здоров'я

Майстер-клас «Малювання по м'ятою папері. «Їжачок». Конспект НСД в молодшій групі з використанням нетрадиційної техніки малювання (відбиток зім'ятої папером) На що схожі малюнки на м'ятою папері

Лисенята сьогодні весь день захоплено малювали. От скажіть, ви коли-небудь чули про малюнках на м'ятою папері? Виявляється, це дуже просто і неймовірно цікаво! І потрібні для цього всього-на-всього фарби і тонкий папір ... Детальніше читайте в нашому майстер-класі.

Зазвичай фарбами ми малюємо на гладкому рівному аркуші ватману. Це в ідеалі. Але те, що він повинен бути гладким рівним, це вже точно. А ось і ні! На м'ятою папері малювати те ж можна. Причому ще і незвичайний ефект виходить. Виникає імітація тріщин. Неначе картина намальована кілька століть назад і фарба на ній потріскалася. Робота в цій техніці з моїми вихованцями у нас так і називається «старовинні картини». Як це виходить? Про це піде мова в даному майстер-класі.

Для малювання по м'ятою папері будуть потрібні:

Тонкий лист (наприклад, ксероксний Папір)
- акварельні фарби
- кисть м'яка (номер на ваш смак, який віддаєте перевагу малювати)
- баночка з водою, графітний олівець (простий)
- ластик

Як малювати нам'яті папері

Для роботи нам потрібна тонкий папір, тому що нам її потрібно буде м'яти. А це складно зробити з щільним Ватманський листом. При смятии ватман може і тріснути і порватися. А нам цього не треба. Ідеально для такої роботи підійде ксероксний папір. А газетний занадто тонка. Але, як варіант, з дитиною можна провести експеримент: спробуйте виконати роботу в цій техніці на різних видах паперу (газетний, ксероксний, ватман, для акварелі, картон). І зробіть висновок, який папір краще підходить для даної техніці. Таким чином, ще й піде знайомство дитини з різними видами паперу.

На аркуші паперу простим олівцем виконуємо малюнок. Малюнок повинен складатися з великих деталей. Дрібні в цій техніці буде дуже складно виконати в кольорі.



Лист бгають. Саме бгають, а не складаємо. Але акуратно, щоб він не порвався.



Розгладжуємо лист на столі долоньками.



Приступаємо до малювання фарбами. Підійде акварель, т. К. Вона вимагає багато води, на відміну, наприклад, від гуаші. А води для даної роботи буде потрібно багато.



Поступово деталь за деталлю розфарбовуємо малюнок. На пензлик потрібно брати багато води і багато фарби. Їх надлишки будуть стікати в складки. І після висихання складки стануть яскравіше в порівнянні з іншими місцями. Так і виходять тріщинки. Цю роботу ми суціль розфарбували фарбами, тобто не залишили білих місць. Є інший варіант.





Початкові етапи: малюнок олівцем, смятие виконуємо так само. А ось в кольорі малюємо трохи інакше. На кисть беремо багато фарби, а води поменше. При розфарбовуванні на кисть сильно не тиснемо, розфарбовуємо поверхнево. Таким чином, залишаться білі НЕ зафарбовані місця.





Сюжети для таких малюнків можна вибрати будь-які.

Після висихання робіт їх, бажано, оформити в рамочки. Для цього нарізаємо смужки з щільного паперу шириною 2-3 см. І наклеюємо їх по краю роботи.



Пропонуємо ще спробувати з метеликом. Приємного вам спільної творчості з дітьми!

Сучасне мистецтво відкриває нові, часом найнесподіваніші Деякі технології творчості йдуть в минуле, а рідкісні вміння древніх народів зникають, як зникають і їх носії. До одним з таких відноситься і малювання м'ятою папером - метод живопису, було відновлено через кілька століть, коли все - і професійні художники, і аматори малювання повернулися до стилю крафта і ретро. У цій статті ви докладніше ознайомитеся з цією методикою і зможете повторити цей спосіб малювання на власному досвіді!

Унікальні особливості техніки

Малювання м'ятою папером - це незвичайний спосіб надати своєму малюнку фактурність. Картини, виконані в цій техніці, ви, швидше за все, знайдете в галереях сучасного мистецтва. Малювання м'ятою папером дає величезний простір для фантазії, створює унікальну світлотінь, малюнок стає об'ємним і немов оживає на полотні. Нестрогие лінії, хаотичність вигинів - все це додає картині цікавий вид, привертає увагу глядачів. У разі коли картина знаходиться поза музею, до неї, звичайно, можна доторкнутися. Саме можливість відчути картину тактильними рецепторами є провідним перевагою техніки малювання зім'ятою папером. Для того щоб картина вийшла повітряної і об'ємної, необхідно слідувати правилам, перерахованим нижче. Не всі техніки малювання можуть похвалитися такою великою кількістю переваг, тому подібна методика заслуговує вашої уваги.

Матеріали для творчості

Папір - найважливіший елемент цього стилю малювання. Підбирайте папір, орієнтуючись на її щільність і структуру в залежності від того, якого результату хочете досягти в кінцевому підсумку. Різні її види дозволяють створювати різну фактуру малюнка. Вашим полотном може служити ватман і будь-який інший вид паперу. Використовуйте одноразовий посуд (плоскі тарілки) для змішування кольорів. Для того щоб створити картину в цій техніці, не потрібно вибирати якісь певні фарби, а пензлика вам практично не потрібні, тому щодо вибору кистей теж можна не турбуватися. Акварель, пастель або гуаш - вибір залишається за вами! Для того щоб картина вийшла максимально об'ємної, фарбу необхідно буде сильно розбавляти водою, художники радять використовувати теплу воду. Немає єдиної формули для "правильного" малювання м'ятою папером, навпаки, кожен художник має право малювати так, як він вважає за потрібне. Трохи розібравшись у спільні кроки цього методу, ви легко освоїте малювання м'ятою папером і зможете з кожним новим малюнком доповнювати цю технологію своїми винаходами.

Для кого підійде ця методика?

Професіонали нерідко звертаються до цієї техніки, актуальність методу "малювання м'ятою папером" не можна недооцінити в світі сучасного живопису. Однак і любителі-самоучки можуть успішно розвивати свої навички в цій методиці живопису. Почати малювати ніколи не пізно! Більш того, для самих маленьких художників цей спосіб - відмінна можливість розвинути навички дрібної моторики і навчитися чомусь новому, прищепити любов до мистецтва. Завдяки такому цікавому і навіть забавного способу малювання малюк зможе навчитися краще розрізняти і запам'ятовувати кольору, створювати яскраві образи за допомогою батьків. Так, наприклад, маленьким дітям дуже часто допомагають у створенні картини наступним чином: малюють товстий контур яскравого кольору і пропонують малюкові акуратно заповнити його, використовуючи пом'ятий папір.

Малювання м'ятою папером: майстер-клас

  • Підготуйте одноразовий посуд. Найкраще, якщо число тарілочок буде дорівнює числу кольорів, які ви плануєте використовувати при створенні картини. У ці тарілочки набирається невелика кількість теплої води і додається трохи обраної фарби. При такому співвідношення тони виходять ніжними, повітряними. Якщо необхідно додати контраст або яскравість, можна використовувати більшу кількість фарби або менше води.
  • Підготуйте шматочки паперу середнього розміру, які стануть вашою "пензлем". Скатуйте або бгають папір до потрібного розміру (найкраще, щоб папір містилася в долоню, інакше є ризик, що вона може бути випадково впустив). Кількість "кистей" -комочков з паперу також має дорівнювати кількості фарб, які ви задієте при написанні картини.
  • Опускайте грудочки в воду і чекайте пару секунд, поки вони просочаться кольором, а потім наносите на папір будь-яким способом (точкове нанесення, широкі мазки).

  • Вкрай не рекомендується використовувати для створення картини газетний папір (навіть глянсову), вона може розпадатися на маленькі шматочки, прилипати до полотна і залишати брудні розводи від друку.
  • Спробуйте надати своїм паперовим грудочок різну форму, стискайте їх по-різному кожен раз, щоб малюнок мав незвичайну і різноманітну структуру.
  • Підготуйте всі необхідні інструменти заздалегідь, фарба має властивість швидко висихати

Чому саме малювання м'ятою папером?

Пейзаж, натюрморт і навіть портрет - всі ці жанри живопису можуть бути виконані в різних методиках. Техніки малювання зім'ятою папером розкривають величезний простір для фантазії, дозволяють експериментувати і день за днем \u200b\u200bвчитися чомусь новому. Як вже було сказано вище, цей вид малювання корисний не тільки для досвідчених художників, а й для зовсім юних майстрів, які тільки починають свій творчий шлях. Саме ця техніка малювання може стати відмінним початком для розвитку таланту дитини. Картина, виконана в цьому стилі, наповнюється неймовірною атмосферою легкості і може прикрасити будь-який інтер'єр.

Спосіб малювання м'ятою папером вважається досить новим і сучасним. З його допомогою абсолютно будь-яка дитина зможе відчути себе справжнім художником, адже ця техніка дозволяє підвищити якість всіх виконуваних робіт, а значить, підняти самооцінку.

Техніка малювання м'ятою папером на аркуші в дитячому садку

Малювання м'ятою папером в дитячому саду - це нове, цікаве, незвичне заняття, яке здатне максимально розкрити творчі здібності дитини. Воно також прекрасно розвиває дрібну моторику. Це чудові вправи для дитячих пальців. Малювання м'ятою папером сприяє і розвитку уяви у дітей.

Пейзаж м'ятою папером в ДОУ

Що це таке, переваги методу

Вважається, що малювання м'ятою папером - це новий, сучасний метод, але частково це не так. Ця техніка вже існувала кілька століть назад, але пізніше була забута, можливо, щоб знову відродитися саме в XXI ст. Користуються цією технікою не тільки маленькі діти, а й досвідчені художники, які малюють в стилі ретро.

Переваг у методу досить багато:

  • паперовий грудочку, необхідний для роботи, може виготовити навіть вихованець молодшої групи. Але ж діти так люблять робити все самостійно, їм приємний сам процес зминання паперу;
  • дитина може самостійно підготувати кольорову воду для малювання. З цим завданням повністю справляються старші вихованці ДНЗ, малюкам потрібна допомога вихователя;
  • відбитки виходять розмитими, іноді навіть несподіваними, що сприяє розвитку фантазії і уяви;
  • можливість робити плавні переходи від одного кольору до іншого, щоб отримати більш цікаву картину.

Грудочки зім'ятого паперу

Зверніть увагу! Завдяки малювання м'ятою папером малюнок знаходить незвичайність, в ньому з'являється фактурність. Такий вид малювання допомагає хлопцям краще запам'ятовувати і розрізняти кольори, створювати свої власні оригінальні образи.

Чому саме малювання м'ятою папером

Діти дуже люблять цей метод, оскільки він не вимагає ніяких чітких меж, ліній, і можна малювати так, як подобається, і те, що подобається. Після ознайомлення з таким видом малювання в садку діти з задоволенням продовжують використовувати його будинку.

Така техніка відмінно допомагає дітям розвинути свої творчі здібності, вона відкриває простір для уяви, підштовхує до нових експериментів. Всі малюки люблять пробувати щось нове, перевірити, як буде, якщо «зробити так», а «якщо по-іншому». Все їхнє життя складається з експериментів, і це один з них.

Картини, виконані в цій техніці, можуть стати справжнім шедевром і прикрасити інтер'єр будь-якої дитячої кімнати. Адже на початку ніхто не знає, а що ж саме вийде.

Які інструменти і матеріали будуть потрібні для роботи

Для малювання м'ятою папером будуть потрібні:

  • альбом для малювання;
  • гуаш або акварель (остання краще, оскільки краще розчиняється у воді і створює більш м'які переходи кольору);
  • невеликі судини для малювання. Їх потрібно стільки, скільки квітів планується використовувати. Підійде і одноразовий посуд, і навіть іграшкові набори;
  • м'яка папір або серветки.

Важливо! Не потрібно використовувати для малювання газети, оскільки типографська фарба при намоканні може залишати на малюнку небажані сліди.

Оскільки набір інструментів, необхідних для виконання процесу, зовсім невеликий, то використовувати техніку можуть не тільки в дитсадку, а й учні початкових класів, а також всі ті, кому хочеться застосовувати в своєму творчому процесі щось нове і незвичайне.

Етапи виконання роботи

Покрокова інструкція:

  1. Взяти кілька аркушів паперу і зім'яти їх в грудочки.
  2. На злегка вологому папері позначити основний колір (це буде фон).
  3. Вмочити зім'ятий папір в судини з фарбою потрібного кольору і ненадовго притиснути їх до аркуша.
  4. Продовжувати роботу до тих пір, поки зображення не вийде таким, яким було задумано спочатку.
  5. За допомогою фарб і пензля можна позначити більш чіткі контури або доповнити малюнок.

Приклади виконання робіт

Подібні заняття будуть цікаві не тільки малюкам, але і дорослим. Тому вихователі дошкільного закладу можуть провести спільне заняття дітей з батьками - малювання зім'ятої папером.

Зверніть увагу! На таких уроках не варто пропонувати виконати складні картини, досить чогось простого, з чим точно зможуть впоратися все.

квіти

Все досить просто:

  1. В першу чергу потрібно зім'яти папір до отримання грудочок середнього розміру.
  2. Пензлем або олівцем / фломастером промальовувати стеблинки майбутнього квітки.
  3. Доповнити малюнок тоненькими гілочками і листочками.
  4. Вмочити грудочки в посудину з вибраним кольором.
  5. Сформувати пелюстки і серцевину квітки шляхом притиснення грудочок до аркуша паперу.

Букет квітів

бузок

І тут теж все просто:

  1. Підготувати папір. Найкраще для дітей 5-6 років підійде формат А4.
  2. Приготувати фарби фіолетового, синього, білого, жовтого, зеленого і чорного кольорів. Краще, якщо це буде гуаш.
  3. Підготувати плоску жорстку кисть для промальовування фону.
  4. Підготувати тонкий пензлик для оформлення невеликих деталей малюнка.
  5. Приготувати палітру, воду і м'яку зім'ятий папір.
  6. Намалювати пензлем фон, використовуючи більше води для отримання ефекту розмитості і щоб уникнути різких переходів.
  7. Промальовувати вазу.
  8. Тонким пензлем промальовувати чорні гілочки, на яких будуть розташовуватися суцвіття.
  9. Промокнути грудочки м'якого паперу фіолетовою фарбою і сформувати квіти бузку.
  10. Додати трохи білого кольору (знову ж за допомогою зім'ятого паперу).
  11. За бажанням доповнити малюнок додатковими деталями, наприклад, зеленим листям. Це можна зробити як зім'ятою папером, так і тонким пензликом.

букет бузку

кульбаба

Це найпростіший малюнок, з яким впораються навіть наймолодші вихованці, тільки в цьому році прийшли в дитячий садок вперше.

  1. Широким пензлем промальовувати фон - блакитне небо і зелену траву. Можна додати білі хмари.
  2. Пензликом намалювати зелені стеблинки рослин.
  3. Підготувати зім'яту папір і фарби жовтого і / або білого кольорів.
  4. Вмочити папір в фарбу.
  5. Прикласти до намальованим стебелькам. Пухнасті кульбаби готові.

кульбаби

пейзаж

Для дітей у віці п'яти років і старше нескладним і цікавим заняттям стане малювання пейзажу з використанням зім'ятого паперу. Завдяки цій техніці хлопці зможуть зобразити і весну, і осінь, і літо. Але найпростішим і красивим стане зимовий пейзаж.

  1. Широкій жорсткої пензлем промальовувати небо, виконуючи поступовий перехід від найтемніших тонів до світлих, білим відтінкам.
  2. Поверх першого шару зобразити сніг. Тут все навпаки - найяснішої стане нижня частина малюнка.
  3. Зім'яті шматочки паперу вмочити в білу фарбу і сформувати з їх допомогою хмари.
  4. Промальовувати пензлем лінію горизонту.
  5. Тонким пензликом намалювати контури ялинок.
  6. М'ятою папером акуратно створити снігові силуети ялин. Це самий копіткий процес, до нього потрібно підійти дуже акуратно.
  7. Для малювання маленьких ялинок використовувати дрібні грудочки, для великих - великі.

Зимовий краєвид

Конспект з малювання м'ятою папером в підготовчій групі дитячого садка

Назва: Пролісок.

Мета: розвиток дрібної моторики у дітей підготовчої групи ДОУ.

  • сприяти формуванню у дітей здатності класифікувати живопис за жанрами;
  • ознайомити вихованців з новою технікою малювання м'ятою папером;
  • сприяти розвитку дрібної моторики пальців рук в процесі того, що зім'яло паперу;
  • навчити дітей малювати підсніжник, спираючись на запропонований шаблон;
  • виховати дбайливе ставлення і любов до природи.

Пролісок

Необхідний матеріал: репродукції пейзажів відомих майстрів, ілюстрації до казки «Дванадцять місяців», приклади дитячих робіт (слайди презентації), схема малювання підсніжника по етапах, кисті, акварель, альбоми для малювання.

Хід заняття:

Вихователь: Доброго дня хлопці! Сьогодні ми з вами здійснимо подорож в дивовижне місце. А чи зможете ви самостійно здогадатися куди? Даю підказку:

Це місце так чудово!

Там все дуже цікаво,

В ряд картини там стоять,

Подивитися на них велять.

Як же місце то зветься?

Є відповідь у нас один! Це ... (виставка картин, музей, галерея).

В .: А ви хочете побувати в справжній картинній галереї? (Так!) Тоді давайте спочатку згадаємо, як потрібно поводитися там (тихо, не торкатися до виставлених картин). Давайте ж відправимося в справжню галерею (включається презентація, діти уважно розглядають картини).

Зверніть увагу! Всі представлені картини - пейзажі, за винятком однієї. На ній зображений портрет.

В .: Отже, ось ми з вами і опинилися в картинній галереї. Я сьогодні проведу вам екскурсію по ній. Погляньте тільки, як багато тут картин! Звідки ж вони з'явилися в цьому виставковому залі, як ви думаєте? (Діти висловлюють свої припущення).

В .: Подивіться уважно на картини. Що їх об'єднує? (На них зображена природа)

В .: Правильно! А як називаються такі картини одним словом? До якого жанру вони відносяться? (Пейзаж)

В .: Чи правда! А чи немає серед цих картин зайвою? (Є) Чим вона відрізняється від інших? (На ній зображена людина).

В .: А до якого жанру належить ця картина? (Портрет)

В .: Молодці!

На екрані з'являється нове зображення - фрагмент з відомого мультфільму.

Кадр з мультфільму

В .: Хлопці, а як ви думаєте, з якої казки ця картина? ("Дванадцять місяців").

В .: Так! Ви знову маєте рацію. Давайте згадаємо, про що ця казка. (Діти з допомогою вихователя згадують сюжет твору, учитель привертає увагу до квіток, за якими зла мачуха відправила свою пасербицю).

В .: А як ви думаєте, що могло трапитися далі, коли дівчинка повернулася додому? Чи сподобалися їй проліски? (Так!) Вони настільки сподобалися їй, що як тільки мачуха заснула, вона взяла трохи фарби, білий лист, кілька клаптиків паперу і стала малювати ці прекрасні квіти. Оскільки у неї не було пензликів, вона малювала за допомогою зім'ятих обривків старого паперу. І сьогодні ми з вами спробуємо намалювати проліски цим же способом! А як тільки малюнки висохнуть, ми влаштуємо в класі справжню картинну галерею, виставивши ваші роботи.

Далі вихователь роздає необхідні для малювання матеріали, на слайді з'являється шаблон поетапного виконання малюнка, педагог докладно коментує кожну частину, а діти виконують роботу під його чуйним керівництвом.

Зверніть увагу! Перед роботою проводиться пальчикова гімнастика.

Вихователь пропонує взяти в долоньки олівець і розкачати його двома руками. Потім доторкнутися до олівця по черзі кожним пальчиком, натискаючи то слабше, то сильніше.

Етапи виконання роботи:

  1. Пензликом намалювати фон блакитного кольору. Вихователь нагадує, що для отримання блакитного відтінку потрібно змішати синій і білий кольори.
  2. Намалювати тонкі стеблини і листочки майбутніх пролісків.
  3. Зім'яти листочки паперу.
  4. Вмочити їх в білу фарбу.
  5. Намалювати білі квіти пролісків.
  6. За бажанням більш дрібними грудочками папери можна зобразити падаючі сніжинки (в казці все відбувалося взимку).

В .: Усім велике спасибі за роботу! Тепер ми виставимо готові малюнки в кабінеті і будемо милуватися ними.

Заняття закінчено.

Важливо! У старших групах малюнки поступово ускладнюються. Вихователь пропонує намалювати за допомогою цієї техніки та інші зображення. Найпоширенішими є малюнки тварин: корови, ведмедики і т. Д.

приклад роботи

Малювання м'ятою папером допомагає розвинути дрібну моторики, фантазію дитини, починаючи з молодшого дитсадівського віку. Така робота не залишить байдужим жодного малюка. Завдяки цій техніці у дітей може сформуватися інтерес до живопису в цілому і розвитку себе в цьому напрямку.

Майстер-клас з малювання «Акварельний кракелюр»

Нетрадиційні прийоми малювання аквареллю на м'ятою папері

Майстер-клас з малювання призначений для занять з дітьми в ізостудії і на уроках образотворчого мистецтва. У такій техніці можуть пробувати свої сили, як молодші школярі, так і юні художники середніх класів, педагоги і батьки.

призначення: Виконання конкурсної роботи по образотворчого мистецтва на тему «Дзеркало природи», яка в подальшому стане чудовою прикрасою інтер'єру кімнати

мета: Створити незвичайний малюнок в акварельного техніці на м'ятою папері
завдання:
познайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання
удосконалювати вміння працювати аквареллю
розвивати творчі здібності;

Вітаю!
У цьому майстер - класі хочу розповісти вам про нескладної, але, на мій погляд, цікавою техніці малювання аквареллю.

Техніка акварелі по м'ятою папері може виявитися цікавою і посильної не тільки дорослим, але й дітям. Працювати в цій техніці можна як з натури, так і по пам'яті. Виграшно виглядають образи дерев, листя, овочів, квітів.
Для роботи нам знадобляться:
Папір формату А3 (для першого разу можна взяти А4). Раджу спробувати на різній за фактурою папері. Для початку можна взяти звичайний альбомний аркуш
акварель;
палітра;
Фарби білячі або колонок (набір);
Баночка з водою.


Для своєї роботи я вибрала зображення лотоса.
Білосніжний, рожевий або блакитний лотос - священний царствений квітка Сходу. Лотос символізує чистоту, і потужну творчу енергію. Лотос є емблемою досконалості, оскільки його листя, квіти і плоди утворюють коло. Пелюстки лотоса, що нагадують сонячні промені, уособлюють божественний джерело життя, а коробочка насіння в культурі Стародавнього Єгипту, Індії, Китаю і Японії розглядається як символ плодючості, народження і відродження.

Хід роботи

1. Простим олівцем на гладкій сухої папері необхідно виконати малюнок обраного об'єкта. Треба постаратися працювати тонкими лініями - павутинням, і якщо є така необхідність в використанні гумки - робити це акуратно, не зіпсувавши фактуру паперу.


2. Лист з готовим олівцевим начерком потрібно зім'яти, зім'яти зображенням всередину, щоб не пошкодити поверхню малюнка і не забруднити.


3. Акуратно руками розправити зім'ятий аркуш паперу на столі.


4. Починайте малювати з світлих тонів, поступово просуваючись до більш темним і насиченим. Працювати краще по злегка змоченою папері, так кольору будуть плавно зливатися один з одним відповідно до вашої задумом. Намочувати надо тот фрагмент малюнка, який належить зробити наступним.


5. За необхідності можна повертатися до вже виконаним в кольорі елементів малюнка для посилення світлотіні і додавання різних відтінків. Мій лотос має відтінки холодних кольорів, але на пелюстках обов'язково повинні з'явитися ніжно жовті рефлекси. Це відбувається від променів сонячного світла.


6. Для створення яскравого насиченого малюнка треба за допомогою контрастних кольорів виділити цент композиції. Для малювання листя лотоса можна використовувати всі відтінки зеленого кольору і трохи холодних нот.


7. По черзі зафарбовує листя лотоса. Можна використовувати 2 техніки: малювання по заздалегідь змоченою папері, а частина малюнка по сухій. На листі лотоса я вирішила виконати крапельки роси. Для цього необхідно залишити ці місця непрокрашенних.


8. Під час роботи не треба забувати про світлотіні. Тому з тіньової сторони від майбутніх крапельок роси малюємо падаючі тіні.


9. Під час виконання роботи в кольорі, фарба цікаво стікається в створені «тріщини», створюючи красивий кракелюр.


10. Тепер за допомогою холодних кольорів малюємо водну гладь.


11. Прийшов час виконати в кольорі крапельки води. Для цього з тіньової сторони за допомогою ніжно смарагдового кольору малюємо тінь на самій краплі. Увага! Контури краплі залишаємо непрокрашенних.


12. З освітленої сторони показуємо рефлекси фіолетового і золотистого кольору. Блик залишаємо вільним.


Краплі на роботі виглядають об'ємними. Після висихання, деякі елементи можна доопрацювати «по - сухому».


13.Теперь малюнок необхідно просушити і пропрасувати зі зворотної сторони за допомогою праски.


Робота готова. На поверхні нібито утворилося безліч тріщин, картина схожа на полотна художників минулого століття.


Оскільки створення однієї роботи займе трохи більше години часу, то спробувати можуть всі бажаючі. В рамках уроку можна зробити двогодинне заняття.

Дякую за увагу! Всім нових творчих перемог!

Катерина Лучкина

даний майстер-клас призначений для вихователів дитячих садків, батьків і дітей. Вік дітей 5-7 років.

мета: Знайомство дітей з технікою малювання на м'ятою папером.

завдання:

Розвивати дрібну моторику рук.

Розвиток творчих здібностей у дітей дошкільного віку;

Виховувати дбайливе ставлення до природи;

Розвиток уваги, мислення і смаку;

Виховувати акуратність при роботі з фарбами

Для роботи вам буде потрібно:

Акварельні фарби

кисть м'яка (Номер на ваш смак)

лист паперу А4

Баночка з водою

лист паперу бгають, Але акуратно, щоб він не порвався.

Потім розладжуватися лист на столі долоньками

приступаємо до малювання фарбами. Нам потрібна акварель, т. К. Вона вимагає багато води, на відміну від гуаші. А води для даної роботи буде потрібно багато.

На пензлик потрібно брати багато води і багато фарби. Їх надлишки будуть стікати в складки. І після висихання складки стануть яскравіше і красивіше. Поступово деталь за деталлю малюємо гірський пейзаж.

Робота готова! Спробуйте з дітьми, сподіваюся їм буде цікаво!

Публікації по темі:

Не так давно, на одному з сайтів, підгледіла дуже цікавий вид роботи. Як правильно називається ця техніка, я не знаю, але з дітьми.

Гуляючи по берегу Чорного моря, я пильно вдивлялася в камені, що лежать під ногами. Один не схожий на інший, кожен особливий і.

Майстер-клас «Кленові листки з м'ятою паперу" Кожна пора року прекрасна по-своєму ... Осінь - це час різнокольорових фарб. Надихнувшись.

Шановні колеги! Зовсім випадково я потрапила на курси нетрадиційного малювання (малювання піском). Після них я загорілася ідеєю втілити.

Хочу запропонувати Вам майстер - клас "Малювання нитками". Заняття копітка, але дуже захоплююче, на виготовлення наших картин пішов.

Нітеграфія, малювання ниткою - простий і доступний спосіб зображення. Але його непередбачуваність захоплює і заворожує. Хочеться багато разів.

У роботі з дітьми, ми часто використовуємо як традиційні, так і нетрадиційні техніки малювання. Одного разу, побувавши на курсах по арттерапії ,.

Освітня область: «Художньо-естетичний розвиток» Малювання на м'ятою папері «Пролісок» Тема: «Пролісок» Мета: розвиток дрібної моторики нетрадиційними техніками малювання. Завдання: закріпити вміння дітей класифікувати.