Ekspozicija – valanda, vieta diї, sandėlis ir abipusiai veikėjai. Jei ekspozicija vyksta ant kūrybos burbuolės, ji vadinama tiesiai, jei per vidurį - zatrimanoy.

Prikmetas- Natyaki, kaip ir tolesnė siužeto plėtra.

Zav'yazka yra podia, kuri provokuoja konflikto vystymąsi.

Konfliktas – tai herojų chomus chi comus akistata. Tai yra kūrybos pagrindas: nėra konflikto – nėra apie ką kalbėti. Žr. konfliktus:

• lyudina (populiarus personažas) prieš lyudina (populiarus personažas);
• žmonės prieš gamtą (apstatymas);
• asmuo prieš nežinią;
• žmonės prieš technologijas;
• asmuo prieš antgamtiškumą;
• žmogus prieš save.

auga diena- žemas podіy, mokyklų mainai imtis burbuole konflikto. Diya auga ir pasiekia viršūnę kulminacijos taške.

Krizė – konfliktas pasiekia piką. Priešingos pusės yra tvirtinamos vіch-on-vіch. Krizė gali įvykti prieš pat kulminaciją arba iškart po jos.

Kulminacija – paskutinė krizė. Svarbiausias ir reikšmingiausias kūrybos momentas. Herojus arba lūžta, arba sukanda dantis ir ruošiasi iki galo.

Nishіdna diya- žemas podіy аbo dіy geroїv, mokyklų mainai paskatino rozv'yazuvannya.

Razvyazka - konfliktas leidžiamas: herojus arba pasiekia nustatytą ženklą, arba lieka be nieko, arba džinas.

Kodėl svarbu žinoti pagrindus ir skatinti siužetą?

Štai kodėl šimtą metų, kai buvo literatūros pamatas, žmonės kūrė paprastą psichikos patarimų įvedimo schemą. Jei rimas į jį netelpa - atrodo kvaila ir nelogiška.

At lankstomi kūriniai su turtingomis siužeto linijomis visi perkelti elementai gali pasirodyti daugiau nei vieną kartą; daugiau, pagrindinės romano scenos vadovaujasi tais pačiais dėsniais ir įkvepia siužetą: atspėjame Borodino mūšio „Kare ir taikoje“ aprašymą.

Patikimumas

Eikite per stygas iki konflikto, ta jogos versija gali būti tikėtina. Neįmanoma, pavyzdžiui, herojaus-ledaro padaryti brangesnio nei norima. Nesvarbu, ar veikėjas gali turėti rimtą priežastį taisyti taip ar kitaip.

Kaip kvailys Ivanko, sėsk ant žirgo, leisk jam nukristi, stipri emocija: meilė, baimė, greitai išgelbėk mane.

Odos scenoje būtina logika ir sveikas protas: kaip romano herojus - idiotas, vinas, aišku, tu gali sunaikinti mišką, kuriame knibždėte knibžda susprogdintų drakonų. Ale, jei esi protingas žmogus, negali ten vaikščioti be rimtos priežasties.

Dievas iš mašinos

Razv'azka – „pasidaryk pats“ simbolių ir „n_yak іnakshe“ rezultatas. Senovėje dievybė, nusileidusi ant scenos ant rankų, galėjo išspręsti problemą. Nuo tos valandos kvailas finalas, jei visi konfliktai yra usuvayutsya su Chaklono, vyriausiojo angelo, lazdelės banga, vadinamas "Dievu iš mašinos". Tie, kurie tiko senovės žmonėms, rečiau kovoja su šiuolaikiniais.

Skaitytojas jaučiasi apkvailintas, tarsi herojams tiesiog pasisekė: pavyzdžiui, dama tiek pat žino cento vertę, jei reikia sumokėti už paskolą. Skaitytojas gerbia tik tylius herojus, jie to nusipelnė už tokią kainą – kasdien blogino.

Sklypas(Prancūzųsujet - tema, zmist) - pod_y sistema, kuo tapti literatūrinė kūryba. Kažkur aplink siužetą matome kūrybos siužetą. Siužetas – chronologinė poskyrių seka, kūrinio aprašymai. Puikus siužeto ir siužeto įvairovės pavyzdys – Lermontovo romanas „Mūsų valandos herojus“. Norint pasiekti siužeto (chronologinę) seką, iš tikrųjų romane jie yra nedideli eilės tvarka: „Taman“, „Princesė Marija“, „Bela“, „Fatalistas“, „Maksimas Maksimovičius“.

Kūrybos siužetas apima asmeninį veikėjų gyvenimą, dvasinį (vidinį) autoriaus gyvenimą. Taigi, lyriniai žingsniai Puškino „Eugenijus Onegina“ ir „ Mirusios sielos» Gogolis - tse žengia į siužetą, o ne į siužetą.

Sudėtis(lotynų kalbos tipas kompozicija - sulankstymas, uždarymas) - skatinti Mystetsky kūrybą. Kompoziciją galima organizuoti siužetu ( J 1. Tolstojus „Po baliaus“) ir ne siužetas (I. Buninas „Antonivskio obuolys“). Lyrinis posmas taip pat gali būti siužetinis (Nekrasovo eilėraštis „Pagalvok apie priekines duris“, kuriam tipiškas epinis potekstė) ir ne siužetas (Lermontovo „Podyak“ eilėraštis).

Literatūros kūrinio kompozicija apima:

- vaizdų-simbolių išdėstymas ir kitų vaizdų grupavimas;

- siužeto kompozicija;

- siužeto elementų kompozicija;

- bendravimo būdai (autorio tipas, pranešimo tipas, herojaus tipas; žodinio patvirtinimo forma, mokinių forma, sąrašai);

- detalių kompozicija (situacijos detalės, elgesys);

- judanti kompozicija (stilistinis priėmimas).

Sudėtis kurti gulėti su joga zmistu, gentis, žanras irgi.

„Pasidaryk pats“ plėtra meninė televizija apima kelis etapus: ekspozicija, atidarymas, kulminacija, atidarymas, epilogas.

Poveikis(lotynų kalbos tipas expositio - Vikladai, paaiškinimas) - istorijų, kurios yra meninės kūrybos pagrindas, priešistorė Skamba kaip pagrindinių veikėjų aprašymas, jų išdėstymas ant burbuolės burbuolės, akies obuoliams. Ekspozicija motyvuoja veikėjų elgesį. Ekspozicija gali būti tiesioginė, taip stovėti ant kūrybos burbuolės, arba zatrimano, taip nutrūkti kūrybos pabaigos viduryje. Pavyzdžiui, pranešimai apie Čičikovo gyvenimą iki jo atvykimo iki provincijos miestelis pateikta Gogolio „Negyvųjų sielų“ pirmojo tomo likusioje dalyje. Zatrimanos ekspozicija dainuoja, tikiuosi, paslapties kūrimas, dviprasmiškumas.

zavyazka - tse podia, jakas є burbuolė dії. Ryšys arba išreiškia jau superegzistenciją, arba sukuria („pradeda“) konfliktus. Pavyzdžiui, Gogolio komedijos „Inspektorius“ atidarymas є otrimannya, kurį atlieka lapo meras, kuriame jie informuojami apie inspektoriaus atvykimą.

Kulminacija(lotynų kalbos tipas kulmenas - viršuje) - tikrasis įtampos taškas plėtojant di, tikrasis konflikto taškas, jei puikybė pasiekia savo ribas ir pasireiškia ypač aštria forma. Taigi Ostrovskio dramoje „Perkūnas“ kulminacija yra Katerinos išvarymas. Kuo daugiau konfliktų kūryboje, tuo labiau ji yra sulenkta, kad pastangos būtų mažiau iki vienos kulminacijos. Kulminacija yra intensyviausia konflikto apraiška ir iš karto pasirengusi suskaidyti istoriją.

Rozvyazka - sub rezultatas. Pagrindinis meninio konflikto sukūrimo momentas. Rozv'azka zavzhdi tiesiogiai pov'yazana z dієyu paaiškinime pateikiau likutinę reikšmę. Toks, pavyzdžiui, yra M. Gogolio „Inspektorių“ scenos pavadinimas, „atrišantis“ visus komedijos siužeto mazgus ir suteikiantis galutinį veikėjų charakterių įvertinimą. Rozvjazka gali eskaluoti konfliktą (Fonvizinas „Nedouk“) arba neįtraukti konfliktinių situacijų (Griboedovo „Likho z Rosumu“, Puškino „Jevgenijoje Oneginoje“ pagrindiniai veikėjai pasimeta sudėtingose ​​situacijose).

Epilogas(graikų tipas epilogai - pislyamova) - visada kloja tvirtą. Epilozėje pasakojama apie tolesnę herojų dalį. Pavyzdžiui, Dostojevskis epiloge „Blogis ir bausmė“ kalba apie tuos, tarsi keisdamas sunkiųjų darbų Raskolnikovas.

Dainos įrašas - autoriaus įžvalga apie siužetą, autoriaus lyriniai intarpai temomis, kurių nepakanka suprasti Pagrindinė tema sukurti. Smirdžiai, viena vertus, vaidina kūrybos siužetinį vystymąsi, o iš kitos – leidžia rašytojui iš įvairių šaltinių išreikšti savo subjektyvią mintį, kuri gali būti tiesiogiai patalpinta į centrinės temos vidurį. Taigi, pavyzdžiui, Puškino romano „Eugenijus Oneginas“ lyrika Gogolio „Negyvosiose sielose“.

Konfliktas(lotynų kalbos tipas konfliktus - Zіtknennya) - zіtknennya mizh simbolių chi mizh simbolių ir vidurio, herojus ir dalis, taip pat vidinės servetėlės ​​charakterio. Konfliktai gali būti ir vidiniai (Chatskio „garsusis“ sąmokslas Griboedovo „Kalnas iš proto“) ir vidiniai (vidinis, psichologinis paties Chatskio konfliktas). Gana dažnai kūrinyje yra tie vidiniai konfliktai, kurie glaudžiai tarpusavyje susipynę (Griboedovo „Likho z Rozumu“, Puškino „Jevgenijus Oneginas“).

Patarimo autorius - autorius, tiesiogiai kalbantis apie tą kitą kūrybos idėją, kalba iš skaitytojo suvereno vardu. Taigi, autoriaus įvaizdis yra Nekrasovo „Kam Rusijoje gyventi gerai“. Vіn vinikaє mjazhe iš pirmųjų gretų dainuoja, jei opiódach autorius pradeda rozpoіd apie tai "timchasovoobov" yazanih, yakі zіyshlis "ant stovpoіy kelio" ir priekaištauja, "kurie linksmai, laisvai gyvena Rusijoje". Tačiau autoriaus patarėjo vaidmuo neapsiriboja nešališka informacija apie tuos, kurie yra drovūs vyrai, kurių jie klauso, kur kreiptis. Mužikų pozicija iki taško, kur jie pasirodo, išreiškia save per opis, kuris veikia kaip jų pačių pono komentatorius. Pavyzdžiui, vienoje iš pirmųjų scenų dainuokite, jei valstiečiai ginčijosi ir negalėjo žinoti galutinio maisto „kas laimingai, laisvai gyvena Rusijoje“, autorius komentuoja valstiečių nenuolaidumą:

Cholovik, sho snapeli, patenk į tamsą Kvailio galvoje kaip kvailys - Kolom її zvіdti Nevib'єsh: jie ilsisi, Kiekvienas stovi sau!

Autorius - meno kūrėjas. Šis buvimas literatūriniame tekste prisimenamas kitaip. Vіn arba tiesiogiai vyslovlyuє kad chi іnhu іdyu іdyu creat, kalbėti іz skaitytojui vаsnoe іmenі, аbo hаvе tavo "aš", nіbі samosuvaєєєєєєєєє. Tokia pamatinė autoriaus įvaizdžio struktūra visada aiškinama laukine rašytojo idėja ir kūrybos stiliumi. Kartais meninėje kūryboje autorius pasirodo kaip visiškai savarankiškas įvaizdis.

Autoriaus įvaizdis – personažas, kūrybingas meninės kūrybos žmogus, matomas tarp kitų personažų. Vіn maє risi lyrinio herojaus ar herojaus informatoriaus; galite būti artimas biografiniam autoriui arba labiau nutolęs nuo išorės.

Pavyzdžiui, galime kalbėti apie autoriaus įvaizdį Puškino romane „Eugenijus Oneginas“. Vinas mažiau svarbus, žemiau kitų herojų įvaizdis. Autorius dalyvauja visose romano scenose, jas komentuoja, pateikia savo paaiškinimą, sprendimą, vertinimą. Iškovoti nepakartojamą kompozicijos originalumą ir atsistoti prieš skaitytoją kaip autorius-personažas, pasakojimo autorius ir autorius - lyrinis herojus, pasakojantis apie save, savo patirtį, žvilgsnį, gyvenimą.

Charakteris(Prancūzųcharakteris - asmuo, asmuo) - diyova persona meninė kūryba. Paprastai veikėjas aktyviai dalyvauja kuriant diї, tačiau apie naująjį gali pasakyti ir kai kurių literatūros herojų autorius. Veikėjai yra muštynės ir kitos eilės. Vienuose kūriniuose pagrindinė pagarba siejama su vienu personažu (pavyzdžiui, Lermontovo „Mūsų laikų herojuje“), kitų rašytojų atžvilgiu priskiriama visa eilė personažų (L. Tolstojaus „Karas ir taika“). .

Charakteris(graikų tipas charakteris - ryžiai, specialūs) -žmogaus vaizdinys literatūros kūrinyje, kuris yra bendras savo mintyse, kartojantis tą individualumą, nesikartojantį. Per personažą atsiskleidžia autoriaus žvilgsnis į pasaulį ir žmones. To charakterio kūrimo priėmimo principai yra pasenę tragiškų, satyrinių ir kitų gyvenimo vaizdavimo būdų pavidalu. literatūrinė šeima sukurti tą žanrą.

Literatūrinio veikėjo įslinkimas į gyvenimo charakterį. Kurdamas personažą, rašytojas gali formuoti ir piešti tikrus, istorinius žmones. Ale vin neišvengiamai vikoristo spėjimas, „domeslyu“ prototipas, įkvėpti kaip herojus – istorinis asmuo.

„Personažas“ ir „personažas“ - supranti ne tą patį. Literatūra orientuota į personažų kūrimą, kurie dažnai vadinami supermerginomis, kritikų ir skaitytojų sutinkami nevienareikšmiškai. Prie tų pačių personažų galite pridėti skirtingus personažus (Bazarovo atvaizdas iš Turgenevo romano „Tėvai ir vaikai“). Iš kitos pusės, literatūrinės veikėjų kūrybos vaizdų sistemoje skamba, turtingiau, žemesni personažai. Personažas nėra oda - personažas, deakі personažai laimi daugiau nei siužetinis vaidmuo. Skambinkite, kurkite kitus herojus su personažais.

Tipas - ryškiausias meninis vaizdas, galingiausias, būdingas dainuojančiam suspіlny viduriui. Tipas - tse toks personažas, kuris turi socialiai apsunkintą būdą. Pavyzdžiui, „zayvoї žmonių“ tipas rusų literatūroje su visu savo universalumu (Chatskis, Oneginas, Pechorinas, Oblomovas) tikrus gyvenimus, Pragnennya teisingumui, negalėjimas savęs realizuoti ateityje, stiprūs jausmai ir tt Jų herojų tipo žmonių valandos oda. „Naujų žmonių“ tipas pakeitė „zayvі žmones“. Tse, pavyzdžiui, nihilistas Bazarovas.

Lyrinis herojus - poeto įvaizdis, lyrika „aš“. Lyrinio herojaus vidinė šviesa atsiskleidžia ne per priedus ir podijas, o per specifinį dvasinė stovykla per dainuojančios gyvenimiškos situacijos patirtį. Lyrinis posmas yra specifinė ir vienintelė lyrinio herojaus charakterio apraiška. Daugeliu atvejų lyrinio herojaus įvaizdis atsiskleidžia visoje poeto kūryboje. Taigi lyriniuose Puškino kūriniuose („Sibiro rūdų gelmėse ...“, „Ančaras“, „Pranašas“, „Šlovės Bažanija“, „Aš tave myliu ...“ ir kt.) lyrinis herojus, ale, uzyatі iš karto, dvokia, kad leiskite mums dosit tsіlіsne vyavlennya apie naują.

Lyrinio herojaus įvaizdis negali būti siejamas su poeto specialybe, kaip ir lyrinio herojaus patirtis negali būti laikoma paties autoriaus mintimis. Lyrinio herojaus įvaizdį poetas kuria kaip poetas, kaip ir meninį įvaizdį kitų žanrų kūryboje, papildomai parinkdamas gyvenimišką medžiagą, tipizaciją, meninę fantastiką.

Vaizdo sistema - literatūros kūrybos meninių vaizdų kolekcija

Meninis vaizdų kūrimas (herojaus judesio charakteristika: dialogas, monologo-autoriaus charakteristika, portretas, vidinis monologas ir kt.)

Maišant vaizdus, ​​sukuriamos šios mystetsky specialybės:

1. Movna herojaus charakteristika, nes ji apima monologą ir dialogą. Monologas- Personažo reklama, nukreipta į kitą veikėją arba į skaitytoją be rozrahunkos grįžus. Monologai ypač būdingi dramos kūriniams (vienas žinomiausių – Chatskio monologas iš Gribojedovo „Vargas iš Rozumos“). Dialogas- Movne splkuvannya mizh dіyovimi asmenys, jakas, jo paties, yra būdas charakterizuoti charakterį ir motyvuoti siužeto plėtrą.

Kai kuriuose kūriniuose pats personažas apie save kalba žodinių įrodymų, užrašų, mokinių, lapų forma. Pavyzdžiui, Tseyom nugalėjo Tolstojaus romane „Po baliaus“.

2. Abipusė savybė,jei vienas veikėjas pasakoja apie kitus (abipusės valdininkų charakteristikos Gogolio „Revizoriuose“).

3. autoriaus charakteristika,jei autorius pasakoja apie savo herojų. Taigi skaitydami „Karą ir taiką“ visada matome autoriaus požiūrį į ateinančius žmones. Vono rozkryvaetsya i portretuose diyovih osib, ir tiesioginiuose vertinimuose-charakteristikose, ir autoriaus intonacija.

Portretas - herojaus tapatybės vaizdiniai literatūrinėje kūryboje: veido piešimas, figūros, drabužiai, pozos, mimikos, gestai, kirpimo manieros. Literatūra dažnai turi psichologinį portretą; vidinė šviesa(Pechorino portretas Lermontovo „Mūsų laikų herojuose“).

Regioninis vaizdas- Gamtos paveikslų vaizdai literatūrinėje kūryboje. Peizažas taip pat dažnai naudojamas kaip herojaus charakteristika ir jo nuotaika dainavimo momentu (pavyzdžiui, peizažas prie Grinovo Kapitono Donecas» Puškinas priešais rozbіynitską „karo labui“ iš esmės džiaugiasi kito kraštovaizdžiu, jei paaiškėtų, kad Grinovo baidyklės nebijo).

„Vichni“ temos - tse tі tie, yakі zavzhdi, už visas valandas tsіkavlyat žmonių. Dvaikas yra sakramentinis ir moraliai aiškus, tačiau odos epocha prisideda prie šio savo prasmės aiškinimo. Prieš „amžinas“ temas guli kaip mirties, kokhannya ir kitų temų.

motyvas - minimali reikšminga pranešimo dalis. Taip pat motyvu vadinamas nuolatinis kartojimas įvairiuose kūriniuose meninis siužetas. Vіn mozhe utrimuvatisya ties turtingais vieno rašytojo ar daugelio rašytojų kūriniais. „Vakariniai“ motyvai- tokie motyvai, kaip šimtai metų pereiti iš vienos kūrybos į kitą, skeveldros atkeršyti zagalnolyudsky, zagalnoznachny zmist (motyvas zustrіchі, motyvas shlyakhu, motyvas savarankiškumas ir іnshi).

Literatūra є і „Vakaro“ vaizdas. „Vichni“ vaizdas- literatūrinės kūrybos veikėjai, peržengę savo ribas. Smarvė tvyro ir kituose rašytojų raštuose skirtingos žemės ta epocha. Jų vardai tapo vulgarūs, dažnai įpratinami atlikti epitetų, nurodančių žmogaus ar literatūrinio personažo kokybę. Tse, pavyzdžiui, Faustas, Don Žuanas, Hamletas, Don Kichotas. Visi šie personažai prarado savo kasdienę literatūrinę reikšmę ir žmogaus dvasios nabulą. Smarvės buvo sukurtos seniai, bet vėl ir vėl atsiranda rašytojų raštuose, tam, kas juose išreikšta prasmingai, visiems žmonėms svarbu.

1 variantas

1. Kokia literatūrinė panuvav XIX amžiaus antrosios pusės literatūroje?

A) romantizmas B) sentimentalizmas

B) klasicizmas D) realizmas

2. Įvardykite „gamtinės mokyklos“ įkūrėjus.

A) V. G. Belinskis, I. S. Turgenevas C) M. Yu. Lermontovas, F. I. Tyutchevas

B) A. S. Puškinas, N. V. Gogolis D) V. G. Belinskis, N. V. Gogolis

3. Kas iš rusų rašytojų buvo vadinamas „Kolumbu Zamoskvoričija“?

A) aš. S. Turgenevas C) L. N. Tolstojus

B) A. N. Ostrovskis D) F. M. Dostojevskis

4. Ostrovskio p'esi "Perkūnas" herojė Kabanikha buvo vadinama:

A) Ganna Petrivna B) Katerina Lvivna

B) Morta Ignativna D) Anastasija Semenivna

5. Pasakyk man, kuri menine technika vikoristovas A. A. Fetas, matydamas frazes:

„Iš toli pradedu skraidinti paukščius // Į krantus, kur ledą atverti, // Saulė šilčiau vaikščioti aukštai zapashny convalії patikrinti."

A) izoliacija B) epitetas

B) inversija D) alegorija

6. Kokios kūrybos herojus, gimę žmonės išpažino Dievui, „daug kažkada pražūva ir nepražūva“?

A) L. N. Tolstojus, „Karas ir taika“, princas Andrijus B) I. S. Turgenevas, „Tėvai ir vaikai“, Bazarovas

B) A. N. Ostrovskis, „Perkūnas“, Katerina Kabanova D) N. S. Leskovas, „Užburtas mandriavimas“. Flyagin

7. Kokioje rusų literatūros kūryboje įsikuria herojus-nihilistas?

A) A. N. Ostrovskis „Lapė“ B) F. M. Dostojevskis „Zlochinas ir Kara“

B) aš. S. Turgenevas „Tėvai ir vaikai“ D) I. A. Gončarovas „Oblomivas“

8. Katerina Izmailova – ši herojė:

A) nupieškite N. S. Lєskov "Ledi Makbet iš Mcensko rajono"

B) p'esi A.N. Ostrovskis „Be kraičio“

C) F. M. Dostojevskio romanas „Zlochinas ir bausmė“

D) romanas I. A. Gončarova „Oblomivas“

A) A. N. Ostrovskis B) M. Y. Saltikovas-Ščedrinas

B) F. M. Dostojevskis D) L. N. Tolstojus

10. Kas yra M. Kutuzovo partizaninio karo planą propagavę romano „Karas ir taika“ herojai?

A) Dolokhovas B) Bolkonskis

B) Denisovas D) Drubetskaja

11. Kuris „Karo ir taikos“ herojus turėtų padėti švilpuką „Kasyklos pastatytos. Gra rytoj užaugs"?

A) princas Andrew B) Napoleonas

B) Imperatorius Aleksandras 1 D) M.I. Kutuzovas

12. Kurį romano „Zlochinas ir bausmė“ herojus Razumikhinas apibūdina tokiais žodžiais: „Surauktas, susiraukęs, išdidus ir išdidus“?

A) Porfirijus Petrovičius B) Raskolnikovas

B) Zosimova D) Svidrigailova

13. Parodykite, kas Tolstojaus romano „Karas ir taika“ herojai eina šukano keliu.

A) Platonas Karatajevas B) P'єr Bezukhiv

B) Fiodoras Dolokhovas D) Anatole Kuraginas

14. Kas iš rusų poetų turėtų dėti žodžius „Tu gali būti ne poetas, o būk gūžys“?

A) A. S. Puškinas B) F. I. Tyutchevas

B) N. A. Nekrasovas D) M. Yu. Lermontovas

15. Prie kokios literatūros reikėtų priskirti romanų, novelių, aprašymų žanrus?

A) dainų tekstai B) epas

B) drama D) lyrinis epas

16. Pavadinkite pagrindinę Sonjos Marmeladovos veikėją (F.M. Dostojevskis „Zlochinas ir Kara“)

A) auka B) veidmainystė

B) lengvabūdiškumas D) meilė laisvei

17. Sakykite, kas iš rusų rašytojų yra ciklo „Frigata Palada“ autorius?

A) L. N. Tolstojus B) I. A. Gončarovas

18. Pasakyk man, kas iš rusų kritikų pavadino A. N. dramų heroję?

A) V.G.Belinskis B) N.G.Černiševskis

B) N.A. Dobrolyubovas D) D.I. Pisarevas

19. Įvardinti poeto vardą, kuris yra grynojo meno kaupėjas.

A) A. S. Puškinas B) N. A. Nekrasovas

B) A. A. Fetas D) M. Yu. Lermontovas

20. Pasakyk man teisingą Kirsanovų motinos vardą (I. S. Turgenevas „Tėvai ir vaikai“)

A) Yagidne B) Mar'ino

B) Užkeikimas D) Vidradnė

21. Kaip buvo nubaustas Dolokhovas (L.N.Tolstojus „Karas ir taika“) už kvartalo įkarštį?

A) kabinti iš Sankt Peterburgo B) ne priekaištų, duoti swag

B) atlyginimai iš gretų

22. Raskolnikovo teorija (F.M. Dostojevskis „Zlochinas ir bausmė“) –

A) suvore naukovy obґruntuvannya podіlu žmonių išrašymo

B) iškelti žmones į pūdymų gretas pagal jų socialinę priklausomybę, apsišvietimą

C) suskirstė žmones į kategorijas: materialinę ir žmonių galią

23. Ivanas Flyaginas

A) ne auklė B) kareivis

B) sodininkas D) menininkas

24. Vardo kūrimas, kuriame mandrіvok motyvas vaidina svarbų vaidmenį organizuojant siužetą:

A) „Perkūnas“, „Užburiantis Mandrivnikas“

C) „Kas Rusijoje turėtų gyventi gerai“, „Žmogus byloje“

D) „Perkūnija“, „Žmonės byloje“

Sub-bag testas kurso 10 klasei 2 variantas

1. Nurodykite XIX amžiaus antrosios pusės rašytojus, tokių kūrinių pavadinimuose yra nuorodų.

A) A.N.Ostrovskis, I.S.Turgenevas, M.Y.Saltikovas-Ščedrinas

B) aš. S. Turgenevas, F. M. Dostojevskis, L. N. Tolstojus

B) aš. A. Gončarovas, F. M. Dostojevskis, A. P. Čechovas

D) L. N. Tolstojus, N. S. Leskovas, I. S. Turgenevas

2. Ar tokio poeto kūryba praeityje turi įspūdingą vaizdavimo maniera?

A) N.A. Nekrasovas B) A.A. Fet

B) F. I. Tyutchevas D) A. K. Tolstojus

A) A. N. Ostrovskis „Perkūnija“ B) L. N. Tolstojus „Gyvas lavonas“

B) F.M. Dostojevskis „Zlochinas ir bausmė“ D) N.S. Lєskovas „Ledi Makbet ...“

4. Kažkoks meninis požiūris autorių iškovojo iš šio rimo: „Palaimintas džentelmenas dainuoja,//Kas turi mažai, jaučiasi turtingas //Jums taip dosniai įskiepyti//Ramiaus meno draugai..“

A) alegorija B) antitezė

B) metafora D) hiperbolė

5. Įvardykite pagrindinius Levo Tolstojaus romano „Karas ir taika“ specialybės vertinimo kriterijus.

A) išdidumas ir tuštybė B) natūralumas ir moralė

B) kilnumas ir gerumas D) dosnumas ir vyriškumas

6. Kas iš rusų rašytojų buvo nuteistas katorgos darbams?

A) M.Є.Saltikovas-Ščedrinas B) F.M.Dostojevskis

B) A. I. Herzenas D) N. A. Nekrasovas

7. Kokio literatūrinio tipo įvaizdžius turi Laukinio įvaizdis (O.N. Ostrovskis „Perkūnas“)?

A) „mažų žmonių“ tipas B) tironas

B) „zayvoї žmonių“ tipas D) romantiškas herojus

A) I. A. Gončarovas B) M. E. Saltikovas-Ščedrinas

B) N. A. Nekrasovas D) A. P. Čechovas

9. Pasakyk, kokią poziciją laikausi iš epinio autoriaus romano „Karas ir taika“.

A) dalyvis

B) žmogus, giliai išgyvenantis ir komentuojantis ateities aprašymą

C) nešališkas posterigach

D) opovіdach, kuris pertraukia rozpovid, schob rozpoіsti chitachevі apie save

10. Nurodykite pulko, kuriame tarnavo Mikola Rostovas, pavadinimą (L.N. Tolstojus „Karas ir taika“).

A) Atsimainymas B) Izmailovskis

B) Pavlogradskis D) Semenivskis

11. Kokia literatūra tapo panivnymu kitai XIX amžiaus pusei?

A) dainų tekstai B) epas

B) drama D) lyrinis epas

12. Pasakyk man, kas iš rusų rašytojų, kalbėdamas apie būtinybę „iš savęs lašais ištraukti vergą“.

A) aš. A. Gončarovas C) L. N. Tolstojus

B) A. P. Čechovas D) F. M. Dostojevskis

13. Ar kurio rašytojo kūryba parodo „mažų žmogeliukų“ tipą?

A) Samsonas Virinas A. S. Puškino „Stoties stebėtojas“.

B) Jakis Akakijovičius N. V. Gogolio „Puršte“.

C) Maksimas Maksimovičius M. Yu. Lermontovo filme „Mūsų valandos herojus“.

D) Kapitonas Tušinas Levo Tolstojaus filme „Karas ir taika“

14. Agafia Wheat – ši herojė:

A) I. S. Turgenevo romanas „Tėvai ir vaikai“

B) F. M. Dostojevskio romanas „Zlochinas ir bausmė“ D

B) I romanas. A. Gončarova „Oblomivas“

D) L. N. Tolstojaus romanas „Karas ir taika“

A) A. S. Puškinas B) F. I. Tyutchevas

B) N. A. Nekrasovas D) A. A. Fet

16. Kas yra herojus F.M. romane.

A) Sonya Marmeladova B) R. Raskolnikovas

B) Petro Lužinas D) Lebeziatnikovas

17. Pasakykite, kas iš rusų poetų nusipelnė meluoti "Aš tau pasakysiu - ir visi pinigai ..."

A) N. A. Nekrasovas B) F. I. Tyutchevas

B) A.S. Puškinas D) A.A. Fet

18. Įvardykite „laimingus“ žmones N. A. Nekrasovo poemoje „Kas Rusijoje turėtų gyventi gerai“.

A) Savely B) Motron Korchagin

B) Grigorijus Dobrosklonovas D) Ermilis Girinas

19. Pasakyk man, ką parašė mokytojas Belikovas, A. P. Čechovo „Žmogus prie bylos“ aprašymo veikėjas.

A) geografija B) literatūra

B) graikų kalba D) Dievo įstatymas

20. Romane „Karas ir taika“ teigiami herojai kurie pasiekė moralinio ir dvasinio tobulėjimo viršūnę. Vienas jų – Kutuzovas, kitas –

A) P'er Bezukhov B) Andriy Bolkonsky

B) Platonas Karatajevas D) Vasilis Denisovas

21. Kaip Raskolnikovas (F.M. Dostojevskis „Zlochinas ir bausmė“) už senojo skerdimo valandą?

A) pamiršęs sutaisyti buto duris B) užpilti lašus ant piktadarių

B) pamiršti paimti blogiuką D) pasiklysti kraujyje

22. Žanro pavadinimas „epinis romanas“ reiškia:

A) romanas apie idėjinius ir moralinius ypatingumo pokštus, susijusius su tautos dalimi

B) romanas, kuriame yra ne vienas, o šlakelis pagrindinių herojų, o tarp kitų veikėjų yra istorinių asmenų

C) romanas, istorinio fono paskirstymas, kuris supilamas į šalies dalį

23. Ivano Flyagino (N.S. Lєskov „Užburiantis mandrivingas“) gyvenimo lūžis dabar, jei

A) Aš laikau save dideliu nusidėjėliu ir noriu paaiškinti kaltę kenčiantiems

B) vіn vіdmovlyаєєі vіd vіri aš nustoju melstis

C) s jogas kaltina gyne lyudin

24. Nelaukite, kol išleis įžeidžiančio veikėjo A.P.Čechovo „Žmogus prie bylos“.

A) Gurovas B) Kovalenko

B) Burkinas D) Belikovas

Sub-bag testas kurso 10 klasei Variantas – 3

1. Papasakokite, kas lėmė D.I.Starcevo (A.P.Čechovo „Joninis“) charakterio pasikeitimą.

A) švirkščiama joga, pavadinta B) švirkšti vidurį

B) vpliv batkiv D) gydytojo profesija

2. Tarkime, pagal kokią nors literatūrinę direktyvą reikėtų atsižvelgti į Levo Tolstojaus epinį romaną „Karas ir taika“.

A) romantizmas B) klasicizmas

B) sentimentalizmas D) realizmas

3. Parodykite A. P. Čechovo televizorių, kuris yra lyriška komedija.

A) „Žmogus prie bylos“ B) „Ragana“

B) „Žuvėdra“ D) „Ponia su šunimi“

4. Pasakykite, kas iš rašytojų turėtų švilpti „Ten nėra didybės, nėra paprastumo, gėrio ir tiesos“.

A) M. E. Saltikovas-Ščedrinas U) L. N. Tolstojus

B) F. M. Dostojevskis D) A. P. Čechovas

5. Laida, demonstruojanti pagrindinę I.A.Gončarovo romano „Oblomovas“ temą.

A) Sankt Peterburgas B) miestas NN

B) Maskva D) Oblomovo Tula Maetok

6. Apie ką svajoja romano „Zlochinas ir bausmė“ herojai?

A) Lebeziatnikovas B) Lužinas

B) Sonya D) Svidrigailovas

7. Kurį čechoviško paaiškinimo pobūdį vertėtų pulti replika „Mažoji rusų kalba žemesniu ir gaunančiu garsumu primena senąją graikų kalbą“

A) Belikovas ("Žmogus prie bylos") B) Ochumelovas ("Chameleonas")

B) Turkin ("Joninis") D) Ipolit Ipolitich ("Literatūros mokytojas")

8. Įvardykite rašytoją, kuris buvo artilerijos karininkas ir dalyvavo Sevastopolio gynyboje 1854 m.

A) aš. A. Gončarovas C) F. M. Dostojevskis

B) L. N. Tolstojus D) I. S. Turgenevas

9. Pasakykite draugui Gogolio nurodymo literatūroje pavadinimą.

A) grynasis menas B) dekadansas

B) prigimtinė mokykla D) socialistinis realizmas

10. Atkreipkite dėmesį, kad atnaujintos sudėtinės dalys nėra obov'yazkovaya.

A) prologas B) kulminacija

B) kaklaraištis D) kaklaraištis

11.Jak u Meno teatras vadinamas Čechovo p'єs būdingo dії raida?

A) „audringas prakaitas“ B) „povandeninis srautas“

B) „žinių srautas“ D) „nematomas gyvenimas“

12. Kokia yra svarbiausia N.A.Nekrasovo kūrybos tema?

A) vietos tema B) meilė

B) savarankiškumas D) stambumas

13. Pasakykite, kas iš rusų rašytojų turėtų turėti žodžius to, kuris "grožis yra šviesa".

A) F. M. Dostojevskis B) I. A. Buninas

B) L. N. Tolstojus D) A. P. Čechovas

14. Kokią ydą A.P.Čechovas išvilioja iš „joniško“ liudijimo?

A) tuščios širdies B) robolipnistas

B) garbingas rangas D) veidmainystė

A) N.A. Nekrasovas „Kas Rusijoje turėtų gyventi gerai“ B) N.S.

B) A. N. Ostrovskis „Perkūnija“ D) I. A. Gončarovas „Oblomivas“

16. Kuriame iš kūrybos darbų sąrašų teka Volgos panoramos?

A) „Vyšnių sodas“ B) „Negyvos sielos“

B) „Perkūnija“ D) „Agrus“

17. Nurodykite, kam priskiriamos tokios eilės iš N. A. Nekrasovo eilėraščio: „Naivi ir šališka siela, //Kas galvojo gražiai virė, //Įdėmiai, hvilyuyuchis ir skubėdamas, //Ti česno ishov vienam , aukštas įvertinimas...“

A) N. G. Černiševskis B) V. G. Belinskis

B) N. V. Gogolis D) M. Yu. Lermontovas

18. Parodykite, kokią literatūrą galima tiesiogiai pamatyti Levo Tolstojaus epiniame romane „Karas ir taika“.

A) klasicizmas B) romantizmas

B) realizmas D) sentimentalizmas

19. Pasakyk man, kokia socialinė padėtis yra Morta Ignativna Kabanova (O. N. Ostrovskis „Perkūnas“)

A) moteris B) kaimo moteris

B) bajorė D) pirklio žmona

20. Kažkoks literatūrinis autoriaus citatų iš šios urvkos įtaisas: „Neva išsipūtė ir ūžė / / Klekocha ir sukasi kaip katilas ...“

A) groteskas B) alegorija

B) atskyrimas D) atskyrimas

21. Oblomovo sapnas (I.A. Gončarovas „Oblomovas“) – tse

A) Oblomovų šeimos istorija

B) tikroviški Rusijos kaimo vaizdai

C) Rusijos gyvenimo vaizdas yra poetiškas

22. Tvirtumas atkeršyti už faktinį atleidimą (L.N.Tolstojus „Karas ir taika“).

A) tarnaitė A.P.

B) didvyriškas princo Andriaus vchinokas, paskelbęs Austerlico mūšio rezultatą

C) Danilo Kupor - tse šokis, kuris šoka vardadienį netoli Rostovo

23. Ivanui Flyaginui (N.S. Lєskov "Užburiantis Mandrivnikas") būdinga pulti jakų vardus.

A) abejingumas B) nekaltumas

B) baiduzhіst D) zarazumіlіst

24. Vardų kūrimas, kai kuriems herojams

A) „Užburiantis mandrivnikas“, „Apie kohaniją“

B) „Užburiantis mandrivnikas“, „Kam gera gyventi Rusijoje“

C) „Kas Rusijoje turėtų gyventi gerai“, „Perkūnija“

D) „Perkūnija“, „Apie Kokhaniją“

Sub-bag testas kurso 10 klasei Variantas – 4

1. Kodėl A.P.Čechovas savo dainą „Vyšnių sodas“ pavadino komedija?

A) komedijos siužetas B) farsinės situacijos

B) komiškas finalas D) veikėjų pretenzijos nustebinti savo sugebėjimus

2. Nurodykite, kam iš rusų rašytojų turėtų būti žodžiai „Nesuvok Rusijos protu, nemirk pagaliu...“

A) A. K. Tolstojus B) A. A. Fet

B) A. S. Puškinas D) F. I. Tyutchevas

3. Pasakykite, kas iš rusų rašytojų dalyvavo Sevastopolio gynyboje.

A) F. M. Dostojevskis B) F. I. Tyutchevas

B) L. N. Tolstojus D) I. A. Gončarovas

4. Nurodykite, kam iš rusų poetų skamba žodžiai "Tu gali nebūti poetas, o būk gūžys, būk šuo".

A) A. A. Fetas B) N. A. Nekrasovas

B) F. I. Tyutchevas D) A. K. Tolstojus

5. Nurodykite, kuris iš kūrinių pavadinimų neturėtų būti įtrauktas prieš I. S. Turgenevo ciklą „Proto užrašai“.

A) "Aviečių vanduo" B) "Spivaki"

B) „Mumu“ D) „Birukas“

6. Nurodykite, kam buvo skirtas I. S. Turgenevo romanas „Tėvai ir vaikai“.

A) N. G. Černiševskis B) V. G. Belinskis

B) N. A. Nekrasovas D) A. A. Grigorjevas

7. Kas iš rusų rašytojų dirbo sunkų darbą Omsko Ostroze?

A) N. G. Černiševskis B) F. M. Dostojevskis

B) M. E. Saltikovas-Ščedrinas D) N. A. Nekrasovas

8. Įvardykite rašytoją, kuris fregatoje "Pallada" sukūrė brangesnį pasaulį visame pasaulyje.

A) aš. S. Turgenevas C) L. N. Tolstojus

B) I. A. Gončarovas D) A. P. Čechovas

9. Nurodykite rašytojo, išvykusio į Sachalino salą, pavardę.

A) L. N. Tolstojus U) A. P. Čechovas

B) aš. A. Gončarovas D) M. E. Saltikovas-Ščedrinas

10. Įvardinkite rašytoją, kilusį iš Maskvos.

A) A. S. Puškinas B) F. M. Dostojevskis

B) M. Yu. Lermontovas D) A. P. Čechovas

11. Norėdami pakeisti, pasirinkite tinkamą seką literatūrinis tiesinimas kitaip.

A) sentimentalizmas, romantizmas, klasicizmas, realizmas, modernizmas

B) modernizmas, romantizmas, realizmas, sentimentalizmas, klasicizmas

C) klasicizmas, sentimentalizmas, romantizmas, realizmas, modernizmas

D) realizmas, klasicizmas, sentimentalizmas, romantizmas, modernizmas

12. Mums patinka N. A. Nekrasovo poezijos žanras є:

A) odė B) elegija

B) baladė D) pasiuntinys

13. Pavadinti poetą, kurio kūryba nedainuoja eilėraščio „Pranašas“

A) A. S. Puškinas B) N. A. Nekrasovas

B) M. Yu. Lermontovas D) F. I. Tyutchevas

14. Ką L.N.Tolstojaus galvoja apie „žmonių“ supratimą?

A) visi darbuotojai, nes jie kuria materialines vertybes

B) krіpakіv, scho pracіyut žemėje

B) mūsų atstovų santuoka socialines grupes ta būsena, kuri išreiškia dvasingumą, patriotizmą

D) meistras, remіsnikovas

15. Kas yra L.N.Tolstojaus romano „Karas ir taika! Ar jums reikia žodžių „Reikia gyventi, reikia mylėti, reikia tikėti“?

A) Andrius Bolkonskis B) Petras Bezukhovas

B) Mikolis Rostovas D) Platonas Karatajevas

16. Kaip vadinasi pagrindinis literatūros kūrinio siužeto raidos taškas?

A) hiperbolė B) ekspozicija

B) groteskas D) kulminacija

17. Papasakokite, kokia Lopachino veikla A.P.Čechovo komedijoje „Vyšnių sodas“.

A) bazhannya rozoriti Ranevska ir pritraukti save į її stovyklą

B) atkeršyti į blogį papuolusiems valdovams.

C) pabandykite padėti Ranevskiui pagerinti savo finansinę padėtį

D) svajoti apie skurdą vyšnių sodas, ką pasakys apie vaikiškumą

18. Nurodykite televizorių, kurio siužetas yra kita dvikovos dalis.

A) A.S. Puškinas „Postrilis“ B) A.S.

B) L. N. Tolstojus „Karas ir taika“ D) M. Yu. Lermontovas „Mūsų valandos herojus“

19. Įvertink autorių ir tvirą už likusius žodžius: „Tarsi išankstinių nusistatymų, nuodėminga, maištinga širdis nepasislėptų kape, žudytų, ant jos augtų, stebintų mus savo nekaltomis akimis; ne apie vieną amžiną ramią "bayduzhoy" prigimtį; smirda taip kalbėti apie amžiną susitaikymą ir apie nenuluptą gyvenimą“

A) M. Yu. Lermontovas „Mūsų valandos herojus“ B) F. M. Dostojevskis „Zlochinas ir bausmė“

B) L. N. Tolstojus „Karas ir taika“ D) I. S. Turgenevas „Tėvai ir vaikai“

20. Savotiškas meninis prietaisas nugalėtojui A. A. Fetui prie žingsniuojančio urovkos: paukščiai,//Tsey homin vanduo ... »

A) specialioji B) anafora

B) antitezė D) epitetas

21. Bazarovas (I. S. Turgenevas „Tėvai ir vaikai“) pasakyti Arkadijui apie savo tėvą: „Tas pats divakas, kaip ir tavo, tik kitokio pobūdžio“. Seni vyrai panašūs į tuos, kurie smirda

A) arti šimtmečio ir visuomenės stovyklos

B) mylėti gamtą, muziką ir poeziją

C) mylėkite savo bliuzą ir stenkitės nestoti į akis

22. N.A.Nekrasovo eilėraštyje „Kam Rusijoje gerai gyventi“ yra tokie personažai:

A) Ermil Girin, Kuligin, Yakim Nagoi B) Ermil Girin, Utyatin, Yakim Nagoi

B) Yakim Nagoyu, Kudryash, Utyatin D) Feklusha, Utyatin, Kuligin

23. L'skovo koncepcija į puolimą nežiūri iš sąvokos „teisus žmogus“ pusės.

A) tuo tarpu būkite patenkinti mažyliu, bet nedarykite nieko prieš sąžinę

B) religinis pažinimas su žemiškomis aistrom, tarnavimas Dievui

C) puikaus žmogaus kūrimas pasiaukojimui.

24. A.P.Čechovo „Agrus“ reportaže yra problema

A) tarpusavyje žmonės ir gamta

B) specialybės degradacija

C) ypatingas gyvybingumas tiems, kurie yra pasaulyje

D) Rusijos žvalgyba

Literatūrinės kūrybos siužetas yra podijų grandinė,
scho atskleidžia abipusių herojų savybes. Pagalbos
siužetas atskleidžia personažų esmę, apstatymą,
valdžios institucijos їm protirichchya. Siužetas yra visos nuorodos, užuojauta,
antipatija, augimo istorija tiєї chi іnshої charakteris, tipas.
Dolіdzhuyuchi sklypas, būtina prisiminti apie tokius elementus, kaip
ekspozicija, zavyazka dії, plėtros dії, kulminacija,
rozvyazka, epilogas.
PLOT – (pranc. sujet, liet. – tema), epinėje, dramoje, poezijoje,
scenarijai, filmas – būdas perpasakoti siužetą,
vaizdų pateikimo seka ir motyvacija
podіy. Tradiciniame žodyne – ankšties lūžis
literatūrinė kūryba, erdvės valandos
vaizdo dinamika.

Siužetas yra meninės kūrybos įkvėpimo sistema,
pristatomas dainuojančiam balsui, kuris atskleidžia charakterį
dіyovih osіb i stavlennya pisnik to izobrazhuvanih
gyvenimo dalykai; paveldėjimo. Hіd podіy,
saugojimo vieta meninei kūrybai;
dinamiškas meninės kūrybos aspektas
Siužetas nepasiduoda perpasakojimui, vynas glaudžiai susijęs
su tema, problema, meno idėja
sukurti.

(Apie ką?) - Pagrindinė rožių tema, vadinasi, vardan
kodėl prasidėjo aiškinimasis.
Opovіdannya ne tik rozpovidaє apie shchos, ale
Rob tse z kaip metodas: galiu paaiškinti, atnešti,
ko nors pasimokyti. Tokia meta, šlykšti zavdannya
vadinamas paaiškinimas
.
(Navischo?) - pagrindinė įspėjimo užduotis:
aiškinti, aiškinti, mokyti.
Kurdamas autorius gali dirbti iki kilokoho
problemas ir pažvelkite į temas.
Temų apibendrinimas yra kūrybiškumo tema.
Problemų visuma yra kūrybiškumo problematika.

Kaip išspręsti pagrindinę problemą?
Pagrindinės problemos vizija
sukurti. Sprendimai viskam
kūrybinės problemos -
idėjos skamba kūrybiškai
Kaip autorius iškeliamas prieš vaizdus
Podіy, vchinkіv herojai toshcho, yaku
duoti moralinį įvertinimą viskam?
Autoriaus pozicija pasireiškia per
įvertintas (aiškiai zabarvlenu)
žodynas.
Pridedama autoriaus pozicija, reikia atspėti, kartais – in
lyrinis vіdstupakh - autorius aiškiai suformuluoja savo
nustatyti į vaizdą.

Siužetas žemas, o tai yra literatūros pagrindas
sukurti tai, kas užsakyta.
Siužetas yra faktinė aprašymo pusė, tі podії,
svyravimai, diї, tampa priežastiniais-chronologiniais
sekas, kaip komponuoti ir įgauti formą
sklypo autorius remdamasis įstatymais, kurie yra susiję
reiškinių vaizdų raidos autoriaus.
Sekti:
1. „faktinis“ kūrybos pagrindas
rozpovidaetsya, kaip priekinio pasirinkimo produktas
menininkas
galite pavadinti siužetą, tada priešingą temą,
kokia tolimesnė plėtra sklype;
2. o pats opozicinis dispensavimas tų, kurie yra susiję su
vyshennyam be-ikoї problemų dėl duomenų medžiagos
Podіy (toks siužetas).

Pūdymas pagal charakterį
veiksmų aiškumas
paties objekto prigimtis
fabuli can buti
mitologinis, kazkovi,
romantiškas, utopinis,
tikroviškas ir kt.
Tematiškai skiriasi
siužetas nepriekaištingas. Kozhen
istorinis laikotarpis, oda
vystymosi stadijoje
meninė kūryba,
odos literatūra
tiesiogiai sukurti savo
būdingi sklypai, yakі ešerių juodu ženklu
sklypų konkretūs-istoriniai bruožai

Konfliktas – (lot. Conflictus – „zіtknennya“) – gostre
protirichcha, ką žinoti svіy vihіd, kad virіshennya
prie diї, imtynėse.
Konfliktas yra literatūrinio diskurso „pavasaris“.
Meninis konfliktas yra rezultatas
zіtknennya, ar yra kokių nors simbolių ar muštynių
šiek tiek stiprybės.
Tse rushіy rozpovidі. Vystosi pats konfliktas
diya rozpovіdі, vyznaє yogo ritmas ta
Žingsnių seka.

pasireikšti
per
Pačiam vystantis, kyla meninis konfliktas
etapų šprotas
sukurkite meninį pasaulį su liepsnomis, kurią jūs reiškiate
skatink mane kurti, kitaip
kompozicija.

Ilija Muromets
Lakštingala Rozbіynik
Jėga yra fizinė
Ilija Muromets
Princas Vladimiras
Jėga yra moralinė
Iš šio konflikto Illya Muromets išgyvena,
įgijęs moralinį pranašumą prieš kunigaikštį Volodymyrą =>
nacionalinis idealas => nukrypimas nuo pagrindinės kūrybos idėjos

Istorinis ir socialinis
1.
2.
3.
Ilja Muromets bėga
sankryža į greitkelį
suvienyta Rusija =>
ruynuvannya pereshkod, yaki
padalino Černigivą ir Kijevą.
Tikėjimas žmonėms savo jėgomis
jėga.
Showdown: Illya
Muromets - stiprus žmogus ir princas Vladimiras
moralinis
Princas už savo stovyklos gali
Veikti kaip žemės gynėjas
Rusų, bet vin ne diє, tk.
Aš pakeliu blogį.
Patys žmonės Illy Muromets asmenyje
stoti už žmogų
perevagi => moralė
Іllі Murometo perėjimas
Princas Vladimiras
Pagrindinė Bilini mintis:
zahist tas Ruskos žemės sujungimas žmonių rankose

Kompozicija – (lot. compositio – sulankstoma,
skambinimas, pridėjimas, uždarymas).
Įvairių komponentų organizavimas, platinimas ir nuorodos
meninė literatūrinės kūrybos forma
Į kompoziciją įeina: išdėstymas ir veržlumas
charakteristikos (kompozicija kaip „vaizdų sistema“), sub
vchinkіv (Sudėtis prie siužeto), įterpti paaiškinimai ir
dainų tekstai
elementai), chi bendravimo perspektyvos būdai (
opovіdalna sudėtis), išsami informacija apie situaciją,
elgesys, patirtis (detalių kompozicija).
roztashuvannya, cherguvannya, spіvvіdshennya ir vzaєmozv'yazok elementai
literatūrinė kūryba pasitarnautų labiausiai
menininko intuicija.

Climax - naivishcha
taškas diї raidoje
poveikis
I. Įėjimas
epilogas (laiškas)
II. Pagrindinė III dalis. Visnovok

Dalis kūrybos, vodokremlena kaip pagrindinė priežastis
prieš tave.
Priešistorė, pirmoji pažintis su pagrindiniais veikėjais
sukurti, mistem, de gortatimuyutsya podії, valanda
ir kt.
Kaltinti tą formalizuotą konfliktą.
Sustiprėjus, konflikto plėtra.
priešingos jėgos riaumoja kaip dії
pagal susitarimą vienas prieš vieną.
Kritinis taškas, pasiekiamas menine prasme
konfliktas, vystytis toli
Neigiamas leidimas.
Pats konflikto įsikūnijimas
Dalis, vіdokremlena vіd pagrindinis opovіdannya, mozhe kerštas
Trumpai apie veikėjų gyvenimą po kito.

Zovnishnya kompozicija
skilimo tekstas,
kas charakterizuojama
nepertraukiamas, įjungtas
atskiri vienetai.
Vidinis
(Smistovna)
kompozicija
atpažįsta sistema
vaizdų charakteristikos,
ypatumai
konfliktas ir
savo istorija,
Vėliau kompozicija yra reikšmingumo apraiška
urivchasti į bezperevnostі.

Sudėtis
poveikis
mazgas
pasidaryk pats vystymas
Climax - naivishcha
taškas diї raidoje
nuosmukis vystantis diї
rozvyazka
epilogas (laiškas)
Sulankstomas planas
I. Įvadas (ekspozicija)
II. Pagrindinė dalis
1. Surišimas.
2. Pasidaryk pats kūrimas.
2.1. …………………
2.2. …………………
2.3. …………………
3. Kulminacija.
4. Vystymosi nuosmukis
dії.
5. Razvyazuvannya.
III. Visnovok.

Valanda
jakistas
Sklypas
Platuma
Kіlkіst
sklypas

Kompozicija kūrybai yra svarbi
autorinės idėjos kūrimo metodu.
Meniškas
vaizdas
paskutinis
Linea,
arba
“ perspėjimas
perspėjime"
retrospektyvos
veidrodinis
Kilceva
zvorotna

Leiskite pažadinti, jei tai kaklaraištis,
rozvitok diї, kulminacija ir rozvyazka eina po vieną
draugas.
Tvіr pochinaetsya z rozvyazki (būdinga
detektyvo žanras).
Tvіr baigsis savaime, dėl ko prasidėjo vynas.
Leidžiame sujungti dvi ir daugiau pranešimų, kurie gali
nepriklausomas meninis konfliktas, dėl ko kaltas
opovіdannya į opovіdnі, kitaip opіvіdano šprotai susivienys
vienas įžūlūs denonsai(Rama).

Herojaus išvaizda:
vaizdas, tris kartus
atvykti į Ilmenozero
Rozv'yazka - zvіlnennya Sadka
poveikis
Zavyazka - dialogo burbuolė
su jūrų karaliumi
moralinė pergalė
virš jūros karalius
Pasukite Sadoką į Didįjį
Novgorodas ir kūryba Dievui už
tavo tvarkingas

Priverskite pastebėti
Linas; atnešė
už patarimą
Abipusių santykių istorija
Mažoji ta Hans ta
Gju-Melnikas
Rozvyazka - mažojo Hanso mirtis
poveikis
Zavyazka - patarimo ausis
apie Mažąjį Hansą
"Koks malonu tave girdėti"
Visnovok: Vodyana
Patsyukas nesupranta moralės
Pasaka apie O. Wilde'ą „Viddany draugas“ – nuopuolio istorija
atnešta, žemesnė, svetima ir svetima siela

Mav lishe gusli – pagrindinis
dvasinis turtas =>
suteikti žmonėms džiaugsmo
su savo talentu
Priimk dovanas
jūrų karalius, Tim
patys
mano prisipažinimui
Zmagannya z
Pan Didysis
Novgorodas -
jogos programa
Pasukimas
jo
pripažinimas
gyvenime
Priimkite papildomą pagalbą
Mikolis Mozhaiskis
Gra ant jūros karaliaus arfos => žmonių mirtis

Prologas	Svoєridny įėjimas į kūrybą, emociškai pakyla į nashtovuє chitacha į spriynyattya zmіstu creat.
Poveikis	Įvadinė, vaizdinė siužeto dalis, senų protų vaizdavimas, gyvenimo situacija, istorinė podia. Neleiskite, kad įsibėgėtų kūrimo būdai.
zavyazka	Podiya, dėl kurios vaikas pradeda, kad aš traukiu paskui save visus žingsnius į priekį naujame.
Rozvitok pasidaryk pats	Visko, kas matoma, aprašymas buvo perpildytas.
Kulminacija	Didžiausios įtampos momentas kuriant kūrybą.
Rozvyazka	Diyovih osіb tapimas, kaip jis susiformavo tarp kūrėjų po vaizdų kūrimo nauju būdu, - paskutinė scena.
Epilogas	Paskutinė kūrybos dalis, kurioje galima reikšti tolesnę herojų dalį ir ateities raidą. Ar galite prašau trumpa kalba apie tuos, kurie įvyko užbaigus pagrindinę siužeto liniją.

Ekstraploto elementai

Įvadiniai epizodai	„Įterpti“ epizodai, tarsi tiesiogiai nesusiję su kūrybos siužetu, o pateikiami tarsi atspėjus sąsają su podia, kurie aprašomi.
Lyriniai balsai	Jie gali būti labiau lyriški, filosofiniai ir publicistiniai. Su pagalba autorius perteikia savo jausmus ir mintis į vaizdo varomąją jėgą. Tse mozhut bet autoriaus vertinimai herojai ir podіy arba zagalni mirkuvannya z kaip vairuoti, paaiškinti savo poziciją.
Meninis įrėminimas	Scenos, pavyzdžiui, podia chi tvir taisymas ir apdaila, pridedant її specialų zmіst.

SUBJEKTAS - subjektas, pagrindinis mirkuvannya, viklad, kūrybiškumo objektas. (S.Ožegovas. Rusų žodynas, 1990.)

SUBJEKTAS (Graikų tema) – 1). Rašymo tema, vaizdas, tęsinys, diskusija; 2). Problemos išdėstymas, priartinantis gyvąją medžiagą ir meninės raidos pobūdį; 3). Kilnojamųjų vislovlyuvannya tema (...). (Svetimžodžių žodynas, 1984).

Jau dabar yra du skaitytojo painiavos konstravimo požymiai: pirmajam žodis „tema“ prilyginamas terminui „smist“ pagal prasmę, tą valandą, nes meninės kūrybos szmist yra neišmatuojamai platesnis nei tema, tema yra vienas iš temos aspektų; draugas neapiplėšia vіdmіnnosti mіzh suprasti tas i problemas, noriu tema i problema filosofinė vzaєmopov'yazanі, ne tas pats, ir greitai suprasite skirtumą.

Svarbiau pateikti perimtus iš literatūros studijų:

SUBJEKTAS - tse gyvenimas yra pasireiškimas, tarsi tapęs meninės kūrybos vizijos objektu. Padaryti daugybę tokių gyvenimiškų apraiškų TEMA literatūrinis gyvenimo ir žmogaus gyvenimo kūrinys, siekiant nustatyti menininko interesų sferą: meilė, draugystė, neapykanta, zrada, grožis, nepanašumas, teisingumas, neteisėtumas, dem, šeima, laimė, nelaimė, išmintis, savigarba. , kova už patį pasaulį, usamіtnennya, talentas ir vidutinybė, gyvenimo džiaugsmas, centai, mėlyna sieloje, mirtis ir žmonės, pasaulio paslaptis ir mįslės. ir tt - žodžių ašis, yakі įvardijanti reiškinio gyvenimą, kurie tampa mistikos temomis.

Menininko uždavinys – gyvybės kūrimas vardan partijų autoriaus, tobto meniškai tyrinėti temą. Akivaizdu, kad apiplėšti galima, tai mažiau dedant maistą(virš šproto maisto) į akis. Maitinimo ašis, kaip menininkui, vikoristovuyuchi jums prieinama perkeltine prasme, ir є problema literatūrinė kūryba

Otzhe, PROBLEMOS Tai vadinama maistu, kuris negali turėti vienareikšmio sprendimo, bet perkelia beasmenis vienodus sprendimus. Galimų problemos sprendimų gausa zavdannya. Tokio maisto rinkimas vadinamas PROBLEMOS.

Kodėl išvaizda labiau sulankstoma, kodėl autorius vadinasi (už ką tema), paklausk daugiau (problemos) tai bus viklikati, o tai svarbiau del mitybos, kad butu vis rimtiau Problemos literatūrinė kūryba

Šios problemos tema – istoriškai pasenę reiškiniai. Epochos gyvenimas padiktuoti menininkams įvairias temas ir problemas. Pavyzdžiui, senosios XII amžiaus rusiškos poemos „Pasakojimas apie Igorio išvykimą“ autorius buvo pagirtas kunigaikščių nesantaikos tema, o valgį padėjo: kaip Rusijos kunigaikščiai nustotų kalbėti tik apie ypatingą turtą ir voroguvatą. vienas su vienu, kaip rožė, kas silpnesnė? XVIII amžiuje paraginęs Trediakovskį, Lomonosovą ir Deržaviną galvoti apie valstybės mokslo ir kultūros transformacijas, tos, kuri gali turėti idealų valdovą, iškeldama hromadianskio įsipareigojimo ir visų be kaltinimų lygybės problemas. teisė literatūroje. Romantiški rašytojai įsiminė į gyvenimo ir mirties paslaptis, įsiskverbė į tamsius žmogaus sielos kampelius, sprendė žmonių sustingimo problemas, susijusias su neišspręstų demoniškų jėgų dalimi talentingų ir nepaprastų žmonių sąveikoje su bedvasiais. ir žemiška gyventojų viršenybė.

XIX amžius, sutelkęs dėmesį į kritinio realizmo literatūrą, atvedė menininkus prie naujų temų ir gėdijasi gvildenti naujas problemas:

literatūroje su Puškino ir Gogolio žodžiais „mažasis“ žmogus buvo išteisintas, jis pateisino maistą apie jogą sąjungoje su „didžiaisiais“ žmonėmis;

svarbiausia tema buvo moters tema, o kartu iš jos vadinamasis lankstus „moteriškas maistas“; O. Ostrovskis ir L. Tolstojus šioms temoms skyrė daug pagarbos;

namo tema, kuri sіm'ї nabula naują garsą, o L. Tolstojus iškreipė zv'yazku vihovannya prigimtį, kad zdіbnostі žmonės būtų laimingi;

Neseniai valstiečių reforma ir tolimi visuomenės sukrėtimai sukėlė didelį susidomėjimą valstiečiais ir šia tema. kaimo gyvenimas o Nekrasovo laiduota dalis tapo lyderiaujančia figūra literatūroje, o kartu ir maisto produktuose: kaip susumuoti Rusijos valstiečių ir visos didžiosios Rusijos dalį?

tragiškos istorijos potekstės ir lanksčios nuotaikos atgaivino aplaidumo temą ir įnešė naujų individualizmo aspektų, tarsi atimtų iš Dostojevskio, Turgenevo ir Tolstojaus tolesnę raidą mitybos virtumo pavyzdžiuose: kaip saugotis. jaunosios kartos agresyvios neapykantos tragedija? Kaip nerimstančiame ir kreivame pasaulyje sutaikyti „tėvų“ ir „vaikų“ kartą? Kaip šiandien manote apie gėrį ir blogį, ką manote apie juos ir kitus? Kaip jūs negalite praleisti savęs su praktika, kuri skiriasi nuo kitų? Černiševskis pasiduoda tam įtemptam gėriui ir klausia: "Kas tu toks, kad dirbtum?" Kaip „primušti“ Rusiją į klestintį gyvenimą? aš ir kt. .

Grąžinti pagarbą! Problema yra pagrindinis maistas, o formulė svarbiau nei maisto forma, nes iš literatūros suformuluoti savo kūrybos ar kito kūrinio problemas kyla daugiau.

Kažkur į mokslus proveržio pagalba pats autorius įdėjo maistą – nauja, anksčiau visuomenei nepažinta, bet vis tiek gyvybiškai svarbi gyvybė. Sukuriama daug kūrinių, siekiant iškelti problemą.

Otzhe, IDĖJA (Graik. Idėja, supratimas, pasireiškimas) – literatūroje: pagrindinė meninės kūrybos mintis, autoriaus pasiūlymai jo keliamų problemų sprendimo būdui. Idėjų rinkinys, autoriaus minčių apie pasaulį ir žmones sistema, įterpta meniniai vaizdai vardas IDEANIMAS ZMISTOM meninė kūryba

Tokiu būdu reikšmių schema tarp temos, problemos ir idėjos gali būti pavaizduota taip:

Kontroliuojamo elemento kodas 1.7. Meninės kūrybos mova. Švietimo-viraznі zasobi meninėje kūryboje.

Švietimo ir Viraznі zasobi meninėje kūryboje
koncepcija	Paskyrimas	Taikyti
Tropas yra apsisukimas, paskatinimas priprasti prie žodžių arba viraziv perkeltine prasme sensi (iš graikų k. tropos- Pasukite).
Alegorija	Noskalistinis abstrakčios sampratos vaizdavimas, kuris yra tikrovės apraiška už konkretaus gyvenimo vaizdo pagalba. Alegorija dažnai zastosovuєtsya pasakose.	Gudrus alegoriškai pavaizduotas lapės pavidalu, godumas- į vilko žvilgsnį, prieinamumas pamačius gyvatę.
Hiperbolė	Tai perkeltine prasme virazas, turintis nenumaldomą pergalingą jėgą, prasmę, vaizduojamas išvaizdos išplėtimas.	... retas paukštis, skrendantis į Dniepro vidurį. (N.V. Gogolis, „Siaubinga pomsta“).
ironija	Plonas paslėptas gluzuvannya, vienas iš humoro įžymybių. Ironija gali būti geraširdė, tuščiagarbė, pikta, kaustinė, pikta ir pan.	Ar visą laiką miegojai? Tse dešinėje ... (I. A. Krilovas, „Laumžirgis ir Murakha“).
Litota	Vaizduojamo objekto dydžio, stiprumo, prasmės pasikeitimas.	Pavyzdžiui, tradicinio liaudies meno kūriniuose - berniukas su pirštu, namelis ant vištos kojų. Plieninis apatinis - plieno nervingas. Bjola Z ląstelės vaškinis Skrisk į lauką danina.
Metonimija	Reikšmės perkėlimas (įvardijimas) remiantis reiškinių suma.	Taigi pirmyn lėkštė, Mano brangusis! (I.A. Krilovas, „Demjanovo Vukha“) – prie kurio užpakalio pati lėkštė yra lentynoje kaip patiekalų objektas, kad її vietoj to, tobto. Oho. ūsai praporščikas svečiai bus prieš mus.
Atskirai (prosopea)	Vienas iš meninio vaizdavimo būdų, kuris remiasi tuo, kad būtybės, negyvi daiktai, gamtos reiškiniai yra apdovanoti žmogumi ir galiomis: judėkite su dovana, jausmais ir mintimis.	patekti tyli Sumy aš kramtau įdarbinti džiaugsmas… (A.S. Puškinas, „Prieš Žukovskio portretą“).
Sarkazmas	Piktas ir niūriai kvailas, didžiausias ironijos žingsnis, vienas galingiausių satyros bruožų.	Padeda atskleisti nepadorią žmogaus elgesio tikrovę, atskleisti kontrastą tarp potekstė, kad zovnіshnіm zmіst.
Sinekdoche	Pakeisdamas gyvybės reiškinio pavadinimą pavadinsiu jogo dalį visumos pakeitimu.	Nemačiau nieko panašaus į mergaitę natovpі rudoje nosinė. (I.A. Bunin, „Lengva Dihanija“).
Porivnianija	Reikšmingos menininko kalbos supratimo apraiškos, padedant įtvirtinti jogą su kita apraiška, gali būti reikšmingų pirmųjų požymių. Porіvnyannya arba tiesiog nurodo panašumą (Vіn buv panašus į ...), kitu atveju tai rodoma panašių žodžių pagalba jakas, tiksliai, kvailas ir tt	Vіn buv vakarinis aišku... (M. Yu. Lermontovas, „Demonas“).
perfrazuoti	Pavadinkite pasireiškimo objektą kaip suttevih, kuris reiškia jogos ryžius ir tą ženklą, kuris sukuria gyvenimo vaizdą mūsų pasireiškiančiame gyvenime, aprašymą.	Laikas išsigąsti! O kerėjimas! (Apie rudenį). (A.S. Puškinas, „Ruduo“).
Epitetas	Figūrinis vaizdas, apibūdinantis galią, būtybės, būtybės, objekto panašumą.	Naktį praleidau tamsoje auksas Ant krūtų Skeletas. (M.Yu. Lermontovas, „Kutas“).
Antitezė	Stilistinė figūra kontrastuojama meninėje oratorinėje kalboje, kuri neva smarkiai kontrastuoja supratimui, pozicijoms, vaizdiniams, stovėjimui, susiejant tarpusavyje sakraline konstrukcija ir vidiniu zmistu.	Smarvė nutilo. Velniop tą akmenį Vershi tą prozą, vedi tą pusmėnulį Ne taip skiriasi tarp savęs. (A.S. Puškinas, „Eugenijus Oneginas“).
Oksimoronas	Stilistinė figūra, arba stilistinis atleidimas, pagal priešingas reikšmes (kad būtų išvengta nematomo). Oksimoronui tai labiau būdinga navmisan vikoristannya stilistiniam efektui. Psichologiniu požiūriu oksimoronas yra būdas pavaizduoti nepagrįstą situaciją. Oksimoronas dažnai naudojamas poezijoje.	1-oji vadovavimo diena. Kelkis iš lovos Mazepa, Tsey serganti sveikata, Tsey numirėlis, tik vakar Tas, kuris silpnai tempė per kapą. (A.S. Puškinas, „Poltava“).
Stilistinės figūros įkvėptos sintaksinių konstrukcijų, smarvė būtina dainuojamosios meninės įvairovės kūrimui.
Anafora (vieniša chattya)	Poetinio mov apyvarta, pagrįsta tų pačių žodžių skambesio kartojimu. Garsas yra vienareikšmis poligajus ir kartojasi okremih spivzvuchchya.	Čornoko mergina, Juodaakis arklys! (M.Yu. Lermontovas, „Bazhannya“).
Antitezė	Poetinės kalbos apyvarta, kurioje įvairovės stiprumas ryškiai kontrastuojamas tiesiogiai su poetinių jausmų charakterio supratimu, mintimis, piešiniais.	Smarvė nutilo. Vanduo ir akmuo. Vershi tą prozą, vedi tą pusmėnulį Ne taip skiriasi tarp savęs... (A.S. Puškinas, „Eugenijus Oneginas“).
gradacija	Jėgos ar stiprybės žingsniai yra viena iš stilistinių figūrų, patenkančių į grupinį pavadinimą, kurio reikšmės gali būti sustiprintos ar keičiamos.	Negalvok, kad varnelė! Tse I Viklikav. Aš žinau. Aš vedęs. Pabaigsiu. Aš tave kankinsiu! (V.V. Majakovskis, „Apie Tse“).
inversija	Tiesioginės žodžių tvarkos naikinimas, frazės dalių pertvarkymas, suteikiantis jai ypatingo gyvybingumo, žodžių nenuoseklumas kalboje.	І dіvi pіsnya ledas keistas Slėniai gilioje tyloje. (A.S. Puškinas, „Ruslanas ir Liudmila“).
Oksimoronas	Apyvarta, kuri naudojama ryškiai kontrastinguose, viduje puikiai aiškiuose ženkluose žymimuose vaizduose.	Dzvinka tyla, saldymedžio bil ir tt
Retoriškai laukinis	(Vіd wreck. retor-orator) retorinis žiaurumas dar labiau būdingas poetinei kalbai ir dažnai vartojamas publicistinio stiliaus tekstuose. Turite išmokti apiplėšti skaitytoją ir klausytoją kaip šnipą, pokalbio, pokalbio dalyvį.	Chi rosiyska vіd vymog vіdvikla?
Umovchannya	Polegaetas tuo, kad mintis nėra priblokšta iki galo, bet skaitytojas atspės apie supratimo stoką. Toks vislovlyuvannya vis dar vadinamas pertrauktu.
Elipsis	Lengvai suprantamo žodžio ištrauka, kalbos narys, labiausiai apdovanojimas.

Fonetinės veislės ypatybės
eufonija	Susilanksto grožiu ir natūraliu skambesiu.
Alitacija	Tų pačių, skambių, rezonansinių garsų, stipresnės meninės skatinimo įvairovės, kartojimas.	Neva išsipūtė ir riaumojo, Katilas rėkia ir sukasi. (A.S. Puškinas, „Midny Vershnik“).
Asonansas	Kartojimas iš eilės, frazės, panašių balsų garsų posmai.	Valanda! Valanda! Ragai trimitas. (A.S. Puškinas, „Grafas Nulinas“).
garso tapytojas	Žodžio garsinės struktūros, skambesio pasirinkimas yra stipresnis poetinės reklamos įvairovei.	Pavyzdžiui, garsiai skambantis, kaip galite sustoti, kad būtų perduotas paukščių spiv, kaupimas trypimas, lapės ir upės triukšmas yra per silpnas.
Vizualizuokite sintaksę
Sintaksės lygiagretumas(Vid graik. Parallelos-sho go instruktuoti)	Vienas iš poetinio filmo recepcijų. Vіn polagaє zstavlennі dvoh yavishch su lygiagrečiojo їhny vaizdo keliu, schob podkresliti podіbnіst аbo vіdminnіst yavіshch. Dėl sintaksinio paralelizmo būdingi ryžiaiє greitųjų frazių panašumas.	Rozkudryavos beržas, Vėjo nėra, bet tu esi halasiškas: Uola mano širdis Sielvarto nėra, bet tu esi puikus. (1) Dešimt metų vyno pasirinkimas vienas po kito. (2) Dešinėje, aukščiau praktiškumo ir kantrybės mokyklos – vyno sąmonėje yra naujų derinių, numatančių naują mitybą. (3) Taip Yogané Bach sukūrė savo fugas, stulbinančiai skirtingas variacijas tomis pačiomis temomis. Šioje 2 ir 3 žodžių susiejimo programoje yra sintaksinis paralelizmas ir leksinis pasikartojimas.
Retorinė mityba	Poetinio mov, kuris naudojamas švietimo forma, apyvarta. Їx gyvena apiplėšti skaitytoją ir klausytoją su svіvrozmov, rozmov dalyviu.	Kaip mes galime susipažinti su naujais žmonėmis iš Europos? Chi rosiyska vіd vymog vіdvikla? (A.S. Puškinas, „Rusijos antkapiai“).
Wiguk, sveikinantis pasiūlymas.	Tai toks teiginių tipas, kuris suteikia emocinį bliuzą, išreikštą sintaksiniu būdu (parts sho, už, jakas, jakas, ašis taip, gerai ir į.). Tokiu būdu tikimasi teigiamų ir neigiamų vertinimų prasmės, perteikiant džiaugsmo, gėdos jausmą, baimę, stebėsiuos.	Oi, kaip tau karšta, iki paryčių reikia daugiau jaunystės! (A. Tvardovskis, „Toli toli“). Ar tu mane myli? Taigi? Taigi? Ai nieko! Nieko stebuklingo! (A.P. Čechovas, „Postribunya“).
Zvernennya	Poetinio mov, kurį naudoja pažemintas, kartais pasikartojantis rašytojas su gyvūnais, apyvarta savo kūrybos herojui, gamtos reiškiniams, skaitytojui, gyvūno herojui - kitiems diyovih osіb.	Nemiegok gražiai priešais mane. (A.S. Puškinas, „Nemiegok...“). Ir tu, Pikhati nashchadki! (M.Yu. Lermontovas, „Poeto mirtis“).
Bezspіlka (asindetonas)	Poetinio mov apyvarta, kuri yra panaši į atotrūkį tarp žodžių ir sėkmingų skilimų teiginių. Їх vidsutnіst naє strіmkostі judesys, virtuoziškumas, perteikia greitą intonaciją.	švedai, rusai - cole, rubaє, rіzhe. Būgnų plakimas, paspaudimai, girgždėjimas. Grim garmat, stupid, irzhanya, stogin. (A.S. Puškinas, „Poltava“).
Bagatosyuznіst (skilimų pasikartojimas)	Poetinio mov apyvarta, kuri kartojasi pačių tylių burtų pasikartojimuose.	І yalina krіz іnіy zelenіє, Einu po ledu, kad spindėtų... (A.S. Puškinas, „Žiemos žaizda“).

Kontroliuojamo elemento kodas 1.8. Proza ir poezija. Atlikimo pagrindai: rozmir, ritmas, rimas, posmas.