För att använda förhandsgranskningen av presentationer skapar du ett Google-konto (konto) och loggar in på det: https://accounts.google.com
Bildtexter:
SAMMANSÄTTNING PÅ BILDEN AV PLASTOV A.A. "FÖRSTA SNÖ" Slutförd av: lärare i början av lektioner MBOU "Skola nr 52" Babak E.A.
ANVÄNDNING AV VINTER
Vit fluffig snö virvlar i luften
Och faller tyst till marken, ligger ner.
Och på morgonen med snö Fältet blev vitt, som med ett mantel Alla klädde honom.
Den mörka skogen, som täckte sig med en underbar hatt, och somnade under den tyst, lugnt ...
A.A. Plastov - konstnär från 1800-talet.
"En traktorförares middag"
Regler för att skriva en uppsats: Håll dig till planen, beskriv bilden Undvik upprepningar med synonymer. Börja varje ny del av uppsatsen med en röd linje. Glöm inte att uttrycka din inställning till bilden i slutet. Skriv vackert och exakt.
Plan: 1. Ett mirakel hände. 2. Beskrivning av barn. 3. Underbar snö. 4. Barnens stämning. 5. Min inställning till målningen.
Stavning och ordförrådsutbildning gick öde vinge tso tjej en körning av en wap och p a lto förtrollad zm ssm o fared längs rhali faller
november Komposition baserad på målningen av A.A. Plastov "First Snow". Före oss finns en reproduktion av en målning av konstnären A.A. Plastova "Första snön".
Möjliga fraser: Konstnär (bildens författare, A.A. Plastov) På bilden (på duken, på reproduktionen) Barn: Förvånad, glad, klädd i hast, täckte sig med en halsduk, i filtstövlar på bara fötter, leenden, fascinerad av skönheten (förvånad över naturens prakt, ett efterlängtat mirakel) Snö: Det gick hela natten, täckte höstslammet med ett vitt lakan, tusentals magnifika snöflingor sjönk långsamt ner till marken, det vita snöskiktet förvandlade naturen. Objekt: Lantgård, trädgård, björk. Färger: grå, vit, beige, svart
Nyckelord Barn: hoppade ut, klädde hastigt, såg snö: det gick hela natten, täckt Ämnen: trädgård, björkträd, veranda, andra hyddor i fjärran Djur: kråka, skata på björkgrenar, häst Plan: 1. Ett mirakel hände på natten. 2. Beskrivning av barn och deras humör. 3. Magisk snö. 4. Min inställning till målningen.
Om ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar
Komposition baserad på målningen av A. Plastov "First Snow"
Syftet med lektionen: att lära dig att korrekt uttrycka dina tankar och känslor i muntlig och skriftlig form, att korrekt utarbeta en uppsatsplan; utveckla studentkunskaper, förmågan att lägga märke till detaljer; utbilda försiktigt ...
Lektion om utbildningskomplexet "Harmony" Rita upp en skiss baserad på målningen av A. Plastov "First Snow"
Att lära sig att analysera textens struktur, de språkliga medel som används i den, att förstå temat och huvudidén i texten, att utarbeta en plan, att återberätta texten skriftligen, medvetet och behålla funktionerna ...
Sammansättning på bilden
"Första snön" A. Plastov
Lärare: Artyukh Marina Vladimirovna
Arkady Alexandrovich Plastov
Arkady Aleksandrovich Plastov är en berömd sovjetisk konstnär. Plastov föddes och växte upp i byn Prislonikha, Ulyanovsk-regionen. Här tillbringade han sin barndom.
Här tillbringade han större delen av sitt liv. Här är fälten där hans föräldrar arbetade. Hjältar av hans målningar bodde och arbetade här. Han ägnade många verk åt bybarns liv.
"Första snön"
REPRODUKTION, -och, f.
- Reproduktion av målningar, fotografier, klichéer (special).
- Målning, ritning reproducerad med typografisk metod. Levande reproduktioner.
- Reproduktion, produktion av avkomma (från djur) (speciell). R. avelsdjur. || adj. reproduktiv, th, th (till 1 värde; special).
snö
pojke
himmel
flicka
häst
björkträd
måla toner
barns humör
Dröm :
vit, ren, tryck styy,
faller i håriga flingor
på fall päls sha ki (på) tak_ d mov
lindade hela jorden med en vit __ snömatta
långsammare nn åh cirkel flyga (in) luften som en flock vita mider
Flicka:
i vitt - rosa klänning kliar ;
stora svarta filtstövlar;
utan n enda val stick på verandan;
med beats fenomen n och observerar;
på handla om cx och valp ser ut;
per tjuv f nno ser på en dröm ;
le ledtråd nuvarande.
Pojke:
(c) en svart jacka;
sätt det på mitt huvud
hatt - öronflikar;
handla om barn av - vinter;
drömmer om en åktur camping på en släde;
har tittat länge.
Förgrund:
en veranda som ännu inte är helt täckt av snö; pojke och flicka (syster och bror);
spridande björk.
Bakgrund:
bygatan, häst, man,
kråka, husens tak är täckta av snö.
B skära:
gammal; mäktig;
med vitt sv skrot;
grenar u b skära
hej cue, lång nn th, s och gled.
B_r_na:
lugna;
viktig; gående
i snön
Barnens humör:
glädje
glädje
spänning
ångest
skrämsel
glädje
sorg
intressera
överraskning
- till vänster om ... är synlig;
- i förgrunden skriver konstnären ...;
- avbildas precis framför oss ...;
- på avstånd kan man se ...;
Planen:
2. Den första vinterdagen. 3. Glädjen hos barn. 5. Min inställning till målningen.
Snö: vit, fluffig, faller i lurviga flingor, sätter på pälshattar på husens tak, sveper hela jorden i en snövit matta, snurrar långsamt i luften som en flock vita mider, ren.
Flicka: i en vit och rosa klänning; stora svarta filtstövlar; hon sprang ut på verandan utan kappa; klockor med överraskning; ser beundrande ut; ser fascinerad ut på snön; lätt halsduk
Pojke: i en svart jacka; han drog en hatt med öronflikar på huvudet; klädd som en vinter; släddrömmar; har tittat länge.
Björkträd: gammal; mäktig; med en vit fat; björkgrenar är flexibla, långa, spridande.
Gala ; lugna; Viktig; gå i snön.
Barnens humör: glädje, glädje, beundran, intresse.
Målningstoner: ljus, varm, rosa, lila, ljusblå, grå-rosa bakgrund.
Du kan avsluta din berättelse på den här bilden:
- Jag har en känsla av glädje, lycka, fest när jag tittar på den här bilden.
- Jag är tacksam mot konstnären att jag än en gång kan uppleva känslan av glädje vid synet av den första snön.
- Det är svårt att vara likgiltig när du ser den första snön.
Komposition baserad på målningen av A.A. Plastov "First Snow".
Planen:
1. Den första snön genom konstnärens ögon. 2. Den första vinterdagen. 3. Glädjen hos barn. 4. Målningens färg och stämning. 5. Min inställning till målningen. Före oss finns en reproduktion av en målning av konstnären A.A. Plastova "Första snön".
Lektionsmål:
- att bekanta sig med A. A. Plastovs liv och arbete;
- uppmärksamma barn på skönheten i vinternaturen;
- att bidra till den känslomässiga uppfattningen av målningen som ett konstverk;
- förbättra förmågan att välja de ord som behövs för att beskriva;
- att skapa förmågan att komponera den sista delen av uppsatsen, att välja rätt avslutning på uppsatsen;
- att lära sig att korrelera den konstnärliga texten och bildens konstnärliga medel.
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick.
2. Förberedelse för uppfattningen av bilden.
- Läs två ord på svarta tavlan: det första och det sista. Lyssna på dig själv: hur får dessa ord dig att känna? Vilka minnen, livshändelser associerar du först med ordet? (Den första blomningen, den första sorgsen, den första tåran, den första sorgen, den första snön, den första avskedet.)
3. Jämförelse av personliga observationer av barn och beskrivningar av den första snön i litterära verk,
- Lyssna på hur K.G. Paustovsky sa om den första snön:
”Snön föll som ett glasregn som föll från ett träd. Landet var smart, som en blyg brud. Dagen tycktes sova. Snöflingor föll ibland från den molniga höga himlen. Vintern började dominera landet. "
- Hitta figurativa uttryck om snö, om vinter i texten till Paustovsky,
- Hur är författarens inställning till den första snön? Hur visade han det? Vad är din inställning till den första snön? Hur mår du när du ser honom?
- Lyssna på hur författaren G. Skrebitsky såg den första snön.
Första snön
Den tomma marken var frusen och vintern hade fortfarande inte kommit. Men sedan blev det varmare och på kvällen började det snöa. Stora fluffiga snöflingor virvlade i luften, fler och fler av dem varje minut. Och slutligen föll snön i flingor.
Jag kastade en fårskinnsrock över axlarna och gick ut på verandan .... Luften var ren och fräsch. Det luktade på något sätt särskilt gott av ung, nyfallen snö .... Det var helt tyst runt ... Jag stod och såg den vita fluffen på vintern som strömmade från kvällshimlen och hällde på marken ...
4. Granskning av bilden.
Konstnären målade bilden 1946. Detta är ett av de mest charmiga lyriska verken från Arkady Alexandrovich Plastov, Han förmedlade sin känsla av en ny vinterdag och det speciella naturtillstånd som händer vid det första snöfallets tid, Plastov känner väl till den ryska byns liv och i hans bild kunde han visa det lantliga vinterlandskapet i all sin skönhet och charm.
5. Konversation om bildens innehåll.
- Vilken årstid skildrade konstnären? (Tidig vinter.)
- Varför gissade du att det här är början på vintern? (Det finns inga snödrivor, på vissa ställen är bar jord fortfarande synlig.)
- Vilken tid på dagen visas? Hur kunde du gissa det? (Det snöade på natten, det är morgon "barnen skyndade ut på verandan, de hade inte lämnat huset än.)
- Vem skildrade konstnären i förgrunden? (En tjej på ungefär tio och en pojke på ungefär sju. Det här är bykillar.)
- Beskriv deras utseende. (En pojke i en kappa, en tjej utan ytterkläder, kastade bara en sjal. De hade förmodligen bråttom. De vill verkligen se den första snön, Flickans stövlar är inte i storlek, tydligen klädde de bråttom. Killarna lyfter huvudet mot himlen, titta på snöflingorna,)
- Vad kan du säga när du tittar på barnens ansiktsuttryck? Kan du säga att killarna gillar den första snön? (De var mycket intresserade av det första snöfallet, barnen är nyfikna och observanta, de är nöjda med snön, för dem är det semester.)
6. Arbeta med ordlistan över känslor.
Titta på korten, välj ord - namn på känslor som hjälper dig att förmedla barnens stämning.
glädje glädje spänning
överraskning intresse beundran
ångestskak sorg
(Barn är förvånade, glada, de är också intresserade av att titta på den första snön, de är väldigt nyfikna.) - Varför är de förvånade över den första snön? (Den första snön är mjuk. Varm. Snäll. Den faller tyst från himlen i stora flingor.)
- Vad visar konstnären i förgrunden mer? (I trädgården finns en stor gammal björk med spridande grenar. Det verkar som att hon var nöjd med snön. Björken måste ha väntat på denna händelse länge, som om den hade spridit sina grenar så vida till sidorna för att möta den första snön.)
- Det finns en annan hjälte här - en kråka. Vad går hon igenom? (Kråken nära björken verkar också vara nöjd med den första snön, vill prova.)
Hur visas det? (Snö täcker marken, husens tak, grenar av träd. Människor på slädar har redan dykt upp i bakgrunden. Det verkar som att naturen gläder sig, gläder sig över den första snön tillsammans med människan med alla levande saker på jorden.)
7. Att avslöja bildens medel.
- Varför visade konstnären bara en del av björken på bilden och inte hela trädet? (Björken är en del av vinterlandskapet, och konstnären ville säga att det viktigaste på bilden är barnen och deras humör.)
8. Talförberedelse för komposition.
- Välj några nyckelord som är de viktigaste för att beskriva bilden:
snö barn jord kråka himmel björk
- försök att beskriva snön. Använda jämförelser. Epithets. Orden. Karaktäriserar insatsen av snö. mycket att möta jorden, en vit duk av åkrar, blyg och tyst, fluffig och hårig, täckte marken, pulveriserad, kittlade i ansiktet, cirklade,
dansade, doppade i stora flingor
- Försök att se en konstnärs ögon. Var de när du väljer ord som är mer känsliga, uppmärksamma, observanta. Kom ihåg arbeten om vintern.
- Vilka känslor och humör framkallar bilden hos dig? (Konstnären hjälpte oss att uppleva ännu mer levande den glada känslan av glädje vid synet av den första snön.)
- Hur skulle du avsluta din berättelse om den här bilden? (Jag har en känsla av glädje, lycka, fest när jag tittar på den här bilden. Jag är tacksam mot konstnären att jag än en gång kan uppleva känslan av glädje vid synet av den första snön. Det är svårt att vara likgiltig när du ser den första snön.)
9 Utarbeta en uppsatsplan:
1) Den första vinterdagen.
2) Glädjen hos barn.
3) Bildens stämning.
4) Min inställning till målningen.
10. Muntlig kollektiv sammanställning av en beskrivningstext.
11. Självständigt arbete
12. Självtest
Ämne: Arbeta med misstag
baserat på målningen av A. A. Plastov "First Snow"
Mål: Att förbättra förmågan att uttrycka dina tankar skriftligen
Lektionsmål:
- identifiera luckor i studentkunskaper och
- att arbeta med misstag i skriftligt arbete
- för att aktivera elevernas vokabulär;
- att odla en kärlek till naturen;
Under lektionerna
1. Organisatoriskt ögonblick.
2. Upprepning
- Hur föreställer du dig den första snön? Hur såg du honom? Hur får det dig att känna dig?
Konstnären Arkady Alexandrovich Plastov målade målningen "First Snow" 1946.
3. Arbeta med stavfel
Skriv ut orden där misstag gjordes och förklara stavningen av dessa ord
4. Konversation om bildens innehåll.
- Vilken tid på året skildrade konstnären?
(Konstnären Arkady Alexandrovich Plastov skildrade början av vintern i sin målning.)
- Varför gissade du att det här är början på vintern?
(Det finns inga snödrivor ännu, på vissa ställen är det bara jord som syns.)
- Vilken tid på dagen visas? Hur kunde du gissa det?
(Den första snön föll på natten. Tidigt på morgonen skyndade barnen ut på verandan.)
- Vem skildrade konstnären i förgrunden?
(I förgrunden på bilden ser vi en tjej på ungefär tio och en pojke på cirka sju. Dessa är bykillar.)
- Beskriv deras utseende.
(En pojke i en kappa, en flicka utan ytterkläder, kastade bara på sig en halsduk. Barnen hade förmodligen bråttom. De vill verkligen se den första snön så snart som möjligt. Killarna lyfter huvudet mot himlen, tittar på de fluffiga snöflingorna.)
- Vad kan du säga när du tittar på barnens ansiktsuttryck? Kan du säga att killarna gillar den första snön?
(De är förvånade och glada, det är intressant för dem att titta på lätta, fluffiga snöflingor sakta ner till marken.)
- Varför är de förvånade över den första snön? (Den första snön är mjuk, varm och vacker. Den faller tyst från himlen i stora flingor.)
- Vad visar konstnären i förgrunden mer?
(I trädgården finns en stor gammal björk med spridande grenar. Det verkar som att hon var nöjd med snön. Björken måste ha väntat på denna händelse länge, som om den hade spridit sina grenar så vida till sidorna för att möta den första snön.)
- Det finns en annan hjälte här - en kråka. Vad går hon igenom?
(Kråken nära björken verkar också vara nöjd med den första snön, vill prova.)
- Konstnären i målningen vill betona enhetens levande och livlösa natur.
Hur visas det?
(Snö täcker marken, tak på hus, trädgrenar. Människor på slädar har redan dykt upp i bakgrunden. Det verkar som att naturen gläder sig, gläds åt den första snön tillsammans med människan, med allt liv på jorden.)
- Varför använde konstnären bildens vertikala format, gjordes det av misstag? (Snö faller uppifrån. Barn kastade tillbaka huvudet. Konstnären vill förbättra intrycket av himmelens bottenlöshet. Lång snöflingor.)
- Vilka känslor och humör framkallar bilden hos dig?
(Konstnären hjälpte oss att uppleva ännu mer levande den glädjande känslan av glädje vid synet av den första snön. Genom kraften i sin konst visade konstnären naturens helgdag, vi känner denna semester. Man kan inte förbli likgiltig när man tittar på denna naturens prakt.)
- Hur avslutade du din berättelse om den här bilden? (Jag är tacksam mot konstnären att jag än en gång kan uppleva känslan av glädje vid synet av den första snön.)
5. Självständigt arbete. Arbeta med kortet.
Kopiera text.
Konstnären Arkady Alexandrovich Plastov skildrade början av vintern i sin målning.
Det finns inga snödrivor ännu, på platser är det blott jord. Den första snön föll på natten. Tidigt på morgonen sprang barnen ut på verandan.
I förgrunden på bilden ser vi en tjej på cirka tio och en pojke på cirka sju. Dessa är byens killar. Pojken är klädd i en kappa, flickan är utan ytterkläder, hon kastade bara på sig en halsduk. Barnen hade förmodligen bråttom. De vill verkligen se den första snön tidigare. Killarna lyfter huvudet mot himlen, tittar på flingor av fluffig snö. De är förvånade och glada, det är intressant för dem att se hur ljusa, vackra snöflingor långsamt sjunker ner till marken.
I trädgården finns ett stort gammalt björkträd med spridande grenar. Det verkar som att hon också var nöjd med snön. Björken har förmodligen väntat på denna händelse länge, som för att möta den första snön, sprider den sina grenar så vida till sidorna. Nära björken ser vi en kråka som är nöjd med den första snön och vill smaka på den.
Skjut 1
Förberedelse för en uppsats baserad på en målning av A. Plastova "First Snow"
Presentationen förbereddes av läraren i ryska språket och litteraturen MBOU KSOSH # 2 Zavgorodnyaya A.Yu.
Skjut 2
Arkady Alexandrovich Plastov (1893 - 1972) - sovjetisk målare, lärare, professor. Akademiker vid Sovjetunionens konstakademi (1947). Folkets konstnär i Sovjetunionen (1962). Laureat of the Lenin Prize (1966) och Stalin Prize of the first degree (1946).
Skjut 3
Skjut 4
Varför skildrar konstnären barnmålningar i förgrunden?
Skjut 5
(Konstnären skildrar bilder av barn i förgrunden för att uttrycka den direkta barnsliga uppfattningen av den första snön, som är bekant för varje person - ljus, oklädd glädje, beundran över jordens skönhet förvandlad över natten, fräschheten i ren luft där fluffiga snöflingor virvlar, extatisk förvåning från kontemplationen av vad som händer på magiska ögon, förväntan på glada vinterlekar. Den första snön är en helgdag, det är en glad händelse i barnens liv, som väntar på många spännande aktiviteter. Vi beundrar bilden, vi tittar ofrivilligt på vad som händer i naturen genom barnens ögon och vi förmedlar en ljus känsla av firande, en känsla av beundran för glansen dekorerat och förnyat land.)
Bild 6
1. Försök föreställa dig vad som hände några minuter före det ögonblick då barnen avbildas på bilden?
Bild 7
(Förmodligen gick pojken - flickans yngre bror - ut på gården och såg istället för gårdagens slaps den orörda renheten av snön som täckte allt runt med en snövit matta, rusade in i hyddan för att vara den första som informerade sin syster om den glada händelsen och bjöd in henne att beundra vinterns bländande skönhet och dela hans glädje När hon hörde att den första snön hade fallit, kastade flickan fötterna i de första filtstövlarna hon stötte på och sprang ut på verandan, utan att slösa bort tid på att klä sig, och slängde en linne över axlarna.
Skjut 8
2. Hitta och skriv ner ord (substantiv, adjektiv, verb, partiklar) och fraser som du kan använda för att beskriva barns beteende, stämningar och känslor.
Bild 9
(substantiv, adjektiv, verb, partiklar) och fraser som kan användas för att beskriva barns beteende, humör och de känslor de upplever. (Glädje, glädje, glädje, charm, förvåning, beundran, nyfikenhet; beundra den fallande snön, beundra den bländande skönheten, vänd ansiktet till fluffiga snöflingor, frös i stum glädje, kan inte ta ögonen från snöflingorna som cirklar i luften, fascinerad av skönheten i fladdrande snöflingor etc. etc.)
Bild 10
3. Namnge och skriv ner epitel, definitioner (inte utbredda och vanliga) och jämförelser som uppstår i tankar när du hör den första snökombinationen.
Bild 11
(Ren, snövit, orörd, glänsande med vithet, fluffig, viktlös, mjuk som en fjäderfilt, tyst sjunker ner till marken, täcker marken med en vit sjal, klär den mörka jorden med en snövit outfit, ger upphov till en känsla av firande, dekorera trädgrenar med glänsande fransar etc. )
Klass: 4
Lektionspresentation
Tillbaka framåt
Uppmärksamhet! Bildförhandsgranskningen används endast i informationssyfte och representerar kanske inte alla presentationsalternativ. Om du är intresserad av detta arbete, vänligen ladda ner hela versionen.
Syftet med lektionen:
- Att lära barnen förmågan att läsa en bild, att förstå konstnärens ideologiska plan.
- Berika elevernas vokabulär.
- Utöka studentens kunskaper.
- Att lära barnen förmågan att använda ljusa ord från konstverk i sitt tal.
- Påverka studenternas känslor, utveckla fantasifullt tänkande.
Utrustning:
Presentation.
- PITchaikovskys grammofon "De fyra årstiderna".
- Förklarande ordbok för ryska språket. S.I. Ozhegov.
- Reproduktioner av A. Plastovs målning "First Snow" för varje elev.
Under lektionerna
1. Klassens organisation.
2. Kommunikation av ämnet och syftet med lektionen.
I dag i ryska språket läser vi en uppsats baserad på målningen av den berömda ryska konstnären A.A. Plastov "First Snow".
3. Arbeta med ämnet för lektionen.
Bild 2, 3. Bilaga.
Förberedande samtal.
- Arkady Alexandrovich Plastov (1893-1972), en enastående rysk målare. Han målade genremålningar, porträtt, landskap, målningar genomsyrade av djup kärlek till sin hemliga natur, för byn och dess folk.
- Arkady Alexandrovich Plastov föddes i byn Prislonikha, Ulyanovsk-regionen. Från barndomen älskade han att rita. Han tog examen från Moscow School of Painting, skulpturavdelningen och studerade måleri på egen hand. Han älskade barn och landet. Under en lång tid bodde han och arbetade i sitt hemland Prislonikha. Plastovs favorithjältar är bybarn. De är nästan alltid närvarande i hans målningar: "The First Snow", "Vitya - a Podpasok", "In the Summer (1945)", "Dinner of a Tractor Driver".
Bild 4. Bilaga.
Bekanta sig med målningen "Första snön".
Här är en reproduktion av målningen av A.A. Plastov "First Snow".
Vad är reproduktion? (Eleverna hittar tolkningen av ordet i S. I. Ozhegovs ordbok).
Låt oss försöka uttrycka en tanke med hjälp av utdrag ur dikter om den första snön. (Barnen förberedde själva utdrag från dikter om den första snön).
Kommer du ihåg vilka känslor du upplevde när du såg den första snön tidigt på morgonen i november?
Hur gatorna och skolan har förändrats på vintern.
Bild 5, 6. Bilaga.
Konversation på bilden.
Varför sprang flickan och pojken ut på verandaen i sin hydda?
Varför kastade flickan tillbaka huvudet och såg upp?
Vad uttrycker hennes ansikte?
Vad är hon glad över?
Kom pojken ut för att bara se den första snön eller bestämde han sig för att göra något?
Vad överraskar och gör barnen särskilt glada?
Är bara barn nöjda med snön?
Vem ser vi mer på bilden?
Vilken typ av fåglar är de?
Varför är det roligare på vintern än i dåligt väder?
Vilket humör skapar bilden för dig?
Vilka rader från dikter kan man komma ihåg när man tittar på den här bilden?
Hur har gatan, hustaken, trädgården, träd förändrats?
(Barn som läser utdrag från dikter som valts ut av dem.)
Valet av en epigraf.
Fluffig snö, silver
En mjuk matta sprider sig
Och snöflingor, som fluffar,
Krulla sig glatt.
Arbeta med planen.
Vad ska jag skriva om i inledningen?
Vad ska vi skriva om i huvudsak?
Vad kan slutsatsen vara?
Bild 7. Bilaga.
- Första dagen av vinter.
- Barns glädje.
- Bildens färg och stämning.
- Min inställning till bilden.
Bild 8. Bilaga.
Förberedelse av stavning.
Förklaring av ord. (Arbetar med en förklarande ordbok.)
Landskap - teckning, målning som visar naturen, sikt.
Landskapsmålare - målare, specialist på landskap.
En epigraf är ett ordspråk, ett kort citat, ett ordspråk som placeras av författaren framför hela verket eller en separat del av det, för att notera dess huvudidé, betydelse och författarens inställning till det.
Måla - konst - skapande konstnärliga bilder med färger.
En målare är en konstnär som målar.
Främre trädgård - en liten, inhägnad trädgård, en blomsterträdgård framför huset.
Essäskrivande.
A.A. Plastov skildrade början av vintern i målningen "First Snow". Bilden förmedlar den speciella timmen i naturen när de första snöflingorna dansar mjukt och lätt på marken.
Barnen vaknade på morgonen, tittade ut genom fönstret och blev förvånade, över natten blev allt runt vitt.
En tjej med sin yngre bror sprang ut på verandan. Hon hade inte ens tid att klä sig: hon kastade en stor varm halsduk över huvudet och hoppade ut ur hyddan i en lätt klänning. Hon lyckades bara skjuta benen i svarta filtstövlar. Hon sträckte sig ut till strängen och kastade tillbaka huvudet och tittade på den fallande snön. Glädje och överraskning uttrycker hennes ansikte. Hennes ögon ler glatt, glänsande - glad att hon har väntat på den första snön. Hennes bror klädde sig varmt: i en svart jacka, drog en hatt över huvudet. Pojken tittar på den vitkalkade gatan, på byhyttarnas vita tak. Han är också nöjd med den första snön.
I trädgården finns ett gammalt björkträd. En skata lyckades flyga in och sitta på ett björkträd. Hon kvittrar hastigt på en kråka och går lugnt och viktigt genom snön. Här i trädgården växer en liten buske. Snö täckte sina nedre grenar och pressade den mot marken.
En del av bygatan är synlig runt hyddan. En andra pojke dök upp på gatan. Han gick också ut för att titta på den första snön. Himlen är grå, täckt av moln. Det är blåsigt. Snö täcker gatan i stora flingor, och här och där smälter den.
I sin målning kombinerar konstnären vita, gråa, bruna färger. Med detta visade Plastov byn vanlig, vardaglig och samtidigt smart från första snön. Tittar vi på bilden känner vi skönheten i den första snön.
Redigering.
Läsning och analys av uppsatser.
Lektionsöversikt.
BIBLIOGRAFI.
- G.S. Shcheglova. Lektioner för utveckling av sammanhängande tal i grundskolan. St. Petersburg. Förlag "Special Literature", 2005
- L.L. Strakhova. Komposition för studenter baserat på en målning för yngre studenter. St. Petersburg. Förlag "Litera", 2008
- N.G. Kuvashova. Uppsatser för studenter i årskurs 1-4. Volgograd. Förlag "Teacher", 2000
- S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova. Förklarande ordbok för ryska språket. Moskva, 2002.