Oblomov Ilya Ilyich - glavni lik roman "Oblomov". Lastnik zemljišča, plemič, ki živi v Sankt Peterburgu. Vodi len življenjski slog. Ničesar ne naredi, le sanja in leže na kavču "razgradi". Ugledni predstavnik oblomovizma.

Stolts Andrey Ivanovič je Oblomov prijatelj iz otroštva. Pol nemški, praktičen in aktiven. Antipod I. I. Oblomova.

Primerjajmo junake po naslednjih kriterijih:

Spomini na otroštvo (vključno s spomini na starše).

I. I. Oblomov. Že od zgodnjega otroštva so zanj storili vse: »Varuška čaka na njegovo prebujenje. Nategne mu nogavice; ni mu dano, igra poredno, binglja z nogami varuška ga ujame. " “.. Umije ga, počeše mu glavo in ga pripelje do matere. Kopal se je tudi v naklonjenosti in skrbi staršev od otroštva: »Mati ga je zasula s strastnimi poljubi ...« Varuška je bila povsod, podnevi in \u200b\u200bponoči, kot senca, ki mu je sledila, stalna skrb se ni končala niti za sekundo: »... vsi dnevi in \u200b\u200bnoči varušk so bili napolnjeni z nemirom, tekanje naokrog: zdaj s poskusom, zdaj z življenjem veselja do otroka, zdaj s strahom, da bo padel in si zlomil nos ... «.

Stolz. Otroštvo je preživel v koristnih, a mučnih študijah: "Od osmega leta je sedel z očetom na zemljepisnem zemljevidu ... in z mamo je bral sveto zgodovino, učil Krilovove basni ..." Mati je bila nenehno zaskrbljena zaradi svojega sina: "... bi ga imela v svoji bližini." A njegov oče je bil do sina popolnoma brezbrižen in hladnokrven in je pogosto "položil roko": "... in ga brcnil od zadaj, da ga je podrl z nog."

Odnos do študija in dela.

Oblomov. Šel sem v šolo brez večjega zanimanja in želje, komaj sem sedel v razredu, da bi premagal katero koli knjigo, je bil Oblomov velik uspeh in veselje. »Zakaj vsi ti zvezki ... papir, čas in črnilo? Zakaj študirati knjige? ... Kdaj živeti? " Takoj se je ohladil na določeno vrsto dejavnosti, najsi bo to študij, knjige, hobiji. Enak odnos je bil do dela: »... študiraš, bereš, da je napočil čas nesreč, oseba je nesrečna; tukaj zbirate moč, delate, homozirate, strašno trpite in delate, vse pripravlja jasne dni. "

Stolz. Učil se je in delal od otroštva - glavna skrb in naloga njegovega očeta. Učenje in knjige so Stolza očarale skozi njegovo življenje. Delo je smisel človeškega bivanja. "Služil je, se upokojil, se ukvarjal s posli in dejansko naredil hišo in denar."

Odnos do duševne dejavnosti.

Oblomov. Kljub pomanjkanju ljubezni do študija in dela Oblomov še zdaleč ni bil neumna oseba. Nekaj \u200b\u200bmisli, slik se mu je nenehno vrtelo v goloti, neprestano je koval načrte, a iz povsem nerazumljivih razlogov je bilo vse to spravljeno v dolžniško skrinjico. "Takoj ko zjutraj vstane iz postelje, po čaju, se takoj uleže na kavč, nasloni glavo z roko in dobro premisli, ne da bi se potrudil, dokler se končno glava ne utrudi."

Stolz. Realistično do jedra. Skeptičen v življenju in v mislih. "Bal se je kakršnih koli sanj, ali če je vstopil na njihovo območje, je vstopil, ko vstopijo v jamo z napisom ..., vedoč uro ali minuto, kdaj boste odšli od tam."

Izbira življenjskih ciljev in načinov za njihovo doseganje. (Vključno z življenjskim slogom.)

Oblomov. Življenje je monotono, brez barv, vsak dan je podoben prejšnjemu. Njegove težave in skrbi so osupljivo smešne in smešne, še bolj smešno jih rešuje, obrača se z ene strani na drugo. Avtor z vso močjo opravičuje Oblomova, češ da ima v glavi veliko idej in ciljev, vendar se nobena ne uresniči.

Stolz. V vsem je očiten skepticizem in realizem. »Hodil je trdno, živahno; živel s proračunom in poskušal vsak dan preživeti kot vsak rubelj. " "In tudi sam je trmasto šel po izbrani poti."

Priloga 1

Oblomov

Volkov

Sudbinski

Penkin

Stolz

Olga

Nepomembne povezave

Pomembne povezave

Predogled:

Dodatek 2

Delovni list št. 1

Kriterij	Oblomov		Stolz
Videz (ko je predstavljen bralcu)	"... dvaindvajset let tri leta starosti, srednje višine, prijetnega videza, s temno sivimi očmi, a brez odsotnosti kakršne koli natančne ideje ... po njegovem obrazu je zablestela enakomerna luč neprevidnosti "		iste starosti kot Oblomov, "suh, skoraj nima ličnic, ... polt je enakomerna, mehka in brez rdečice; čeprav malo zelenkasto, a izrazito "
Izvor	iz bogate plemiške družine s patriarhalnimi tradicijami. Njegovi starši kot dedi niso storili ničesar: podložniki so delali zanje		po rodu iz meščanskega razreda (oče je zapustil Nemčijo, se potepal po Švici in se naselil v Rusiji ter postal upravnik posestva). Sh. Briljantno je končal univerzo, služil z uspehom in se upokojil, da bi se ukvarjal z lastnim poslom; naredi hišo in denar. Je član trgovske družbe, ki blago pošilja v tujino; kot zastopnik podjetja odpotuje v Belgijo v Anglijo po vsej Rusiji. Podoba Sh.-a je zgrajena na podlagi ideje o ravnovesju, harmoničnem ujemanju med telesnim in duhovnim, razumom in občutki, trpljenjem in užitkom. Ideal Sh. Je mera in harmonija v delu, življenju, počitku, ljubezni. (ali ... iz revne družine: njegov oče (rusificiran Nemec) je bil upravitelj bogate posesti, njegova mati je bila obubožana ruska plemkinja
Vzgoja	Starši so Ilji želeli dati vse blagoslove "nekako ceneje, z različnimi triki." Starši so ga naučili, da je brezdelen in miren (niso mu dovolili, da bi pobral spuščeno stvar, se oblekel in si nalil vode), delo v lomljenju je bila kazen, verjeli so, da je stigma suženjstva.družina je imela kult hrane in po jedi - globok spanec		oče mu je dal vzgojo, ki jo je prejel od očeta: poučeval je vse praktične vede, ga prisilil v predčasno delo in sina, ki je diplomiral na univerzi, poslal stran od njega. oče ga je naučil, da je v življenju glavna stvar denar, strogost in natančnost
	Oblomov niti ni spustili na ulico. "In čemu služijo služabniki?" Kmalu je Ilya sam ugotovil, da je ukazovanje mirnejše in bolj priročno. Spretnega, okretnega otroka starši nenehno ustavijo in varuška zaradi strahu, da bo fant "padel, se poškodoval" ali se prehladil, negovali so ga kot rastlinjakov cvet. "Iskalci manifestacij moči so se obrnili navznoter in vznemirljivo, bledijo."		"Odtrgajoč se od kazalca je stekel uničiti ptice gnezdi z dečki ",
Izobraževanje	študiral v majhnem penzionu, ki se nahaja pet kilometrov od Oblomovke v vasi Verkhlev. Oba sta diplomirala na moskovski univerzi
			Od osmega leta je skupaj z očetom sedel na zemljepisnem zemljevidu, razvrščal biblijske verze v skladiščih Herderja na Wielandu in povzel nepismene račune kmetov, meščanov in tovarniških delavcev, z mamo pa je bral sveto zgodovino, učil basni Krylov in urejal skladišča Telemac
Obljubljeni program	Sanje. Stagnacija in spanec - pasivni začetek je našel tolažbo v svojih najljubših "spravnih in pomirjujočih" besedah \u200b\u200b"mogoče", "mogoče" in "nekako" in se z njimi zaščitil pred nesrečami. Zadevo je bil pripravljen prestaviti na kogar koli, ne da bi mu bilo vseeno za njegov izid in spodobnost izbrane osebe (tako je zaupal prevarantom, ki so oropali njegovo posestvo)		Stolz se je bal sanj, njegova sreča je bila v stalnosti, energija in živahna dejavnost so dejavnik
Dejavnost	"Uležanje Ilji Iljiču ni bilo nujno, kot bolnik ali oseba, ki hoče spati, niti nesreča, kot nekdo, ki je utrujen, niti užitek, kot lenuh: to je bilo njegovo normalno stanje"		"Nenehno je v gibanju: družba mora poslati agenta v Belgijo ali Anglijo - pošljejo ga; morate napisati kakšen projekt ali prilagoditi novo idejo primeru - izberejo ga. Medtem potuje po svetu in bere."
Outlook o življenju	"Življenje: življenje je dobro!", - pravi Oblomov, - "Kaj je treba iskati? Interesi uma, srca? Poglejte, kje je središče, okoli katerega se vse to vrti: ni ga, ni nič globokega, kar bi se dotaknilo živih. Vse to so mrtve, speči ljudje, slabši od mene, ti člani sveta in družbe! ... Ali ne spijo sedeti vse življenje? Kako sem bolj kriv kot oni, ki ležijo doma in ne trošijo glave s trojkami in vtičnicami? "		Stolz se nauči življenja, jo vpraša: "Kaj storiti? Kam naprej?" In gre! Brez Oblomova ...
	prijazni, leni najbolj skrbi za svoj mir. sreča zanj je popoln mir in dobra hrana. svoje življenje preživi na zofi s svojim udobnim ogrinjalom. ne počne ničesar, nič ga ne zanima, rad se umakne vase in živi v svetu sanj in sanj, ki jih je ustvaril, neverjetne otroške čistosti svoje duše in samoogledanosti, vrednega filozofa, utelešenje nežnosti in krotkosti		močan in inteligenten, je v nenehni aktivnosti in se ne ustraši najbolj umazanega dela. Zahvaljujoč njegovemu trdemu delu, moči volje, potrpežljivosti in podjetnosti je obogatel in znana oseba... izoblikoval se je pravi "železni" lik. Toda v nekaterih pogledih je podoben stroju, robotu, suhemu racionalistu
Test ljubezni	»Življenje je poezija. Ljudje jo lahko popačijo! " Prestrašen, da ni vreden ljubezni. Potrebuje ljubezen, ki ni enaka, temveč materinska (takšno, kot mu ga je dala Agafya Pshenitsyna)		potrebuje žensko, enako v pogledih in moči (Olga Ilyinskaya). Vesel sem, da sem jo spoznal v tujini, vesel, da ga posluša in sploh ne opazi, da včasih ne razume Olgine žalosti
	"Dva obraza" Oblomov
	Iskrenost, vestnost, dobrosrčnost, krotkost, stremljenje k idealom, zasanjanost, "zlato srce"	Infantilnost, pomanjkanje volje, nezmožnost ukrepanja, letargija, počasnost, "ruska lenoba"

Predogled:

Dodatek 3
Delovni list št. 2
merila	izobraževanje	namen življenja	dejavnosti	odnos ženski	družina življenje	vitalno položaj
Oblomov.	"Sem mojster in ne vem, kako bi kaj naredil." Oblomovka je ideal življenja. Ljubezen in naklonjenost svojcev.	"pesniški ideal življenja;" cilj je bil - "vse življenje je misel in delo"; Zdaj: "Kaj je moj cilj? Nobenega ni." Vzvišenega cilja ni.	Priprava načrta za obnovo posestva; "vulkansko delo goreče glave"; "ni vajen gibanja."	"ni bil njihov suženj, častili od daleč ";" jo prepoznali moč in pravice "; mati ženska in nikoli ljubica.	žena, otroci, dobri prijatelji siva, opravila so v sanjah; "nima kam drugam, ničesar iskati, vendar se je ideal njegovega življenja uresničil brez poezije "- življenje s Pšenicino.	"... duša ni raztrgana, um mirno spi."
Stolz.	"delo, praktično izobraževanje"; "nikogar ni, ki bi blagoslovil"; priložnost Določite svoj način življenja.	"delo je cilj življenja"; stolzovo življenje s stališče Oblomova: "vsak dan prazno mešanje dnevi. " Vzvišenega cilja ni.	"Nima nepotrebnih gibov je bil ";" Nameraval sem sesti na široko Oblomovovo zofo in odnesti ter umiriti zaskrbljeno ali utrujeno dušo ... "prazna nečimrnost, na koncu -" kot da bi živel drugič. "	"Življenje samo in delo je cilj življenja, ne ženska"; "noče telesa močne strasti, saj je Oblomov tega ni hotel ";" sanjal je o materi ustvarjalki ";" ni bil suženj, ni doživel ognjenih radosti. "	"prišla je tišina, tudi impulzi so popustili "; "vse po sanjah in Oblomov. "	"nismo titani ... ne bomo šli drzen boj z uporniškimi vprašanji ne bomo sprejeli njihovega izziva, sklonimo glavo in ponižno bomo preživeli težki trenutek. "
Zaključek.	Antipod.	Dvojno.	Dvojna bolečina Shey stopnja.	Dvojno.	Dvojno.	Dvojno.
Odgovor na problematično vprašanje.	"Stolz na visoki stopnji svojega aktivnega življenja se je izkazal za istega Oblomova ..." (Ya.I. Kuleshov.)

Predogled:

Povzetek raziskovalne lekcije

"Oblomov in Stolz (po romanu I.A. Goncharova" Oblomov ")"

(2 uri)

Cilji:

1. Izobraževalni: preverjanje in vrednotenje domačih nalog; analizirati podobo Oblomova; analizirati podobo Stolza; izberite merila za ujemanje znakov; sklepati in jih oblikovati v majhnem pisnem delu.

2. Razvijanje: razvijati spretnost dela z umetniškim besedilom; razviti spretnost analize znakov umetniško delo; izboljšati spretnost parnega in samostojnega dela; izboljšati logično in kreativno razmišljanje učencev; na lekciji ustvariti psihološko udobno okolje.

3. Izobraževalne: še naprej vzgajati občutek spoštovanja do ruske literature 19. stoletja; spodbujati spoštljiv odnos do ustvarjalne dediščine ruske literature; razviti sposobnost medsebojnega poslušanja in poslušanja.

Oblika dela: raziskovalna lekcija, pogovor, analiza literarnega besedila.

Metode poučevanja: evretično, razlagalno in ilustrativno.

Vrsta lekcije: kombinirano.

Literarni koncepti: protagonist, lik, portret, govor, notranjost, primerjalne značilnosti.

Interdisciplinarne povezave: zgodovina, glasba.

Oprema: portret I.A. Goncharova, ilustracije za roman "Oblomov", projektor, platno, izročki, predstavitev v formatu MS.ppt.

Med poukom:

1. Lep pozdrav. Postavljanje ciljev.

Učiteljeva beseda: Naša današnja lekcija bo posvečena dvema likoma v romanu I.A. Goncharov "Oblomov" je sam Ilya Ilyich in njegov prijatelj iz otroštva Andrej Stolts. Razmislimo skupaj in se odločimo, kaj moramo raziskati v današnji lekciji. Navsezadnje je razglašena za študijsko lekcijo.

Odzivi študentov: Analizirati moramo podobe Oblomova in Stolza, izbrati merila za njihovo primerjavo in narediti zaključek.

Učiteljeva beseda: Dobro opravljeno! Poleg tega bomo na koncu naše lekcije zapisane zaključke zapisali in jih poskušali sami dopolniti kot del malo samostojnega dela.

2. Motivacija.

Učiteljeva beseda: Ena izmed značilnosti literarnega junaka je njegov odnos z drugimi liki, ki na več načinov pomaga razumeti tega junaka. Z opisi Ilje Iljiča Oblomova smo se že ukvarjali v prejšnjih lekcijah in se ležerno dotaknili podobe drugega lika - Andreja Stoltsa. Če želimo še naprej delati na sestavljanju značilnosti Oblomova, moramo imena povezati igralci roman s filozofskimi koncepti "odnos", "bistvene povezave", "nepomembne povezave". (Priloga 1. ) Za to se najprej spomnite, kaj ti pojmi pomenijo.

Odzivi študentov:Medsebojna povezanost je medsebojna povezanost predmetov, pojavov itd. medsebojno odvisnost.

Bistvene vezi so tiste vezi, ki so najpomembnejše v odnosu med nekom ali nečim.

Nepomembne povezave so tiste povezave, ki ne igrajo nobene vloge pri razkrivanju značaja lika.

Učiteljeva beseda: Nato boste morali ugotoviti, kakšne povezave med liki v romanu I.A. Gončarovljev "Oblomov" bo pomemben in ne. V zvezkih narišemo diagram. Delo je par. Pri odgovoru boste morali utemeljiti svoje mnenje.

(Študenti delajo s shemo, zato ugotovijo, da sta med predstavljenimi liki le Olga in Andrej pomembno povezana z Oblomovom, saj sta lahko Iljinskaja in Stolz lahko spremenila način življenja Oblomova.)

Učiteljeva beseda: Mislite, da je Oblomov sam pripravljen spremeniti svoje življenje? Dokažite z besedilom.

Odgovor študenta: Da, ker besedilo vsebuje citat: "Dajte mi svojo voljo in um in me vodite, kamor želite. Mogoče vam bom sledil ..."

Učiteljeva beseda: V lekciji moramo analizirati odnos med Oblomovom in Stolzom. Oblikujmo problematična vprašanja lekcije.

Odzivi študentov : 1) Zakaj Andreju Stolzu ni uspelo spremeniti načina življenja Ilje Oblomova?

2) Andrey Stolts - antipod ali dvojnik Ilye Oblomova

Če učenci oblikujejo samo prvo (problematično) vprašanje, učitelj pomaga pri oblikovanju drugega vprašanja: to raziskovalno vprašanje je bolj specifično in pomaga odgovoriti na problematično vprašanje učne ure. Učenci zapišejo temo in vprašanja lekcije v zvezek.

3. Učenje novega gradiva. Študij. Delo v skupinah.

Učiteljeva beseda: Za odgovor na vprašanje "Ali je Andrej Stolts antipod ali dvojnik Ilje Oblomova?" oblikovati moramo kriterije, s katerimi bomo primerjali ali primerjali znake, in dati pomen besed "antipod" in "dvojno". Začnimo z opredelitvijo pojmov. (Izvajanje domačih nalog.)

Študentska beseda: Antipode - (grški antipodi - obrnjene noge na noge). 1. samo množina. Prebivalci dveh nasprotnih točk Zemlje, dveh nasprotnih koncev enega od premerov sveta (geogr.). 2. komu ali nekomu kaj. Oseba nasprotnih lastnosti, okusa ali prepričanja (knjiga). Je njegov popolni antipod ali pa popolni antipod.

Dvojnik je oseba, ki ima popolno podobnost z drugo (tako glede moškega kot ženske).

Učiteljeva beseda: No hvala. Zdaj pa se obrnimo na merila, po katerih sta značilna pisatelja Stolz in Oblomov, ki ste ju lahko prepoznali med branjem besedila.

Odzivi študentov: Videz (ko so se pojavili pred bralcem), izvor, vzgoja, izobrazba, določen program, pogled na življenje, avtorjeve značilnosti, preizkus ljubezni.

Učiteljeva beseda: Po teh kriterijih bomo karakterizirali in primerjali znake. Poleg tega predlagam, da v tabelo dodamo še eno merilo - "Dva obraza Oblomova".

4. Delo v skupinah (3 skupine).

V skladu s temi merili za primerjavo junakov dobijo študentje nalogo za raziskovanje:

1) za vsako skupino izberite 2 merila za primerjavo junakov (če otroci tega ne zmorejo sami, učitelj sam razdeli naloge);

3) najti gradivo za primerjavo po tem kriteriju (izpisati citate);

4) odgovorite na raziskovalno vprašanje "Ali je Andrey Stolts antipod ali dvojnik Ilye Oblomova?";

5) oblikujte odgovor na problematično vprašanje lekcije "Zakaj Andrei Stolz ni uspel spremeniti načina življenja Ilje Oblomova?;

6) uredite delovni list.

5. Izmenjava informacij.

Po študiji si fantje izmenjujejo informacije z uporabo delovnih listov (Dodatek 2, Dodatek 3.)

6. Povzetek.

Učiteljeva beseda: Vidimo, da je Andrej Stolts po večini meril dvojnik Ilje Oblomova. To bo tudi razlog, zakaj Andrej ni mogel spremeniti življenja Ilje Oblomova.

7. Odsev. Ocenjevanje.

8. Dodelitev hiši.

Pisni odgovor na vprašanje "Zakaj je imela Olga raje Stolz kot Oblomom?"

Veliki ruski pisatelj Ivan Aleksandrovič Gončarov je leta 1859 izdal svoj drugi roman Oblomov. Za Rusijo je bil to zelo težek čas. Družba je bila razdeljena na dva dela: prvič in manjšina - tisti, ki so razumeli potrebo po odpravi podložništva, tisti, ki niso bili zadovoljni z življenjem navadni ljudje v Rusiji; drugi, večina - lastniki zemljišč, "gospodje", premožni ljudje, katerih življenje je potekalo v prostem času, torej tistih, ki so živeli na račun pripadajočih kmetov. V romanu nam avtor pripoveduje o življenju posestnika Oblomova, o njegovih prijateljih.

Torej, glavni lik romana je Ilya Ilyich Oblomov. Toda avtor veliko pozornosti posveča Oblomovemu najboljšemu prijatelju Stolzu. Oba junaka živita hkrati in zdi se, da bi si morala biti podobna, a je temu tako?

Oblomov se pred nami pojavi kot moški, "... star dvaindvajset ali tri leta, povprečne višine, prijetnega videza, s temno sivimi očmi, vendar brez nobene natančne ideje, ... enakomerna luč neprevidnosti je zablestela na njegovem celotnem obrazu." , ličnic skoraj nima, ... polt je enakomerna, temnopolta in brez rdečice; oči so, čeprav nekoliko zelenkaste, izrazite. " Starši Oblomova so bili ruski plemiči, posedovali so več sto duš kmetov. Stolts je bil po očetu pol Nemec, mati ruska plemkinja. Prepričanje, Andrej Ivanovič, izpovedani pravoslavni, je govoril rusko.

Oblomov in Stolz se poznata že od otroštva, študirala sta v majhnem penzionu, ki se nahaja pet kilometrov od Oblomovke v vasi Verkhlevka. Stolzov oče je bil tam upravitelj. »Mogoče bi imel Iljuša čas, da bi se kaj dobro naučil, če bi bila Oblomovka oddaljena petsto verst od Verkhleva ... Čar Oblomovega vzdušja, življenjskega sloga in navad se je razširil tudi na Verkhlevo; ... tam je, razen Stolzove hiše, vse dihalo enako primitivna lenoba, preprostost morale, tišina in nepremičnost. " Toda Ivan Bogdanovič je sina vzgajal strogo: »Od osmega leta je sedel z očetom na geografskem zemljevidu, razvrščal biblijske verze v skladiščih Herderja na Wielandu in povzel nepismene pripovedi kmetov, meščanov in tovarniških delavcev in z materjo bral sveto zgodovino, poučeval Krilove bajke in razstavil Telemak v skladiščih. " Kar zadeva športno vzgojo, Oblomova niso spustili niti na ulico, Stoltz pa se je "potegnil stran od kazalca in z fanti tekel uničiti ptičja gnezda", včasih pa se je zgodilo, da je za en dan izginil od doma. Oblomov je bil od otroštva obkrožen z nežno skrbjo staršev in varuške, Stolz pa je bil vzgojen v ozračju nenehnega duševnega in fizičnega dela.

Ampak tu sta tako Oblomov kot Stolz že čez trideset, kaj sta zdaj? Ilya Ilyich se je spremenil v lenega gospoda, čigar življenje preživi ležanje na kavču: »Laganje za Ilyjo Ilyicha ni bilo niti nuja, kot bolnik ali oseba, ki hoče spati, niti nesreča, kot je nekdo, ki je utrujen, niti užitek, kot lenuh: to je bilo njegovo normalno stanje. " Stolz pa si življenja brez gibanja ne more predstavljati: »Neprestano je v gibanju: če bo družba morala poslati agenta v Belgijo ali Anglijo, ga bodo poslali; morate napisati projekt ali novo idejo prilagoditi primeru - oni ga izberejo. Medtem potuje po svetu in bere: ko ima čas - Bog ve. "

Če primerjamo Oblomova in Stolza, vidimo, da sta si zelo različna, a kaj ju povezuje? Da, nedvomno, prijateljstvo, ampak kaj drugega? Zdi se mi, da jih združuje večen in globok spanec, Oblomov spi na svoji zofi, Stolz pa v svojem viharnem in razgibanem življenju. »Življenje: življenje je dobro!« Pravi Oblomov, »kaj je treba iskati? interesi uma, srca? Poglejte, kje se vrti središče, okoli katerega se vse to vrti: ni ga, nič globokega se ne dotakne živih. Vsi to so mrtvi ljudje, ljudje, ki spijo, slabši od mene, ti člani sveta in družbe! ... Ali ne spijo sedeči celo življenje? Zakaj sem jaz bolj kriv kot oni, ki ležijo doma in glave ne okužijo s trojkami? Popolnoma se strinjam z Oblomovom in verjamem, da ljudje, ki živijo brez določenega, visokega cilja, preprosto spijo v prizadevanju za svoje želje.

Toda koga bolj potrebuje Rusija, Oblomov ali Stolz? Seveda so takšni napredni ljudje, kot je Stolz, preprosto nujni, še posebej na začetku tretjega tisočletja, toda Oblomovi ne bodo nikoli umrli, v vsakem od nas je del Oblomova, vsi smo v duši mali Oblomov. Zdi se mi, da je problem "spečega človeka", ki ga je Gončarov postavil v devetnajstem stoletju, aktualen še danes. Znane so Leninove besede, da je tudi po treh revolucijah "stari Oblomov ostal in ga je treba dolgo umivati, čistiti, nabirati in strgati, da bo prišlo do nekega dobrega."

Priloga 1

Primerjalne značilnosti Oblomova in Stolza

	Ilya Ilyich Oblomov	Andrey Ivanovič Stolts
starost
portret	"Človek povprečne višine, prijetnega videza, mehkobe je prevladoval v obrazu, duša mu je odprto in jasno sijala v očeh", "mlitav po svojih letih"	"Vse sestavljeno iz kosti, mišic in živcev, kot krvni angleški konj", tanke, "enakomerne polti", izrazitih oči
starši		"Stolz je po očetu le na pol Nemec: njegova mati je bila Rusinja"
izobraževanje	Vzgoja je bila patriarhalne narave, prehajala je "iz objemov v objeme sorodnikov in prijateljev"	Oče je vzgojil trdo, navajen na delo, "materi to delo ni bilo všeč, praktično izobraževanje"
Odnos do učenja	Študiral je "iz nuje", "resno branje mu je bilo dolgčas", "a pesniki so ga prizadeli ... za preživetje"	"Študiral je odlično, oče pa mu je postavil pomočnika v penzionu."
Nadaljnje izobraževanje	V Oblomovki je preživel do 20 let	Stolz je diplomiral na univerzi
Življenjski slog	"Ležanje pri Ilji Iljiču je bilo normalno stanje"	"Sodeluje v kakšnem podjetju, ki blago pošilja v tujino", "on je nenehno v gibanju"
Gospodinjstvo	V vasi ni posloval, zaslužil je malo dohodka in živel v dolgovih	"Živel v proračunu", nenehno nadziral svoje stroške
Življenjske težnje	"Priprava na teren", razmišljanje o svoji vlogi v družbi, o družinski sreči, nato je iz sanj izključil družbene dejavnosti, njegov ideal je bilo brezskrbno življenje v enotnosti z naravo, družino, prijatelji	Potem ko je v mladosti izbral aktivno načelo, ni izdal svojih želja, "delo je podoba, vsebina, element in namen življenja"
Pogledi na družbo	Vsi "člani družbe so mrtvi, speči ljudje", za njih je značilna neiskrenost, zavist, želja na kakršen koli način, da "dobijo glasen čin"	Vdrt v družbeno življenje, zagovornik poklicnih dejavnosti, s katerimi se ukvarja, podpira postopne spremembe v družbi
Odnos do Olge	Želel sem videti ljubečo žensko, ki je sposobna ustvariti mirno družinsko življenje	V njej vzgaja aktivno načelo, sposobnost borbe, razvija njen um
razmerje	Stolza je imel za svojega edinega prijatelja, ki je lahko razumel in pomagal, poslušal je njegove nasvete	Zelo je cenil moralne lastnosti Oblomova, njegovo "pošteno, zvesto srce", ljubil ga je "trdno in goreče", rešil ga je prevaranta Tarantieva, hotel ga je oživiti v aktivno življenje
samopodoba	Nenehno je dvomil vase, kar je kazalo njegovo dvojno naravo	Prepričan v svoja čustva, dejanja in dejanja, ki jih je podredil hladnemu izračunu
Značilne lastnosti	Neaktiven, zasanjan, aljkav, neodločen, len, apatičen, brez prijetnih čustvenih izkušenj Oblomov in Stolz... Problemske naloge Skupina Znati sestaviti primerjalni karakterizacija Oblomov in Stolz... ... Frontal, skupina Bodite sposobni sestavljati primerjalni karakterizacija Oblomov in Olga, da razkrijeta ... Tematsko načrtovanje pouka književnosti v 10. razredu Lekcija Prijatelj? Srečanje z Stoltz... Kakšna je razlika med izobrazbo Oblomov in Stolz? Zakaj ljubezen do Olge ... dni?) 18, 19 5-6 Oblomov in Stolz... Načrtovanje primerjalni specifikacije Oblomov in Stolz, pogovor po načrtu ... Številka odredbe iz leta 2012 „Dogovorjeni“ namestnik direktorja za oddelek N. Ischuk Delovni program Goljufija poglavja romana. Primerjalno značilnost Oblomov in Stolz 22 Tema ljubezni v romanu ... Oblomov "Ind. dano. " Primerjalno značilnost Ilyinskaya in Pshenitsyna "23 ... 10. vprašanje, str. 307. Primerjalno značilnost A. Bolkonsky in P. Bezukhov ... Koledarsko tematsko načrtovanje učbenik za 1. razred Yu. V. Lebedev 3 ure na teden. Skupaj 102 ure Lekcija Oblika Oblomov, oblikovanje njegovega značaja, življenjskega sloga, idealov. Sposobite sestavljati karakterizacija ... do konca leta 52 Oblomov in Stolz. Primerjalno značilnost Da bi naredili načrt primerjalni specifikacije Oblomov in Stolz... Bodite sposobni izraziti svoje misli ...

V romanu I. A. Goncharova "Oblomov" je ena glavnih metod razkrivanja slik metoda antiteze. S pomočjo opozicije se podoba ruskega mojstra Ilje Iljiča Oblomova primerja s podobo praktičnega Nemca Andreja Stolza. Tako Goncharov pokaže, v čem je podobnost in kakšna razlika med temi junaki romana.

Ilya Ilyich Oblomov - tipičen predstavnik ruskega plemstva 19. stoletja. Njegov družbeni položaj lahko na kratko opišemo takole: "Oblomov, po rodu plemič, kolegialni tajnik, že dvanajst let brez odmora živi v Sankt Peterburgu." Po naravi je Oblomov nežen in miren človek, ki poskuša ne motiti svojega običajnega načina življenja. "Tudi njegova gibanja, ko je bil celo vznemirjen, sta bili omejeni z nežnostjo in lenobo, ne brez neke milosti." Oblomov preživi cele dneve doma, leži na kavču in razmišlja o nujnih preobrazbah na svojem posestvu Oblomovka. Hkrati pa na njegovem obrazu pogosto ni bilo nobene natančne ideje. "Misel je kot svobodna ptica hodila po obrazu, plapolala je v očeh, sedela na napol odprtih ustnicah, se skrivala v gube čela, nato popolnoma izginila in takrat je enakomerna luč neprevidnosti zablestela v mojem obrazu". Tudi doma "se je izgubil v plimi vsakdanjih skrbi in je nenehno lagal, se premetaval z ene strani na drugo". Oblomov se izogiba sekularni družbi in se na splošno trudi, da ne bi šel ven. Njegovo spokojno stanje motijo \u200b\u200ble obiskovalci, ki pridejo v Oblomov samo iz sebičnih namenov. Tarantiev, na primer, preprosto oropa Oblomova, pri njem si ves čas izposoja denar in ga ne vrne. Izkaže se, da je Oblomov žrtev svojih obiskovalcev, ne da bi razumel pravi namen njihovih obiskov. Oblomov je tako daleč od resnično življenjeda svetloba zanj predstavlja večno nečimrnost brez kakršnega koli namena. "Brez iskrenega smeha, utripa sočutja ... kakšno življenje je to?" - vzklikne Oblomov, ki meni, da je komuniciranje s sekularno družbo prazna zabava. Toda nenadoma je mirno in izmerjeno življenje Ilye Ilyicha prekinjeno. Kaj se je zgodilo? Pride njegov mladinski prijatelj Stolz, s katerim Oblomov upa, da bo izboljšal svoj položaj.

»Stolz je iste starosti kot Oblomov: star je že več kot trideset let. Služil je, se upokojil, se ukvarjal s posli in si res ustvaril hišo in denar. " Sina meščana Stolza lahko štejemo za antipoda brezdežnega ruskega mojstra 19. stoletja Oblomova. Od zgodnjega otroštva je bil vzgojen v težkih razmerah, postopoma se je navajal na stiske in stiske življenja. Njegov oče je Nemec, mati Rusinja, vendar Stolz od nje ni podedoval praktično ničesar. Njegov oče se je v celoti ukvarjal z njegovo vzgojo, zato je sin odraščal kot praktičen in smiseln. "Vse je sestavljeno iz kosti, mišic in živcev, kot krvni angleški konj." Za razliko od Oblomova se je Stolz "bal vsakih sanj", "skrivnostni, skrivnostni ni imel prostora v svoji duši." Če lahko Oblomovo normalno stanje imenujemo laganje, potem je Stolzovo gibanje. Glavna naloga Stolza je bila "preprost, torej neposreden, resničen pogled na življenje." Kaj pa potem povezuje Oblomova in Stolza? Otroštvo in šola - to je tisto, kar je ljudi, ki so tako različni po značaju in pogledih, povezalo do konca življenja. Vendar je bil Oblomov v mladosti enako aktiven in navdušen nad znanjem kot Stolz. Dolge ure so skupaj prebirali knjige in preučevali različne znanosti. Toda vzgoja in nežen značaj sta vseeno imela vlogo in Oblomov je kmalu odšel iz Stolza. Kasneje Stolz poskuša oživiti svojega prijatelja, a njegovi poskusi so brez uspeha: oblomovizem je pogoltnil Oblomova.

Tako je metoda antiteze ena glavnih metod v romanu I. A. Goncharova "Oblomov". S pomočjo antiteze Gončarov ne primerja samo podob Oblomova in Stolza, primerja tudi predmete okoli njih in resničnost. Z metodo antiteze Goncharov nadaljuje tradicijo mnogih ruskih pisateljev. Na primer, N. A. Ostrovsky v svojem delu "Nevihta" nasprotuje Kabanikhu in Katerini. Če je za Kabanikho "Domostroy" ideal življenja, potem je za Katerino predvsem ljubezen, poštenost in medsebojno razumevanje. S. Griboyedov v nesmrtnem delu "Gorje od pameti" z metodo antiteze primerja Chatskyja in Famusova.

• V romanu "Oblomov" se je v celoti pokazalo mojstrstvo Goncharova kot prozaista. Gorky, ki je Goncharova označil za "enega velikana ruske literature", je opozoril na njegov poseben, plastičen jezik. Poetični jezik Gončarova, njegov talent za figurativno reprodukcijo življenja, umetnost ustvarjanja tipičnih likov, kompozicijska celovitost in ogromna umetniška moč slike oblomovizma in podobe Ilje Iljiča, predstavljene v romanu - vse to je prispevalo k temu, da je roman "Oblomov" zavzel svoje mesto med mojstrovinami [...]
• Obstaja vrsta knjige, pri kateri bralca zgodba ne odnese s prvih strani, ampak postopoma. Mislim, da je Oblomov ravno taka knjiga. Ob branju prvega dela romana mi je bilo neizrekljivo dolgčas in si sploh nisem predstavljal, da ga bo Oblomova lenoba pripeljala do nekega vzvišenega občutka. Postopoma je dolgčas začel izginjati in roman me je prijel, z zanimanjem sem ga prebrala. Knjige o ljubezni so mi bile vedno všeč, vendar mi je Gončarov dal neznano interpretacijo. Zdelo se mi je, da dolgčas, monotonost, lenoba, [...]
• V svojem romanu Oblomov je izjemni ruski prozaist druge polovice 19. stoletja Ivan Aleksandrovič Gončarov odseval težaven čas prehoda iz ene dobe ruskega življenja v drugo. Fevdalni odnosi, posestniški tip gospodarstva so bili zamenjani z meščanskim načinom. Stoletja so se ustaljeni pogledi ljudi na življenje rušili. Usodo Ilje Iljiča Oblomova lahko imenujemo "navadna zgodba", značilna za lastnike zemljišč, ki so mirno živeli na račun dela podložnikov. Okolje in vzgoja so jih naredili slabovoljne, apatične ljudi, ne pa [...]
• Kljub precejšnjemu obsegu dela je v romanu razmeroma malo likov. To Goncharovu omogoča, da poda podrobne značilnosti vsakega od njih in sestavi podrobne psihološke portrete. Ženske podobe v romanu niso bile nobena izjema. Poleg psihologizma avtor široko uporablja tudi metodo opozicij in sistem antipodov. Te pare lahko imenujemo "Oblomov in Stolz" in "Olga Ilyinskaya in Agafya Matveevna Pshenitsyna". Zadnji dve podobi sta si popolnoma nasprotni, njuni [...]
• Andrey Stolts je najbližji prijatelj Oblomova, odraščala sta skupaj in svoje prijateljstvo prenašala skozi življenje. Ostaja skrivnost, kako bi lahko tako različni ljudje s tako različnimi pogledi na življenje ohranili globoko naklonjenost. Sprva je bila podoba Stolza zasnovana kot popoln antipod Oblomovu. Avtor je želel združiti nemško preudarnost in širino ruske duše, vendar tej ideji ni bilo usojeno uresničiti. Z razvojem romana je Goncharov vedno bolj jasno ugotovil, da je v teh pogojih tako preprosto [...]
• Uvod. Nekaterim se zdi Gončarovljev roman Oblomov dolgočasen. Da, res, ves prvi del Oblomova leži na kavču in sprejema goste, toda tu spoznamo junaka. Na splošno je v romanu malo zanimivih dejanj in dogodkov, ki so bralcu tako zanimivi. Toda Oblomov je »tip našega ljudstva« in prav on je bistri predstavnik ruskega ljudstva. Zato me je roman zanimal. V glavnem junaku sem videl delček samega sebe. Ne mislite, da je Oblomov le predstavnik Gončarovega časa. In zdaj živijo [...]
• Olga Sergeevna Ilyinskaya Agafya Matveevna Pshenitsyna Karakteristike Osupljive, čudovite, obetavne, dobrodušne, srčne in neumne, posebne, nedolžne, ponosne. Dobrodušen, odprt, zaupljiv, sladek in zadržan, skrben, varčen, čeden, neodvisen, stalen, stoji na svojem. Videz Visok, svetel obraz, nežen tanek vrat, sivo modre oči, puhaste obrvi, dolga pletenica, majhne stisnjene ustnice. Sivooki; lep obraz; dobro nahranjen; […]
• Podoba Oblomova v ruski literaturi zapira vrsto "odvečnih" ljudi. Neaktiven premišljevalec, nesposoben aktivnih dejanj, se na prvi pogled resnično zdi nesposoben velikega in svetlega občutka, a je to res tako? V življenju Ilje Iljiča Oblomova ni prostora za globalne in kardinalne spremembe. Olga Ilyinskaya, izjemna in lepa ženska, močne in voljne narave, nedvomno privlači pozornost moških. Za Iljo Iljiča, neodločno in sramežljivo osebo, Olga postane predmet [...]
• Roman IA Goncharov je ves prežet z različnimi nasprotji. Sprejem antiteze, na kateri temelji roman, pripomore k boljšemu razumevanju značaja junakov, avtorjevega namena. Oblomov in Stolz sta dve popolnoma različni osebnosti, a, kot pravijo, se nasprotji zbližujeta. Povezuje jih otroštvo in šola, o čemer lahko izveste v poglavju “Oblomove sanje”. Iz njega postane jasno, da so vsi imeli malega Ilyjo, ga božali, mu niso dovolili, da bi sam kaj naredil, čeprav je bil sprva nestrpen, da bi vse naredil sam, potem pa so posegli po njem [...]
• Osebnost Oblomova še zdaleč ni običajna, čeprav se drugi liki do njega obnašajo rahlo nespoštljivo. Iz neznanega razloga so jo v primerjavi z njimi prebrali skoraj napačno. To je bila natančno naloga Olge Iljinske - zbuditi Oblomova, da se je izkazal kot aktivna oseba. Deklica je verjela, da ga bo ljubezen premaknila k velikim dosežkom. Toda globoko se je zmotila. V človeku je nemogoče prebuditi tisto, česar nima. Zaradi tega nesporazuma so se ljudem zlomila srca, junaki so trpeli in bilo je težko [...]
• Oblomov Stolz prihaja iz bogate plemiške družine s patriarhalnimi tradicijami. njegovi starši, tako kot dedki, niso storili ničesar: podložniki iz revne družine so delali zanje: njegov oče (rusificirani Nemec) je bil upravitelj bogate posesti, mamo, obubožano rusko plemkinjo, pa so starši vzgajali, da so ga navadili na brezdelje in mir (niso mu dovolili, da bi pobral odpadlo stvar, obleko, nalijte si vode) delo v regiji je bila kazen, verjeli so, da nosi stigmo suženjstva. družina je imela kult hrane in [...]
• TO sredi XIX v. Pod vplivom realistične šole Puškina in Gogolja je odraščala in se oblikovala čudovita nova generacija ruskih pisateljev. Genialni kritik Belinsky je že v 40. letih opazil pojav cele skupine nadarjenih mladih avtorjev: Turgenjev, Ostrovski, Nekrasov, Herzen, Dostojevski, Grigorovič, Ogarev itd. Med temi obetavnimi pisci je bil Gončarov, bodoči avtor Oblomovega, prvega romana ki “ Navadna zgodba”Belinsky je vzbudil visoko oceno. ŽIVLJENJE IN USTVARJALNOST I. [...]
• Laij, ki ga je pred osmimi stoletji ustvaril genij ruskega ljudstva, ohranja pomen neustavljivega modela za sedanjost in prihodnost - tako z močnim domoljubnim zvokom kot z neizčrpnim vsebinskim bogastvom in edinstveno poezijo vseh njegovih elementov. Za Starodavna Rus zelo dinamičen slog. Znašel se je v arhitekturi, slikarstvu in literaturi. To je slog, v katerem je vse, kar je najpomembnejše in najlepše, veličastno. Kronisti, avtorji življenj, cerkvene besede [...]
• Fetova literarna usoda ni povsem pogosta. Njegove pesmi, napisane v 40. letih. XIX stoletja, so bili sprejeti zelo naklonjeno; ponatisnjeni so bili v antologijah, nekateri so bili uglašeni in Fetovo ime zelo priljubljeni. Dejansko lirične pesmi, prežete s spontanostjo, živahnostjo, iskrenostjo, niso mogle pritegniti pozornosti. V zgodnjih 50-ih. Fet je izhajal v Sovremenniku. Njegove pesmi je zelo cenil urednik revije Nekrasov. O Fetu je zapisal: »Nekaj \u200b\u200bmočnega in svežega, čistega [...]
• Sonya Marmeladova za Dostojevskega je enaka Tatyani Larini za Puškina. Avtorjevo ljubezen do svoje junakinje vidimo povsod. Vidimo, kako jo občuduje, malikova in nekje celo varuje pred nesrečo, pa naj se še tako čudno sliši. Sonya je simbol, božanski ideal, žrtev za rešitev človeštva. Kljub poklicu je kot vodilna nit, kot moralni model. Sonya Marmeladova je antagonistka Raskoljnikova. In če junake razdelimo na pozitivne in negativne, potem bo Raskoljnikov [...]
• To ni lahko vprašanje. Pot, ki jo je treba prehoditi, da bi našli odgovor nanjo, je boleča in dolga. In ga boste našli? Včasih se zdi, da je to nemogoče. Resnica ni le dobra stvar, ampak tudi trma. Dlje kot greš v iskanju odgovora, več vprašanj se srečuješ. Ni še prepozno, ampak kdo se bo obrnil na pol poti? In čas je še vedno, a kdo ve, morda je odgovor oddaljen dva koraka od vas? Resnica je mamljiva in večplastna, a njeno bistvo je vedno enako. Včasih se človeku zdi, da je odgovor že našel, a se izkaže, da je to fatamorgana. […]
• Temo o Peterburgu je v ruski literaturi postavil Puškin. Prav v njegovem "Bronatem konjeniku", v "Pikovi kraljici" naletimo na dvoobrazno mesto: čudovit, mogočen Peterburg, Petrovo stvaritev in mesto revnega Eugena, mesto, katerega obstoj se za malega človeka spremeni v tragedijo. Na popolnoma enak način je Gogoljev Peterburg dvoličen: briljantno fantastično mesto je včasih sovražno do osebe, katere usodo je mogoče zlomiti ne na ulicah severne prestolnice. Peterburg Nekrasov je žalosten - Peterburg svečane [...]
• Med najboljšimi študenti sem imel priložnost oditi v Moskvo. Dan po prihodu so nas odpeljali na ekskurzijo v Državno Tretjakovsko galerijo. Vstopil sem v ogromno dvorano. Obkrožila me je "družba" slik. Počasi sem hodil skozi dvorano, skrbno preučeval vsako delo velikih, znanih umetnikov, in se nenadoma iz neznanega razloga ustavil blizu najbolj, po mojem mnenju, običajne slike. Upodabljala je pokrajino ruske vasi. Previdno sem ga končno našel ustvarjalca tega [...]
• Na splošno sta zgodovina nastanka in ideja predstave "Nevihta" zelo zanimiva. Nekaj \u200b\u200bčasa se je domnevalo, da je to delo temeljilo na resničnih dogodkih, ki so se zgodili v ruskem mestu Kostroma leta 1859. »Zgodaj zjutraj 10. novembra 1859 je kostromska malomeščanka Aleksandra Pavlovna Klikova izginila iz svoje hiše in se bodisi vrgla v Volgo bodisi zadavila in vrgla tja. Preiskava je razkrila dolgočasno dramo, odigrano v nedružbeni družini, ki živi z ozko komercialnimi interesi: [...]
• Pesem Nekrasov "Kdo v Rusiji živi dobro" zavzema posebno mesto tako v zgodovini ruske klasične literature kot v pesnikovi ustvarjalni dediščini. Gre za sintezo Nekrasove pesniške dejavnosti, ki je zaključek mnogih let ustvarjalnega dela revolucionarnega pesnika. Vse, kar je Nekrasov v tridesetih letih razvil v ločenih delih, je tukaj zbrano v enem konceptu, grandioznem po vsebini, obsegu in pogumu. Združila je vse glavne črte njegovega pesniškega iskanja, najbolj popolno [...]