Сучасний світ активно змінюється, розвивається, правда, в деяких сферах не в кращу сторону. Зміни стосуються і людей, в першу чергу - молоді. Вона фактично надана сама собі, ніхто не займається вихованням моральності, становленням особистості. І в цій ситуації проблеми сучасної молоді ростуть, подібно снігової грудки. ці проблеми - відображення пороків і недосконалості всього суспільства . І тільки рішення цих труднощів дозволить оздоровити соціум. Але щоб почати боротьбу, треба уважно вивчити «ворога». Все частіше молоді хлопці і дівчата, замість того, щоб думати про сім'ю, батьків, особистісному зростанні, намагаються показати свою перевагу через пристрасть до шкідливих звичок, насильство. Поки ще є шанс все змінити на краще і треба почати вивчати проблеми, які підстерігають молодих людей вже зараз.
Найбільш важливі проблеми сучасної молоді.
алкоголізм
Чи буде правильно говорити про алкоголізм, як про соціальну проблему молодих людей? Безумовно, так, адже призвичаїтися до алкоголю може людина будь-якого віку та соціального стану. Тут треба брати до уваги спадкову схильність (алкоголізм - все-таки захворювання) і не нехтувати силою методу втягування. Якщо перше знайомство зі спиртними напоями відбулося в ранньому і навіть дитячому віці, то життя стає безглуздою. Підліток втрачає силу волі, перестає вірити в світле - добре, а стимулом до дій стає випивка. Сумна статистика констатує, що алкоголізм - це найактуальніша проблема молоді, яка наздоганяє хлопців обох статей. П'яний підліток втрачає здатність адекватно сприймати дійсність, грубить, неврівноважений і схильний до нерозсудливості.
Зі сказаного вище можна сформулювати ще одну проблему - злочинність в середовищі молоді. Більшість злочинів скоєні підлітками в стані алкогольного сп'яніння. Цю біду легше не допустити, ніж намагатися боротися або викорінювати. Для цього треба докласти зусиль для виховання повноцінного члена суспільства, захистити дитину від поганих компаній, створити умови для його гармонійного розвитку (заняття спортом, музикою, читання, хобі та ін.).
Наркоманія
Вживання наркотиків - ще більш страшне лихо, ніж алкоголізм, адже позбутися такої залежності самостійно практично неможливо. Підліток, який потрапив в погану компанію, змушений спробувати наркотик (щоб не відставати від «друзів»). Подальший розвиток подій зумовлений - через півроку в суспільстві з'являється ще один наркоман.
Батькам не можна сподіватися, що ця біда обійде дитини стороною, а замість цього - контролювати і брати активну участь в житті свого чада. Якщо це сталося, то підлітка потрібно направити в.
тютюнопаління
Ця проблема не так страшна, як попередні. Але це - залежність, і вона може стати першою сходинкою на шляху до більш серйозних проблем - наркоманії, алкоголізму. Якщо підліток помічений в курінні, то залишати це просто так не можна. Потрібно відшукати правильний підхід і використовувати різні методи впливу на підсвідомість (бесіди, приклади з життя), тобто почати активну боротьбу з підлітковим курінням.
Злочинність, суїцид
Розсудлива підліток рідко піде на злочин, а значить, він веде здоровий спосіб життя і не вживає наркотики, алкоголь. Але часто вони вирішуються на злочин закону через неврівноваженості, нерозділеного кохання. З дитиною треба постійно спілкуватися, встановлювати контакт, знаходити спільну мову і тоді він зможе прожити щасливе життя. Не можна залишати без уваги емоційний стан підлітка, а при необхідності треба допомогти вийти з депресії.
Підміна життєвих цінностей
Женучись за сучасністю, дівчатка-підлітки думають не про майбутнього сімейного життя, а прагнуть до сексуальності, розпусності. Ця тенденція простежується і серед хлопчиків. Дуже швидко підлітки розуміють, що їм не стати такими, як їхні кумири. Слідом за такими висновками приходить розчарування, втрата сенсу життя. Якщо подібні проблеми торкнулися дитини, то батькам не можна стояти осторонь, сподіваючись, що «все пройде». Важливо пояснити, що сенс життя полягає в іншому, і допомогти його знайти.
що таке "підміна цінностей"? наведіть приклад і отримав найкращу відповідь
відповідь від Максим алмазів[Гуру]
приклад-када сталін сказав што він підмайстер ..
(Причина-желанее маніпуліравать опществом в ..
сваіх сопствених інтересах)
відповідь від Ѝд-Дантист[Гуру]
то, що це життя і всі мирські цінності цінуємо вище, ніж Царство Небесне! Ви про свою смерть часто думаєте? ?? А саме це і надають життю сенсу! недарма в молитві просять у Бога дати "пам'ять смертну"! Тобто людина живе і пам'ятає про свою смерть і надходить так, щоб потім можна було виправдатися на Страшному Суді. А ми звикли жити і хапати, хапати .... "бери від життя все" і так далі. Це і є підміна цінностей
відповідь від я за[Гуру]
безцінний дар ... а дарують Бля кавомолку ...
відповідь від Галяк Альфовіч[Гуру]
Ну припустимо, Сучасний Російська мова втратив Своє первинне значення, багато слова використовуються абсолютно не в тому значенні, в якому вони були споконвічно. Це підміна цінностей. а головне що це робиться непомітно, поступово витісняючи зі свідомості і пам'яті людей те, що було спочатку ....
Для чого? ?
Щоб маніпулювати було легше.
відповідь від просто Славік[Гуру]
Коли оригінал замінюють фальшивкою.
Для чого? В корисливих цілях, переслідуючи особисті інтереси, вигоду.
відповідь від Олександр Бабич[Гуру]
релігійний замість доброчесний
У чому полягають головні цінності людини? Чому люди іноді помиляються в своєму виборі? Автор даного тексту піднімає проблему істинних і хибних цінностей.
Ю. Нагібін призводить монолог героя, який говорить про головні цінності людини. Автор розмірковує, що ставлення до героїчного не повинно підкорятися моді, тому що все залежить від моральних якостей людини, які переховуються під зовнішньої "оболонкою". Часом люди помиляються в своєму виборі, але вони все-одно сповнені почуттям прагнення до кращого, адже істіннние цінності ніколи не можуть втратити свою актуальність.
Автор не показує прямо свою точку зору, але поволі підводить читача до думки про те, що доброта, щирість, активність, працездатність, рішучість, сміливість - найважливіші якості, які повинні бути у людини.
Я повністю згодна з думкою автора в тому, що життєва активність і працездатність можуть "витягнути" людини зі скрутного становища. Досить згадати роман Л. М. Толстого "Анна Кареніна". Костянтин Левін після отримання відмови від Каті Щербацкой вийти за нього заміж, їде жити в село. Він ходив разом з мужиками на поля косити траву, незважаючи на те, що був паном. Сильно статут, Левін все-одно отримував величезне задоволення від цієї роботи.
Це говорить про те, що Костянтин Дмитрович вибрав роботу, замість того, щоб животіти.
наступний літературний приклад, Як мені здається, є ще одним аргументом. Згадаймо роман-епопею Л. М. Толстого "Війна і мир". Для сім'ї Курагиних головною цінністю в житті були гроші, тому і Анатоль, і Елен виросли егоїстами. У будинку Ростові все було навпаки: в їхній родині все будувалося на любові і взаєморозуміння. Тому Наташа, Микола і Петя виросли добрими і чуйними. Таким чином, Курагіни вибрали помилкові цінності, а Ростова - справжні.
На підставі всього вищесказаного, ще раз підкреслю: важливо правильно зробити свій вибір і відрізняти хибне від істинного.
Про таке явище в суспільстві, як підміна цінностей, дуже багато говорять в суспільстві. Хтось обурений і звинувачує ЗМІ і індустрію розваг в розпусті молоді та розкладанні суспільства, хтось із задоволенням поширює «нові» цінності, живе ними, а хтось просто добре робить свою роботу, в міру сил допомагає нужденним, піклуватися про свою сім'ї, і несе САМ відповідальність за свої дії.
Що таке підміна цінностей?
Зазвичай під поняттям «підміна цінностей» розуміють поширення інформації про переваги гедоністичного способу життя і споживацького ставлення до навколишнього середовища, до оточуючих людям, державі, сім'ї.
Звідки беруться цінності?
Нам розповідають, що джерелами є ЗМІ, телебачення, інтернет. Це розповідають люди, які просто не хочуть брати відповідальність на себе. Дуже багато в людині закладено генетично, а в процесі життя з цього генетичного матеріалу навколишнє оточення створює свій твір мистецтва. І починається все з батьків, вони закладають фундамент своїм вихованням. На міцному фундаменті і будинок може вийти міцний, але якщо фундамент слабкий, то будинок розвалиться при будь-якому розкладі.
Протягом історії суспільство поділялося на групи. Кожній групі були притаманні власні цінності, власний уклад життя, традиції, світогляду. В Індії до сих пір ми можемо спостерігати кастовий поділ. Якщо порівнювати цінності і світогляду представників різних каст, то приходить розуміння, що кожна каста - окремий світ.
У нашому суспільстві немає явного поділу на касти, тим не менш, суспільство ділиться: є інтелігенція, є робітничий клас, є кримінальники, є п'яниці і наркомани. І кожен клас ростить собі подібних. Винятки трапляються, але в цілому, тенденція помітна.
У кожному класі присутні власні цінності в усіх відношеннях. Наприклад, в маргінальних класах п'яниць і наркоманів і в класі робочих, не прийнято жити і любити дружину, чоловіка. Вважається нормальним змінювати, розважатися, для чоловіка - гуляти і лаяти дружину, для дружини - працювати за чотирьох і лаяти чоловіка. Щодо дітей норма це - народити дитину, відправити його в садок, в школу, нагодувати, взути, одягнути. Норма і робити аборти, адже секс і безвідповідальність - це невід'ємна частина їх цінностей. Ні про яке виховання морально-етичних якостей дитини всерйоз не замислюються - вручили планшет або телефон в руки і нарешті тиша. Але ж дитині дуже хочеться, щоб з ним пограли, відповіли на багато-багато питань, обняли, поцілували. Відносно роботи - в таких сім'ях не думають про те, як отримати більше знань і приносити більше користі суспільству і сім'ї. Головне, щоб була хоч якась робота. При цьому невпинно скаржаться, що їм хтось не дав престижну посаду, і вони не можуть заробляти, як нероби директора. Саме такі цінності, нав'язуються маленьким дітям. Інших вони не бачать.
Якщо говорити про клас інтелігенції, то тут батьки приділяють більше уваги розумовому розвитку дітей, їх навчання. Та й самі діти з дитинства знаходяться в обстановці, де панує інтелект. Тут більш уважно ставляться немає фізіологічним потребам дітей в їжі і одязі, а до їх духовному вихованню. Тут частіше звучать слова кохання, доброта, допомога, знання. Відносини між батьками більш поважні, а не споживчі.
Окремий клас - бізнесмени. Клас характеризується тим, що дітям з дитинства розповідають про те, що треба бути цілеспрямованим, прагнути багато заробляти, вчитися. У той же час, можуть бути відсутніми сімейні цінності, Поняття про дружбу і взаємодопомогу.
Також можна виділити військових, в середовищі яких свої цінності.
Перейти з одного класу в інший може будь-хто, правда тільки з точки зору соціального стану. Багато представників робітничого класу, наприклад, так і залишаються гедоністами і споживачами, навіть добившись положення в суспільстві.
Підміна цінностей - не нове явище.
Проблема гедонізму і споживацтва існувала завжди. Просто зараз, завдяки ЗМІ та масовій культурі, про це багато говориться. Приклади падіння моралі описані ще в Біблії: згадайте історію про Содом і Гоморру. З світової класики в 1307-1321 рр була написана «Божественна комедія» Данте Аліг'єрі, 1790 р про це говорив Йоганн Гете в своєму «Фаусті», в 1890 Оскар Уайльд в «Портреті Доріана Грея». Насправді, в літературі тема підміни цінностей широко піднімалася в усі часи, це лише невеликий список найгучніших творів.
Якщо говорити про історичні особистості, то всі ми знаємо Наполеона і Петра 1, Сулеймані, відданих думками своїм коханим. Але і чули про Генріху VIII Тюдор,образ якого сценаристи серіалу Тюдори зробили мало не ідеалом і зразком для наслідування. Хоча це був кривавий, жадібний, егоїстичний людина, дії якого засудила навіть церква, пожертвувавши при цьому своєю єдністю і впливом. Через своєї похоті він убив двох своїх дружин, жорстоко розправлявся з селянами.
Чому молодим людям подобається дивитися отупляють шоу типу «Дом 2», «Камеді клуб», фільми масового споживання? Так, на багатьох діє натовп. Але, якщо в людині з дитинства закладені здоровий спосіб життя, висока відповідальність, прагнення отримувати знання, то ніяка масова культура його НЕ затягне. Прикладів такиx маса. Насправді, ми всі росли в одному суспільстві, але все виросли різні, тому що росли в різних сім'ях і були дітьми різних батьків.
Тому, шановні батьки, давайте менше лаяти масову культуру, а більше уваги приділяти тому, щоб навчити дітей дотримуватися власних цінностей і цінностей позитивних.
Завдання: Напишіть твір з прочитаного тексту.
(1) Старе село з її тисячолітньою історією йде сьогодні в небуття. (2) А це значить - руйнуються вікові підвалини, зникає та багатовікова грунт, на якій виросла вся наша національна культура: її етика і естетика, її фольклор і література, її чудо-мову. (3) Село - наші витоки, наше коріння. (4) Село - матеріальне лоно, де зароджувався і складається наш національний характер. (5) І ось сьогодні, коли стара село доживає свої останні дні, ми з новим, особливим, загостреним увагою вдивляємося в той тип людини, який був створений нею, вдивляємося в наших матерів і батьків, дідів та бабів. (6) Ох, трохи випало на їхню долю добрих слів! (7) А адже саме на них, на плечах цих безіменних трудівників і воїнів, міцно стоїть будівля всієї нашому сьогоднішньому житті! (8) Згадаймо, наприклад, тільки один подвиг російської жінки в минулій війні. (9) Адже це вона, російська баба, своєю надлюдською роботою ще в сорок першому році відкрила другий фронт, той фронт, якого так чекала Радянська Армія. (10) А як, якою мірою виміряти подвиг все тієї ж російської баби післявоєнну пору, в ті часи, коли вона, найчастіше сама голодна, роздягнена і роззута, годувала і одягала країну, з істинним терпінням і покірливістю російської селянки несла свій тяжкий хрест вдови -солдаткі, матері загиблих на війні синів! (11) Так що ж дивного, що стара селянка в нашій літературі на час потіснила, а часом і затулила собою інших персонажів? (12) Згадаймо « Матренин двір»О. Солженіцина,« Останній строк В.Распутина, героїнь В. Шукшина, А.Астафьева і В.Белова. (13) Ні, не ідеалізація це сільського життя і не туга за що минає избяной Русі, як з бездумної легкістю і зарозумілістю віщають деякі критики і письменники, а наша синівська, хоча і запізніла подяка. (14) Це прагнення осмислити і утримати духовний досвід людей старшого покоління, той моральний потенціал, ті моральні сили, які не дали пропасти Росії в роки найтяжчих випробувань. (15) Так, ці героїні темні і малограмотні, так, наївні і надто довірливі, але які душевні розсипи, який душевний світ! (16) Нескінченна самовідданість, загострена російська совість і почуття обов'язку, здатність до самообмеження і співчуття, любов до праці, до землі і до всього живого - так всього не перерахуєш. (17) На жаль, сучасна молода людина, вирощені в інших, більш сприятливих умовах, не завжди успадковує ці життєво важливі якості. (18) І одне з найголовніших завдань сучасної літератури-застерегти молодь від небезпеки душевного черствіння, допомогти їй засвоїти і збагатити духовний багаж, накопичений попередніми поколіннями. (19) Останнім часом ми багато говоримо про збереження природного середовища, пам'яток матеріальної культури. (20) Чи не час з такою ж енергією і натиском ставити питання про збереження і захист вічних цінностей духовної культури, накопиченої віковим народним досвідом ... (За Ф.А. Абрамову)
відповідь:
Запропонований для аналізу текст Ф.А.Абрамова присвячений проблемі душевного черствіння. Сучасна людина останнім часом успадковує далеко не ті цінності, які є, насправді, життєво важливими. А у колишніх поколінь вони були: це і нескінченна самовідданість, і загострена російська совість, і почуття обов'язку, і здатність до самообмеження і співчуття, любов до праці, до землі і до всього живого.
Автор вважає, що пора ставити питання про збереження і захист вічних цінностей духовної культури, накопиченої віковим народним досвідом. Ф.Абрамов пропонує згадати безіменних трудівників, на плечах яких тримається будівля «всієї нашої сьогоднішньої життя!» Федір Олександрович впевнений, що одне з найголовніших завдань літератури - це застерегти людей від душевного черствіння, допомогти їм збагатити свій духовний багаж.
Але, на мій погляд, сучасне покоління черствіє душевно. Молодь зараз зла і не дарував добро оточуючим людям. Люди стали забувати про справжніх духовних цінностях. Як можна говорити з людиною по душах, якщо немає душі, а тільки одні корисливі розрахунки? Тільки з добрими, м'якими і справедливими людьми можна по-справжньому подружитися.
У творі Ф.М. Достоєвського «Злочин і покарання» в Петербурзі на тлі бруду і духоти відбуваються події, які малюють втрату людських цінностей. У сцені з утопленицею автор показує, як переважна більшість роззяв з цікавістю розглядає запівшуюся жінку лише з метою розважитися. Ніякого жалю не відчуває цей натовп. Так само поводяться свідки смерті Мармеладова: одні кажуть, що сам п'яний кинувся під карету, інші стверджують, що кучер швидко летів.
Доброту в людині потрібно виховувати з дитинства. Це почуття має бути невід'ємною частиною особистості. Наприклад, у творі Л. М. Толстого «Війна і мир» Наташа Ростова була з дитинства доброї, її так виховували. У неї було природне чарівність, проживання повноти життя, внутрішня краса. Наташа дуже чуйна аж до самозабуття, вона любляча дочка і турботлива сестра. Охарактеризувати такими якостями людини в наш час можна з великими труднощами.
Підводячи підсумок, хочу сказати, що в молодому поколінні необхідно виховувати доброту, чуйність, чесність, безкорисливість. Якщо все люди з часом стануть добрими і справедливими, то життя у всіх стане щасливою. Настане тоді гармонія в нашому світі!