Klassizm (lotincha classicus - ibratli)
1) Frantsiyada shakllangan va o'ziga xos go'zallik g'oyalari va "tabiatga taqlid qilish" tamoyillari, mutanosiblik tuyg'usini kuzatish, uyg'unlikka intilish bilan qadimiy san'atni namuna sifatida olgan 17-18 asrlarning adabiy va badiiy yo'nalishi (shuningdek, davr va uslub). Klassitsizm adabiyoti janrlar, mavzular va uslublarni ajratishni nazarda tutgan aniq qonunlar va qoidalar to'plamini ishlab chiqdi.
2) Badiiy uslub va Evropa adabiyotidagi estetik yo'nalish va xVII san'at - 18-asrning boshlari. Uning eng muhim xususiyati qadimiy adabiyot va san'at namunalariga ideal estetik etalon sifatida murojaat qilishi edi. Yozuvchilar yunon faylasufi Aristotel va Rim shoiri Horasning asarlarini boshqarganlar. Klassitsizm estetikasi janr va uslublarning qat'iy ierarxiyasini o'rnatdi.
Yuqori janrlar - fojia, epos, od.
Kam janrlar - komediya, satira, ertak.
Klassitsizm madaniy hodisa sifatida XVII asrda Shimoliy Italiyada, kech Uyg'onish davrida paydo bo'lgan. Frantsiyada past janrlar keng tarqalib ketdi, bu shunchalik yuqori darajaga yetdiki, Moliyerning komediyalari hatto "yuqori komediyalar" deb ham nomlandi. Klassitsizm 1789-1794 yillardagi Frantsiya inqilobidan keyin tanazzulga yuz tutdi.
Rus klassitsizmi antik davrga emas, balki milliy kelib chiqishga murojaat qilish bilan ajralib turadi. Shuningdek, u asosan "past janrlar" doirasida rivojlandi.
3) XVII asrda paydo bo'lgan adabiy yo'nalish. ammo absolutistik davlatning shakllanishi sharoitida Frantsiya. Klassik yozuvchilar qadimgi san'atni namuna sifatida tanladilar, ammo ular buni o'zlariga xos tarzda talqin qildilar. Klassitsizmning asosini ratsionalizm (racio) tamoyili tashkil etadi. Hamma narsa ham davlatda, ham shaxsiy hayotda aqlga bo'ysunishi, egoistik his-tuyg'ular va ehtiroslar aql bilan fuqarolik va axloqiy burch doirasiga kiritilishi kerak. Klassitsizm nazariyotchisi "Poetik san'at" kitobida yo'nalish dasturini bayon etgan frantsuz shoiri Nikolas Bileu edi. Klassitsizmda ma'lum ijodiy qoidalar (normalar) o'rnatildi:
Asarlarning asosiy to'qnashuvi - bu xudbin tuyg'u va fuqarolik burchining yoki ehtiros va aql o'rtasidagi kurashdir. Shu bilan birga, burch va aql har doim g'alaba qozonadi.
Ularning davlat qarzlariga bo'lgan munosabatiga muvofiq belgilar ijobiy va salbiyga bo'lingan. Belgilarda faqat bitta fazilat, bitta ustun xususiyat (qo'rqoqlik yoki jasorat, aldamchilik yoki zodagonlik va boshqalar) muhrlangan, ya'ni. belgilar bir qatorli edi.
Adabiyotda janrlarning qat'iy ierarxiyasi o'rnatildi. Ularning barchasi yuqori (ode, qahramonlik she'ri, fojia) va past (ertak, satira, komediya) ga bo'lingan. Ajoyib voqealar yuqori janrlarda tasvirlangan, qahramonlar monarxlar, davlat arboblari va harbiy rahbarlar bo'lgan. Ular davlat va monarxiya manfaatlari yo'lidagi harakatlarni ulug'lashdi. Yuqori janrdagi asarlarda tantanali va ulug'vor bo'lishi kerak edi.
Past janrlarda o'rta sinf odamlari hayoti tasvirlangan, kundalik hodisalar va inson xarakterining individual xususiyatlari masxara qilingan. Ertaklar va komediyalar tili so'zlashuv tiliga yaqin edi.
Klassitsizm estetikasidagi dramatik asarlar uchta birlik talabiga bo'ysungan: vaqt, joy va harakat. Vaqt va makon birligi shuni anglatadiki, spektakldagi harakatlar bir kundan ko'proq davom etmasligi va bundan tashqari, bir joyda sodir bo'lishi kerak edi. Harakatning birligi yon epizodlar bilan murakkab bo'lmagan syujet chizig'ini belgilab qo'ydi.
Frantsiyada klassitsizmning etakchi yozuvchilari dramaturglar P. Korneil va J. Rassin (fojia janrida), Molyer (komediya) va J. La Fonteyn (ertak).
Rossiyada klassizm 18-asrdan rivojlanib kelmoqda. Rus klassitsizmi G'arbiy Evropa, xususan, frantsuzcha bilan ko'p o'xshashliklarga ega bo'lsa-da, milliy o'ziga xoslik adabiyotda yaqqol namoyon bo'ldi. Agar G'arbiy Evropa klassitsizmi qadimgi mavzularga murojaat qilgan bo'lsa, unda rus yozuvchilari materiallarni olib ketishgan milliy tarix... Rus klassitsizmida tanqidiy nota aniq eshitildi, illatlarni qoralash keskinroq, xalq tiliga va umuman xalq ijodiga bo'lgan qiziqish yanada aniqroq edi.
Rus adabiyotida klassitsizm vakillari - A.D. Kantemir, M.V. Lomonosov, A.P. Sumarokov, D.I. Fonvizin.
1. "Minor" komediyasining ziddiyati.
2. DI Fonvizinning klassitsizm va innovatsion an'analari.
3. "Kichkina" - bu realistik komediya.
XVIII asr adabiyoti umumiy milliy yuksalish davrida jamiyatda fuqarolik ongini shakllantirdi. Klassiklar odamlarning tengligi, gumanizm, umumiy manfaat tamoyili, hokimiyatning xalq oldidagi javobgarligi g'oyalarini ilgari surdilar. Ular vatanga foyda keltirishni o'zlarining burchlari deb bildilar. Klassiklar bunga intilishdi haqiqiy tasvir hayot, jamiyatning dolzarb muammolari haqida suhbatlashdi, ular fuqarolik pafoslari, vatanparvarlik bilan ajralib turadi. Ammo o'sha paytdagi dramatizm ham klassitsizm doirasidan chiqib ketgan asarlar bilan boyitilgan edi. DI Fonvizinning "Minor" komediyasi shunday. Komediya 1781 yilda yakunlangan. Uning pafoslari siyosiy keskinlik va Fonvizinning inson erkinligi ideallariga sodiqligi bilan belgilandi.
Komediyaning asosiy mavzusi, uning mojarosi muallif tomonidan boshida ko'rsatib o'tilgan, bu er egalarining zulmi va krepostnoy huquqlarining etishmasligi. Progressiv dvoryanlarning krepostnoylarga qarshi kurashi "Minor" ning dramatik to'qnashuvidir. Progressiv dvoryanlar tarafida Pravdin va Starodum, serf egalari - Prostakovlar va Skotininlar. Fonvizin bizni krepostnoylik buzg'unchi ekanligiga ishontiradi, biz unga qarshi kurashishimiz kerak. Bu serflar bilan muomala qilishda o'zlarining insoniy fazilatlarini yo'qotib, o'zlarini hamma narsaga qodir deb biladigan serflarning o'zlarini buzadi. Muallif o'z asarida krepostnoylikdan kelib chiqqan krepostnoy egalarining xatti-harakatlari va axloqini ko'rsatmoqchi edi. Bu feodal zulmidir va Sofiyaning qo'li uchun kurash emas - asosiy mavzu "Yetishmayapti". Abituriyentlarning qo'li uchun tasvirlangani - bu kulgili nurda tasvirlangan "zodagonlar sinfi" vakillarini sinchkovlik bilan ko'rib chiqishning yana bir imkoniyatidir. Fonvizinning so'zlariga ko'ra har qanday syujet dramatik asarga asos bo'lolmaydi. Bu davr ziddiyatiga asoslangan edi.
Adabiyotshunos G. P. Makogonenko "O'sish" filmi siyosiy komediya deb hisoblaydi, chunki undagi innovatsion xususiyatlar muallifning siyosiy ishonchini aniq belgilab beradi. Bu erda haqiqiy tarixiy ziddiyatni anglatadigan syujet mavjud; olijanob ma'rifatparvarlarning xususiyatlariga ega ijobiy qahramonlar.
Asar klassitsizm an'analarini davom ettiradi. GA Gukovskiyning fikriga ko'ra, Fonvizinning badiiy tafakkuri doimo "ushbu maktabning aniq izini saqlab kelgan". "O'sish ostida" - bu rus ta'limot mafkurasi ta'sirida bo'lgan kech rus klassitsizmining fenomeni. Ushbu ishlab chiqarish odatiy janr shakllarini yo'q qilib, teginish va kulgini birlashtiradi. Qahramonlarning xarakterlari murakkab, ziddiyatli, ularni klassitsizm tamoyillari talab qilganidek, faqat ijobiy va salbiy deb ajratish mumkin emas. Ammo "Nedoroslya" da klassitsizm kanonlariga amal qilgan ezguliklar bitta o'ziga xos xususiyatga ega. Klassisizm an'analarining kuchi qahramonlarning so'zlashuvchi familiyalarida, salbiy va ijobiy belgilarni taqsimlashda simmetriyani saqlashda saqlanib qoldi. Asardagi personajlarning nutqi personajlarni etkazadi aktyorlar, ammo qahramon-mulohaza yurituvchi, klassik asarlarda - muallifning fikr yurituvchisi ham mavjud, bu zodagon Starodum. Klassitsizmning asosiy g'oyasi - ma'rifat g'oyasi. Kichkintoyda u boshqacha talqin qiladi: ma'rifat muhim, ammo ezgulik ongdan ko'ra muhimroqdir. Vaqt, joy va harakatning uchligi buziladi: bitta muammo o'rniga muallif bir xil muhim masalalarga to'xtaladi.
Fonvizin realizmi - haqiqatlilik, obrazlarning tarixiy konkretligi, ayniqsa, Eremeevna va Prostakova xarakterlarini yaratishda, ularning tabiatining murakkabligini ko'rsatishda aniq namoyon bo'ldi. Starodum va Pravdin obrazlari ham tirik obrazlardir, o'quvchilar hatto ularning prototiplarini, olijanob ma'rifatparvarlarini "tan olishgan". Realizm Fonvizinga adabiy klişalardan uzoqlashishga yordam berdi, muallif birinchi bo'lib qahramonning ilg'or shaxsini yaratishga qadam qo'ydi. Starodum, Pravdin va Milon umumiy ma'noda, biografik tafsilotlarsiz yozilgan, ichki tinchlik... Ammo Starodum obrazi bu jihatdan ko'proq ahamiyatga ega.
Fonvizin yangi turdagi realistik komediyani yaratdi: u asos sifatida tayyor syujetni emas, balki barcha qahramonlarga ta'sir ko'rsatadigan haqiqiy tarixiy to'qnashuvni qo'ydi. Uydagi mojarolar, muallifning so'zlariga ko'ra, mamlakatda yuzaga keladigan nizolarning aksidir. Masalan, Prostakovaning xatti-harakatlari dvoryanlar erkinligi to'g'risidagi farmondan kelib chiqadi. Uni ayblash, uning shaxsida krepostnoylik hukm qilinganligini anglatadi. Ammo yuqori tarkib muallif uchun kulgini rad etishni anglatmaydi. Ammo bu ayblov komediyasi, ba'zan esa achchiq kinoya bilan. Rossiya jamoat komediyasi "Minor" bilan boshlanadi. Fonvizin komediyaga ijtimoiy chuqurlik va keskin satirik yo'nalish berdi. Muallif vitse-feodal amaliyotlarni, aristokratik "yovuzlikni" qoralaydi va uning sabablarini ko'rsatishga intiladi: noto'g'ri ta'lim, odamlarning bexabarligi.
G.A.Gukovskiyning so'zlariga ko'ra, "Minor" "yarim komediya, yarim dramaturgiya" dir. Asarning janr o'ziga xosligi shundan iboratki, asarning asosini jiddiy va ta'sirchan sahnalar bilan yangilangan klassik komediya tashkil etadi: Pravdinning Starodum bilan suhbati, Starodumning Sofiya va Milon bilan suhbatlari. Final axloqiy va ta'sirchanlikni birlashtiradi. Prostakov jazolandi, lekin men unga achinaman.
Fonvizinning an'analarini uning izdoshlari davom ettirdilar - A. Griboedov "Vaydan voy" va N. V. Gogol "Bosh inspektor" bilan. Gogol Fonvizin va Griboedov komediyalarini eng yorqin asarlari deb atagan: "Ular endi jamiyatning kulgili tomonlarini engil masxara qilishni o'z ichiga olmaydi, balki bizning jamiyatimizning yaralari va kasalliklari ... Ikkala komediya ham ikki xil davrni boshladilar. Biri bexabarlik kasalliklariga, ikkinchisi noto'g'ri tushunilgan ma'rifatga duchor bo'ldi. ".
va shu jumladan mashhur "Minor" komediyasi absolutizm (birlik, yaxlitlik, suverenitetni (mustaqillik, shaxsiyatni aks ettirgan monarxlarning shaxsiy kuchi) ko'tarilishi davrida bir qator Evropa mamlakatlarida paydo bo'lgan adabiyot va san'atdagi (rasm, me'morchilik) maxsus tendentsiya bilan chambarchas bog'liqdir. ) davlatlar) XVII asrning boshlarida va klassitsizm nomini olgan (lotincha classcus dan - namunali). Klassitsizmning 17-18 asrlarda Evropaning badiiy hayotiga ta'siri. keng, uzoq muddatli va umuman samarali edi.
Adabiyotda klassizm eng to'liq namoyon bo'ldi qo'shiq so'zlari va dramada.
Klassitsizm qadimiy san'atda, ya'ni san'atda go'zallik me'yorlariga tayanish zarur deb hisoblagan Qadimgi Yunoniston va Qadimgi RimArastu, Gracas va boshqa qadimgi mutafakkir va shoirlarning asarlarida bayon qilingan va ularni qat'iyan kuzatib borgan, ijodiy qoidalardan chetga chiqmagan. Ushbu me'yor va qoidalar san'atdan, xususan, taqdimotning aniqligi, fikrlarning aniqligi, asarlar qurilishidagi tartibni talab qiladi.
Klassitsizm vahshiylikdan ko'ra madaniyatga ustunlik berib, inson tomonidan o'zgartirilgan tabiat va hayot tabiat va tabiiy hayotdan yuqori, hali inson ongi, hissiyoti, irodasi va qo'llarining ezgu sa'y-harakatlariga bo'ysunmasligini ta'kidladi.
Klassiklar nazaridan oldin har doim insonning san'ati o'zgartirgan go'zal va bo'rttirilgan hayot ideallari va tushunarsiz va yomon ko'rinishda bo'lgan tabiat hayotining qarama-qarshi betartibligi mavjud edi. qonunlar ... Binobarin, mumtoz antik davr klassitsizmda mukammal va uyg'un san'at namunasi bo'lib xizmat qiladigan obrazni umumbashariy "me'yor" tomon tortib, ideal obrazlarda hayotni aks ettirish odat edi.
Yildan beri haqiqiy hayot aql va his-tuyg'ular o'rtasidagi ziddiyat aniq bo'lib chiqdi, keyin klassitsizm uni shaxsiy manfaatlarini aql va axloqiy burch buyrug'i bilan uyg'un va to'liq birlashtirish orqali hal qilishga va engishga intildi. Bunday holda, davlat manfaatlari asosiy va shaxs manfaatlaridan ustun bo'lgan deb hisoblangan.
Klassitsizm adabiyotidagi eng katta gullash dastlab boshlandi drama og'zaki va ijroiy san'atning bir turi sifatida.
Drama (yunon tilidan olingan, drama - "harakat"), bilasizki, epos va lirikalar bilan bir qatorda adabiyotning uch turidan biridir. Dramaning asosini, so'zning asl ma'nosiga ko'ra, harakat tashkil etadi: Dramada tashqi olamni tashkil etuvchi hodisalar tomoshabin yoki o'quvchi oldida yuzaga chiqadi.
Hodisalar hozirgi paytda (tomoshabinning ko'z o'ngida!) Rivojlanayotgan jonli, ziddiyatlar va dialog shaklida namoyish etilayotgan harakatlar sifatida namoyon bo'ladi. Dramaturglar to'g'ridan-to'g'ri harakatlardan chetlashtiriladi va o'z nomidan gapira olmaydi, faqat personajlarning harakati yoki xatti-harakatini tushuntiradigan izohlar bundan mustasno (masalan, ma'lum bir belgi boshqa odamning so'zlariga javoban bir satr gapirganda, dramaturg - "yon tomonga") belgilashi mumkin, ya'ni. . fikrini yashirishni istaydi).
Klassik drama bir qator xususiyatlarga ega. Harakat o'zining mantiqiy uyg'unligini saqlab qolish uchun klassiklar "uchta birlik" ga bo'lgan talabni, joy birligini, vaqt birligini va harakat birligini ko'rdilar.
Dastlabki ikkita birlik juda sodda va rasmiy xarakterga ega edi, shuning uchun ular keyinchalik dramatik asarlarda qolishmadi.
Joyning birligi, harakat bir xonada sodir bo'lishini va undan tashqariga chiqmasligini talab qiladi, masalan, bitta uyda, lekin turli xonalarda. Shunday qilib, "Vay of Wit" komediyasining aksiyasi Famusovning uyida, keyin Famusovning ofisida, keyin Sofiyaning yotoqxonasida, keyin yashash xonasida, keyin zinapoyada va hokazolarda sodir bo'ladi.
Vaqtning birligi shuni anglatadiki, harakat bir kun ichida boshlanishi va tugashi kerak. Masalan, aktsiya Chatskiyning Famusovlar uyiga ertalab kelishi bilan boshlanadi va kechasi uning ketishi bilan tugaydi.
Harakatlar birligi klassitsizm nazariyasining eng asosiy va chuqur talabidir. Drama qonunlari harakatning tarangligi va kontsentratsiyasini talab qiladi, bu, qoida tariqasida, personajlar xarakteriga, syujetdagi alohida qat'iylikka bog'liqdir: dramadagi harakat va qahramonlarning xulq-atvori bitta maqsad sari yo'naltirilishi, barcha sahna va detallarda kompozitsiyaning aloqasi va uyg'unligini saqlab turishi va birlashtirilishi kerak. belgilarning asosiy qarama-qarshiligi bilan.
Dramatik syujet uchun ushbu qoida "harakat birligi" deb nomlanadi. "Drama harakati, - deb yozgan V. G. Belinskiy, - bitta manfaatga yo'naltirilgan bo'lishi va ikkinchi darajali manfaatlardan xoli bo'lishi kerak ..." Bu shuni anglatadiki, dramada "hamma narsa bitta maqsad, bitta niyat tomon yo'naltirilishi kerak".
Dramadagi harakatning birligi tufayli syujetning uch tomonlama rivojlanishi ayniqsa aniq va izchil kuzatiladi: boshlanishi - harakatning rivojlanishi (shu jumladan, kulminatsiya nuqtasi) - denuimentatsiya. Dramatik harakatlar jarayoni ketma-ketligining tashqi ifodasi - bu dramani aktlarga ajratish, ularning har biri yuzaga keladigan ziddiyatning tugallangan bosqichi.
Klassitsizm janrlar iyerarxiyasiga qat'iy rioya qilgan. Fojia, ode, epik "yuqori janrlarga" tegishli edi. Komediya, ertak, satira - "past" ga.
Tragiya janrida Frantsiya eng buyuk dramaturglardan ikkitasini - Per Kornil va Jan Rassinning nomzodlarini ko'rsatdi. Ularning asarlari shaxsiy manfaatlar va fuqarolik burchining to'qnashuviga asoslangan. La Fonteyn ertak janrida, Molyer esa komediya janrida mashhur bo'ldi. Ular odamlarning illatlari, adolatsiz ijtimoiy va ijtimoiy sharoitlar va munosabatlarga kulishdi.
Vaqt o'tishi bilan shaxs va davlat o'rtasidagi ziddiyatlar tobora keskinlashib bordi. Qudratli aqlning faoliyati ma'rifatsiz va ta'sirlanmagan nafaqat aholining quyi qatlamlari, balki jamiyatning yuqori darajasida turgan zodagonlar va ruhoniylar ham tanqid qila boshladilar. Komediya vaqti keldi.
Komik (va kulgi) nomuvofiqlik qonuniga asoslanadi: xayoliy xaqiqat bilan qarama-qarshi, xayol haqiqatga zid, kutilgan natija. So'zlar va amallar o'rtasida nomuvofiqlikni osongina aniqlash mumkin ertakx Krilov, asossiz ravishda baholanmagan yoki haddan tashqari oshirib yuborilgan hodisa, Prostakova xonim singari personajning da'volari va uning asl mohiyati o'rtasidagi tafovut o'rtasida. Komediyaning giperbola, aniqlik, bema'nilik, grotesk va uning "baland" kulgisi kabi tez-tez umidsizlik ko'z yoshlari bilan aralashadigan xususiyatlari aynan nomuvofiqlik asosida o'sib bormoqda. Tafovut qanchalik absurd bo'lsa, shunchalik hayoliy bo'lsa, harakatlar sozlamalari shunchalik aniq, hayotiy jihatdan ishonchli bo'lishi kerak. Faqatgina bu holatda komediya o'zining dono va ko'tarinki kulgisi bilan ishonchli va axloqiy jihatdan samarali bo'ladi.
Bu fikrlarning barchasi Rossiyaga ham, bir qator milliy xususiyatlarga ega bo'lgan rus klassitsizmiga ham to'liq taalluqlidir.
Rossiyada klassitsizm 1730-1750 yillarda paydo bo'lgan. Rus klassitsizmi uchun rus davlatining kuchayib borayotgan qudratiga asoslangan va Buyuk Pyotr davrining o'zgarishi bilan bog'liq bo'lgan milliy-vatanparvarlik mavzulari, fuqarolik pafoslari rus klassitsizmiga xosdir.
Topshiriqdagi savollar
1. Klassitsizmning asosiy qoidalari, qonunlari qanday edi?
2. Fonvizin klassitsizmning qaysi xususiyatlarini meros qilib olayotganini va qaysi birini rad etishini yoki o'zgartirishini aniqlay olasizmi?
3. P. A. Vyazemskiyning quyidagi fikriga qo'shilasizmi:
"" Kichkintoy "komediyasida muallif allaqachon eng muhim maqsadni ko'zlagan edi: jaholatning halokatli mevalari, kambag'al tarbiya va ichki hokimiyatni suiiste'mol qilish u tomonidan qalin qo'l bilan fosh qilindi va eng nafratlangan ranglar bilan bo'yalgan. "Brigadir" da muallif yovuz va ahmoqlarni aldab, ularni masxara o'qlari bilan urgan; "Kichkintoy" da u endi hazillashmaydi, kulmaydi, aksincha uning g'azabiga duchor bo'ladi va uni rahm-shafqat qilmasdan ... Jaholat ... Mitrofanushka o'sgan) va oiladagi misollar unda hayvonni pishirishi kerak edi, uning onasi Prostakova nima " ...
Milo va Sofiyaning rollari oqarib ketgan ... Pravdin rasmiy: u qonunni qilichi bilan harakatning to'rini kesadi, uni gubernatorning politsiya choralari bilan emas, balki muallifning mulohazalari bilan ochish kerak. Kuteikpn, Tsifirkin va Vralman kulgili multfilmlari; ikkinchisi juda karikatura qilingan bo'lsa-da, afsuski, qadimgi kunlarda nemis murabbiyi Prostakovlar uyida o'qituvchi bo'lib tugaganligi haqiqatan ham haqiqat emas ... ”.
"Kichkintoy" komediyasining muvaffaqiyati hal qiluvchi edi. Uning axloqiy harakati shubhasizdir. Belgilarning ba'zi nomlari umumiy ismga aylanib, haligacha ommabop muomalada qo'llanilmoqda. Ushbu komediyada haqiqat shu qadar ko'pki, viloyat afsonalari hanuzgacha muallif uchun asl nusxa bo'lib xizmat qilganidek, bir nechta shaxslarning nomlarini tilga oladi. Men o'zim tasodifan viloyatlarda Mitrofanushkaning ikki yoki uchta tirik namunalari bilan uchrashgan edim, ya'ni ular Fonvizin uchun namuna bo'lib xizmat qilganidek ... Agar knyaz Potemkin "Minor" ning birinchi chiqishidan keyin muallifga: "O'l, Denis, yoki boshqa hech narsa yozma! ", Afsuski, bu so'zlar bashoratli bo'lib chiqdi va Fonvizin endi teatr uchun yozmadi" (Vyazemskiy P. A. Estetika va adabiy tanqid... M., 1984.S. 197-198, 211-222).
4. Nega Vyazemskiy nuqtai nazaridan Fonvizin ijobiy obrazlarni salbiy obrazlarga qaraganda badiiy jihatdan unchalik ishonarli qildi?
5. Rus tarixchisi V.O.Klyuchevskiyning "Fonvizinning kichkintoyi (Ta'limiy o'yinni tarixiy tushuntirish tajribasi)" fikrlaridan fikrini sharhlang:
«Ishonch bilan aytish mumkinki, Minora o'zining sodda dramatik qurilishiga qaramay, har qadamda asar tikilgan iplarni ochib beradigan na eskirgan tilda, na tilda, o'zining oldingi badiiy qudratini na o'quvchiga, na tomoshabinga nisbatan sezilarli darajada yo'qotmagan. Ketrin teatrining eskirgan sahna anjumanlari, spektaklga quyilgan o'tgan asr optimizmlarining xushbo'y axloqiga qaramay. ... siz Mitrofanga ehtiyotkorlik bilan kulishingiz kerak, chunki Mitrofanlar kulgili emas va bundan tashqari, ular juda qasoskor emaslar va ular qasosni qaytarib bo'lmaydigan ko'payish va tabiatiga nisbatan tushunarsiz tushuncha bilan, hasharotlar yoki mikroblarga o'xshashdir.
Kimga kulgili ekanligini bilmaymanKichik hajmda
... Janob Prostakov? U faqat ahmoq, umuman nochor bechora, muqaddas ahmoqning vijdonan sezgirligi va to'g'ridan-to'g'ri yo'nalishisiz emas, balki bir tomchi to'lqinsiz va ortiqcha qo'rqoqlik bilan, ko'z yoshlariga achinarli bo'lib, bu hatto o'g'lining oldida ham uni taqlid qilishga majbur qiladi. Taras Skotnnin ham juda kulgili emas: inson uchun ... u uchun ma'badni ham, uyni ham cho'chqachilik joyi almashtiradi, bu sevimli rus hayvonlari bilan sevimli raqobatdosh hayvonlari bilan raqobatbardosh bo'lgan.
to'rtliklarmi? Uy egasi, Prostakova xonim, yangi tug'ilgan Skotinina kulgili emasmi? Bu komediyadagi yuz, g'ayrioddiy tarzda o'ylangan va psixologik jihatdan juda yaxshi ... u ahmoq va qo'rqoq, ya'ni u achinarli - eri uchun, xuddi Prostakova singari xudosiz va g'ayriinsoniy, ya'ni jirkanch - ukasi uchun, xuddi Skotinina singari. Kichkina o'lcham yuzlarning komediyasi emas, balki pozitsiyalar. Uning yuzlari kulgili, ammo kulgili emas, rollar singari kulgili va odamlar kabi umuman kulgili emas. Siz ularni sahnada ko'rganingizda ko'ngil ochishi mumkin, lekin teatrdan tashqarida, uyda yoki jamiyatda uchrashganingizda bezovtalanasiz va xafa bo'lasiz. Fonvizin g'amgin-yomon va ahmoq odamlarni kulgili-kulgili va ko'pincha aqlli rollarni ijro etdi.
Taassurotning kuchliligi shundaki, u qarama-qarshi ikkita elementdan iborat: teatrdagi kulgi uni tark etgandan so'ng og'ir meditatsiya bilan almashtiriladi "(Klyuchevskiy V.O. Tarixiy portretlar: Tarixiy fikr figuralari. - M., 1990. - S. 342-349) ...
Vyazemskiy va Klyuchevskiyning hukmlari o'rtasida qanday farq bor va ulardan qaysi biri, sizningcha, to'g'ri? Yoki ehtimol sizda boshqa nuqtai nazar bormi?
6. "Minor" komediyasining mumtoz asarlarga (zamon, makon birligi ...) tegishli ekanligini qanday asosda aniqlay olasiz?
Adabiyot, 8-sinf. Darslik. umumiy ta'lim uchun. muassasalar. 2 soat / muallif-komp. V. Ya Korovin, 8-nashr. - M.: Ta'lim, 2009. - 399 p. + 399 p.: Kasal.
Rus tili va adabiyoti o'qituvchisi Muxitdinova Dilnoza Rustamovna.
8-sinfda adabiyot fanidan darsning qisqacha mazmuni "DI Fonvizin." Minor "komediyasi.
Darsning maqsadi:
Ta'limiy - komediya janri bilan tanishish; spektakldagi harakat asoslangan nizolarni, uning sabablarini, davr bilan bog'liqligini aniqlash; komediyani klassitsizm kanonlari nuqtai nazaridan ko'rib chiqish va ulardan chetlashish.
Rivojlanmoqda - malaka va tahliliy ko'nikmalarni shakllantirish uchun sharoit yaratish; monolog shaklida o'z nuqtai nazaringizni bildiring, muammoli vaziyatni hal qiling
Ta'limiy - boshqa odamda shaxsiyatni ko'rishni va qadrlashni biladigan, chinakam axloqli, odob-axloqli, o'qimishli odam bo'lish istagini tarbiyalash; qonunga muvofiq yashash zarurligini shakllantirish.
Dars turi: Yangi bilimlarni shakllantirish darsi.
Asosiy usul: muammoli qidiruv elementlari bilan analitik suhbat
Shakllar : jamoaviy, individual.
Texnologiya : o'qituvchi va o'qituvchi hamkorligi.
Uskunalar: D.I.Fonvizin portreti, "Minor" komediyasi matnlari, adabiyot bo'yicha ish daftarlari,
Taxtani bezatish:
dars mavzusi yozuvi, epigraf:
Satira "quvnoq jodugarlarni begunoh masxara qilish emas, balki jamiyat sharmandaligi bilan haqoratlangan ruhning momaqaldiroqidir".
V.G.Belinskiy.yozuvchi portreti, muammolar, mavzuga oid so'z boyligi, komediya mojarolari.
Darslar davomida
Tashkiliy vaqt.
Uy vazifasini tekshirish.
G. R. Derjavinning "Yodgorlik" she'rini yoddan o'qish.
3. D. I. Fonvizin haqida qisqacha ma'lumot.
Talaba taqdimoti (oldindan berilgan topshiriq)
D.I.Fonvizin (1745-1792) badavlat zodagonlar oilasida tug'ilgan, Moskva universitetida ta'lim olgan, universitet gimnaziyasida o'qigan va da 1761-1762 - falsafa fakultetida. Dastlab u satirik asarlar yozdi, keyin tarjimalarni boshladi.
U teatrga erta qiziqa boshladi. Men shouga birinchi bo'lib 14 yoshimda kelganman va uni mo''jiza sifatida esladim: teatr tomonidan menda amalga oshirilgan harakatlarni tasvirlash deyarli mumkin emas. "
Bo'lajak dramaturg jonli tasavvurni erta, samimiy namoyish etdi javob berish, kinoya, hazil: "Mening o'tkir so'zlarim Moskva atrofida tarqalib ketdi, chunki ular ko'pchilik uchun kinoyali edilar, keyin xafa bo'lganlar meni yovuz va xavfli bola deb e'lon qilishdi" ...
1762 yilda Fonvizin Sankt-Peterburgga ko'chib o'tdi va tarjimon sifatida Tashqi ishlar kollejiga o'qishga kirdi. 1763 yildan 1769 yilgacha u Ketrin II sudi bilan yaqindan tanishishga imkon beradigan shikoyatlarni ko'rib chiqish uchun mas'ul bo'lgan Vazirlar Mahkamasi vaziri I.P.Elagin rahbarligida ishlagan.
Dastlabki asl asar "Tulki-xazinachi" satirik ertagi, so'ngra birinchi muvaffaqiyatli komediya edi.
"Minor" komediyasi 1782 yilda yakunlangan. "... teatr odamlarga to'lgan va tomoshabinlar hamyonni uloqtirish orqali spektaklni olqishladilar."
Talaba nutqi (oldindan berilgan topshiriq) - daftarlarga yozib olish.
SATIREni qoralovchi, qamchilovchi kinoya
Drama - tur adabiy asarlar, muallif nutqisiz dialog shaklida qurilgan va sahnada ushbu turdagi, jiddiy, ammo qahramon bo'lmagan asarni ijro etish uchun mo'ljallangan (komediya va fojiadan farqli o'laroq).
Izoh - asarning matnida (odatda qavs ichida) muallifning harakatni belgilash, personajlarning harakatlari, intonatsiyasi, mimikasi va boshqalar bilan bog'liq tushuntirishlari.
O'simliklar - yoshlar, etarli ma'lumot olmagan va xizmatga qabul qilinmagan (o'smagan).
Komediya paydo bo'lgandan so'ng, ular beparvo o'spirinlarni, yigitlarni chaqira boshladilar.
O'qituvchining so'zi:
"Kichkintoy" syujetiga va sarlavhasiga ko'ra, ular yosh zodagonni "johil" qilib tarbiyalagani uchun ularni qanchalik yomon va noto'g'ri o'rgatganligi haqidagi sahna asaridir. Maorifparvarlik asarlarida ta'lim muammosi asosiy o'rinni egallaydi. Ammo Fonvizin ushbu muammoni shakllantirishni ancha kengaytirdi: biz bu erda so'zning keng ma'nosida ta'lim haqida gaplashamiz. Mitrofan - asarning nomi haqida gapiradigan o'sha johil. Uning tarbiyasi tarixi Skotininlar va Prostakovlarning dahshatli dunyosi qaerdan kelib chiqqanligini tushuntiradi.
4. Asar muammolari ustida ishlash.
Fonvizin yer egalarini tasvirlashda qanday satirik usullardan foydalanadi? (Daftarlardagi yozuvlar)
1. familiyalar va ismlarni "gapirish";
2. Salbiy xususiyatlarni ataylab oshirib yuborish. Dominant xususiyat Ushbu texnikaning nomi nima? / giperbola /
3. O'ziga xos xususiyatlar (o'zini ochib beradigan va ayblovchi);
4. "Zoologizatsiya";
5. Izohlar
Xo'sh, qaysi biriasosiy muammo
allaqachon 1 aktda etkazib berildimi?
1. Avtokratik krepostnoy voqelikning tanqid qilinishi.
2. Taqdir fojiasi oddiy odam.
Ikkinchi muammo.
Rossiyaning kelajagi - Rossiyaning ma'naviy va madaniy rivojlanishining tormoziga aylanadigan yosh avlod, yomon tarbiyalangan mitrofanlar o'lmoqda.
Uchinchi muammo.
Fonvizin ilg'or odamlarning obrazlarini keksa avlod konservatizmiga qarshi qo'yadi.
Komediyadagi barcha obrazlarni ikkita lagerga ajratish mumkin: qahramonlar mafkurachilar - mumtozlik qoidalariga muvofiq sxematik, an'anaviy ravishda tasvirlangan ijobiy qahramonlar va ularning obrazida salbiy yoki ikkinchi darajali kundalik qahramonlar.fonvizinning yangiligi .
Komediyadan kundalik qahramonlarni tarbiyalashning kelib chiqishi va shart-sharoitlari nimada ekanligi ma'lum: u o'zining oilasi Prostakov haqida gapiradi, biz Skotinin nima uchun o'qimagan bo'lib qolganini bilamiz va Mitrofanushkaning "tarbiyasi" va tarbiyasi bevosita asarda tasvirlangan. Mafkuraviy qahramonlarni tarbiyalash noma'lum bo'lib qolmoqda: Sofiya qaysi muhitda tarbiyalanganligi, Miloni nima uchun ideal zobitga aylantirganligi va h.k.larni bilmaymiz.
Komediyadagi kundalik qahramonlar doimo harakatda: Mitrofan va Skotinin, Prostakova va Skotinin o'rtasidagi janjallar sahnada bo'lib o'tadi, Prostakovaning o'zi: "Men tanbeh beraman, keyin jang qilaman" (II, 5) va boshqalar. Uy qahramonlari deyarli harakat qilmaydi, ularning harakatlari so'zlardir.
1. Yaxshiliklarni nomlang. / Sofiya, Milon, Pravdin, Starodum /. "So'zlashuvchi" ismlar va familiyalarga e'tibor bering.
2. Ushbu qahramonlar Skotininlarning zulmatli, johil dunyosiga qanday yangi oqim olib kelishmoqda?
3. Skotininlardan farqli o'laroq, progressiv odamlar qanday orzularni ko'rishadi?
Milo - "Aql, xushmuomalalik, ma'rifat".
Starodum - "Ruh va yurak".
Pravdin - bu "'hamma narsada haqiqat' '.
O'zining komediyasini yaratib, Fonvizin ilg'or yoshlar harakatsiz hayotni sharmandalik deb biladigan vaqt keladi deb umid qilar edi: "Zodagon hech narsa qilmaslikni birinchi sharmandalik deb biladi, juda ko'p ishi bo'lganida, yordamga muhtoj odamlar bor, Vatan bor xizmat qiling. "
Natijada, Rossiya bilimli, ma'naviy jihatdan boy bo'ladi, chunki millatning qadr-qimmatini uning xalqining qilmishi belgilashi kerak.
Bu erda yana bir muammo bor - Rossiyani o'qimishli, ma'naviy jihatdan boy, boshqa davlatlarga sig'inmaydigan ko'rishni istash.
5. Yangi materialni tuzatish.
Ushbu komediya qaysi asrda yaratilgan? (18-asrda )
Bu qanday adabiy oqim bilan bevosita bog'liq? (klassitsizm)
Asarda uchraydigan adabiyot harakati sifatida klassitsizmning xususiyatlarini ayting. (adabiyotning tarbiyaviy yo'nalishi, yozuvchi jamiyatdagi illatlarni to'g'rilash, ularni ijobiy va salbiyga aniq ajratish uchun inson ongiga ta'sir o'tkazishga intildi, komediya tabiatan ibratlidir, fuqarolik burchini, qahramonlarning "gapiradigan familiyalari" ni targ'ib qiladi).
Ushbu asar qanday adabiyotga tegishli? Qaysi janr? Janrlar ierarxiyasida komediya past darajaga tegishli bo'lib, ular ikkinchi darajali deb hisoblangan. Past janrlarning maqsadi nima edi? (odamni va butun jamiyatning illatlarini masxara qilish, fosh etish).
Klassitsizmning qat'iy doirasida asar yozishda qanday qoidalarga amal qilingan? Fonvizin "Minor" komediyasida ularga ergashadimi? (5 aktdan iborat bo'lib, voqealar kun davomida, bir joyda, yonma-yon uchastka chiziqlari bilan chalg'imasdan sodir bo'ladi, harakat sahnasi Prostakovlar mulkidir, aksiya ertalab boshlanadi va ertasi kuni ertalab tugaydi, aksiya bitta asosiy g'oyaga bo'ysunadi - munosib, halol, xushmuomalalikni tarbiyalash zarurati. fuqaro).
Shunday qilib, biz xulosa qilishimiz mumkin: Fonvizin klassitsizm an'analariga amal qiladi o'lmas komediya u ushbu adabiy harakatning asosiy qoidalariga muvofiq yozgan
5. Darsdan xulosa:
Fonvizin o'z qahramonlariga beradigan nutq xususiyatlari g'ayrioddiy aniqlik, aniqlik, lakonizm, aforizm, individuallik va tilning boyligi bilan ajralib turadi. Qahramonlarning nutqi ularning mohiyatiga, qarashlariga, niyatlariga, istaklariga xiyonat qiladi. Bularning barchasi Fonvizin dramaturgining yuksak mahorati haqida gapiradi.
An'analarga rioya qilish yangi narsalarga bo'lgan ishtiyoqni bekor qilmaydi. Yozuvchining mahorati va iste'dodi shundan iboratki, u odatlanib qolgan, ananaviy narsalarga yangi narsalarni olib keladi.
Qahramonlarning ijobiy va salbiyga bo'linishini kuzatish, Fonvizin hali ham ularning ba'zilarini noaniq tasvirlaydi. Agar Starodum, Pravdin, Sofiya, Milon shubhasiz ijobiy bo'lsa, unda Mitrofan o'qituvchilarini ijobiy yoki salbiy belgilarga ishontirish qiyin. Va Eremeevna? Tuproqni yaxshi ko'radigan qul yoki chaqaloq o'tirganmi?
Fonvizinning yangiligi o'zini komediya tilida, nutqning yorqin xususiyatlarida namoyon etdi. Jamiyatni ezgulik va adolat qonunlari asosida tashkil etish g'oyasi ham ilg'or edi.
Dars nihoyasiga yetdi, rahmat.
Bolalar, komediyani oxirigacha o'qing. Keyingi darsda, tadqiqot jadvallarda.
6. Uy vazifasi: Komediyani oxirigacha o'qish, personajlarga xarakter berish.
7. Dars natijalarini sarhisob qilish, baholash
Rossiyada Buyuk Pyotr hukmronligi davrida adabiyotda yangi yo'nalishning asoslari yaratila boshlandi. Klassizm alomatlari XVI asrda Italiyada paydo bo'lgan. Yuz yil o'tgach, yo'nalish Frantsiyada 14 da Lui 14 hukmronligi davrida eng yuqori darajaga ko'tarildi
Klassizmning kelib chiqishi va davrning umumiy xususiyatlari
Adabiy harakatni shakllantirishning g'oyaviy asoslari kuchli davlat hokimiyatini o'rnatishdir. Klassitsizmning asosiy maqsadi mutlaq monarxiyani ulug'lash edi. Lotin tilidan tarjima qilingan klassikus atamasi "namunali" degan ma'noni anglatadi. Adabiyotda klassitsizm alomatlari o'zlarining kelib chiqishini antik davrdan boshlab, N.Biloning "Poetik san'at" (1674) asari nazariy asos bo'lib xizmat qiladi. U uchta birlik tushunchasini taqdim etadi va tarkib va \u200b\u200bshaklning qat'iy muvofiqligi haqida gapiradi.
Klassitsizmning falsafiy asoslari
Ratsionalist Rene Dekart metafizikasi ushbu adabiy harakatning shakllanishiga ta'sir ko'rsatdi. Klassiklar o'rtasidagi asosiy ziddiyat aql va ehtiroslar qarama-qarshiligidir. Barcha janrlarning badiiy tizimning yuqori, o'rta va past uslublariga bo'linishiga muvofiq yaratildi.
Klassitsizmning asosiy belgilari (vaqt, joy va harakat) va me'yoriy poetikadan foydalanishni nazarda tutadi, shu sababli tabiiy rivojlanish sustlasha boshladi.Sinf-feodal ierarxiyasi klassitsizmning aristokratik tabiatida aks etadi. Qahramonlar asosan ezgulik tashuvchisi bo'lgan zodagonlarning vakillari. Keyinchalik yuqori fuqarolik pafosi va vatanparvarlik hissi boshqa adabiy harakatlarning shakllanishiga asos bo'ldi.
Adabiyotda klassitsizm alomatlari. Rus klassitsizmining xususiyatlari
Rossiyada bu adabiy harakat 17-asrning oxirida shakllana boshlaydi. rus klassitsistlarining asarlari N. Boileu bilan aloqani ochib berganligi sababli, Rossiyada klassizm sezilarli darajada farq qiladi. U o'z faoliyatini Pyotr Buyuk vafotidan so'ng, ruhoniylar va zodagonlar davlatni Petringacha bo'lgan davrga qaytarishga harakat qilgandan keyin boshlagan. Klassizmning quyidagi alomatlari faqat rus yo'nalishiga xosdir:
- Bu ma'rifatparvarlik g'oyalari ta'siri ostida shakllangani uchun ko'proq insoniydir.
- Bu barcha odamlarning tabiiy tengligini tasdiqladi.
- Asosiy to'qnashuv aristokratiya va burjuaziya o'rtasida sodir bo'ldi.
- Rossiyaning o'ziga xos qadimiyligi - rus tarixi bor edi.
Klassizmning odik she'riyati, Lomonosov ijodi
Mixail Vasilevich nafaqat tabiatshunos olim, balki yozuvchi ham bo'lgan. U klassitsizm belgilarini qat'iyan kuzatgan va uning mumtoz odoblarini bir nechta tematik guruhlarga bo'lish mumkin:
- G'olibona vatanparvar. "Xotinni qo'lga olish oddi" (1739) rus she'riyatining qoidalari to'g'risidagi xatga ilova qilingan. Asarda simvolizmdan keng foydalanilgan va rus askarining jamoaviy qiyofasi taqdim etilgan.
- Klassizm alomatlari ayniqsa aniq kuzatilgan monarx taxtiga o'tirish bilan bog'liq odlar. Lomonosov Empress Anna, Yelizaveta, Ketrin II nomli asarlarni yozgan. Muallifga maqtovga sazovor bo'lgan yodgorlik monarx bilan eng qulay rasmiy suhbat sifatida taqdim etildi.
- Ma'naviy. 18-asrda ular bibliyadagi matnlarni lirik mazmundagi transpozitsiya deb atashgan. Bu erda muallif nafaqat shaxsiy tajribalar, balki insonparvarlik muammolari haqida ham gapirdi.
Lomonosovning odatlari
Mixail Vasilevich tantanali tili, ishlatilishi va manzillari bilan ajralib turadigan g'oyat yuqori janrdagi asarlarni yozishga sodiq qoldi - bu odte klassitsizmning asosiy belgilaridir. Lomonosov qahramonlik va vatanparvarlik mavzulariga murojaat qiladi, Vatan go'zalliklarini ulug'laydi va odamlarni ilm-fan bilan shug'ullanishga chaqiradi. U monarxiyaga ijobiy munosabatda bo'lgan va "Yelizaveta Petrovna taxtiga o'tirgan kunning odati" da bu fikrni aks ettiradi. Mixail Vasilevich sifatida u Rossiyaning butun aholisini o'qitish uchun harakatlarni yo'naltiradi, shuning uchun u izdoshlariga boy adabiy meros beradi.
Klassik asarni qanday ajratish mumkin? "Minor" komediyasida klassitsizm alomatlari
Belgilarni shartli ravishda ijobiy va salbiyga bo'lish | |
Gapiruvchi familiyalardan foydalanish | Skotinin, Vralman - salbiy belgilar; Milon, Pravdin - ijobiy. |
Qahramon-rezonatorning mavjudligi | |
Uch birlik qoidasi (vaqt, joy, harakat) | Voqealar kun davomida Prostakovaning uyida bo'lib o'tadi. Asosiy to'qnashuv muhabbatdir. |
Qahramonlar janrning o'ziga xos xususiyatlariga ko'ra o'zini tutishadi - past va yomon | Prostakovaning va boshqa salbiy belgilarning nutqi yomon, sodda va ularning xatti-harakatlari buni tasdiqlaydi. |
Asar harakatlar (odatda 5 tadan) va hodisalardan iborat bo'lib, mumtoz komediyada suhbat mavzusi davlatdir. Muallif "Nedorosl" va "Brigadir" da ham klassitsizmning ushbu belgilarini kuzatadi.
Fonvizin komediyalarining innovatsion xarakteri
Denis Ivanovich adabiy faoliyatini drama teatrida rol o'ynashni boshqarish bilan birga Evropa matnlarini tarjima qilish bilan boshladi. 1762 yilda uning "Brigadir" komediyasi, so'ngra Korion taqdim etildi. Klassizmning alomatlari muallifning eng taniqli asari bo'lgan "Kichkintoy" da eng yaxshi uchraydi. Uning ishining o'ziga xos xususiyati shundaki, u hukumat siyosatiga qarshi turadi va mulkdorlarni boshqarishning mavjud shakllarini inkor etadi. U burjua sinfining rivojlanishiga imkon beradigan va sinfdan tashqarida odamning ahamiyatini ta'minlaydigan qonun bilan o'ralgan monarxiyani ideal deb biladi. Shu kabi qarashlar uning publitsistik asarlarida ham o'z aksini topgan.
"Brigadir": g'oya va xulosa
Fonvizin o'zining komediyalarini yaratishda o'zini dramaturg sifatida namoyish etadi. "Brigadir" filmi butun sinfning kollektiv qiyofasi taqdim etilishi tufayli tomoshabinlar bilan katta muvaffaqiyatlarga erishdi. Asos - bu syujet-sevgi ziddiyatidir. Asosiy xarakterni aniqlash oson emas, chunki ularning har biri o'z-o'zidan mavjud emas, balki rus zodagonlarining kollektiv qiyofasini to'ldiradi. Klassik komediya uchun an'anaviy bo'lgan sevgi hikoyasini dramaturg satirik maqsadlarda ishlatadi. Barcha qahramonlarni ahmoqlik va ochko'zlik birlashtiradi, ular qat'iy ravishda ijobiy va salbiyga bo'linadi - komediyadagi klassitsizmning asosiy xususiyatlari aniq saqlanib qolgan. Dramaturg komiks effektiga personajlar xulq-atvorining aql-idrok va axloqiy me'yorlarga to'liq mos kelmasligi bilan erishdi. Rus adabiyoti uchun "Brigadir" yangi janr hodisasi edi - bu mores komediyasi. Fonvizin belgilarning harakatlarini kundalik muhit bilan tushuntiradi. Uning satirasi o'ziga xos emas, chunki u ijtimoiy illatlarni tashuvchilarni anglatmaydi.
Brigada boshlig'i va uning rafiqasi o'g'li Ivanushkani ushbu oilaning xatti-harakatlarini kuzatib, ular bilan qarindoshlik qilishni istamagan maslahatchi qizi aqlli va chiroyli Sofiyaga turmush qurishga qaror qilishdi. Kuyovning o'zi ham kelinga nisbatan hech qanday hissiyotlarga ega emas va uning Dobrolyubovga oshiqligini bilib, onasini ushbu ishda ishontiradi. Uyda fitna paydo bo'ladi: usta maslahatchini sevadi, maslahatchi esa ustozning xotinini sevadi, lekin oxir-oqibat hamma narsa o'z joyiga tushadi va faqat Sofiya va Dobrolyubovlar baxtli bo'lib qoladilar.
"Kichik": g'oya va xulosa
Ijtimoiy-siyosiy ziddiyat asarda asosiy narsaga aylanadi. "Kichkintoy" - bu klassitsizmning eng taniqli komediyasi, uning belgilari uchta birlik, ijobiy va salbiy belgilarga qat'iy bo'linish va familiyalarni gapirish - Fonvizin muvaffaqiyatli kuzatmoqda. Muallif uchun zodagonlarning ikki toifasi mavjud: yomon niyatli va taraqqiyparvar. Rossiyada krepostnoylik kambag'alligi mavzusi ochiq eshitilmoqda. Dramaturgning yangiligi ijobiy obrazlarni yaratishda namoyon bo'ladi, ular rejaga binoan tarbiyaviy ta'sir ko'rsatishi kerak edi, ammo u klassitsizm belgilarini saqlab qolishda davom etmoqda. "Minor" komediyasida Prostakovaning xarakteri Fonvizin uchun o'ziga xos kashfiyot edi. Ushbu qahramon rus er egasining qiyofasini - tor fikrli, ochko'z, qo'pol, ammo o'g'lini sevishini anglatadi. Barcha o'ziga xos xususiyatlarga qaramay, unda individual xarakter xususiyatlari ochib beriladi. Bir qator tadqiqotchilar ma'rifiy realizm xususiyatlarini komediyada ko'rishgan, boshqalari esa klassitsizmning me'yoriy poetikasiga e'tibor berishgan.
Prostakovlar oilasi o'zlarining o'rtacha Mitrofanushkasini aqlli Sofiyaga uylantirishni rejalashtirmoqda. Ona va ota ta'limdan nafratlanib, grammatika va arifmetikani bilish befoyda, ammo ular o'qituvchilarning o'g'lini yollashadi: Tsyfirkin, Vralman, Kuteikin. Mitrofanning raqibi - Prostakovaning ukasi Skotinin, u cho'chqalar bilan qishloqlarning egasi bo'lish istagidan uylanmoqchi. Biroq, qiz uchun munosib er Milo topiladi; Sofiyaning amakisi Starodum ularning birlashishini ma'qullaydi.