmišlja o večnem, o problemu resničnega in lažnega, o odnosu do pristnega in umetnega.
Naravni in zmedeni. Lahko govorimo o prijateljstvu? Dokaži.
Zakaj je bil umetni slavček nagrajen z velikimi častmi? Zakaj je celo mesto vedelo vsako noto v njegovi pesmi na pamet? (Bilo je umetno petje. V njem ni bilo življenja, kar pomeni, da ni bilo raznolikosti. Ni bilo težko ponoviti).
Zakaj vam je bilo všeč to petje?("Sami bi lahko zdaj peli skupaj s ptico").
h) Zaključni pogovor
A pravljica se s tem še ne konča. Za avtorja je bilo pomembno tudi, da pokaže cesarjevo bolezen. Zakaj tako misliš? (Da pokaže, česa je resnična umetnost sposobna, ker se je mehanski slavček pokvaril in je cesar zbolel. In živi slavček s svojo pesmijo ga je rešil pred smrtjo).
Bi to lahko naredil umetni slavček? (Ne, ker je le resnično petje živega slavčka sposobno premagati smrt in celo tiste zle sile, ki živijo v človekovi duši. Prava umetnost naredi človeka boljšega, čistejšega, lepšega).
Zakaj se je slavček vrnil?
Kako se je cesar spremenil? (Dopustil je slavcu živeti v gozdu, dovolil mu je, da prileti in poje pesmi, le ko si to želi sam slavček).
Kako razumete konec pravljice? Kakšen pomen je avtor dal v besedah \u200b\u200bcesarja »Pozdravljeni! Dobro jutro!"? (Zadnje besede pravljice so vrnitev v svet pristnih človeških občutkov in odnosov).
V. Rezultat - klišejska sestava
Tako se je pravljica končala. Slavček je cesarja rešil pred smrtjo, obljubil mu je, da bo letel k njemu in se pogovarjal o tistem resničnem živem življenju, ki ga ni mogoče videti s sten palače in ki ga nobeno cvetje s kristalnimi zvonovi ne more nadomestiti. Če povzamemo, pomislimo še enkrat, zakaj nas je Andersen prosil, naj te zgodbe ne pozabimo?
(Zgodba o G. H. Andersenu "Slavec" je zelo zanimiva inpoučno ... Z nasprotovanjemživi slavček in umetna lepota človeška divjad,prijazna duša, nesebična pomoč in empatija sta pomembnejša od zunanje lepota. Samo sedanjost je nesmrtnapristen, naraven).
Vi. Domača naloga
2) Nariši ovitek za pravljico "Slavček".
Podporni list
Šestnajstega maja
_____________________________________________________________________________
Vrhunec katere koli umetnosti je njena naravnost.
L. Sukhorukov
Nobena zunanja lepota ne more biti popolna
Če je ne animira lepota notranjosti.
V. Hugo
# 1. Izpolnite tabelo
# 2. Razdelite profile ptic po stolpcih (ustno)
Št. 3. Če primerjate 2 ptici, napišite rezultat
Št. 4. Zapišite, kako razumete pregovor "Vse, kar blešči, ni zlato"
Št. 5. Vstavite ustrezne besede (klišejski esej)
Zgodba o G.H. Andersenov "Slavček" je zelo zanimiv in____________ ... Z nasprotovanjem_________ slavček in ________________ avtor to dokazuje v življenju__________ prosto živeče živali, ________ duša, _____________ pomoč in _____________ je pomembnejši od __________ lepota. Prisoten,__________ _, ____________ vedno nesmrten.
Št. 6. D.z.
2) Nariši ovitek za pravljico "Slavček" (neobvezno).
aplikacijo
Najenostavnejši videz |
Vse posuto z diamanti, rubini in safirji |
Mala siva ptica |
Njegov rep je bil ulit v zlato in srebro |
Vnaprej ne morete vedeti, kaj točno bo zapel |
Zapel kot orgle za navijanje |
Ni mogoče prisiliti |
Enako sem zapel 33-krat in nisem bil utrujen |
Njegovo petje je bilo dovolj za srce, v očeh pa so se mu pojavile solze |
Ni slabo, a vseeno ne to, v njegovem petju nekaj manjka |
Ribič ga je poslušal in pozabil na svoje skrbi |
Ljudje so ga poslušali in bili zadovoljni, kot da so spili dovolj čaja |
O njem je bilo napisanih 25 zvezkov najbolj izpopolnjenih kitajskih besed |
Rešen pred cesarjevo smrtjo |
Rabljene knjige
Povzetek lekcije iz književnosti (5. razred) "Slavček" Hansa Christiana Andersena. Resnične in namišljene vrednote «. Lekcija pri preučevanju novega gradiva (analiza dela). [Elektronski vir] /- Način dostopa:http://webcache.googleusercontent.com/search?q\u003dcache:GBJli0z197IJ:obrazbase.ru/attachments/article/1224/%25D0%259A%25D0%25BE%25D0%25BD%25D1%2581%25D0%25BF%25D0 % 25B5% 25D0% 25BA% 25D1% 2582% 2520% 25D1% 2583% 25D1% 2580% 25D0% 25BE% 25D0% 25BA% 25D0% 25B0.doc + & cd \u003d 1 & hl \u003d ru & ct \u003d clnk & gl \u003d ru .
Kaj uči Andersenov "Slavček"? in dobil najboljši odgovor
Odgovor L in jaz [guru]
V pravljici "Slavček" ljudje enako komunicirajo z majhno pernato pevko. Povabijo ga v palačo, za čudovito umetnost ga želijo nagraditi z denarjem in nakitom. Toda prav slavček je uspel prepričati cesarja, da zlato ni največje bogastvo na tem svetu. V pravljici ne ljudje, ampak ptica razume, da so v resničnem življenju najdragocenejše ljubezen in prijateljstvo, veselje in resnična hvaležnost, ker jih ni mogoče kupiti za noben denar. In tudi po zaslugi pisatelja dobi izumljeni cesar priložnost, da se pogovori s svojo smrtjo in tako oceni življenje, ki ga je živel, in dejanja, storjena v dolgih letih vladanja - "nekateri so grozni, drugi so prikupni". Nesebična pomoč slavčka in njegovo neverjetno petje sta velikemu vladarju pomagala pregnati smrt in spremeniti odnos do vsega, kar se mu v življenju dogaja.
Odgovor od Kate *******[novinec]
Odgovor od Daria Ershova[novinec]
V pravljici "Slavček" ljudje enako komunicirajo z majhno pernato pevko. Povabijo ga v palačo, za čudovito umetnost ga želijo nagraditi z denarjem in nakitom. Toda prav slavček je uspel prepričati cesarja, da zlato ni največje bogastvo na tem svetu. V pravljici ne ljudje, ampak ptica razume, da so v resničnem življenju najdragocenejše ljubezen in prijateljstvo, veselje in resnična hvaležnost, saj jih ne morete kupiti za noben denar. In tudi po zaslugi pisatelja dobi izumljeni cesar priložnost, da se pogovori s svojo smrtjo in tako oceni življenje, ki ga je živel, in dejanja, storjena v dolgih letih vladanja - "nekateri so grozni, drugi so prikupni." Nesebična pomoč slavčka in njegovo neverjetno petje sta velikemu vladarju pomagala pregnati smrt in spremeniti odnos do vsega, kar se mu v življenju dogaja.
Odgovor od Irina irina[aktivno]
V pravljici "Slavček" ljudje enako komunicirajo z majhno pernato pevko. Povabijo ga v palačo, za čudovito umetnost ga želijo nagraditi z denarjem in nakitom. Toda prav slavček je uspel prepričati cesarja, da zlato ni največje bogastvo na tem svetu. V pravljici ne ljudje, ampak ptica razume, da so v resničnem življenju najdragocenejše ljubezen in prijateljstvo, veselje in resnična hvaležnost, saj jih ne morete kupiti za noben denar. In tudi po zaslugi pisatelja dobi izumljeni cesar priložnost, da se pogovori s svojo smrtjo in tako oceni življenje, ki ga je živel, in dejanja, storjena v dolgih letih vladanja - "nekateri so grozni, drugi so prikupni." Nesebična pomoč slavčka in njegovo neverjetno petje sta velikemu vladarju pomagala pregnati smrt in spremeniti odnos do vsega, kar se mu v življenju dogaja.
Odseki: Literatura
Cilji:
- razkriti idejno vsebino H.K. Andersen "Slavček";
- razviti veščine in sposobnosti analiziranja literarnega dela;
- spodbujati občutek za lepoto, vizijo resnične lepote v naravi, ljubezen do umetnosti.
Med poukom
Učitelj:
Pozdravljeni dragi fantje! Danes se v lekciji posvečamo delu velikega pravljičarja Hansa Christiana Andersena, s pravljicami katerega poznate že od otroštva.
Pred več kot sto leti so se v majhnem danskem mestu Odense na otoku Funen zgodili izredni dogodki. Tihe, nekoliko zaspane ulice Odense so se nenadoma napolnile z zvokom glasbe. Procesija obrtnikov z baklami in transparenti je korakala mimo močno osvetljene stare mestne hiše in na oknu pozdravila visokega modrookega moškega. V čast komu so prebivalci Odense septembra 1869 prižgali lučke?
Bil je Hans Christian Andersen, izvoljen za častnega občana svojega domačega kraja. V čast Andersenu so rojaki pohvalili najboljšega pravljičarja na svetu. Ko je pisatelj umrl 4. avgusta 1875, je bila na Danskem razglašena narodna žalost. Leta so minila in v Kraljevskih vrtovih v Københavnu so postavili spomenik Andersenu z napisom: "Postavljeno od Danskega ljudstva."
Od njegove smrti je minilo več kot sto let, pravljice in zgodbe o danskem pisatelju pa še naprej izhajajo v vseh državah sveta.
Andersen prihaja do vas na različne načine. Potem se tiho prikrade v sobo in vam kot prijazen čarovnik Ole Lukkoye prinese čudovite sanje. Potem pride pravljica skupaj s Palčico na listu lokvanja. Za vedno vas bo očarala ljubezen pogumne in nežne male sirene. A bolj pogosto kot ne, Andersenova pravljica drzno in veselo vdre v svet vašega otroštva: »Po cesti je hodil vojak: eden ali dva! eno ali dve! "
In danes bo pravljica priletela k naši lekciji na krilih majhne ptice, slavčka.
"Seveda je bilo že zdavnaj, ampak zato je vredno poslušati to zgodbo, dokler ni popolnoma pozabljena!" - je zapisal Andersen.
Kje se odvija pravljica?
(V starodavni Kitajski v čudoviti cesarjevi palači)
In kateri je bil najčudovitejši čudež v njegovi domeni?
(Slavček)
Je cesar vedel, da v njegovi domeni živi slavček?
(Ne)
In kdo v palači je vedel za to?
(Uboga kuharica)
Fantje, kako se je zgodilo, da je ves svet vedel za slavca, o tem so celo pisali v knjigah, a cesar ni vedel? Se vam ne zdi, da slavček in prebivalci palače živijo v različnih svetovih? Razdelimo se v skupine. Skupina 1 nam bo pripovedovala o tem, kje živi slavček, druga skupina pa o cesarju in njegovih dvorjanih.
(Otrokom se ponudi tabela, ki jo bodo morali izpolniti z besedilom pravljice)
Povzemimo. Kakšna je razlika med svetom slavčka in svetom cesarja?
Naravne lepote divjih živali |
Umetna lepota palače |
Torej, fantje, ni težko uganiti, zakaj je le uboga deklica vedela, kje živi slavček. Preberimo epizodo iskanja slavca po vlogah (od besed "In tako so vsi šli v gozd ..." do besed "Na dvoru bo imel velik uspeh")
Kako je cesar sprejel slavjevo petje? Poiščite odgovor na vprašanje v besedilu pravljice.
(Cesar je bil zelo zadovoljen, imel je solze v očeh)
Zakaj je slavček zavrnil nagrado? Odgovor potrdite z besedilom pravljice.
("Videl sem solze v očeh cesarja - kakšno drugo nagrado bi si lahko zaželel!")
Zakaj so cesarske solze v očeh dragocenejše od katerega koli darila? Kdo je še jokal ob petju slavčka?
(Uboga punca: "Solze mi tečejo iz oči, a moja duša postane tako srečna, kot da bi me mama poljubila")
Fantje, zakaj slavjevo petje povzroča solze? Kaj je petje?
(Pravo, lepo petje je umetnost, vpliva na človeka in v njem vzbudi različne občutke. "Solze so najdragocenejša nagrada za srce pevca," pravi slavček)
Spomnite se, kako so dvorne dame posnemale slavčka (v usta so jim vzele vodo, da jim je žvrgolela v grlu). Vas takšno petje spravlja v jok?
Nekoč je bil cesarju dostavljen velik paket z napisom "Slavček". Tako se v pravljici pojavi še en slavček. Kakšna ptica je bila? Okarakteriziramo vsako sliko in jo nato primerjajmo.
(Učitelj sam lahko vnaprej pripravi karte z značilnostmi ptic, ki jih bodo otroci razdelili v stolpce in naredili zaključek. To lahko storite na tabli)
Pravi slavček |
Umetni slavček |
Živel v vejah dreves, ki so visela nad vodo |
Vse posuto z diamanti, rubini in safirji |
Ribič ga je poslušal in pozabil na svoje skrbi |
Njegov rep je bil ulit v zlato in srebro |
Pesniki so mu v čast sestavili najlepše pesmi |
Na vratu je imel trak z napisom |
Mala siva ptica |
Zapel kot orgle za navijanje |
Njegovo petje je bilo dovolj za srce, v očeh pa so se mu pojavile solze |
Celota je sijala z dragulji |
Zapel po svoje |
Enako sem zapel 33-krat in nisem bil utrujen |
Nikoli ne moreš vedeti vnaprej, kaj točno bo zapel |
Lahko si v celoti predstavite njegovo umetnost - to je še vedno znano vnaprej |
Lahko ga razstavite in pokažete njegovo notranjo strukturo |
|
Ljudje so ga poslušali in bili zadovoljni, kot da so spili dovolj čaja |
|
Ni slabo, a vseeno ne to, v njegovem petju nekaj manjka |
|
O njem je bilo napisanih 25 zvezkov najbolj izpopolnjenih kitajskih besed |
Fantje, zdaj primerjajmo, kdo je lepši? Kdo poje bolje? Kako se ob petju počutijo ljudje? Kakšna je torej razlika med živim slavcem in umetnim?
(Fantje v mizo dodajo še eno vrstico)
Smo ugotovili, kaj je prava umetnost? Zdaj pa pomislimo, v čem je njegova moč? Česa je sposobna prava umetnost?
(Mehanski slavček se je pokvaril in cesar je zbolel. In živi slavček ga je s svojo pesmijo rešil pred smrtjo)
Bi to lahko naredil umetni slavček?
(Ne, ker je le resnično petje živega slavčka sposobno premagati smrt in celo tiste zle sile, ki živijo v človekovi duši. Prava umetnost naredi človeka boljšega, čistejšega, lepšega)
Kako se je cesar spremenil?
(Dopustil je slavcu, da živi v gozdu, dovolil mu je, da prileti in poje pesmi, šele ko si to želi sam slavček)
Tako se je pravljica končala. Slavček je cesarja rešil pred smrtjo, obljubil mu je, da bo letel k njemu in se pogovarjal o tistem resničnem živem življenju, ki ga ni mogoče videti s sten palače in ki ga nobeno cvetje s kristalnimi zvonovi ne more nadomestiti. Doma vas bom prosil, da razmislite o temi lekcije in napišete esej na temo "Kakšna je čudovita moč umetnosti?" Če povzamemo, pomislimo še enkrat, zakaj nas je Andersen prosil, naj te zgodbe ne pozabimo?
(Ker je ta pravljica zelo zanimiva in poučna. Izkaže se, da je slavček, brez briljantnosti, močnejši in svobodnejši od samega cesarja. In glavna ideja pravljice je nesmrtnost pristne umetnosti in nezmožnost nadomestitve z mehanizmom.
Bibliografija
1. Andersen H.K. Pravljice. Zgodbe: Per. od datuma / vpis Umetnost. K. Paustovsky. Sestavljeno, komentarji. L.Yu. Braude. - M.: Izobraževanje, 1988. - 271s: Ill.
2. Kutuzov A.G. Kako vstopiti v svet literature. 5. razred: Metodični priročnik / A.G. Kutuzov, A.G. Gutov, L.V. Kolos; Ed. A.G. Kutuzov. - 6. izd., Stereotip. - M.: Drolja, 2002. - 112s.
3. Moiseev M.V. vodnik po svetu literature. 5. razred: Metoda. Prednost. - M.: Drolja, 2004. - 96p.
Glavna junaka pravljice "Nightingale" sta kitajski cesar in gozdni slavček. Cesar je živel v izredni porcelanski palači, obdani s čudovitim vrtom. In v gozdu, ki se je nahajal med cesarskim vrtom in morjem, je živel slavček. Slavček je s svojimi pesmimi razveselil vse, ki so se pojavili v tem gozdu.
Številni popotniki, ki so prihajali občudovat lepote cesarske palače, so pogosto poslušali pesmi gozdnega slavčka. Pozneje so popotniki svoje vtise o Kitajski opisovali v knjigah. Ena od teh knjig je prišla do kitajskega cesarja in bil je presenečen, da ni vedel ničesar o čudovitem slavčku, ki živi v bližini.
Po cesarjevem ukazu so slavca povabili v palačo in majhna neopazna ptica mu je zapela svoje pesmi. Ko je cesar poslušal slavca, so se mu v očeh zasukale solze. Te solze so bile najboljša nagrada slavčka.
Na cesarjevo vztrajanje je slavček ostal živeti v palači in je s svojimi pesmimi pogosto razveseljeval njene prebivalce. Toda življenje v palači gozdni ptici ni bilo všeč. Na noge slavčka so bile privezane svilene trakove, ki jih je držalo več služabnikov. Svoboda slavčka je bila omejena in mu ni bilo všeč.
Nekoč so kitajskemu cesarju poslali darilo z Japonske - mehaničnega slavca. Zapel je skoraj tako lepo kot pravi slavček, sam pa je bil okrašen z dragimi kamni. Darilo je bilo cesarju in dvorjanom zelo všeč in z navdušenjem so začeli poslušati mehansko petje slavčka in občudovati njegov videz. In gozdni slavček je izkoristil dejstvo, da mu nihče ne posveča pozornosti, zapustil palačo in se vrnil v svoj gozd. Ko je cesar za to izvedel, je ukazal izgnati slavčka iz svoje države.
Mehanski slavček je s svojim petjem dolgo razveseljeval prebivalce cesarske palače, a nekega dne se je pokvaril. In čeprav je mojstru uspelo popraviti mehanizem, je bilo mogoče le enkrat letno poslušati pesem umetnega slavčka.
Nekega dne je cesar hudo zbolel. Vsi dvorjani so že verjeli, da bo kmalu umrl, in ga nehali obiskovati. Cesar je hotel poslušati pesem mehaničnega slavca, da bi mu dal moči, a igrače ni bilo nikogar, ki bi zagnal. Na neki točki je cesar videl, da ga je obiskala sama smrt. In potem je za oknom zaslišal čudovito petje. To je gozdni slavček. Ugotovil je, da je cesar bolan, in se odločil, da ga obišče in podpre s svojim petjem. Slavček je zapel tako čudovito, da je kri hitreje tekla po cesarjevih žilah in Smrt, očarana s petjem slavčka, je odšla.
Hvaležni cesar je bil za izterjavo pripravljen dati slavcu vse, toda slavček je darila zavrnil. Najboljša nagrada zanj so bile cesarjeve solze na dan, ko je prvič zaslišal pesem slavčka. Slavček je cesarju rekel, da želi živeti v svobodi in peti za vse ljudi. Obljubil je, da bo odletel v palačo, zapel cesarju in mu povedal, kako ljudje živijo zunaj cesarske palače.
In ko so dvorjani prišli pogledat, če je cesar umrl, so videli, da je živ in zdrav.
To je povzetek zgodbe.
Glavna ideja pravljice "Slavček" je, da nobene tehnične zanimivosti ne morejo nadomestiti divjih živali in petja v živo.
Zgodba o G. H. Andersenu uči ceniti svobodo, ki je tako potrebna ustvarjalnim in nadarjenim ljudem. Slavček je razumel, da je za njegov pevski dar potrebna svoboda, in ni hotel živeti v cesarjevi palači v tej ogromni zlati kletki.
V pravljici mi je bil všeč slavček. Ima edinstven pevski dar, ki ga radodarno deli s svetom okoli sebe, ni maščevalen. Nightingale ne razlikuje med prebivalci cesarske palače in navadnimi prebivalci kitajskih vasi. Poje za vse in njegove čudovite pesmi lahko celo preženejo smrt.
Kateri pregovori ustrezajo pravljici "Slavček"?
Andersenova pravljica "Slavček"
Žanr: pravljična legenda
Glavni junaki pravljice "Slavček" in njihove značilnosti
- Slavček, majhna, svobodoljubna ptica s čarobno lepoto glasu. Cenil sem samo iskrenost.
- Cesar, ljubil je vse lepo, vendar ni razumel, da je živi slavček boljši od umetnega
- Smrt, na prvi pogled kruta, se je po zaslišanju slavujevega petja izkazala za sentimentalno
- Čudovit vrt v bližini palače
- Knjige o slavcu
- Iskanje slavca v palači
- Deklica v kuhinji
- Dvorjani v gozdu
- Nightingale prireja koncert v palači
- Slavček živi v palači
- Umetni slavček iz Japonske
- Pobegnite slavcu
- Umetno lomljenje slavčka
- Cesarjeva bolezen
- Smrt in zla dejanja
- Vrnitev slavca
- Cesarjeva obljuba
- V gozdu za cesarskim vrtom je živel slavček, čigar petje so občudovali vsi tuji gostje in o njem pisali v svojih knjigah.
- Cesar prebere knjigo in ukaže, da naj slavca dostavijo v palačo
- V iskanju slavčka pomaga deklica in dvorjani so presenečeni nad glasom slavčka
- Slavček priredi koncert pred cesarjem in cesar zajoka
- Umetni slavček nadomešča pravega, a se kmalu pokvari
- Cesar je bolan, toda slavček se vrne in prežene smrt.
Namišljeno občudovanje nič ne stane, resnična čustva pa so bolj dragocena kot karkoli drugega.
Česa uči pravljica "Slavček"
Ta pravljica nas uči ljubiti in ceniti lepoto narave, uči nas razumevanja lepega, uči nas, da noben popoln stroj, narejen iz človeške roke, ne bo nikoli nadomestil naravnih del. Ta zgodba uči tudi hvaležnosti.
Pregled pravljice "Slavček"
Ta zgodba mi je zelo všeč. Pripoveduje o zmagi pravega slavčka, čigar petje je bilo vedno drugačno, nad mehansko igračo, ki je lahko zapela samo eno melodijo in ki se je lahko zlomila. Kitajski cesar je spoznal svojo napako, lahko je imel iskrene občutke in zato mu je slavček odpustil in mu pomagal, ko je zbolel. To je zelo lepa pravljica.
Pregovori k pravljici "Slavček"
Slavec je majhen, a glas je odličen.
Majhna tuljava, a dragocena
Domače tele je boljše od čezmorske krave.
Povzetek, kratek ponovni opis pravljice "Slavček"
Na oddaljeni Kitajski, blizu cesarske palače, je bil čudovit vrt, v katerem so rasli čarobni zvonovi. Vrt je bil zelo velik in tudi vrtnar ni vedel, kje se konča. V gozdu za vrtom je živel slavček. In vsi tujci, ki so prišli na vrt, so bili presenečeni nad lepoto glasu slavčka.
Vrnili so se domov in napisali knjige o Kitajski, v katerih so rekli, da je najboljše, kar je slavček.
Enkrat je cesar prebral knjigo in bil presenečen, ker še nikoli ni slišal za slavčka. Ministru je naročil, naj mu pripelje slavca, da posluša njegovo petje.
Minister in dvorjani so tekali po celotni palači, a nihče ni slišal za slavčka. In le majhna punčka v kuhinji je rekla, da ve, kje živi slavček.
Odpeljala je dvorjane v gozd, oni pa so mukanje krav in kreganje žab vzeli za petje slavcev. Potem pa so slišali slavjevo petje in bili presenečeni. Slavca so povabili v palačo, da je zapel cesarju, in slavček se je strinjal.
Zapel je cesarju in bil presenečen, celo jokal je, slavček pa je rekel, da so mu te solze najboljša nagrada.
Slavček je začel živeti v palači in dvorjani so poskrbeli, da ni odletel. In vsi ljudje so se zaljubili v slavčka.
Toda nekega dne so iz Japonske pripeljali umetnega slavca, ki je zapel samo eno pesem. Pravi slavček je odletel, a nikogar to ni žalostilo. Vsi v palači so se zaljubili v umetnega slavčka.
Toda kmalu se je umetni slavček pokvaril; urar ga je popravil, zdaj pa so slavca lahko ranili le enkrat na leto.
Minilo je pet let in cesar je zbolel. Vsi so verjeli, da je mrtev, vendar je ležal mrzel in bolan na svoji postelji.
Cesar je videl smrt in njegova dejanja - dobro in zlo. Prosil je umetnega slavčka, da bi mu zapel, a ga je bilo treba vklopiti. In potem je prispel pravi slavček. Zapel je svojo pesem in smrt se je umaknila. Slavček je obljubil, da bo odletel k cesarju in mu zapel svoje pesmi, ker je v očeh carja videl solze.
In cesar je ozdravel in pozdravil osuple dvorjane.
Risbe in ilustracije za pravljico "Slavček"