Torej, v naši različici USE v literaturi je naloga 5 namenjena sestavi dela.

5. Kako se imenuje pomembna podrobnost, ki je sredstvo za likovno karakterizacijo (na primer "ovčji plašč", "škornji", "obleka")?
Odgovor: ___________________________

Podrobno analizo 5. naloge si lahko ogledate v video posnetku.

REFERENČNI MATERIAL

V sodobni literarni kritiki se izraz "SESTAVA" dela razume na različne načine. Ne bomo se spuščali v podrobnosti vsakega mnenja literarnih šol, ampak bomo le navedli, da skladbo razumemo v dveh različicah.

Prva možnost je široko razumevanje kompozicije

Kompozicija je splošna struktura umetniškega dela - pomenski deli, avtorjeva delitev na dele in podobno.

Na podlagi tega razumevanja kompozicije lahko v „ Kapetanova hči»Naslednji sestavni deli:

1. Razdelitev na sestavljene dele po geografskem načelu:

2. Delitev na kompozicijske dele po principu odraščanja protagonista:

Kot je razvidno iz zgornjih primerov delitve na kompozicijske dele, široko razumevanje izraza SESTAVA preprosto ni primerno za natančno delo z umetniškim besedilom. Vsak, ki je bral, bo glede na bralno razumevanje sestavil svojo, za razliko od vsega drugega, skladbo. Iz tega lahko sklepamo, da široko razumevanje izraza SESTAVA UMETNIŠKEGA DELA odlikuje subjektivnost, tj. netočnost.

Druga možnost je ozko razumevanje kompozicije

Kompozicija je razporeditev strukturnih elementov dela, ki služijo avtorjevemu namenu, tvorijo celostne umetniške podobe.

Katere glavne strukturne elemente dela je vredno izpostaviti pri analizi sestave dela?

Naslov dela - To je element kompozicije, ki je glavni mejnik in pomenski poudarek dela. V našem primeru je ime "Kapitanova hči". A.S. Puškin je posebej dal ime izmišljenega lika - kapitanova hči Marya Ivanovna Mironova.

Ta sestavni del bralca prilagodi dojemanju pisateljevih umetniških namenov. To delo ni zgodovinsko delo, umetniška rekonstrukcija zgodovinskih dogodkov.

Naslovi poglavij je tudi strukturni element kompozicije. S temi naslovi pisatelj bralcu da občutek pričakovanja za naslednji dogodek. Na primer: naslov poglavja "Narednik straže" bralčeve misli nastavi na drastične spremembe v življenju glavnega junaka.

Epigrafi - je hkrati strukturni element ploskve in kompozicije dela. Epigraf v strnjeni obliki daje glavni pomen dela ali njegovega dela. Posebnost sestave "Kapitanova hči" je obilica epigrafov (epigraf celotnega dela in vsakega poglavja posebej).

Pripoved je veriga dogodkov, ki so osnova za razvoj delovanja celotnega dela. V Kapitanovi hčerki je pripoved dosledna, brez začasnih permutacij.

Opis - to je nekakšen govor umetniškega dela, za katerega je značilna statičnost, obilo detajlov, portretov, pokrajin itd. Opis upočasni prostorsko-časovni kontinuum dela, bralcu omogoča razumevanje že prebranega.

Podrobnosti -pomembno je ustvariti celostno umetniška podoba subjekt (pojav, podrobnost, stvar). Kapitanova hči ima obilo podrobnosti. po eni strani poustvarja tedanje življenje, na primer "ponev z marmelado", "ovčji plašč", "kopalniški pripomočki"; po drugi strani pa "rdeči škornji", "bela jutranja obleka" itd. ustvarjajo edinstvene umetniške podobe.

Portret je sklop podrobnosti, ki ustvarjajo videz umetniške podobe, na primer: portret Pugačova, portret Grineva itd.

Pokrajina je zbirka podrobnosti, ki ustvarjajo podobo narave. Posebnost naravnih detajlov lahko pokrajini doda značaj, na primer: sovražna pokrajina (snežni vihar, metež) med vožnjo Petra Grineva od doma do Orenburga. Običajno narava pokrajine predvideva nadaljnje dogodke.

Notranjost - to je sklop podrobnosti notranje opreme sobe, na primer: notranjost koče, v katero jih je pripeljal svetovalec.

Zunanjost je sklop podrobnosti o zunanjem stanju objekta, stavbe, hiše, na primer: zunanjost trdnjave Belogorsk.

Utemeljitev je vrsta govora, za katero je značilen odmik od pripovedi. Utemeljitev pojasnjuje vzročno-posledične povezave dogodkov, opisanih v delu. Na primer: obrazložitev očeta Grineva o usodi njegovega sina.

Notranji monolog - to je junakovo razmišljanje, ki ga drugi junaki dela ne bi smeli slišati. Notranji monolog s stališča bralca označuje njegovo psihološko stanje, na primer: notranji monolog Pyotrja Grineva med zaslišanjem.

Monolog - tako razmišlja junak dela. Monolog ni zasnovan tako, da se odziva na tiste, ki jim je monolog namenjen, na primer: Monolog Marije Ivanovne.

Pogovorno okno - to je obrazložitev obeh junakov, ki se izvede na primer z izmenjavo pripomb: dialog med Petrom Grinevim in Pugačevim na poti do trdnjave Belogorsk.

Polylog - tako razmišlja več (več kot dveh) junakov dela, ki se, tako kot dialog, izvaja z izmenjavo pripomb, na primer: polog v vojaškem svetu Pugačova, ki se ga je udeležil Grinev.

Pismo - To je nekakšen monolog, ki je podan v obliki zapisa, tj. pisma, na primer: pismo patra Grineva Savelichu.

Prav tako lahko folklorne elemente obravnavamo kot sestavljene dele: pesmi, pravljice, legende, pregovore, uganke itd. Na primer: pesem "Ne hrupi, mati zelena hrast ..." ali kalmiško pravljico, ki jo je Pugačov povedal Grinovu.

Vsi zgoraj navedeni kompozicijski elementi niso izčrpani. V vsakem posameznem delu bo prisotnost kompozicijskih delov svoja, kar bo pokazalo posebnost kompozicije.

V stiku z

Kako se je priprava na enotni državni izpit iz literature za študente in učitelje spremenila v iskanje z nepredvidljivim koncem

Besedilo: Natalia Lebedeva
Foto: Profi.ru

Do zaključnih izpitov je le še nekaj mesecev. Tisti, ki so izbrali humanitarne fakultete, bodo morali opraviti. S kakšnimi težavami se srečujejo dobro brani otroci, ko ločijo med kitico, anaforo in oksimoronom? Zakaj niso vprašanja in odgovori na izpitu iz literature? In ali morate prebrati vsa dela s seznama, da dobite največjo možno oceno? Na ta in druga vprašanja odgovarja avtor številnih učbenikov in priročnikov o literaturi, izredni profesor Moskovske državne pedagoške univerze Elena Poltavets.

Elena Yurievna, ali menite, da je znanje, ki ga prejmete v šoli, dovolj za uspešno opravljen izpit iz književnosti?

Elena Poltavets: Znanje in šole so različne. Zgodi se, da je znanje dano, vendar se iz različnih razlogov ne vzame, zgodi se, da se znanje naloži, vendar naložene nobene vezi ni mogoče vezati. Znanje je mogoče pridobiti le z lastnimi močmi in je njegovo sestavni del notranji mir... Povedal je tudi, da dober bralec v delo vmeša kapljico lastne krvi.

Sodobni prijavitelj, motiviran za izpit, bo vse, kar potrebuje, našel v knjižnici, internetu in seveda dodatna vprašanja za učitelja. Toda paradoks je v tem, da bolj ko se vestni študent nauči, kakšna pripomba, anafora, inverzija, liroepos, oksimoron, aliteracija, asonanca in vsi drugi elementi, katerih znanje je potrebno v "Seznam vsebinskih elementov" in "Seznam zahtev za raven usposobljenosti diplomantov" , bolj verjeten je padec ocen.

Kako je to mogoče?!

Elena Poltavets: Preprost primer, v predstavitveni različici je naloga za pesem "Rusija", v kateri je treba navesti "številko kitice, v kateri pesnik uporablja anaforo." Študent, ki je v slovarju literarnih izrazov prebral vsaj kratek članek "Anafora", bo anaforo našel, kitice pa ne bo našel. Če le zato, ker seznam "vsebinskih elementov" ne vsebuje izraza "kitica" (vendar to ni tako strašljivo: razvijalci KIM-jev so prepričani, da študent tega ne more ne vedeti). Še huje pa je: šesta kitica predlagane pesmi, ki vsebuje anaforo, ni kitica, ampak strofoida, zato bo marljiv prijavitelj, ki je pred izpitom poleg izraza "anafora" pred izpitom zmedel.

Drug primer je vprašanje o romanu: "Kako se imenuje pomembna podrobnost, ki je sredstvo umetniške karakterizacije (na primer ogrinjalo Bazarov in angleška suita Pavla Petroviča, ki jo je avtor zapisal)?" Nakazani odgovor je "podrobnost". Toda v teoriji sta "podrobnost" in "podrobnost" razmejena kot izraza.

Po mojem mnenju glavni problem izpita - konceptualna nedoslednost testnih CMM-jev in vse nedvoumne naloge v načinu "vprašanje-odgovor" v disciplini "literatura". Neveljavna situacija vprašanja "Kako se imenuje podrobnost ...?" je past za pametnega prosilca. Še posebej, če razmišlja, ali je mišljena simbolika detajlov in njihovo nasprotovanje. O vsem tem bi lahko pisal v eseju, vendar ne v vrstici, ki bi ustrezala največ ducatom črk.

Toda navsezadnje so se na Enotnem državnem izpitu iz literature že pojavile naloge, kjer je treba podrobne odgovore napisati v 5-10 stavkih.

Elena Poltavets: To ni več past, ampak naravnost "namestitev" in zelo resna. Predstavitev vsebuje epizodo prvega srečanja Bazarov in Pavel Kirsanov (četrto poglavje romana "Očetje in sinovi", od besed Nikolaja Petroviča "Tu smo doma" do Arkadijeve pripombe: "Torej, malo okleval"). Vprašanje je: "Kako je glavni konflikt dela, opisan v tej epizodi Očetje in sinovi?" Zdi se, da razvijalec tega vprašanja ni prebral velikega romana. Ker glavni konflikt romana ni začrtan niti v antitezi s kapuco in angleško suito, omenjeni v epizodi, niti v nasprotovanju generacij, niti v ideoloških sporih, ki se v romanu odvijajo skoraj pred epizodo dvoboja, ampak je v konfliktu »strastnega, uporniškega srca« človeškega in grob kot tragična usoda vsega mesa med večno "ravnodušno naravo". Zavedanje njegove duhovne izvirnosti in razumevanje usode v samoto - to je tisto, kar po dvoboju združuje nekdanja antagonista - Bazarov in Pavel Kirsanov - in jim nasprotuje vsem ostalim likom. Dober učitelj ali tutor bo seveda s svojimi učenci prebral eno največjih del svetovne književnosti.

Elena Poltavets: Takoj bom začel s primerom. Naloga za isti roman "Očetje in sinovi": "Vzpostavite korespondenco med liki in njihovo prihodnjo usodo. (Znaki: , Nikolaj Petrovič Kirsanov, Pavel Petrovič Kirsanov. Usoda: ranjen je v dvoboju, se poroči s sestro Odintsove, umre zaradi hude bolezni, poroči se s Fenečko. ") To nalogo lahko opravi prosilec, ki romana sploh ni prebral, pod pogojem, da pozna kratek ponovni zaplet in niti zapleta. ampak le konec romana.

Drugih nalog, ki bi jih lahko šteli za preizkus znanja besedila v izpitni različici, je razumljivo: izpitnih vprašanj ne spreminjajte v šale: »Kaj je prašič jedel pod oknom hiše: a) nektarine; b) banane; c) avokado ... "Zamisel o" preizkusu z besedilom ", priljubljeni v starih časih, ni uspela. Ker se nima smisla spraševati, kako je ime glavnemu junaku romana, in ni razloga, da bi vprašali, ali se prijavitelj spomni imena psa, ki ga starejši sorodnik ni imel tako rad Odintsova v romanu "Očetje in sinovi".

Naloge preveč splošne narave: poimenovanje del, v katerih je »prikazan konflikt med predstavniki različnih generacij«, in primerjava teh del s Turgenjevevim romanom ali poimenovanje o domovini, prav tako ne bosta prav dosti omogočili prikazovanja poznavanja besedila del. Odgovor naj bi bil omejen na 5-10 stavkov. In v katerih delih se ne kaže konflikt generacij?

Izkazalo se je torej, da se prijavitelj, ki pozna le kratko pripovedovanje del, lahko spopade tudi s 16 nalogami prvega dela. Upoštevajte tudi, da je seznam umetniških del, katerih branje naj bi bilo potrebno, preobsežen, še posebej v delu, ki vzbuja zmedo učenca: "Še vedno ne bom imel časa, ne spomnim se, ni vredno brati."

Kako objektivna so merila za ocenjevanje? Pravzaprav je bila zaradi objektivnosti in izenačevalnih možnosti uvedena USE.

Elena Poltavets: To je najbolj zanimivo. Naloge prvega dela, ki se zdijo primerne za objektivno oceno (ve - ne ve), niso. Tu je naloga: "Navedite velikost pesmi, ne da bi navedli število čevljev." Recimo, da so vsi preizkušenci pravilno vpisali. Dobili smo enake točke. Toda nekdo pozna tudi stop, nekdo ima semantični halo in nekdo je opredelil semantiko piriziranih stopal. In kje lahko prosilec pokaže to znanje?

In na splošno je to nenavaden pristop: prvi del zahteva poznavanje izrazov, drugi del pa pisanje eseja. Kot da vam ni treba poznati pogojev za pisanje.

Prosilci se pogosto vprašajo: "Koliko izrazov je lahko v dobrem eseju?" Odgovoril bom: v 4-urnem obdobju - vsaj 50-60 ali celo 70. Ker je zaplet, in konflikt, in podoba, in pokrajina, in detajli, in opomba, in anafora, in velikost, na splošno je vse , ki je navedena v elementi vsebine ",in še veliko več - to je orodje, s katerim avtor dela analizira delo.

Koliko citatov? No, recimo 70-80. Ker absolutno ni treba izgubljati časa z citiranjem celotne kitice, ko lahko navedete, da anafora ("kdaj") in aliteracija (na "p" in "s") v isti pesmi Bloka "Rusija" ustvarjata podobo večnosti in spominjata na ključ beseda (če vlagatelj ve za anagram, bo izpostavil anagram "Rusija"). V enem stavku eseja so že trije citati.

Toda esej je že bil vrnjen - zadnji esej je decembra. In še vedno vsi šolarji pišejo esej za enotni državni izpit iz ruskega jezika ...

Elena Poltavets: "Končna" "sestava" z usmerjenostjo k "meta-subjektivnosti", sklepanjem o življenju, "pogledu in nečem", po možnosti z vključevanjem "obštudijskih" literarnih del in vsakdanjih izkušenj srednješolcev - to je seveda koristno, a hkrati tudi škodljivo. Vsaj zato, ker je priprava tega "izpita" in odgovornost zanj dodeljena istemu trpečemu učitelju jezikov v šoli. In ker noben esej, katerega "teme" zvenijo patetično in demagoško ter ponujajo govorjenje v dobro proti vsem slabim, ne bo nadomestil esejističnega izpita iz literature. Tako kot razmišljanje o tem, zakaj morate poznati matematiko, ne bo nadomestilo znanja vsaj množilne tabele.

Prisotnost več različic eseja (obvezno "končno" in neobvezno c) je povzročila erozijo ciljev in ciljev vsakega od izpitov in dezorientacijo preiskovancev. Zahteve za "končno" "kompozicijo", ki jo je usvojil učenec, mu (in učitelju) preprečujejo, da bi se preuredil v analizo umetniškega dela kot estetskega pojava, kar zahteva esej o literarni temi. Ja, in vsi srednješolci se zahvaljujoč zaključnemu eseju hitro naučijo, da je umetniško delo le vizualna ilustracija neke nezahtevne posvetne modrosti in da se razumevanje nekega dela zniža na bolj ali manj uspešno uporabo kot "gradiva" za "argumentacijo" skupnih resnic ...

"Koga lahko imenujemo pravega prijatelja?", "Se lahko sanje spremenijo?", "Kakšno vlogo lahko strahopetno dejanje igra v človekovi usodi?" In te teme za razpravo so namenjene sedemnajstletnikom, ki bi, kot kaže, že morali brati Turgenjeva in? Zdi se mi, da bi le še desetletnim četrtošolcem še vedno lahko ponujali takšne teme, pa še to z občutkom neke nerodnosti ...

Ali prav razumem, da bi bilo najbolj pravilno, če bi se vrnili k eseju, ki smo ga vsi že pisali v razredu starejših?

Elena Poltavets: Prepričan sem, da je treba esej vrniti maturantom. To bi moralo biti zadnje ustvarjalno delo, ki diplomantu omogoča, da razkrije svoje znanje in svojo, kot je modno reči, kreativnost. Enako velja za sprejemni izpit na univerzo.

Številni se pritožujejo, da šolarji iz zbirk odpisujejo vse vrste "zlatih" in "diamantnih" esejev, jih prenašajo z interneta ... A noben izpit in nobeni policijski ukrepi tega ne bodo preprečili. In same po sebi v zbirkah "zglednih" esejev ni nič zamerljivega, pa tudi v katalogih, recimo, pričesk, ki jih listamo med čakanjem v vrsti pri frizerju. Druga stvar je, da vsaka frizura in ne vsaka obleka ne bo ustrezala določeni osebi ali ji bo vsaj všeč z estetskega vidika.

Moji srednješolci so prejeli naloge, da napišejo pregled eseja iz "zlate zbirke", v katerem so razpravljali o teh esejih. Toda nihče ni varal, ko je moral predati svoje delo. Če le zato, ker ni bilo kam kopirati: vsak študent je dobil posamezno temo, hkrati pa tisto, ki je ni v "zbirkah" ali na internetu. In kalejdoskop citatov iz člankov in predgovorov, ki razkrivajo temo eseja, zagotovo ni mogel nadomestiti logike izvirnega dela.

Kako bi po vašem mnenju moral izgledati idealen izpit iz književnosti?

Elena Poltavets: Esej o eni od izbranih literarnih tem. Se pravi, namenjen analizi ustvarjalnosti / dela enega ali več avtorjev, navedenih v programu za izpit. Za izpit niso primerne niti "brezplačne" niti "brez ponudb" teme. To bi moral biti izpit iz šolske discipline "literatura" in ne iz občutljivosti, vtisljivosti, srčne dobrote, moralne zrelosti, državljanske odgovornosti in drugih čudovitih lastnosti, ki pa se jih pri pouku ne učijo.

Ogledi: 0

Tu smo doma, - je rekel Nikolaj Petrovič, slekel kape in si stresal lase. - Glavna stvar je zdaj večerja in počitek.

"Res ni slabo jesti," je pripomnil Bazarov, se iztegnil in se spustil na kavč.

- Da, ja, privoščimo si večerjo, večerjo čim prej. - Nikolaj Petrovič je brez očitnega razloga tolkel po nogah.

- Mimogrede, Prokofich.

Prišel je približno šestdesetletnik, belolas, suh in mrčesten, v rjavi obleki z bakrenimi gumbi in roza ruto okoli vratu. Nasmehnil se je, prišel do ročaja do Arkadija in se, poklonivši se gostu, umaknil k vratom in položil roke za hrbet.

- Tukaj je, Prokofich, - je začel Nikolaj Petrovič, - končno je prišel k nam ... Kaj? kako ga najdeš?

"V najboljšem primeru, gospod," je rekel starec in se spet zarežal, a je takoj namrščil svoje goste obrvi. - Ali želite pripraviti mizo? Rekel je impresivno.

- Da, da, prosim. A ne boste šli prvi v svojo sobo, Evgeny Vasilich?

- Ne, hvala, ni potrebe. Samo ukažite, da se tja potegne moj mali kovček in to oblačilo, «je dodal in slekel haljo.

- Zelo dobro. Prokofich, vzemi njihov plašč. (Prokofich je kot zbegan vzel Bazarovo "obleko" z obema rokama in se dvignil visoko nad glavo, umaknil na prstih.) In ti, Arkadij, boš šel za minuto k sebi?

- Da, počistiti moramo, - je odgovoril Arkadij in hotel iti do vrat, toda v tistem trenutku je v dnevno sobo vstopil moški srednje višine, oblečen v temno angleško suito, modno nizko kravato in lakirane gležnjarje. Videti je bil star približno petinštirideset let: njegovi postriženi sivi lasje so se svetili s temnim sijajem kot novo srebro; njegov obraz, žolčen, vendar brez gub, nenavadno pravilen in čist, kot da ga je narisal tanek in lahek sekalec, je kazal sledove izjemne lepote; še posebej dobre so bile svetlobe, črne, podolgovate oči. Ves videz strica Arkadieva, gracioznega in čistokrvnega, je ohranil mladostno harmonijo in tisto prizadevanje navzgor, stran od zemlje, ki po dvajsetih letih večinoma izgine.

Pavel Petrovič je iz žepa hlač vzel svojo čudovito roko z dolgimi roza nohti - roko, ki se je zdela še lepša od snežne beline rokava, zapetega z enim samim velikim opalom, in jo izročil nečaku. Po predhodnem evropskem "rokovanju" ga je trikrat v ruščini poljubil, se pravi trikrat se je dotaknil lic z dišečimi brki in rekel: "Dobrodošli."

Nikolaj Petrovič ga je predstavil Bazarovu: Pavel Petrovič je rahlo upognil prožno telo in se rahlo nasmehnil, vendar roke ni dal in jo celo dal nazaj v žep.

"Sem že mislil, da danes ne boš prišel," je rekel s prijetnim glasom, se ljubeznivo zibal, trzal z rameni in pokazal svoje čudovite bele zobe. - Kaj se je zgodilo na cesti?

- Nič se ni zgodilo, - je odgovoril Arkadij, - zato so malo oklevali

Vprašanje 5:

Kako se imenuje pomembna podrobnost, ki je sredstvo
umetniške značilnosti (na primer avtor
bazarovo ogrinjalo in angleška suita Pavla Petroviča)?

Pojasnilo:

Če želite najprej odgovoriti na to vprašanje, natančno preberite vprašanje, v vprašanju je namig » pomembna podrobnost, ki je sredstvo umetniške značilnosti ". Poznavanje terminologije, podane v kodifikatorju, vam bo pomagalo odgovoriti na to vprašanje.

Odgovorite: podrobnosti

KIM USE 2016 (zgodnje obdobje)

- ... Neil Pavlich in Neil Pavlich! Kako se je gospod, o katerem so ravno zdaj poročali, ustrelil v Sankt Peterburgu?
- Svidrigailov, - je nekdo od drugih hripavo in ravnodušno odgovoril.
sobe.
Raskoljnikov se je zdrznil.
- Svidrigailov! Svidrigailov se je ustrelil! Jokal je.
- Kako! Poznate Svidrigailova?
- Ja ... vem ... Pred kratkim je prišel ...
- No, ja, pred kratkim sem prišel, izgubil ženo, moškega vedenja
obnemeli in se nenadoma ustrelil in tako škandalozno, da si ga je nemogoče predstavljati ...
v svojem zvezku pustil nekaj besed, da umira pri zdravi pameti, in ne prosi nikogar, da bi ga krivil za njegovo smrt. Pravijo, da je ta denar imel.
Kako si zaslužite vedeti?
- Vem ... vem ... moja sestra je živela v njihovi hiši kot guvernanta ...
- Ba, ba, ba ... Ja, lahko nam poveste o tem. Niste niti slutili?
»Včeraj sem ga videl ... pil je vino ... Nisem vedel ničesar.
Raskoljnikov je menil, da se zdi, da nekaj pade na njega in njegove
pritisnjeno navzdol.
- Zdi se, da ste spet prebledeli. Tu imamo tako zastarelega duha ...
- Ja, moram iti, - je zamrmral Raskoljnikov, - Oprosti,
moteno ...
- Oh, usmili se, kolikor hočeš! Užitek je bil dostavljen in vesel sem
izjavi ...
Ilya Petrovič je celo podaljšal roko.
- Samo hotel sem ... grem k Zametovu ...
- Razumem, razumem in uživali so.
- Zelo sem vesel ... nasvidenje, gospod ... - se je nasmehnil Raskoljnikov.
Šel je ven, zibal se je. V glavi se mu je zavrtelo. Ni čutil, če stoji. Začel se je spuščati po stopnicah, nasloniti desnico ob steno.
Zdelo se mu je, da ga je neki hišnik s knjigo v roki porinil, priplezal mu je v pisarno, da je nek pes lajal in lajal nekje v spodnjem nadstropju in da je neka ženska vrgla vanjo valjček in zakričala. Spustil se je navzdol in odšel na dvorišče. Tu na dvorišču, nedaleč od izhoda, je stala Sonya, bleda, vsa mrtva in ga pogledala divje, divje. Ustavil se je pred njo. Nekaj \u200b\u200bbolnega in raztrganega
izraženo v njenem obrazu, nekaj obupanega. Dvignila je roke.
Na ustnice mu je pritisnil grd, izgubljen nasmeh. Nekaj \u200b\u200bčasa je stal, se zarežal in se obrnil navzgor, spet v pisarno. Ilja Petrovič je sedel in prebrskal nekaj papirjev. Pred njim je to stalo
tisti tip, ki je pravkar porinil Raskoljnikova in se povzpel po stopnicah.
- A-a? Spet ti! Si kaj pustil? .. Kaj pa ti?
Raskoljnikov je z bledimi ustnicami, s fiksnim pogledom, tiho pristopil k njemu, se povzpel do same mize, naslonil roko nanjo, hotel nekaj povedati, a ni mogel; slišali so le nekoherentni zvoki.
- Bolan si, stol! Tukaj, sedi na stolu, sedi! Voda!
Raskoljnikov se je potopil na stol, vendar ni odmaknil pogleda z obraza.
neprijetno presenetil Iljo Petroviča. Oba sta se minuto pogledala in počakala. Prinesli so vodo.
"Jaz sem ..." je začel Raskoljnikov.
- Popij malo vode.
Raskoljnikov je vodo odvzel z roko in tiho, z aranžmaji, vendar je izrazito rekel:
Takrat sem starega uradnika in njeno sestro Lizaveto ubil s sekiro
in oropali.
Ilya Petrovič je odprl usta. Prihajali so z vseh strani.
Raskoljnikov je ponovil svoje pričevanje.
(F. M. Dostojevski, "Zločin in kazen")

"Tu smo doma," je rekel Nikolaj Petrovič, odstranil pokrovček in si stresal lase. - Glavna stvar je zdaj večerja in počitek.

"Res ni slabo jesti," je pripomnil Bazarov, se iztegnil in se spustil na kavč.

- Da, ja, privoščimo si večerjo, večerjo čim prej. - Nikolaj Petrovič je brez očitnega razloga tolkel po nogah. - Mimogrede, Prokofich.

- Tukaj je, Prokofich, - je začel Nikolaj Petrovič, - je končno prišel k nam ... Kaj? kako ga najdeš?

"V najboljšem primeru, gospod," je rekel starec in se spet zarežal, a je takoj namrščil svoje goste obrvi. - Ali želite pripraviti mizo? Rekel je impresivno.

- Da, da, prosim. A ne boste šli prvi v svojo sobo, Evgeny Vasilich?

- Ne, hvala, ni potrebe. Samo ukažite, da se tja potegne moj mali kovček in to oblačilo, «je dodal in slekel haljo.

Nikolaj Petrovič ga je predstavil Bazarovu: Pavel Petrovič je rahlo upognil prožno telo in se rahlo nasmehnil, vendar roke ni dal in jo celo dal nazaj v žep.

"Sem že mislil, da danes ne boš prišel," je rekel s prijetnim glasom, se ljubeznivo zibal, trzal z rameni in pokazal svoje čudovite bele zobe. - Kaj se je zgodilo na cesti?

- Nič se ni zgodilo, - je odgovoril Arkadij, - torej, malo okleval.

(I. S. Turgenjev, "Očetje in sinovi")

Tipična vprašanja o epih

(// - taki dve navpični poševni črti označujeta različici besedila iste naloge)

Kako se imenuje monolog v literarnem delu, ki ga junak izgovarja "sam sebi"? Notranji monolog

Kako se imenuje sredstvo v literarni kritiki, ki pomaga opisati junaka ("šibek", "slab")? // Kakšna so imena figurativnih definicij, ki so tradicionalna likovna upodobitvena sredstva? Epitet

Dogodki v delu so predstavljeni z vidika izmišljenega lika. Kako se imenuje lik v delu, ki mu je zaupano pripovedovanje dogodkov in drugi liki? Pripovedovalec

Kako je ime junaku tega dela?

Kako se imenuje rod literature, kateremu delo pripada? Epos

Kako se imenuje namerna uporaba istih besed v besedilu, kar povečuje pomen izjave? Ponovite

Kateri izraz označuje način prikaza notranjega stanja junakov, misli in občutkov? // Kako se imenuje avtorjeva sposobnost posredovanja občutkov in misli, ki obvladajo junake, njihovo notranje življenje? Psihologizem

Kako se imenuje izrazna podrobnost, ki nosi pomembno pomensko obremenitev v literarnem besedilu? // Kako se imenuje pomembna podrobnost, ki je sredstvo za karakterizacijo junaka? Podrobnosti

Drobček se začne in konča z opisom požara v Smolensku itd. Navedite izraz, ki označuje lokacijo in razmerje delov, epizod, slik v leposlovje.// Kateri izraz označuje organizacijo delov dela, slik in njihovih povezav? Sestava

Navedite vrsto poti, ki temelji na prenosu lastnosti nekaterih predmetov in pojavov na druge ("plamen talenta"). Metafora

Navedite zvrst, ki ji delo pripada. Roman, zgodba, zgodba, pravljica ...

Na začetku fragmenta je opis videza lika. Kako se imenuje to orodje za karakterizacijo? Portret

Na začetku epizode je podan opis nočne vasi. Kaj je izraz za tak opis? // S katerim izrazom označujemo opis narave? Pokrajina

Kateri žanr spada roman? Družbeno-filozofske, psihološke, socialne in vsakdanje ...

Označite trop, ki predstavlja nadomestitev lastnega imena z opisno besedno zvezo. Perifraza / Na primer, Dežela vzhajajočega sonca - Japonska /

Simbolična podoba, katere pomen presega objektivni pomen. Simbol

Kateri izraz je v navadi, da označuje del dela, ki prikazuje okoliščine pred glavnimi dogodki zapleta? Razstava

Kakšen je izraz za skupek dogodkov, preobratov in preobratov v delu? Plot

Kakšen je izraz za končno komponento dela? Epilog

Umetniški čas in prostor - bistvene značilnosti avtorski model sveta. Katero tradicionalno prostorsko referenco Goncharov uporablja za ustvarjanje podobe simbolično nasičenega zaprtega prostora? Hiša

Kako se imenuje oblika alegorije, značilne za basni, prispodobe? Alegorija

Navedite ime tehnike umetniškega pretiravanja, pri kateri se verjetnost umakne domišljiji, karikaturi. Groteskno

Kako se imenuje vrsta opisa v literarnih delih, ki je avtorju omogočila poustvariti vzdušje bivališč? Notranjost

Kako se imenujejo besede in izrazi, ki odstopajo od norm knjižnega jezika ("sendvič", "mogom") Naročni / narečni

Kateri ruski kritik, priimek revolucionarja in demokrata je soglasen z imenom Dobrosklonov? (to je v pesmi Nekrasov "Kdo v Rusiji živi dobro Doborolyubov.

Priimki junakov dela, ki vsebujejo skriti pomen (Kabanova, Dikoy, Pravdin, Skotinin, Raskolnikov). // Po izročilu avtor junake svojega dela obdari z imeni in priimki, ki imajo določene značilnosti. Kako se imenujejo ta imena in priimki? Zvočniki.

Tipična vprašanja o dramskih delih

V okviru katere literarne smeri je nastalo to delo? Klasicizem, realizem

Kako se uporablja izraz govora likov, ki je izmenjava replik? Pogovorno okno

Določite žanr skladbe.

Fonvizin "Minor" - komedija
Griboyedov "Gorje od pameti" - komedija
Gogolj "Generalni inšpektor" - komedija
Ostrovsky "Nevihta" - drama
Čehov " Češnjev sadovnjak"- komedija
Grenko "Na dnu" - drama

Ena izmed značilnih tehnik klasicizma je razkritje junakovega junaka skozi njegov priimek. Kako se imenujejo ta imena? Govorim

Kako se imenujejo liki iz literarnih ved, ki ne nastopajo na odru? Izven odra

Drobček prikazuje ostro spopadanje položajev junakov. Kako se imenuje tak spopad, soočenje likov, ki je osnova za razvoj akcije literarno delo? Konflikt

Vrsta konflikta? Javno, ljubezensko, družabno

Na katero stopnjo v razvoju akcije se nanaša ta fragment? Povezava, vrhunec, razplet

Navedite ime vrste literature, ki ji predstava pripada ...? Drama

Kako se imenuje podrobna izjava enega znaka? Monolog

Poimenujte izraz, s katerim so opisane izjave likov v predstavi. // Kako se imenuje ločeno vzet stavek sogovornika v odrskem dialogu v drami? Replika

Kako se imenuje del dejanja (akcije) dramskega dela, v katerem je skladba igralci ostaja nespremenjena? Prizor

Kaj je izraz, ki se v literarni kritiki uporablja za izraz, ki je postal krilat? // Igralec izreče prostorno, lakonsko besedno zvezo: "Brez imena - ni osebe." Kako se imenuje tovrstna izreka? // Kako se imenujejo reki junakov, ki jih odlikuje njihova kratkost, zmožnost mišljenja in izraznost? Aforizem

Podana scena vsebuje informacije o likih, kraju in času akcije, opisane so okoliščine, ki so se zgodile pred začetkom. Navedite stopnjo v razvoju zapleta, za katero so značilni imenovani znaki. // Kateri izraz je v navadi, da označujemo del dela, kjer so upodobljene okoliščine, ki so pred glavnimi dogodki zapleta? Razstava

Katero je glavno sredstvo za karakterizacijo tega fragmenta predstave? Govor

Kakšna so sredstva za likovno upodobitev

Tipična vprašanja o liričnih delih

Kako se imenuje vrsta besedil, ki jim pripada ta pesem? // Kateri žanrsko-tematski raznolikosti poezije pripada ta pesem?

Pokrajina, državljanska, ljubezenska, prijazna, meditativna (Tyutchev "V morskih valovih se poje ..."), filozofska ...

Kako imenuje slogovna figura, ki temelji na spreminjanju neposrednega besednega vrstnega reda? // Katero stilsko figuro, sestavljeno iz kršenja splošno sprejetega besednega reda, pesnik uporablja za ustvarjanje ...? Inverzija

Izraz, ki se v literarni kritiki imenuje slikovno in izrazno sredstvo, ki vam omogoča, da prenesete pomen s podobnostjo iz enega predmeta v drugega? (Sredstvo alegorične izraznosti). Metafora

Navedite ime slogovne naprave, ki jo pesnik uporablja, začenši vrstico z isto besedo. Anafora

Kako se imenuje narava rime? Obročasta, križna, sosednja

Kateri pesniški zvrsti pripada ta pesem?

Ola, elegija, predanost, epigram ...

Kako se imenuje pesniška tehnika, ki temelji na ponavljanju samoglasnikov? Assonance

Kako se imenuje pesniška tehnika ponavljanja istih soglasnih zvokov?

Aliteracija

Določi verzni meter, s katerim je pesem napisana.

Jamb (2 4 6 8) trohej (1 3 5 7), daktil (1 4 7 10), amfibrahij (2 5 8 11), anapest (3 6 9 12)

KAKO TO DOBRO?

Iz pesmi pišemo vrstice, ki jih lomimo na zloge;

Stres postavljamo z besedami;

Številke pišemo pod poudarjenimi zlogi;

Ogledamo si prejšnje sheme in izberemo velikost.

V ʻe-that de-re`v-not og-no` ne v ha`-she-ny

1 4 7 10

Ne govoriš mi tos-ku ...

1 4 7 10 eh nato daktil.

Še en primer!

Ne, nisi P'ush-kin. A mimogrede, ja

Ne vidim-ampak tako-ln-tsa ne-od-ku'-da 2 4 8

2 4 8 to je jamb

Vnesite izraz za umetniško opredelitev. Epitet

Kako se imenuje tehnika, ki vam omogoča, da svet okoli sebe obdarite s človeškimi občutki in izkušnjami? Lažno predstavljanje

Kako se imenuje verzifikacijski sistem, v katerem je napisana ta pesem?

Tonik, silabo-tonik

Kako se imenuje kombinacija vrstic, ki jih v literarni vedi drži skupna rima in intonacija? Stanca

Kaj pomeni soglasje koncev pesniških vrstic? Rima

Zgodi se:

POVEZANE(AABB),

PREHOD( ABAB),

RING (ABBA)

Kako se imenuje tehnika, ki temelji na kombinaciji neskladnih konceptov? Oksimoron

Poimenujte vrsto poti na podlagi primerjave predmetov ali pojavov. Primerjava

Kako se imenuje najpreprostejša enota ploskve? Motiv

Kaj je izraz za kompleks vrstic, sestavljen iz katrenov, od katerih je vsaka organizirana zveza pesniških vrstic. Quatrain

Kako se imenuje metoda alegorije, ki je sestavljena iz upodabljanja abstraktne ideje s konkretnimi podobami? Alegorija

Kako se imenuje splošna slika, ki vključuje številne asociativne lastnosti. Simbol

Kako se imenuje tehnika, ki vključuje zamenjavo besede z opisnim izrazom, ki označuje pomembne lastnosti, lastnosti, znake predmeta ali pojava? Perifraza

Za povečanje čustvenega pomena izjave avtor uporablja obliko vprašanja, ki ne zahteva odgovora. Kako se imenuje to izrazno sredstvo? Retorično vprašanje

Poimenujte vrsto skladbe, za katero je značilno ponavljanje na začetku in koncu dela istega motiva, vrstice itd. Obročast

Katera literarna smer je ustvarjalnost ...?

Klasicizem, romantizem, realizem, simbolizem, futurizem, akmeizem, imagizem

Kako se imenuje umetniška napravatemelji na ostrem nasprotovanju? Antiteza // kontrast

Druga in tretja kitica sta zgrajeni na primerjanju slik narave in človeškega stanja. Kako se tej tehniki reče v literarni kritiki?

Primerjava // Vzporednost

Druga in četrta kitica sta po vsebini skoraj enaki. Kako se imenuje ta tehnika? Ponovite

Kako se imenuje pesniški koncept, ki uveljavlja lastno vrednost umetniško ustvarjanje? Umetnost za umetnost (svoboda umetnosti pred politiko).

Navedite klasično lirsko zvrst (žalosten razmislek o krhkosti bivanja, odhajajoči ljubezni itd.), Katere značilnosti so prisotne v pesmi ... Elegija.

Kako se imenuje kitica, ki jo je avtor uporabil v delu? (govorimo o romanu v verzih "Eugene Onegin") Oneginskaya / Oneginskaya

Pesem "Hamlet" B.L. Pasternak je "pripisal" junaku svojega slavnega romana. Prosimo, vnesite naslov tega dela. Doktor Živago.

Katerim načinom izražanja lastnega stališča se pesnik zateče, ne da bi svoje like podrejal skritim, temveč očitnim posmehom in obsojanju? Sarkazem / Invektiv

1. Preverite, če ali ste nalogo razumeli ustrezno... Vprašanje analizirajte tako, da poudarite ključne besede... Razumevanje pomena izrazov, uporabljenih v besedilu vprašanja.

2. Ali analitično delo z besedilo naloge, ki v bistvu služi kot načrt odziva: najprej navedite avtorje in dela (vsaj dve primerjalni mesti), nato pa svojo odločitev utemeljite s komentiranjem teh del v skladu z nalogo.

3. Vključite samo enega besedilno gradivoki služi kot natančen komentar vaših tez.

4. Uredi odgovorite, odstranite odvečno obrazložitev in primere ter v odgovor na to dodajte potrebne dodatke domov (primerjalno) del vprašanja.

5. Izogibajte se splošno razmišljanje.

6. Analizirajte logika odziva, preverite oblikovanje govora, odpraviti govorne napake.

Primeri analize pesmi.

Tyutchev F.I.

Z jase se je dvignil zmaj,

Povzdignil se je visoko do neba;

Višje in višje se vije v daljavi -

In zdaj je zapustil nebo!

Mati narava mu je dala

Dve močni, dve živi krili -

In tu sem v znoju in prahu.

Jaz, kralj zemlje, ukoreninjen na zemljo! ..

1. Tema pesmi - zmaj na nebu, oseba, ki opazuje let zmaja. Človek in narava.

2. Pesem je razdeljena na dva dela, dva katrena

3. Prvi del - značilna je pripovedna intonacija. Pesnik nariše začetek leta zmaja, ki je drvel v nebo. Te pesmi zvenijo svobodno, umirjeno, izmerjeno in predstavljajo sliko leta.

V 1. verzu beseda zmaj- predmet opisa, v 2. verzu - stavek do neba,kar kaže na gibanje zmaja v vesolju.

V 3. do 4. verzu se prostor razširi, v katerem zmaj leti, to nakazujejo besede zgoraj, daleč.

V prvem katrenu je narisana resnična slika narave, ki jo bralec vidi skupaj z avtorjem.

Prva kitica se bere gladko, mirno. V naravi je čutiti počasnost in umirjenost.

4. Slovnične osnove so jasno razločene v 1-3 vrsticah pesmi. Glagoli "rose, hoisted, curls" izražajo dinamiko gibanja. Pogled liričnega junaka se premika od spodaj navzgor, zmaj se postopoma zmanjšuje, človek pa se, nasprotno, počuti prikrajšanega, "ukoreninjenega do tal", torej kljub temu, da je oseba seveda večja od zmaja, vendar zaradi nemožnosti, da bi se kot ptica dvignila v nebo , je slabši od ptice. Predstavljajte si videz zmaja iz nebes na zemljo - zagleda majhno piko, ki je "kralj narave", zmaj je "prepričan", da je kralj narave on, zmaj, ki se dviga na nebu.

Končni verzi 7–8 zvenijo z intonacijo žalosti, oblikujejo se drugi del tiho ustvarjanje. Vsebuje obžalovanje lirskega junaka o človeku, ki je prikrajšan za krila, prikrajšan za beg in prisiljen živeti na zemlji "v znoju in prahu".

5-6 . Jezikovna orodja - pesnik uporablja arhaične oblike besed:

“na tla " - naredi pesnikovo razmišljanje poudariti večno in nespremenljivo človekovo šibkost v odnosu do moči narave.

Arhaična oblika daleč stran daje besedilu povišanje, slovesnost in približuje govor visokemu slogu.

Glagoli »rose, hoisted, twisted« izražajo gibanje, zato je slika pesmi živahna, dinamična.

Narava-mati - aplikacija prikazuje povezavo med naravo in jastrebom, njenim "sinom".

7. Umetniška slika pesmi- oseba opazuje polet ptice, zagleda lebdečega zmaja na nebu in misli, da se on, "zemeljski kralj", ne more dvigniti na nebo.

8 ... Ob pogledu na leteče ptice nehote pomislimo na to, da se ne bi mogli povzpeti v nebo. Toda to so sanje starega človeka (spomnite se Ikarja in Daedala). Let je svoboda. Junak Korolenkovega eseja "Paradoks", človek brez rok (- kril?) Pravi: "Človek se rodi za srečo, kot ptica za let." Katerina v "Nevihti" NA Ostrovskega pravi: "Zakaj ljudje ne letijo kot ptice?" Za vsakega od junakov del - pesmi Tyutcheva, Jana Zaluskega in Katerine - je koncept svobode, sreče priložnost, da "leti", in ne v dobesednem pomenu besede.

9-10-11 ... Pesnitev Tyutcheva je razmislek o človekovih zmožnostih. On, "zemeljski kralj" - a zakaj se ne more povzpeti v nebesa? Najdemo odgovor - človek je "kralj na zemlji", zmaj pa kralj neba. Toda človek si tako želi osvojiti nebo! .. To je zadnja vrstica pesmi, sliši se kot obupni vzklik in kot grenkoba, spoznanje nemožnosti premagovanja zemeljske gravitacije in vzpenjanja v nebo "višje, dlje". Z višina leta lahko zmaj "pregleduje" svoje imetje kot pravi kralj, človek pa s pogledom ne more gledati po zemlji, kljub temu da je "zemeljski kralj". Kaj preprečuje? - ampak dejstvo, da je "zemeljski kralj" zakoreninjen na zemlji. Človek v znoju in prahu je prisiljen nenehno delati na zemlji, da bi se nahranil. Kako se ne spomniti Biblije in izgona osebe iz raja, ker je jedla prepovedano sadje! Zato je človek kaznovan s tem, da je "zakoreninjen do tal", se trudi v znoju in prahu in pohlepno opazuje ptice na nebu!

Brezplačna analiza pesmi F.I. Tyutchev

"Z jasa se je dvignil zmaj"

Pesem je nastala leta 1835. Za F. I. Tyutcheva je človek enako skrivnost kot narava. Pesnik se sooča z vprašanjem odnosa med naravo in človekom. Človek je misleče bitje. Ker je obdarjen z inteligenco, je ločen od narave. V pesmi "Z jase je zmaj vstal" si človeška misel neustavljivo prizadeva dojeti neznano, vendar je nemogoče, da bi presegla "zemeljski krog". Za človeški um obstaja meja, vnaprej določena in neizogibna. Pogled na zmaja, ki se je dvignil s polja in izginil na nebu, pesnika pripelje do takšnih misli: »Mati narava mu je dala / Dve močni, dve živi krili - / In tukaj sem v znoju in prahu, / Jaz, zemeljski kralj, ukoreninjen do tal ! .. "

Ta pesem F. I. Tyutcheva je v sozvočju s Faustovim monologom, ki ga je prevedel s prizorišča "Pred vrati", ki govori o prizadevanju človeka v naravi "navzgor in v daljavo". In značilno je, da junak tragedije Goethe prebujanje tega prirojenega občutka v njem poveže s podobami ptic: škrjanec, ki zvoni na nebu, orel, ki se dviga nad vrhovi dreves, ali žerjav, ki hiti domov.

Kliše za analizo

Opredelitev žanra (ljubezen, filozofsko, civilno, krajinsko, simbolistično)	Pesem "..." pripada ... besedilu Pesem je odličen primer .. liričnost Pesem lahko pripišemo ... besedilu
Razkrivanje liričnega zapleta, izkušnje lirskega junaka	Lahko rečemo, da je lirski junak ...

Ideološka raven (ideja, čustva)	Pesem jasno zajema razpoloženje (veselje, malodušje, veselje, upanje) ... zveni motiv žalosti ...
Izbor kompozicijskih delov (če obstajajo) - vrhunec, odstopanja, nasprotovanja delov, sestava obroča	Pesem je sestavljena iz ... kitic ... Delo je zgrajeno ... Ima jasno strukturo. Vrhunec pesmi pade na ...
Razlaga imena	Pesem je tako poimenovana, ker ...
Značilnosti slik (samostalniki-slike) -	Slike (samostalniki) se pojavijo v prvi kitici ...
Umetniška in izrazna sredstva
Dejanja in stanja (problematični glagoli)	... opombe (kaj?)... opisuje (kaj?)... skrbi (kaj?) ...je pozoren (za kaj?) ...opominja (o čem?)
Prostor, čas	Prostor je predstavljen zelo zanimivo ... (opis sobe in vsega v njej, od splošnega do določenega, od določenega do splošnega, opis je predstavljen od zgoraj navzdol, opis prostora po širini, dostop do nivoja neba, prostora ...)
Slogovna raven (besedišče, rima, skladnja)	Pesem uporablja takšna skladenjska sredstva, kot ... (ponovitve: anafore, epifore, inverzija, paralelizem, retorična vprašanja, vzkliki, tišina) Uporabljeni stavki so zgrajeni ...
Fonična raven (velikost verza, pisanje zvoka: aliteracija, asonanca)	... Ritmični vzorec temelji na pet metrskem troheju ... Ritem pesmi temelji na pet metrskem troheju ... Velikost pesmi je ... Poseben izbor soglasnih samoglasnikov (soglasnikov) povečuje vtis ...