Розминка мовного апарату:
ПТКА-ПТКО- ПТКУ- ПТКІ-ПТКЕ
А троянда впала на лапу Азора.
Бліц-опитування "Чи вірите чи не вірите?"
2. Народився в дворянській родині.
3. У чотири роки зібрався на війну.
4. Виховував батько.
5. Навчався погано.
6. У шість років прочитав "Собор Паризької Богоматері" Віктора Гюго.
7.Імеет освіту гірничого інженера.
8.Совершіл подвиг на війні, проведений в офіцери.
Історія написання казки Антон Григорович Рубінштейн (1829-1894 р)
Гаршин слухав музику, а в голові його вже
складалися слова цієї казки.
Коли вона вперше побачила квітку своїми злими очима, щось дивне заворушилося в її серці. Вона не могла відірватися від ніжних пелюсток, все дивилася і дивилася.
Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888)
“ казка про жабі і троянді ”
Світ жаби злісний;
Нам належить його розкрити.
А троянда, миле створіння,
Вона створена любити.
Ось ці два суперечить
Завдання наше на сьогодні-
Добро і зло викрити.
Ласкаво - щось позитивне, добре, корисне, протилежне злу.
зло - щось погане, шкідливе, протилежне добру.
- Виявлення головної ідеї твору через характеристику героїв і художні особливості.
завдання:
- Продовжити роботу над змістом казки, її героями.
- Розкрити образ героїв казки:
- Зовнішній вигляд героїв характер героїв взаємини героїв мрії героїв
- Зовнішній вигляд героїв характер героїв взаємини героїв мрії героїв Характеристика дій і вчинків героїв
- Зовнішній вигляд героїв
- характер героїв
- взаємини героїв
- мрії героїв
- Характеристика дій і вчинків героїв
- Узагальнити поняття «ДОБРО» і «ЗЛО» через характеристику героїв казки.
- Що об'єднувало всіх героїв казки?
Головні герої твору
Які у вас уявлення
про жабу і про троянду
РОЗА
РОПУХА
Краса
Неприваблива
радість
жирна
Кохання
липка
гордість
лінива
доброта
зла
вибіркове читання
1.Найдіте в тексті, що думає про троянді автор (народження троянди).
- Детально чи описана краса троянди?
Робота по групах
план:
1.Мир, в якому живе .
2.Отношеніе до життя.
лінь
життя
Ропуха -
символ зла
Роза -
символ добра
Сінквейн
1. Хлопчик.
2. Тихий, лагідний.
3. Хворіє, переживає, вмирає.
4. Беззахисний маленький господар квітника.
5. Дитина.
1.Роза.
2.Добрая, щаслива.
3.Любить, насолоджується, жертвує.
4. Роза плаче від щастя жити.
5. Добро.
прислів'я
Людина з чистою душею виливає світло краси і любові.
Життя дане на добрі справи.
Добра справа живить душу і тіло.
сюжетні лінії
Роза
хлопчик
дівчинка
ропуха
Світ жаби злісний?
Нам належить його розкрити.
А троянда, миле створіння?
Вона створена любити.
Ось ці два суперечить
Без них ніяк не можна нам бути.
Завдання наше на сьогодні-
Добро і зло викрити.
рефлексія
Оцінити роботу ваших товаришів.
Виберіть одну фразу для сусіда по парті:
- Ти молодець, тому що ...
- Я задоволений твоєю роботою на уроці, тому що ...
- Ти міг би попрацювати краще, тому що ...
Домашнє завдання: Скласти короткий усний твір: «Кілька слів на захист Жаби».
Рід Гаршина старий дворянський рід, що відбувається, за переказами, від мурзи гірше або Гарше, вихідця із Золотої Орди при Івані III. Дитинство провів у військовому середовищі (батько Михайло Єгорович Гаршин () був офіцером). Уже дитиною Гаршин був вкрай нервовим і вразливим, чому сприяло занадто раннє розумовий розвиток (згодом страждав нападами нервового розладу). Навчався в Гірничому інституті, але не закінчив його. Війна з турками перервала його заняття: він вступив добровольцем в діючу армію, був поранений в ногу; вийшовши у відставку, віддався літературній діяльності. У 1880 році, приголомшений стратою молодого революціонера, Гаршин захворів психічно і був поміщений в лікарню для душевнохворих.
19 березня 1888 роки після болісної, безсонної ночі Гаршин вийшов зі своєї квартири, спустився поверхом нижче і кинувся зі сходів в проліт. Його підняли розбитого, з переламаною ногою, і перенесли в квартиру. Кілька годин він пробув у свідомості, потім його перевезли в лікарню Червоного Хреста, де він, незабаром після прибуття, впав у несвідомий стан і вже не виходив з нього до смерті. 24 березня 1888 року Всеволод Михайлович Гаршин помер, не приходячи до тями. Письменник похований на «Літераторських містках», музеї-некрополі Санкт-Петербурга.
На літературне поприще Гаршин виступив в 1876 році з розповіддю «Чотири дні», відразу створив йому популярність. В оповіданні яскраво виражений протест проти війни, проти винищення людини людиною. Цьому ж мотиву присвячений цілий ряд оповідань: «Денщик і офіцер», «Аяслярское справа», «Зі спогадів рядового Іванова» і «Трус». Герой оповідання «Трус» останнього мучиться у важкій рефлексії і коливаннях між прагненням «принести себе в жертву за народ» і страхом перед непотрібною і безглуздою смертю. Гаршин написав також ряд нарисів, де соціальне зло і несправедливість малюються вже на тлі мирного життя. В «Художник» Гаршин ставить питання про роль мистецтва в суспільстві і про можливість приносити користь творчістю; протиставляючи мистецтво з «реальними сюжетами» «мистецтву для мистецтва», шукає шляхи боротьби з соціальною несправедливістю.
У 1883 році з'явився один з чудових його оповідань «Червона квітка». Герой його, психічно хворий, бореться зі світовим злом, яке, як йому здається, втілилося в червоному квітці в саду: досить зірвати його і буде знищено все зло світу. Гаршин написав ще ряд казок та оповідань для дітей: «Те, чого не було», «Сигнал», «Сказання про гордого Аггее» «Лягушка- мандрівниця», де гаршинской тема про зло і несправедливості виконана сумного гумору.
Гаршин узаконив в літературі особливу художню форму новелу, яка отримала повний розвиток згодом у Антона Чехова. Сюжети новел Гаршина нескладні, вони побудовані завжди на одному основному мотиві, розгорнутому по строго логічному плану. Композиція його оповідань, дивно закінчена, досягає майже геометричній визначеності. Відсутність дії, складних колізій характерно для Гаршина. Більшість його творів написано у формі щоденників, листів, сповідей (наприклад, «Подія», «Художники», «Трус», «Надія Миколаївна» і ін.). кількість дійових осіб дуже обмежена. Драматизм дії замінений у Гаршина драматизмом думки, що обертається в зачарованому колі «проклятих питань», драматизмом переживань, які і є основним матеріалом для Гаршина. Необхідно відзначити глибоку реалістичність гаршинской манери. Для його творчості характерні точність спостереження і визначеність виразів думки. У нього мало метафор, порівнянь, замість цього просте позначення предметів і фактів. Коротка, відточена фраза, без підрядних речень в описах. «Жарко. Сонце пече. Поранений відкриває очі, бачить кущі, високе небо »(« Чотири дні »).
широке охоплення соціальних явищ не вдавався Гаршину. Не великий зовнішній світ міг зображати Гаршин, а вузьке «своє». І це визначало всі особливості його художньої манери. У цьому було тимчасовий порятунок від мук совісті, спокутування кається дворянина ( «Усі вони йшли на смерть спокійні і вільні від відповідальності ...» «Спогади рядового Іванова»). Але це не було дозволом соціальної проблеми. Виходу письменник не знав. І тому глибоким песимізмом перейнято все його творчість. Значення Гаршина в тому, що він умів гостро відчувати і художньо втілювати соціальне зло.
«Своє» для покоління передової інтелігенції 1870-х років це прокляті питання соціальної неправди. Хвора совість кається дворянина, не знаходячи дієвого виходу, завжди била в одну точку: усвідомлення відповідальності за зло, що панує в області людських відносин, за гноблення людини людиною основна тема Гаршина. Зло старого кріпосного укладу і зло народжується капіталістичного ладу однаково наповнюють болем сторінки гаршинской оповідань. Від свідомості суспільної несправедливості, від свідомості відповідальності за неї рятуються герої Гаршина, як і він сам це зробив, йдучи на війну, щоб там, якщо не допомогти народу, то принаймні розділити з ним його важку долю ... Дякую за увагу!
1 з 11
Презентація на тему: Всеволод Михайлович Гаршин
№ слайда 1
Опис слайда:
№ слайда 2
Опис слайда:
№ слайда 3
Опис слайда:
№ слайда 4
Опис слайда:
П'ятирічною дитиною Гаршин пережив сімейну драму, позначилася на його здоров'ї і в значній мірі вплинула на світовідчуття і характер. Його мати закохалася в вихователя старших дітей П.В. Завадського, організатора таємного політичного товариства, і кинула сім'ю. Батько поскаржився в поліцію, Завадського заарештували і заслали до Петрозаводська. Мати переїхала до Петербурга, щоб відвідувати засланця. Дитина стала предметом гострого розбрату між батьками. До 1864 року він жив з батьком, потім мати забрала його в Петербург і віддала в гімназію.
№ слайда 5
Опис слайда:
У 1877 р Росія оголосила війну Туреччині; Гаршин в перший же день записується добровольцем в діючу армію. В одному з перших своїх боїв він захопив полк в атаку і був поранений в ногу. Рана виявилася безпечною, але в подальших військових діях Гаршин участі вже не брав. Вироблений в офіцери, він незабаром вийшов у відставку, недовго пробув вільним слухачем філологічного факультету Петербурзького університету, а потім цілком віддався літературній діяльності.
№ слайда 6
Опис слайда:
На початку 80-х рр. загострився психічна недуга письменника (це була спадкова хвороба, і виявлялася вона, коли Гаршин був ще підлітком); загострення багато в чому було викликано стратою революціонера Млодецкого, за якого Гаршин намагався заступитися перед владою. Близько двох років він провів в харківській психіатричній лікарні.
№ слайда 7
Опис слайда:
У 1883 письменник одружується на Н.М. Золотіловой, слухачці жіночих медичних курсів. У ці роки, які Гаршин вважав найбільш щасливим у своєму житті, створений кращий його розповідь - «Червона квітка». У 1887 р виходить останній твір - дитяча казка «Жаба-мандрівниця». Але дуже скоро настає чергова важка депрессія.24 березня 1888 року під час одного з нападів Всеволод Михайлович Гаршин накладає на себе руки - він кидається в сходовий проліт. Похований письменник в Петербурзі.
№ слайда 8
Опис слайда:
Творчий шлях письменника Основні твори: «Чотири дні» (1877) «Подія» (1878) «Трус» (1879) «Зустріч» (1879) «Художники» (1879) «Ніч» (1880) «Зі спогадів рядового Іванова» (1883) «Червона квітка» (1883) Повість: «Надія Миколаївна» (1885) Казки: «Attalea princeps» (1880) «Те, чого не було» (1882) «Казка про жабу і троянду» (1884) «Сказання про гордого Аггее »(1886)« Жаба-мандрівниця »(1887) Статті про живопис, нариси, вірші, вірші в прозі.
№ слайда 9
Опис слайда:
У красивому і страшному оповіданні "Червона квітка" Гаршин зсередини показує процес наростаючого божевілля і розпаду свідомості. Пацієнту божевільні видається, що квітка, що росте в лікарняному саду, є осередком всього світового Зла. Боротьба з квіткою вимагає неймовірної концентрації духовних і фізичних сил, подолання маси реальних і уявних перешкод. Але хворий вважає себе рятівником людства, на якого покладена велика, одному йому підвладна і зрозуміла місія. Він жертвує собою в ім'я Добра. Він був одержимий ідеєю знищення червоної квітки маку, який «в його очах здійснював собою все зло; він ввібрав в себе всю невинно пролиту кров (тому він і був так красний), всі сльози, всю жовч людства ». Якщо в «Attalea princeps» пальма жертвує своїм життям заради особистої свободи, то героя «Червоного квітки» на самопожертву надихнула думка про благо всього людства.
№ слайда 10
Опис слайда:
В оповіданні «Attalea princeps» (1880) Гаршин в символічній формі висловив своє світовідчуття. Волелюбна пальма в прагненні вирватися зі скляної оранжереї пробиває дах і гине. Романтично ставлячись до дійсності, Гаршин намагався розірвати зачароване коло життєвих питань, але болюча психіка і складний характер повертали письменника в стан відчаю і безвиході. Основна думка оповідання «Attalea princeps», очевидно, може бути виражена таким чином: мета боротьби - свобода і сама боротьба - прекрасні, результати її - поки що незначні. Але незважаючи на це, боротися треба.
№ слайда 11
Опис слайда:
ВИСНОВОК: В своїх творах Гаршин зображував істотні і гострі конфлікти сучасності. Його творчість була «неспокійним», пристрасним, войовничим. Важка доля народу після реформи 19 лютого 1861 роки ( «П'ятнадцять років тому Росія ...» 19 лютого 1876 г.), жахи кривавих воєн ( «На першій виставці картин Верещагіна»), мрія про мистецтво, «вбиває спокій» ( « коли науки важкий шлях пройдеться »), прославляння героїзму борців за свободу (« Полонянка ») - всі ці теми хвилювали Гаршина протягом усього життя.
- «Всеволод Михайлович Гаршин»
- (Біографія і літературне
- творчість)
- Презентацію підготувала
- учениця 5А класу
- Бондарець Аріна
- Ім'я при народженні: Всеволод Михайлович ГаршинДата народження: 2 (14) лютого 1855Місце народження: Катеринославська губерніяДата смерті: 24 березня (5 квітня) 1888 (33 роки)Місце смерті: Санкт-ПетербургРід діяльності: письменник, критик
- Рід Гаршина - старий дворянський рід, що відбувається, за переказами, від мурзи гірше або Гарше, вихідця із Золотої Орди при Івані III.
- Дитинство провів у військовому середовищі (батько
- Михайло Єгорович Гаршин (1817-1870)
- був офіцером). Уже дитиною Гаршин
- був вкрай нервовим і вразливим,
- чому сприяло занадто раннє
- розумовий розвиток (згодом страждав
- нападами нервового розладу).
- Навчався в Гірничому інституті, але не закінчив його.
- Війна з турками перервала його заняття: він
- вступив добровольцем в діючу
- армію, був поранений в ногу; вийшовши у відставку,
- віддався літературній діяльності.
- У 1880 році, приголомшений стратою молодого революціонера, Гаршин захворів психічно і був поміщений в лікарню для душевнохворих.
- 19 березня 1888 роки після болісної, безсонної ночі Гаршин вийшов зі своєї квартири, спустився поверхом нижче і кинувся зі сходів в проліт. Його підняли розбитого, з переламаною ногою, і перенесли в квартиру. Кілька годин він пробув у свідомості, потім його перевезли в лікарню Червоного Хреста, де він, незабаром після прибуття, впав у несвідомий стан і вже не виходив з нього до смерті. 24 березня 1888 року Всеволод Михайлович Гаршин помер, не приходячи до тями.
- Письменник похований на «Літераторських містках», музеї-некрополі Санкт-Петербурга.
- В. М. Гаршин.
- портрет роботи
- І. Рєпіна (1884)
- На літературне поприще Гаршин виступив в 1876 році з розповіддю «Чотири дні», відразу створив йому популярність. В оповіданні яскраво виражений протест проти війни, проти винищення людини людиною.
- Цьому ж мотиву присвячений цілий ряд оповідань: «Денщик і офіцер», «Аяслярское справа», «Зі спогадів рядового Іванова» і «Трус». Герой оповідання «Трус» останнього мучиться у важкій рефлексії і коливаннях між прагненням «принести себе в жертву за народ» і страхом перед непотрібною і безглуздою смертю.
- Гаршин написав також ряд нарисів, де соціальне зло і несправедливість малюються вже на тлі мирного життя.
- В «Художник» Гаршин ставить питання про роль мистецтва в суспільстві і про можливість приносити користь творчістю; протиставляючи мистецтво з «реальними сюжетами» «мистецтву для мистецтва», шукає шляхи боротьби з соціальною несправедливістю.
- У 1883 році з'явився один з чудових його оповідань - «Червона квітка». Герой його, психічно хворий, бореться зі світовим злом, яке, як йому здається, втілилося в червоному квітці в саду: досить зірвати його і буде знищено все зло світу.
- Гаршин написав ще ряд казок та оповідань для дітей: «Те, чого не було», «Сигнал», «Сказання
- про гордого Аггее »« Жаба-мандрівниця », де гаршинской тема про зло і несправедливості ісполненa сумного гумору.
- Гаршин узаконив в літературі особливу художню форму - новелу, яка отримала повний розвиток згодом у Антона Чехова. Сюжети новел Гаршина нескладні, вони побудовані завжди на одному основному мотиві, розгорнутому по строго логічному плану. Композиція його оповідань, дивно закінчена, досягає майже геометричній визначеності.
- Відсутність дії, складних колізій - характерно для Гаршина. Більшість його творів написано у формі щоденників, листів, сповідей (наприклад, «Подія», «Художники», «Трус», «Надія Миколаївна» і ін.). Кількість діючих осіб дуже обмежена.
- Драматизм дії замінений у Гаршина драматизмом думки, що обертається в зачарованому колі «проклятих питань», драматизмом переживань, які і є основним матеріалом для Гаршина.
- Необхідно відзначити глибоку реалістичність гаршинской манери. Для його творчості характерні точність спостереження і визначеність виразів думки. У нього мало метафор, порівнянь, замість цього - просте позначення предметів і фактів. Коротка, відточена фраза, без підрядних речень в описах. «Жарко. Сонце пече. Поранений відкриває очі, бачить - кущі, високе небо »(« Чотири дні »).
- Широке охоплення соціальних явищ не вдавався Гаршину. Не великий зовнішній світ міг зображати Гаршин, а вузьке «своє». І це визначало всі особливості його художньої манери.
- У цьому було тимчасовий порятунок від мук совісті, спокутування кається дворянина ( «Усі вони йшли на смерть спокійні і вільні від відповідальності ...» - «Спогади рядового Іванова»). Але це не було дозволом соціальної проблеми.
- Виходу письменник не знав. І тому глибоким песимізмом перейнято все його творчість. Значення Гаршина в тому, що він умів гостро відчувати і художньо втілювати соціальне зло.
- «Своє» для покоління передової інтелігенції 1870-х років - це кляті питання соціальної неправди. Хвора совість кається дворянина, не знаходячи дієвого виходу, завжди била в одну точку: усвідомлення відповідальності за зло, що панує в області людських відносин, за гноблення людини людиною - основна тема Гаршина. Зло старого кріпосного укладу і зло народжується капіталістичного ладу однаково наповнюють болем сторінки гаршинской оповідань.
- Від свідомості суспільної несправедливості, від свідомості відповідальності за неї рятуються герої Гаршина, як і він сам це зробив, йдучи на війну, щоб там, якщо не допомогти народу, то принаймні розділити з ним його важку долю ...
- Дякую за увагу!
Так ти не віриш значить? Тут верх вродженої ворожості. Хто, на перевірку, Розум чий Сказати наважиться: «Я вірю»? Сцена 2 Сад Марти. Гете по праву називають Великим генієм духовного розвитку людини. Ти добра людина, яких небагато, Але в справі віри просто вертопрах. Ми пропонуємо до Вашої уваги 2 сценки з трагедією Й. В. Гете «Фауст».
«Микола Гумільов» - Вибране * * * 1917. Холодні зірки тривожного березня бліднули одна за одною за вікном. ВИБРАНЕ * * * (продовження) 1918. Обережніше! Мені нині важкий мій урок. Пішов продавець, І з явною насмішкою дивиться на мене покупець. Вибране чарівна скрипка 1907. Вибране ягуар 1907. Як ти любиш, дівчина, відповідай, З яких сумуєш ти знемоги?
«Всеволод Гаршин» - Дитина стала предметом гострого розбрату між батьками. Батько поскаржився в поліцію, Завадського заарештували і заслали до Петрозаводська. Мати переїхала до Петербурга, щоб відвідувати засланця. Біографія В.М. Гаршина. Всеволод Михайлович Гаршин - видатний російський прозаїк. У 1887 р виходить останній твір - дитяча казка «Жаба-мандрівниця».
«Біографія Гайдара» - Боєць, письменник, громадянин, беззмінний вожатий! Комбат А. Голіков. 1922 р АВТОБІОГРАФІЯ. Але в 23-му році через стару контузії в праву половину голови я раптом міцно захворів. Ні! Гарячий камінь. Совість. А. ГАЙДАР. Д. А. Гайдар з сином Тимуром. 1939 р
«Вірші Гумільова» - Г) перерахуйте основні художні образи вірші. Який колір переважає і чому? В. Брюсов. Б) скільки разів повторюється в тексті слова «море» і «крокодил»? Вірш «Мореплавець Павзаній». Тема уроку: «Таємниці поезії М. Гумільова». Мета уроку: визначити особливості поетичної творчості М. Гумільова.
«Гаршин Жаба і троянда» - Питання: Т е м а. Зачитайте. -Коли розпустилася троянда? I. Де розцвіла троянда? Людина життя краса любов вічність. IV. З ким подружився хлопчик? Ребуси словник. Як поводилася троянда? Словникова робота. Ожив, ожили, але ожила щасливий, щаслива, але щасливі. Фізкультурна хвилинка.
Всього в темі 57 презентацій