Codierer - Dies ist eine Liste von Werken, Fähigkeiten, Kenntnissen und Definitionen, die erforderlich sind, um die Abschlussprüfung in Literatur erfolgreich zu bestehen. Diese Richtlinie für Lehrer und Schüler wird jährlich vom FIPI veröffentlicht, damit wir unsere Suche eingrenzen und bei den Informationen bleiben, die in der X-Stunde auf jeden Fall nützlich sein werden. Diese Liste enthält die Hauptelemente der Literaturwissenschaft, dh die notwendigen Begriffe und Informationen aus der Wissenschaftsgeschichte. Sie werden benötigt, um eine kompetente und gründliche Analyse von Büchern durchzuführen. Es ist die Fähigkeit der Analyse, die in den Aufgaben 16 und 17 getestet wird, in denen der Schüler erweiterte Antworten auf Fragen, Gründe und Argumente aus dem, was er liest, geben muss.

Was müssen Sie lesen, um die Prüfung zu bestehen? Die Liste der Arbeiten zur Prüfung im Jahr 2018 ist ebenfalls dem Kodierer beigefügt. Es stellt sich heraus, dass nicht alle Bücher, die in der Schule bestehen, für den Abschlusstest benötigt werden. Nur wenige (und nicht die schwierigsten) haben es auf die Liste geschafft. Daher wird die Vorbereitungsphase für das "Nachlesen" nicht lange dauern, da der Großteil der erforderlichen Literatur erst vor kurzem fertiggestellt wurde und noch nicht vergessen wurde. Daher benötigt der Absolvent einen Kodierer, um Zeit zu sparen und seine Bemühungen in die richtige Richtung zu lenken. Verwenden Sie es als grundlegenden und allgemein anerkannten Leitfaden zur Selbstvorbereitung.

Es ist zu beachten, dass nicht die schwierigsten Bücher ausgewählt wurden, um die Prüfung zu bestehen. Zum Beispiel ist nicht jedermanns Lieblingsarzt Schiwago in Varianten äußerst selten, da seine Studie im Kodifikator von Werken als „Rezension“ bezeichnet wird, dh es wird keine umfassende Überprüfung des Wissens über den Inhalt dieses Romans geben. In einigen Fällen können Sie außerdem einen Roman auswählen. Zum Beispiel kann ein Schüler aus Bulgakovs Prosa entweder den Meister und Margarita oder die Weiße Garde bevorzugen. Es ist nicht notwendig, beide Romane zu lesen, es reicht aus, den einfacheren zu wählen. Daher ist die Liste der Bücher für die Prüfung in der Literatur eine sehr nützliche Information für diejenigen, die den Zeitaufwand für die Vorbereitung minimieren möchten.

Der Code	Inhaltselemente, die von den Aufgaben des KIM USE geprüft wurden
1	Informationen zur Theorie und Geschichte der Literatur
1.1	Fiktion als Kunst der Worte.
1.2	Folklore. Folklore-Genres.
1.3	Künstlerisches Bild... Künstlerische Zeit und Raum.
1.4	Inhalt und Form. Poetik.
1.5	Die Idee des Autors und ihre Umsetzung. Fiktive Fiktion. Fiktion.
1.6	Historischer und literarischer Prozess. Zündete. Trends und Trends: Klassizismus, Sentimentalismus, Romantik, Realismus, Modernismus (Symbolismus, Akmeismus, Futurismus), Postmodernismus.
1.7	Literarische Gattungen: Epos, Texte, Lyroepics, Drama. Literaturgenres: Roman, epischer Roman, Geschichte, Geschichte, Skizze, Parabel; Gedicht, Ballade; Lyrik, Lied, Elegie, Botschaft, Epigramm, Ode, Sonett; Komödie, Tragödie, Drama.
1.8	Position des Autors. Thema. Idee. Probleme. Handlung. Komposition. Epigraph. Antithese. Phasen der Handlungsentwicklung: Exposition, Einstellung, Höhepunkt, Auflösung, Epilog. Lyrischer Exkurs... Konflikt. Autor-Erzähler. Das Bild des Autors. Der Charakter. Innere. Charakter. Eine Art. Lyrischer Held. Bildsystem. Porträt. Landschaft. Sprechender Nachname. Anmerkung. "Ewige Themen" und " ewige Bilder" in der Literatur. Pathos. Die Handlung. Sprachmerkmale des Helden: Dialog, Monolog; innere Rede. Geschichte.
1.9	Detail. Symbol. Subtext.
1.10	Psychologismus. Staatsangehörigkeit. Historismus.
1.11	Tragisch und komisch. Satire, Humor, Ironie, Sarkasmus. Grotesk.
1.12	Die Sprache eines Kunstwerks. Rhetorische Frage, Ausruf. Aphorismus. Inversion. Wiederholen. Anaphora. Bild- und Ausdrucksmittel in einem Kunstwerk: Vergleich, Beiname, Metapher (einschließlich Personifizierung), Metonymie. Hyperbel. Allegorie. Oxymoron. Soundwriting: Alliteration, Assonanz.
1.13	Stil.
1.14	Prosa und Poesie. Versifikationssysteme. Poetische Dimensionen: Trochee, Iambic, Dactyl, Amphibrachium, Anapest. Rhythmus. Reim. Strophe. Dolnik. Akzent Vers. Blankvers. Vers libre.
1.15	Literatur-Kritik.
2	Aus der alten russischen Literatur
2.1	"Wort über Igor Regiment"
3	Aus der Literatur des 18. Jahrhunderts.
3.1	DI. Fonvizin. Spielen Sie "Minor".
3.2	GR. Derzhavin. Das Gedicht "Denkmal".
4	Aus der Literatur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
4.1	V.A. Schukowski. Gedicht "Meer".
4.2	V.A. Schukowski. Ballade "Svetlana".
4.3	WIE. Griboyedov. Das Stück "Woe from Wit".
4.4	WIE. Puschkin. Gedichte: "Dorf", "Gefangener", "In den Tiefen sibirischer Erze ...", "Dichter", "Zu Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "Zum Meer", "Krankenschwester", "K ***" ( "Ich erinnere mich an einen wundervollen Moment ..."), "19. Oktober" ("Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ..."), "Der Prophet", "Winterstraße", "Anchar", "Auf den Hügeln von Georgia liegt der Nachtdunst ...", "Ich werde geliebt: Liebe noch, vielleicht ... "," Wintermorgen "," Dämonen "," Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter "," Wolke "," Ich habe ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ... "," Das Tageslicht ist erloschen ... "," Wüstensämaschine der Freiheit " ... "," Imitationen des Korans "(IX." Und der von Gott müde Reisende murmelte ... ")" Elegy ", (" Verrückte Jahre, ausgelöschter Spaß ... ")," ... wieder besuchte ich ... ".
4.5	WIE. Puschkin. Der Roman "Die Tochter des Kapitäns".
4.6	WIE. Puschkin. Gedicht "Der bronzene Reiter".
4.7	WIE. Puschkin. Der Roman "Eugene Onegin".
4.8	M.Yu. Lermontov. Gedichte: "Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...", "Wolken", "Bettler", "Unter einer mysteriösen, kalten Halbmaske ...", "Segel", "Tod eines Dichters", "Borodino", "Wenn die Vergilbung besorgt ist Maisfeld ... "," Duma "," Dichter "(" Mein Dolch glänzt mit Goldschmuck ... ")," Drei Palmen "," Gebet "(" In einem schwierigen Moment ... ")," Und langweilig und traurig "," Nein, Ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ... "," Mutterland "," Schlaf "(" Mittagshitze im Tal von Dagestan ... ")," Prophet "," Wie oft, umgeben von einer bunten Menge ... "," Valerik "," Ich gehe alleine aus unterwegs…".
4.9	M.Yu. Lermontov. Gedicht "Lied über ... Kaufmann Kalaschnikow".
4.10	M.Yu. Lermontov. Gedicht "Mtsyri".
4.11	M.Yu. Lermontov. Der Roman "Ein Held unserer Zeit".
4.12	N.V. Gogol. Das Stück "Der Generalinspektor".
4.13	N.V. Gogol. Die Geschichte "Der Mantel".
4.14	N.V. Gogol. Gedicht "Dead Souls".
5	Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
5.1	EIN. Ostrovsky. Das Stück "Gewitter".
5.2	I.S. Turgenev. Der Roman "Väter und Söhne".
5.3	F.I. Tyutchev. Gedichte: "Mittag", "Es wird in den Wellen des Meeres gesungen ...", "Ein Drachen stieg von der Lichtung auf ...", "Es gibt im ursprünglichen Herbst ...", "Silentium!", "Nicht was du denkst, Natur ...", "Verstand Russland kann nicht verstanden werden ... "," Oh, wie mörderisch wir lieben ... "," Wir können nicht vorhersagen ... "," K. B. " ("Ich habe dich getroffen - und alles ist alt ..."), "Die Natur ist eine Sphinx. Und so ist es wahrer ... ".
5.4	A.A. Fet. Gedichte: "Dawn verabschiedet sich von der Erde ...", "Mit einem Stoß, um ein lebendes Boot zu vertreiben ...", "Abend", "Lerne von ihnen - von einer Eiche, von einer Birke ...", "Heute Morgen, diese Freude ...", "Flüstern, schüchterner Atem ... "," Die Nacht schien. Der Garten war voller Mond. Sie haben gelogen ... "," Noch eine Mai-Nacht. "
5.5	I.A. Goncharov. Der Roman "Oblomov".
5.6	AUF. Nekrasov. Gedichte: "Troika", "Ich mag deine Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um sechs Uhr ...", "Du und ich sind dumme Leute ...", "Dichter und Bürger", "Elegy" ("Lass uns von der wechselhaften Mode erzählen ..."), "O Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... ".
5.7	AUF. Nekrasov. Gedicht "Wer lebt gut in Russland".
5.8	MICH. Saltykov-Shchedrin. Märchen: "Die Geschichte, wie ein Mann zwei Generäle ernährte", "Der wilde Landbesitzer", "Der weise Piskar".
5.9	MICH. Saltykov-Shchedrin. Der Roman "Die Geschichte einer Stadt" (Umfragestudie).
5.10	L.N. Tolstoi. Der Roman "Krieg und Frieden".
5.11	F.M. Dostojewski. Der Roman "Verbrechen und Bestrafung".
5.12	N.S. Leskov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings).
6	Aus der Literatur des späten XIX - frühen XX Jahrhunderts.
6.1	A.P. Tschechow. Kurzgeschichten: "Student", "Ionych", "Mann in einem Fall", "Dame mit einem Hund", "Tod eines Beamten", "Chamäleon".
6.2	A.P. Tschechow. Das Stück "The Cherry Orchard".
7	Aus der Literatur der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
7.1	I.A. Bunin. Geschichten: "Mr. aus San Francisco", "Clean Monday".
7.2	M. Gorki. Die Geschichte "Alte Frau Izergil".
7.3	M. Gorki. Das Stück "Am Ende".
7.4	A.A. Block. Gedichte: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Laterne, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitet sich aus. Fließt, träge traurig ... "(aus dem Zyklus" Auf dem Kulikovo-Feld ")," Auf der Eisenbahn "," Ich betrete die dunklen Tempel ... "," Fabrik "," Russland "," Über Tapferkeit, über Heldentaten, über Ruhm ... " "Oh, ich möchte verrückt leben ...".
7.5	A.A. Block. Gedicht "Zwölf".
7.6	V.V. Mayakovsky. Gedichte: "Könnten Sie?", "Hören Sie!", "Geige und etwas nervös", "Lilichka!", "Jubiläum", "Lehnen Sie sich zurück", "Nate!", "Gute Einstellung zu Pferden", "Ein ungewöhnliches Abenteuer , der im Sommer mit Vladimir Mayakovsky in der Datscha "," Giveaway "," Brief an Tatiana Yakovleva "war.
7.7	V.V. Mayakovsky. Das Gedicht "Eine Wolke in Hosen".
7.8	S.A. Yesenin. Gedichte: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandere nicht, zerknittere nicht in den purpurroten Büschen ...", "Wir gehen jetzt ein wenig ...", "Brief an die Mutter", "Das Federgras schläft. Liebe Ebene ... "," Du bist mein Shagane, Shagane ... "," Ich bereue es nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht ... "," Sowjetrußland "," Die Straße denkt an den roten Abend ... "," Die gehauenen Spuren singen ... "," Russland " , "Puschkin", "Ich gehe durch das Tal. Auf der Rückseite der Kappe ... "," Niedriges Haus mit blauen Fensterläden ... ".
7.9	M.I. Tsvetaeva. Gedichte: "Zu meinen Gedichten, so früh geschrieben ...", "Gedichte an Blok" ("Dein Name ist ein Vogel in der Hand ..."), "Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton ...", "Sehnsucht nach der Heimat! Lange Zeit ... "," Bücher in roter Bindung "," Oma "," Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. "(aus dem Zyklus" Gedichte über Moskau ").
7.10	O.E. Mandelstam. Gedichte: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit. Homer. Enge Segel ... "," Für die explosiven Fähigkeiten der kommenden Jahrhunderte ... "," Ich kehrte in meine Stadt zurück, den Tränen vertraut ... ".
7.11	A.A. Achmatowa. Gedichte: "Das Lied vom letzten Treffen", "Ich ballte meine Hände unter einem dunklen Schleier ...", "Ich brauche keine Odic Ratios ...", "Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstlich ... "," Heimatland "," Tränenfleckiger Herbst, wie eine Witwe ... "," Primorsky-Sonett "," Vor dem Frühling gibt es solche Tage ... "," Nicht mit denen, die das Land verlassen haben ... "," Gedichte über St. Petersburg "," Mut ".
7.12	A.A. Achmatowa. Gedicht "Requiem".
7.13	M.A. Sholokhov. Der Roman "Quiet Don".
7.14	M.A. Sholokhov. Die Geschichte "Das Schicksal eines Mannes".
7.15A	M.A. Bulgakow. Roman " Weiße Wache"(Auswahl ist erlaubt).
7.15B	M.A. Bulgakow. Der Roman "Der Meister und Margarita" (Auswahl erlaubt).
7.16	BEIM. Tvardovsky. Gedichte: "Der springende Punkt ist in einem einzigen Testament ...", "In Erinnerung an die Mutter" ("In dem Land, in dem sie in einer Herde vertrieben wurden ..."), "Ich weiß, keine Schuld von mir ...".
7.17	BEIM. Tvardovsky. Gedicht "Vasily Terkin" (Kapitel "Crossing", "Two Soldiers", "Duel", "Death and Warrior").
7.18	B.L. Pastinake. Gedichte: „Februar. Holen Sie sich Tinte und weinen Sie! "," Definition von Poesie "," In allem, was ich gehen möchte ... "," Hamlet "," Winternacht "(" Melo, Kreide auf der ganzen Erde ... ")," Niemand wird im Haus sein ... "," Schnee kommt "," Über diese Verse "," Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ... "," Kiefern "," Raureif "," Juli ".
7.19	B.L. Pastinake. Der Roman "Doktor Schiwago" (eine Umfragestudie mit einer Analyse von Fragmenten).
7.20	A.P. Platonov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings).
7.21	A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Matrenins Hof".
7.22	A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Ein Tag in Ivan Denisovich".
8	Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
8.1	Prosa der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. F. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev und V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (Werke von mindestens drei Autoren ihrer Wahl).
8.2	Poesie der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky (Gedichte von mindestens drei Autoren nach Wahl).
8.3	Dramatische Kunst der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts EIN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (ein Werk eines Autors seiner Wahl).

Gedichte aus dem Kodierer

Das Programm enthält nicht viele Verse, was auch den Vorbereitungsprozess erleichtert. Alle diese Gedichte sind thematisch verwandt. Ihre systematische Lektüre garantiert daher, dass es keine Probleme mit Aufgabe 16 gibt, bei der es notwendig ist, ähnliche Werke analog auszuwählen und zu erklären, was sie mit dem in der Frage angegebenen verbindet. Natürlich müssen Sie sie nicht auswendig lernen, aber Sie können thematische Sammlungen poetischer Werke für sich selbst erstellen und Ihre Eindrücke von jedem von ihnen aufschreiben.

1. V.A. Zhukovsky: "Meer", Ballade "Svetlana"
2. WIE. Puschkin. Puschkins Texte: "Dorf", "Gefangener", "In den Tiefen sibirischer Erze ...", "Dichter", "Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "Zum Meer", "Krankenschwester", "K ***" ("Ich erinnere mich an einen wunderbaren Moment ..."), "19. Oktober" ("Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ..."), "Der Prophet", "Winterstraße", "Anchar", "Auf den Hügeln von Georgia liegt der Nachtdunst ...", "Ich Ich habe dich geliebt: Liebe immer noch, vielleicht ... "," Wintermorgen "," Dämonen "," Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter "," Wolke "," Ich habe mir ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ... "," Das Tageslicht ist erloschen ... "," Freiheitssämaschine, Wüste ... "," Imitationen des Korans "(IX." Und der von Gott müde Reisende murmelte ... ")" Elegy ", (" Verrückte Jahre, ausgelöschter Spaß ... ")," ... wieder besuchte ich ... ". Gedicht "Der bronzene Reiter".
3. M.Yu. Lermontov: "Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...", "Wolken", "Bettler", "Unter einer mysteriösen, kalten Halbmaske ...", "Segel", "Tod eines Dichters", "Borodino", "Wenn die Vergilbung Maisfeld ... "," Duma "," Dichter "(" Mein Dolch glänzt mit Goldschmuck ... ")," Drei Palmen "," Gebet "(" In einem schwierigen Moment ... ")," Und langweilig und traurig "," Nein, Ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ... "," Mutterland "," Schlaf "(" Mittagshitze im Tal von Dagestan ... ")," Prophet "," Wie oft, umgeben von einer bunten Menge ... "," Valerik "," Ich gehe alleine aus unterwegs…". Gedicht "Lied über ... Kaufmann Kalaschnikow". Gedicht "Mtsyri".
4. AUF. Nekrasov: "Troika", "Ich mag deine Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um sechs Uhr ...", "Du und ich sind dumme Leute ...", "Dichter und Bürger", "Elegy" ("Lass uns von der wechselhaften Mode erzählen ..."), "O Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... ". Gedicht "Wer lebt gut in Russland".
5. A.A. Fet: "Dawn verabschiedet sich von der Erde ...", "Fahren Sie mit einem Stoß ein lebendes Boot weg ...", "Abend", "Lernen Sie von ihnen - von einer Eiche, von einer Birke ...", "Heute Morgen, diese Freude ...", "Flüstern Sie, schüchterner Atem ... "," Die Nacht schien. Der Garten war voller Mond. Sie haben gelogen ... "," Noch eine Mai-Nacht. "
6. A.A. Block: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Lampe, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitet sich aus. Es fließt, leider faul ... "(aus dem Zyklus" Auf dem Kulikovo-Feld ")," Auf der Eisenbahn "," Ich betrete die dunklen Tempel ... "," Fabrik "," Russland "," Über Tapferkeit, über Heldentaten, über Ruhm ... " "Oh, ich möchte verrückt leben ...". Gedicht "Zwölf"
7. V.V. Mayakovsky: "Könnten Sie?", "Hören Sie!", "Geige und etwas nervös", "Lilichka!", "Jubiläum", "Lehnen Sie sich zurück", "Nate!", "Gute Einstellung zu Pferden", "Ein ungewöhnliches Abenteuer , der mit Vladimir Mayakovsky im Sommer in der Datscha "," Giveaway "," Brief an Tatiana Yakovleva "war. Gedicht "Eine Wolke in Hosen"
8. S.A. Yesenin: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandern Sie nicht, falten Sie nicht in den purpurroten Büschen ...", "Wir gehen jetzt ein wenig ...", "Brief an die Mutter", "Federgras schläft. Liebe Ebene ... "," Du bist mein Shagane, Shagane ... "," Ich bereue es nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht ... "," Sowjetrußland "," Die Straße denkt an den roten Abend ... "," Die gehauenen Spuren singen ... "," Rus " , "Puschkin", "Ich gehe durch das Tal. Auf der Rückseite der Kappe ... "," Niedriges Haus mit blauen Fensterläden ... "
9. M.I. Tsvetaeva: "Zu meinen Gedichten, die so früh geschrieben wurden ...", "Gedichte an Blok" ("Dein Name ist ein Vogel in deiner Hand ..."), "Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton ...", "Sehnsucht nach der Heimat! Lange Zeit ... "," Bücher in roter Bindung "," Oma "," Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. "(aus dem Zyklus" Gedichte über Moskau ")
10. O.E. Mandelstam: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit". Homer. Enge Segel ... "," Für die explosiven Fähigkeiten der kommenden Jahrhunderte ... "," Ich kehrte in meine Stadt zurück, den Tränen vertraut ... "
11. A.A. Akhmatova: "Das Lied vom letzten Treffen", "Ich ballte meine Hände unter einem dunklen Schleier ...", "Ich brauche nichts
    odic rati ... "," Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstlich ... "," Heimatland "," Tränenfleckiger Herbst, wie eine Witwe ... "," Primorsky-Sonett "," Vor dem Frühling gibt es solche Tage ... "," Nicht mit denen, die das Land verlassen haben ... "," Gedichte über St. Petersburg "," Mut ". Gedicht "Requiem".
12. B.L. Pasternak: Februar. Holen Sie sich Tinte und weinen Sie! .. "," Definition von Poesie "," In allem, was ich gehen möchte ... "," Hamlet "," Winternacht "(" Melo, Kreide auf der ganzen Erde ... ")," Niemand wird im Haus sein ... "," Schnee kommt "," Über diese Verse "," Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ... "," Kiefern "," Raureif "," Juli ".
13. Gedichte von mindestens drei Autoren Ihrer Wahl: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky.
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Sekundarstufe Allgemeinbildung

UMK ed. B. A. Lanina. Literatur (10-11) (grundlegend, ausführlich)

Literatur

Demoversion der Prüfung 2019 in der Literatur

Wir machen Sie auf eine Analyse der Demoversion der Prüfung 2019 in der Literatur aufmerksam.
Dieses Material enthält Erklärungen und einen detaillierten Algorithmus zum Lösen sowie Empfehlungen zur Verwendung von Nachschlagewerken und Handbüchern, die zur Vorbereitung auf die Prüfung erforderlich sein können.

Laden Sie die USE-Demo 2019 zusammen mit dem Codierer und der Spezifikation über den folgenden Link herunter:

Bleiben Sie auf dem Laufenden, um Informationen zu unseren Webinaren und Sendungen auf dem YouTube-Kanal zu erhalten. In Kürze werden wir die Vorbereitung auf die Prüfung in russischer Sprache und Literatur besprechen.

Das Buch enthält Materialien für das erfolgreiche Bestehen der Prüfung: kurze methodische Kommentare zu allen Themen, Aufgaben unterschiedlicher Art und Schwierigkeitsgrad, Schulungsversionen der Prüfung, ein Wörterbuch mit literarischen Begriffen sowie Antworten auf alle Aufgaben. Die Schüler müssen nicht im Internet nach weiteren Informationen suchen und andere Handbücher kaufen. In diesem Buch finden sie alles, was sie brauchen, um sich unabhängig und effektiv auf die Prüfung vorzubereiten.

Analyse der Demoversion von Kontrollmessmaterialien für die einheitliche Zustandsprüfung 2019 in der Literatur

Die Prüfungsarbeit in der Literatur besteht aus zwei Teilen und umfasst 17 Aufgaben. Teil 1 enthält zwei Aufgabensätze. Die erste Gruppe von Aufgaben bezieht sich auf ein Fragment eines epischen, lyroepischen oder dramatischen Werks: 7 Aufgaben mit einer kurzen Antwort (1–7) und 2 Aufgaben mit einer detaillierten Antwort in Höhe von 5–10 Sätzen (8, 9).

Die zweite Gruppe von Aufgaben bezieht sich auf die Analyse eines Textwerks: 5 Aufgaben mit einer kurzen Antwort (10-14) und 2 Aufgaben mit einer detaillierten Antwort in Höhe von 5-10 Sätzen (15, 16). Die Antworten auf die Aufgaben 1–7 und 10–14 werden gemäß den folgenden Beispielen in Form eines Wortes, einer Phrase oder einer Folge von Zahlen geschrieben. Die Antworten werden im Antwortfeld im Text der Arbeit ohne Leerzeichen, Kommas und andere zusätzliche Zeichen aufgezeichnet und dann auf das Antwortformular Nr. 1 übertragen.

Teil 2 enthält 4 Aufgaben (17.1–17.4), von denen Sie nur EINE auswählen und im Genre eines Aufsatzes zu einem literarischen Thema mit mindestens 200 Wörtern eine ausführliche, begründete Antwort darauf geben müssen.

Lesen Sie die folgende Passage und führen Sie die Aufgaben 1-9 aus.

"Hier sind wir zu Hause", sagte Nikolai Petrovich, nahm seine Mütze ab und schüttelte seine Haare. - Die Hauptsache ist jetzt, zu Abend zu essen und sich auszuruhen.

"Es ist wirklich nicht schlecht zu essen", bemerkte Bazarov, streckte sich und ließ sich auf das Sofa sinken.

- Ja, ja, lass uns so schnell wie möglich zu Abend essen. - Nikolai Petrovich stampfte ohne ersichtlichen Grund mit den Füßen. - Übrigens, Prokofich.

Ein Mann von ungefähr sechzig Jahren kam herein, weißhaarig, dünn und dunkel, in einem braunen Frack mit Kupferknöpfen und einem rosa Kopftuch um den Hals. Er grinste, ging zum Griff zu Arkady und verbeugte sich vor dem Gast, zog sich zur Tür zurück und legte seine Hände hinter den Rücken.

- Hier ist er, Prokofich, - begann Nikolai Petrovich, - ist endlich zu uns gekommen ... Was? wie findest du ihn

"Im besten Fall, Sir", sagte der alte Mann und grinste erneut, zog aber sofort seine dicken Augenbrauen zusammen. - Möchten Sie den Tisch decken? sagte er beeindruckend.

- Ja, ja, bitte. Aber gehst du nicht zuerst in dein Zimmer, Evgeny Vasilich?

- Nein, danke, es besteht keine Notwendigkeit. Bestellen Sie einfach, dass mein kleiner Koffer und dieses Kleidungsstück dort gezogen werden “, fügte er hinzu und zog seine Robe aus.

- Sehr gut. Prokofich, nimm ihren Mantel. (Prokofich nahm wie verwirrt Bazarovs "Kleidung" mit beiden Händen und zog sie hoch über seinen Kopf, zog sich auf Zehenspitzen zurück.) Und Sie, Arkady, werden Sie für eine Minute zu Ihrem Platz gehen?

- Ja, wir müssen aufräumen - antwortete Arkady und wollte gerade zur Tür gehen, aber in diesem Moment betrat Pavel Petrovich Kirsanov, ein mittelgroßer Mann in einer dunklen englischen Suite, einer modischen niedrigen Krawatte und lackierten Stiefeletten, das Wohnzimmer. Er sah ungefähr fünfundvierzig Jahre alt aus: sein kurzes graues Haar schimmerte dunkel wie neues Silber; sein Gesicht, bilös, aber ohne Falten, ungewöhnlich regelmäßig und sauber, wie mit einem dünnen und leichten Schneidezahn gezeichnet, zeigte Spuren von bemerkenswerter Schönheit; Besonders gut waren die hellen, schwarzen, länglichen Augen. Die ganze Erscheinung von Arkadievs Onkel, anmutig und reinrassig, bewahrte jugendliche Harmonie und das Streben nach oben, weg von der Erde, das nach den zwanziger Jahren größtenteils verschwindet.

Pavel Petrovich zog seine schöne Hand mit langen rosa Nägeln aus der Hosentasche - eine Hand, die vom schneeweißen Weiß eines Ärmels, der von einem einzigen großen Opal zugeknöpft wurde, noch schöner zu sein schien, und gab sie seinem Neffen. Nachdem er einen vorläufigen europäischen "Shakehands" gemacht hatte, küsste er ihn dreimal auf Russisch, das heißt, er berührte seine Wangen dreimal mit seinem duftenden Schnurrbart und sagte: "Willkommen." Nikolai Petrovich stellte ihn Bazarov vor: Pavel Petrovich beugte seinen flexiblen Körper leicht und lächelte leicht, gab aber nicht seine Hand und steckte sie sogar wieder in seine Tasche.

"Ich dachte schon, du kommst heute nicht", sagte er mit angenehmer Stimme, schwankte gnädig, zuckte mit den Schultern und zeigte seine schönen weißen Zähne. - Was ist auf der Straße passiert?

- Nichts ist passiert, - antwortete Arkady, - also zögerten sie ein wenig.

(I. S. Turgenev, "Väter und Söhne")

Eine Analyse der USE-Ergebnisse in der Literatur zeigt, dass Schwierigkeiten bei der Ausführung von Aufgaben auftreten, die Kenntnisse über den Inhalt von Werken der Fiktion (Namen von Charakteren, Namen von Orten von Ereignissen, wichtige Details usw.) sowie Aufgaben zur Herstellung verschiedener Entsprechungen erfordern: zwischen Charakteren und ihren Merkmalen , Autoren und Namen ihrer Werke, Helden und ihrer Nachbildungen. Dies ist darauf zurückzuführen, dass der literarische Text bei der Vorbereitung auf die Prüfung nicht ausreichend berücksichtigt wird. Oft versuchen Schulkinder, das Lesen des vollständigen Textes eines literarischen Werks durch das Kennenlernen von Materialien zu ersetzen, die enthalten allgemeine Information über seine Handlung und Poetik oder eine prägnante Nacherzählung sowie einen Appell an Verfilmungen und Theateraufführungen.

Bei der Vorbereitung auf die Prüfung in Literatur ist es daher erforderlich, sich auf das Grundwissen über ein literarisches Werk zu konzentrieren, das Folgendes betrifft:

1. Genrevielfalt und generische Zugehörigkeit zum Werk.
2. Das Vorhandensein von Inschriften und Widmungen.
3. Zugehörigkeit des Werkes zu einer bestimmten literarischen Richtung.
4. Arrangements von Bildern in der Handlung.
5. Merkmale des Konflikts der Arbeit, das Hauptthema und die Idee der Arbeit.

Letztendlich sollte das Lesen von literarischen Werken durch die Schüler darauf abzielen, ein System von Figurenbildern aufzubauen. Es ist notwendig, in der Lage zu sein, die Charaktere zu navigieren, die Besonderheiten ihrer Interaktion miteinander, um Konfliktsituationen hervorzuheben, da sie die Problematik eines Kunstwerks bestimmen.

Übung 1

Welches Genre macht die Arbeit von I.S. Turgenev "Väter und Söhne"?

Analyse der Aufgabe

Diese Aufgabe erfordert die Aktualisierung von literarischen Konzepten wie den Genres und Genres der Literatur.

Literarische Werke können in drei Arten unterteilt werden - episch, lyrisch und dramatisch. Die Aufteilung in Geschlechter ist auf unterschiedliche Herangehensweisen an die Darstellung der Welt und des Menschen zurückzuführen: Das Epos zeigt objektiv eine Person, Texte sind durch Subjektivität gekennzeichnet, und das Drama zeigt eine Person in Aktion, und die Rede des Autors spielt eine Nebenrolle.

Episch (auf Griechisch bedeutet Erzählung, Geschichte) - eine Erzählung über Ereignisse in der Vergangenheit, die sich auf ein Objekt, auf das Bild der Außenwelt konzentriert. Die Hauptmerkmale des Epos als literarische Art sind Ereignisse, Handlungen als Objekt der Repräsentation (Eventualität). In dem Epos spielt ein unparteiischer, objektiver Erzähler oder Geschichtenerzähler eine wichtige Rolle. Manchmal vermittelt der Erzähler die Geschichte aus den Worten des Erzählers.

Der Text (von der griechischen Lyra - einem Musikinstrument, zu dessen Klängen Gedichte und Lieder aufgeführt wurden) zeichnet im Gegensatz zu dem Epos und Drama, das vollständige Charaktere darstellt, die unter verschiedenen Umständen handeln, in bestimmten Momenten seines Lebens einzelne Zustände des Helden. Die Texte porträtieren innere Persönlichkeit in ihrer Bildung und Veränderung von Eindrücken, Stimmungen, Assoziationen.

Theater zeigt eine Person in Aktion, in einer Konfliktsituation, aber es gibt kein detailliertes narrativ-beschreibendes Bild im Drama. Der Haupttext besteht aus einer Reihe von Aussagen der Charaktere, ihren Bemerkungen und Monologen. Die meisten Dramen basieren auf externen Handlungen, die mit Konfrontation und Opposition von Helden verbunden sind. Aber auch internes Handeln kann sich durchsetzen (die Helden agieren nicht so sehr als Erfahrung und reflektieren wie in den Stücken von Tschechow und Gorki). Dramatische Werke wie Epen zeigen Ereignisse, Handlungen von Menschen und ihre Beziehungen, aber dem Drama fehlt ein Erzähler und ein beschreibendes Bild. Der Haupttext der dramatischen Arbeit besteht aus Monologen und Dialogen von Charakteren, die die Illusion der Gegenwart erzeugen.

So erzählt das Epos, fixiert äußere Realität, Ereignisse und Fakten im Wort, das Drama tut dasselbe, aber nicht im Namen des Autors, sondern im direkten Gespräch den Dialog von sich selbst schauspieler, während die Texte ihre Aufmerksamkeit nicht auf die äußere, sondern auf die innere Welt richten.

Die Einteilung in Geschlechter ist die erste Einteilung in die Klassifikation literarischer Werke. Der nächste Schritt ist die Unterteilung jedes Genres in Genres. Genre ist eine historisch entwickelte Art der literarischen Arbeit. Genres sind: episch (Roman, Geschichte, Geschichte, Skizze, Parabel), lyrisch (lyrisches Gedicht, Elegie, Botschaft, Epigramm, Ode, Sonett) und dramatisch (Komödie, Tragödie, Drama). Schließlich erhalten Genres normalerweise weitere Unterteilungen (z. B. Alltagsroman, Abenteuerroman, psychologischer Roman usw.). Darüber hinaus ist es üblich, alle Genres volumenmäßig in große (Roman, epischer Roman), mittlere (Geschichte, Gedicht) und kleine (Geschichte, Kurzgeschichte, Aufsatz) zu unterteilen.

Epische Genres

Roman (aus dem französischen romanorconteroman - eine Geschichte in romanischer Sprache) - große Form episches Genre, eine Arbeit mit mehreren Problemen, die eine Person im Prozess ihrer Bildung und Entwicklung darstellt. Die Handlung im Roman ist immer voll von externen oder internen Konflikten oder beidem. Ereignisse im Roman werden nicht immer nacheinander beschrieben, manchmal verstößt der Autor gegen die chronologische Reihenfolge ("Ein Held unserer Zeit" von Lermontov).

Romane können nach Themen (historisch, autobiografisch, abenteuerlich, abenteuerlich, satirisch, fantastisch, philosophisch usw.) und nach Struktur (Roman in Versen, Romanbroschüre, Romanparabel, Romanfeuilleton, Briefroman und anderen) unterteilt werden ).

Epischer Roman (aus der griechischen Epopiia - eine Sammlung von Legenden) - ein Roman mit einem breiten Bild des Volkslebens in kritischen historischen Epochen. Zum Beispiel "Krieg und Frieden" von Tolstoi, "Quiet Don" von Sholokhov.

Geschichte - ein episches Werk mittlerer oder großer Form, aufgebaut in Form einer Erzählung über Ereignisse in ihrer natürlichen Abfolge. Manchmal wird eine Geschichte als episches Werk definiert, als Kreuzung zwischen einem Roman und einer Geschichte - es ist mehr als eine Geschichte, aber weniger als ein Roman in Bezug auf Volumen und Anzahl der Charaktere. Die Grenze zwischen der Geschichte und dem Roman sollte jedoch nicht in ihrem Umfang, sondern in den Besonderheiten der Komposition gesucht werden. Im Gegensatz zu dem Roman, der sich auf eine actionreiche Komposition konzentriert, wird das Material in der Geschichte aufgezeichnet. Darin lässt sich der Künstler nicht von Reflexionen, Erinnerungen, Details der Analyse der Gefühle der Figuren mitreißen, wenn sie nicht strikt der Hauptaktion des Werkes untergeordnet sind. Die Geschichte stellt keine Aufgaben globaler historischer Natur.

Geschichte - eine kleine epische Prosaform, ein kleines Werk mit einer begrenzten Anzahl von Zeichen (meistens handelt es sich um ein oder zwei Zeichen). In einer Geschichte wird in der Regel ein Problem gestellt und ein Ereignis beschrieben. Zum Beispiel ist in Turgenevs Geschichte "Mumu" das Hauptereignis die Geschichte von Gerasims Erwerb und Verlust eines Hundes. Die Kurzgeschichte unterscheidet sich von der Geschichte nur dadurch, dass sie immer ein unerwartetes Ende hat (OTenry "Geschenke der Könige"), obwohl die Grenzen zwischen diesen beiden Genres im Großen und Ganzen eher willkürlich sind.

Feature-Artikel - kleine epische Prosaform, eine der Varianten der Geschichte. Der Aufsatz ist beschreibender und befasst sich hauptsächlich mit sozialen Problemen.

Gleichnis - kleine epische Prosaform, moralische Unterweisung in allegorischer Form. Ein Gleichnis unterscheidet sich von einer Fabel dadurch, dass es sein künstlerisches Material aus dem menschlichen Leben bezieht (Evangeliumsgleichnisse, Salomos Gleichnisse).

Lyrische Genres

Lyrisches Gedicht - eine kleine Genreform von Texten, die entweder im Auftrag des Autors ("Ich habe dich geliebt" von Puschkin) oder im Auftrag eines fiktiven lyrischen Helden ("Ich wurde in der Nähe von Rschew ..." von Tvardovsky getötet) geschrieben wurde.

Elegie (aus dem griechischen elegos - ein klagendes Lied) - eine kleine lyrische Form, ein Gedicht, das von einer Stimmung der Traurigkeit und Traurigkeit durchdrungen ist. In der Regel besteht der Inhalt von Elegien aus philosophischen Reflexionen, traurigen Reflexionen, Trauer.

Botschaft (aus dem griechischen Epistole - Brief) - eine kleine lyrische Form, ein poetischer Brief an eine Person. Je nach Inhalt der Nachricht gibt es freundliche, lyrische, satirische usw. Die Nachricht kann an eine bestimmte Person oder Personengruppe gerichtet werden.

Epigramm (aus dem griechischen Epigramma - eine Inschrift) - eine kleine lyrische Form, ein Gedicht, das eine bestimmte Person lächerlich macht. Die emotionale Bandbreite des Epigramms ist sehr groß - von freundlicher Lächerlichkeit bis zu wütender Denunziation. Charakteristische Merkmale sind Witz und Kürze.

Oh ja (aus dem griechischen Ode - Lied) - eine kleine lyrische Form, ein Gedicht, das sich durch die Feierlichkeit des Stils und die Erhabenheit des Inhalts auszeichnet.

Sonett (aus dem italienischen Soneto - Lied) - kleine lyrische Form, ein Gedicht, das normalerweise aus vierzehn Versen besteht.

Gedicht (aus dem griechischen Poiema - Schöpfung) - die mittlere lyroepische Form, ein Werk mit einer handlungserzählenden Organisation, in der nicht eine, sondern eine ganze Reihe von Erfahrungen verkörpert ist. Das Gedicht kombiniert die Merkmale zweier literarischer Familien - Lyrik und Epos. Die Hauptmerkmale dieses Genres sind das Vorhandensein einer detaillierten Handlung und gleichzeitig die Aufmerksamkeit für die innere Welt des lyrischen Helden.

Ballade (von der italienischen Ballada - zum Tanz) ist eine durchschnittliche lyroepische Form, ein Werk mit einer angespannten, ungewöhnlichen Handlung, eine Geschichte in Versen.

Dramatische Genres

Komödie (aus dem griechischen Homos - fröhliche Prozession und Ode - Lied) - eine Art Drama, in dem Charaktere, Situationen und Handlungen in lustigen Formen präsentiert oder von Comics durchdrungen werden. In Bezug auf das Genre gibt es satirische Komödien ("The Minor" von Fovizin, "The Inspector General" von Gogol), High ("Woe from Wit" von Griboyedov), Lyrical ("The Cherry Orchard" von Chekhov).

Tragödie (aus dem griechischen Tragodia - Ziegenlied) - eine Art Drama, eine Arbeit, die auf einem unversöhnlichen Lebenskonflikt basiert, der zum Leiden und Tod der Helden führt. Zum Genre der Tragödie gehört beispielsweise Shakespeares Stück Hamlet.

Theater - ein Stück mit einem scharfen Konflikt, der im Gegensatz zu dem tragischen nicht so erhaben, weltlicher, allgemeiner und irgendwie lösbar ist. Die Besonderheit des Dramas liegt zum einen in der Tatsache, dass es auf modernem, nicht zu antikem Material aufgebaut ist, und zum anderen behauptet das Drama einen neuen Helden, der gegen die Umstände rebellierte.

Das Genre eines Werkes ist leichter zu bestimmen als das Genre. Wenn wir das Volumen des Werkes berücksichtigen, kann „Väter und Söhne“ als Geschichte bezeichnet werden, da dieses Werk kleiner ist als Goncharovos Roman „Oblomov“, Dostojewskis „Verbrechen und Bestrafung“.

Dies bedeutet nicht das Volumen, aber andere Zeichen dieser Arbeit erlauben es uns, es als Roman zu klassifizieren. Dies ist vor allem ein akutes Problem. Trotz der Tatsache, dass Turgenev selbst zu Beginn seiner Arbeit seine Arbeit eine Geschichte nannte: "... ich begann ein wenig zu arbeiten; ich konzipierte eine neue große Geschichte - wird etwas herauskommen? .." (Brief von I. A. Turgenev an Gräfin E. Ye. Lambert, 6. (18.) August 1860) ”.

Wie unterscheidet sich ein Roman von einer Geschichte?

Der Roman reflektiert soziale und historische Ereignisse und dient in der Geschichte nur als Hintergrund für die Erzählung. Das Leben der Figuren im Roman wird in einem sozialpsychologischen oder historischen Kontext dargestellt. Und in der Geschichte kann das Bild des Protagonisten nur unter bestimmten Umständen offenbart werden. Der Roman hat eine Haupthandlung und mehrere Nebenhandlungen, die eine komplexe Struktur bilden. Die Geschichte in dieser Hinsicht ist viel einfacher und nicht durch zusätzliche Handlungsstränge kompliziert. Der Roman spielt über einen langen Zeitraum, und die Geschichte spielt in einem sehr begrenzten Zeitraum. Die neuartige Problematik enthält eine große Anzahl von Themen, und die Geschichte berührt nur einige von ihnen. Die Helden des Romans drücken ideologische und soziale Ideen aus, und in der Geschichte sind die innere Welt des Charakters und seine persönlichen Qualitäten wichtig.

Antworten: Roman.

Aufgabe 2

Wie heißt die von Bazarov und Arkady Kirsanov gepflegte Ideologie der völligen Verleugnung allgemein anerkannter Werte?

Analyse der Aufgabe

Um Fragen dieser Art richtig zu beantworten, ist es notwendig, den Text eines literarischen Werks, seine Hauptproblematik, gut zu kennen.

Merkmale dieser Ideologie (Nihilismus) manifestieren sich im Verhalten der Helden, wie sich Bazarov und Arkady Kirsanov positionieren.

In der russischen Literatur wurde das Wort "Nihilismus" erstmals von N. I. Nadezhdin in dem Artikel "Eine Vielzahl von Nihilisten" (Zeitschrift "Vestnik Evropy", 1829) verwendet.

Es wurde populär, nachdem I. S. Turgenev in seinem Roman Fathers and Sons (1862) Bazarov einen „Nihilisten“ nannte, der die Ansichten der „Väter“ leugnete. Der enorme Eindruck des Romans "Väter und Söhne" machte den Begriff "Nihilist" geflügelt. In seinen Memoiren sagte Turgenev, als er nach der Veröffentlichung seines Romans nach St. Petersburg zurückkehrte - und dies geschah während der berühmten Brände in St. Petersburg im Jahr 1862 -, sei das Wort "Nihilist" bereits von vielen aufgegriffen worden, und der erste Ausruf entging den Lippen seines ersten Bekannten Turgenev traf sich: "Schau, was deine Nihilisten tun: Sie verbrennen Petersburg!"

Antworten: Nihilismus.

Aufgabe 3

Bazarovs interne und externe Demokratie stimmen mit dem vom Autor beschriebenen Zeitgeist überein. Geben Sie den Namen des Herrschers der Gedanken der revolutionären demokratischen Jugend jener Jahre an - literaturkritiker, dessen Erinnerung Väter und Söhne gewidmet sind.

Analyse der Aufgabe

IS Turgenev widmete seinen Roman "Väter und Söhne" der Erinnerung an VG Belinsky.

Die Widmung des Romans an Belinsky sorgte in der Presse für noch mehr Kontroversen: Es gab keine einzige russische Zeitschrift, die nicht auf die Veröffentlichung dieses Werks reagierte. Die Mehrdimensionalität von Bazarovs Bild wurde genau zu dem Zeitpunkt geschaffen, als Antworten, Bewertungen und Rezensionen mit dieser Zeit und mit einer bestimmten Person, der der Roman gewidmet war, "korreliert" wurden.

Der Roman "Väter und Söhne" war VG Belinsky gewidmet. Das Bild von Bazarov ist kollektiv, daher gehören zu seinen wahrscheinlichen Prototypen jene Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, die Turgenev als „wahre Leugner“ betrachtete: Bakunin, Herzen, Dobrolyubov, Speshnev und Belinsky. Der Roman "Väter und Söhne" ist der Erinnerung an letztere gewidmet. Die Komplexität und Inkonsistenz von Bazarovs Ansichten erlaubt es uns nicht, eine bestimmte Person als Quelle des Bildes zu erkennen: nur Belinsky oder nur Dobrolyubov.

Antworten: Belinsky.

Aufgabe 4

Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den in diesem Fragment vorkommenden Zeichen und den Fakten ihres weiteren Schicksals her: Wählen Sie für jede Position der ersten Spalte die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Analyse der Aufgabe

Diese Aufgabe testet das Wissen über den Text der Arbeit, seine Handlungslinien. Laut Statistik werden bei dieser Aufgabe viel mehr Fehler gemacht als bei den Antworten auf andere Fragen.

Antworten: A - 3, B - 4, C - 1.

Aufgabe 5

Wie heißt ein bedeutendes Detail, das eine künstlerische Charakterisierung darstellt (z. B. Bazarovs Robe und Pavel Petrovichs englische Suite, die vom Autor notiert wurde)?

Analyse der Aufgabe

Das Wort "Detail" ist der Schlüssel für diese Aufgabe. Denken Sie daran, wenn das Wort "Detail" in der Aufgabe vorkommt, bedeutet dies, dass es sich um ein künstlerisches Detail handelt.

Ein Detail ist ein wichtiges und wertvolles Bildgebungswerkzeug. Dies ist ein Detail, das eine enorme ideologische, emotionale und semantische Last trägt. Nicht alle Autoren haben diese Elemente meisterhaft verwendet. Nikolai Vasilyevich Gogol, Anton Pavlovich Chekhov und andere Künstler des Wortes verwendeten sie aktiv in ihrer Arbeit.

Es gibt verschiedene Klassifikationen dieses Elements. Zum Beispiel identifiziert der russische Literaturkritiker und Philologe Esin Andrey Borisovich in seinem Buch "Literarische Arbeit" drei große Gruppen von Details: psychologische, beschreibende, Handlung.

Antworten: Detail.

Aufgabe 6

Senior Kirsanov und Bazarov von den ersten Seiten der Arbeit sind gegensätzlich. Wie heißt die Technik der scharfen Opposition, die in einem Kunstwerk verwendet wird?

Die Antithese (aus der griechischen Antithese - Opposition) ist eine der stilistischen Figuren: die Wendung der poetischen Sprache, bei der zur Steigerung der Ausdruckskraft direkt entgegengesetzte Konzepte, Gedanken und Charaktereigenschaften der Charaktere scharf entgegengesetzt werden.

Sie verstanden sich. Welle und Stein
Gedichte und Prosa, Eis und Feuer
Nicht so unterschiedlich untereinander ...

(A. S. Puschkin, Eugene Onegin.)

Antithese ist eine Methode der Opposition.

Antworten: Antithese.

Aufgabe 7

"Fathers and Sons" spiegelt bildlich und thematisch das bekannte Werk von I.A. Goncharov, benannt nach der Hauptfigur. Geben Sie die Namen von zwei Goncharovs Charakteren an, von denen einer Bazarov in gewisser Weise innerlich nahe steht und der andere, wie der ältere Kirsanov, sein komplettes Gegenteil ist.

Analyse der Aufgabe

Die Antwort auf diese Frage ist im Wortlaut angedeutet.

Antworten: Oblomov und Stolz.

Aufgabe 8

Wie ist der Hauptkonflikt der Arbeit in dieser Episode von Fathers and Sons umrissen?

Bei der Beantwortung der Frage ist es notwendig, den Ort und die Rolle der Episode (Szene) in der allgemeinen Struktur der Arbeit (Fragmentanalyse) aufzuzeigen, die handlungskompositorischen, figurativ-thematischen und stilistischen Merkmale des analysierten Textes aufzudecken und Ihre Beobachtungen mit Zugang zum literarischen Kontext zusammenzufassen.

Memo an die Schüler

Vergessen Sie beim Zusammenstellen schriftlicher Antworten auf Fragen nicht die Hauptsache:

1. Beantworten Sie die gestellte Frage und schreiben Sie nicht alles, was Sie über diese Arbeit wissen.
2. Vergessen Sie nicht, dass Ihre Analyse auf dem vorgeschlagenen Teil der Arbeit basieren sollte.
3. Klären Sie alle Konzepte, aus denen diese Frage besteht. Zum Beispiel "Hauptkonflikt". (Der Hauptkonflikt ist der Konflikt zwischen Vätern und Kindern, Vertretern verschiedener Generationen). Wie, wie manifestiert es sich? (Der Konflikt kann sich in Dialogen, in Aktionen, in einem offensichtlichen Zusammenprall der Konfliktparteien manifestieren.)

Basierend auf der Analyse der Kriterien für die Bewertung von Aufgabe 8 ist es möglich, die Anforderungen für die Umsetzung ihrer Aufgabe zu formulieren.

Höchste Punktzahl - 6 Punkte.

Beispielantwort

In dieser Szene wird der Konflikt zwischen Jewgeni Bazarow und Pavel Petrowitsch Kirsanow nur umrissen. Dies zeigt sich vor allem im Verhalten von Pavel Petrowitsch Kirsanow, der Bazarow nicht die Hand gab, sondern sie in der Tasche versteckte und damit zeigte, dass es für ihn unangenehm ist, dass Arkady einen Gast mitgebracht hatte ... Dieses Detail zieht die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich, da eine Szene zuvor Nikolai Petrovich Kirsanov, Pavel Petrovichs Bruder, als erster seine Hand als Zeichen der Gastfreundschaft nach Bazarov streckte.

Im Porträt von Pavel Petrovich betont Turgenev seine Rasse, edle Herkunft. Die Idee von Bazarov, die wir aus diesem Fragment erhalten, ist genau das Gegenteil. „Bestellen Sie einfach, dass mein kleiner Koffer und dieses kleine Kleidungsstück dorthin gezogen werden“, sagt er von Nikolai Petrovich. Bazarov misst seinem Aussehen keine Bedeutung bei. Er spricht humorvoll und abfällig über seine Sachen.

Bei der Analyse des obigen Fragments kann davon ausgegangen werden, dass die Helden, als sie sich trafen, eine persönliche Abneigung gegen einander verspürten, die an Verachtung grenzte. In der Folge wird sich der Konflikt noch weiter verschärfen und über die persönliche Unzufriedenheit untereinander hinausgehen.

Aufgabe 9

In welchen Werken russischer Klassiker spiegelt sich der Konflikt zwischen Vertretern verschiedener Generationen wider, und wie können diese Werke mit Turgenevs "Vätern und Söhnen" verglichen werden?

Bei dieser Aufgabe ist es traditionell erforderlich, das analysierte Werk mit anderen Werken russischer Klassiker zu vergleichen. Vergleichen heißt vergleichen, um Schlussfolgerungen zu ziehen. Im Vergleich dazu können wir sowohl Ähnlichkeiten als auch Unterschiede feststellen.

Algorithmus zur vergleichenden Analyse von Werken

1. Finden Sie Ähnlichkeiten zwischen zwei Texten auf der Ebene:
   Handlung oder Motiv;
   Bildsystem;
   Wortschatz;
   visuelle Medien;
   syntaktische Konstruktionen;
   andere Parameter, die in den Texten selbst vorgeschlagen werden.
2. Finden Sie Unterschiede auf den gleichen Ebenen.

In der Literatur werden mehrere charakteristische Konflikte deutlich zum Ausdruck gebracht: Liebe, ideologische, philosophische, soziale, alltägliche, symbolische, psychologische, religiöse und militärische.

Der Konflikt der Generationen kann häuslich sein und sich innerhalb derselben Familie entfalten, wie zum Beispiel in Ostrowskys "Gewitter": Dikoy und Kabanov einerseits; Boris, Katerina, Tichon, Varvara, Kudryash - auf der anderen Seite. Dikoy und insbesondere Kabanikha werfen der jüngeren Generation mangelnden Respekt vor den Ältesten vor. Wirkliches Leiden wird Kabanikha durch den Gedanken gegeben, dass ihre Kinder falsch leben, nicht durch ihr Beispiel. Tikhon ging, aber Katerina "heult" ihn nicht an. Kabanikha sieht keine Unterstützung oder Unterstützung in ihren Kindern. In Väter und Kinder kann man auch ein Beispiel für einen Familienkonflikt zwischen Pavel Petrovich, Nikolai Petrovich und Fenechka geben. Nikolai Petrovich wagt es nicht, die Mutter seines Kindes Fenechka wegen seines Bruders zu heiraten. Es scheint ihm, dass Pavel Petrovich dies niemals gutheißen würde. Dies ist jedoch nicht der Hauptkonflikt des Romans.

Der Hauptwiderspruch ist mit solchen Helden wie Bazarov und Pavel Petrovich verbunden, die aus ideologischen Gründen miteinander streiten.

Ein ähnlicher Konflikt ist in Griboyedovs Komödie Woe from Wit dargestellt. Chatsky widersetzt sich der gesamten famusianischen Gesellschaft. Er kritisiert offen das politische System Russlands, den moralischen Charakter der Adligen und Landbesitzer und beschuldigt sie der Unterwürfigkeit und Heuchelei.

Bazarov und Chatsky stehen sich in einer Sache nahe: Sie sehen im Russland nichts Positives der "Väter". "Nicht zu bemerken, dass älter schlimmer ist", erklärt der Held von Griboyedov in einem seiner Monologe kategorisch. Ich denke, wenn Bazarov die Literatur nicht geleugnet hätte, hätten ihm Chatskys Worte gefallen.

Voraussetzungen für die Zuordnung 9

1. Das erste Werk wird benannt und sein Autor wird angegeben. Das Werk wird in einer bestimmten Analyserichtung mit dem vorgeschlagenen Text verglichen. Die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
2. Das zweite Werk wird benannt und sein Autor angegeben. Das Werk wird in einer bestimmten Analyserichtung mit dem vorgeschlagenen Text verglichen. Die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
3. Zur Argumentation werden die Texte der beiden ausgewählten Werke auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine sachlichen Fehler (4 Punkte)
4. Es gibt keine logischen Sprachfehler (2 Punkte)

Höchste Punktzahl -10.

Lesen Sie die folgenden Arbeiten und führen Sie die Aufgaben 10-16 aus.

Wieder wie in goldenen Jahren,
Drei abgenutzte Stränge,
Und bemalte Stricknadeln stecken fest
In losen Spurrillen ...

Russland, verarmtes Russland,
Ich habe deine grauen Hütten,
Deine Windlieder zu mir -
Wie die ersten Tränen der Liebe!

Ich weiß nicht, wie ich Mitleid mit dir haben soll
Und ich trage mein Kreuz vorsichtig ...
Welchen Zauberer willst du?
Gib die Räuberschönheit zurück!

Lass es locken und täuschen, -
Du wirst nicht verloren sein, du wirst nicht zugrunde gehen
Und nur Pflege wird trüben
Ihre schönen Eigenschaften ...

Gut? Noch ein Anliegen -
Mit einer Träne ist der Fluss lauter
Und du bist immer noch derselbe - ein Wald, aber ein Feld,
Ja, die Bretter sind bis zu den Augenbrauen gemustert ...

Und das Unmögliche ist möglich
Die Straße ist lang und einfach
Wenn die Straße in der Ferne scheint
Sofortiger Blick unter dem Taschentuch hervor
Wenn es vor Kummer klingelt
Gehörloses Lied des Fahrers! ..

(A. A. Blok, 1908)

Die Antworten auf die Aufgaben 10 bis 14 sind ein Wort, eine Phrase oder eine Folge von Zahlen. Geben Sie zuerst die Antworten im Text der Arbeit an und übertragen Sie sie dann in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben der Nummer der entsprechenden Aufgabe, beginnend mit der ersten Zelle, ohne Leerzeichen, Kommas und andere zusätzliche Symbole. Schreiben Sie jeden Buchstaben (jede Zahl) in ein separates Feld gemäß den im Formular angegebenen Mustern.

Aufgabe 10

Nennen Sie die modernistische poetische Bewegung, von der einer der klügsten Vertreter A.A. Block.

Antworten: Symbolismus.

Analyse der Aufgabe

Aktualisierung von Wissen in literarischen Bereichen

Die literarische Leitung ist eine künstlerische Methode, die in der Arbeit vieler Schriftsteller in einem bestimmten Stadium der Literaturentwicklung allgemeine ideologische und ästhetische Prinzipien bildet.

Der Klassizismus (vom lateinischen classicus - beispielhaft) ist ein literarischer Trend des 17. Jahrhunderts. (in der russischen Literatur - Anfang des 18. Jahrhunderts), die sich durch folgende Merkmale auszeichnet:

Wahrnehmung der antiken Kunst als Maßstab für Kreativität, als Vorbild.

Den Geist zum Kult erheben, die Priorität eines erleuchteten Bewusstseins erkennen. Das ästhetische Ideal ist eine Person mit einem hohen sozialen und moralischen Bewusstsein und edlen Gefühlen, die in der Lage ist, das Leben nach den Gesetzen der Vernunft zu verändern und Gefühle der Vernunft unterzuordnen.

Der Sentimentalismus (aus dem französischen Gefühlsgefühl) ist ein literarischer Trend in der zweiten Hälfte des 18. bis frühen 19. Jahrhunderts, der als Reaktion auf die starren Einstellungen des Klassizismus entstand und die Grundlage der menschlichen Natur erkennt, nicht die Vernunft, sondern die Gefühle. Die Hauptmerkmale des Sentimentalismus:

Das Thema des Bildes ist das Privatleben, Bewegungen der Seele, menschliche Erfahrungen.

Die Hauptgenres sind Reisen, Roman (einschließlich eines Romans in Briefen), Tagebuch, Elegie, Botschaft.

Die Romantik (französische Romantik, englische Romantik) ist eine literarische Tendenz des späten 18. bis frühen 19. Jahrhunderts, die auf der subjektiven Position des Autors in Bezug auf das Dargestellte beruht, dem Wunsch des Autors, die umgebende Realität in seinem Werk nicht so sehr nachzubilden, sondern sie zu überdenken. Hauptmerkmale der Romantik:

Wahrnehmung der individuellen Freiheit als höchster Wert.

Die Wahrnehmung eines Menschen als das größte Geheimnis und der Zweck des menschlichen Lebens - als Lösung für dieses Geheimnis.

Die Darstellung einer außergewöhnlichen Person unter außergewöhnlichen Umständen.

Realismus (aus dem Lat. Realis - Material) ist ein literarischer Trend, der zu Beginn des 19. Jahrhunderts aufkam und dem der Schriftsteller das Leben in Übereinstimmung mit der objektiven Realität darstellt und "typische Charaktere unter typischen Umständen mit der Genauigkeit von Details" originalgetreu wiedergibt (F. Engels). Der Realismus basiert auf historischem Denken - der Fähigkeit, historische Perspektiven zu sehen, dem Zusammenspiel von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, der sozialen Analyse - dem Bild von Phänomenen in ihrer sozialen Konditionierung sowie der sozialen Typisierung.

Der Symbolismus (französischer Symbollismus, griechisches Symbol, identifizierendes Omen) ist eine Richtung, die sich dem Realismus widersetzt; entstand in den späten 80ern des 19. Jahrhunderts; Das philosophische Konzept der Symbolik basiert auf der Idee der Unkenntnis der Welt und des Menschen auf wissenschaftliche, rationale Weise und auf Mitteln realistischer Darstellung:

Die unvollkommene reale Welt ist nur ein schwaches Spiegelbild der idealen Welt.

Der Acmeismus (vom griechischen Höhepunkt - der höchste Grad an etwas, das blüht) ist in den 1910er Jahren ein literarischer Trend, der sich der Symbolik widersetzt und den Wunsch nach "freudiger Bewunderung für das Sein" verkündet. Prinzipien des Acmeismus:

Die Befreiung der Poesie vom Symbolisten appelliert an das Ideal, die Rückkehr der Klarheit zu ihm;

Ablehnung des mystischen Nebels, Akzeptanz der irdischen Welt in ihrer Vielfalt, Konkretheit, Klangfülle, Brillanz.

Ein Appell an einen Menschen, an die "Authentizität" seiner Gefühle.

"Sichtbarkeit", Objektivität und Klarheit des künstlerischen Bildes, Verfeinerung von Details.

Einfachheit und Klarheit der poetischen Sprache.

Der Futurismus (aus dem Lat. Futurum - Zukunft) ist ein literarischer Trend des frühen 20. Jahrhunderts, der durch einen demonstrativen Bruch mit der traditionellen Kultur und dem klassischen Erbe gekennzeichnet ist. seine Hauptmerkmale:

Eine rebellische Weltanschauung.

Ein Versuch, "Kunst der Zukunft" zu schaffen

Aufgabe 11

Geben Sie die Nummer der Strophe an (Ordnungszahl im Nominativ), in der der Dichter die Anaphora verwendet.

Antworten: sechste.

Analyse der Aufgabe

Aktualisierung des Wissens zum Thema "Ausdruckskraft der russischen Sprache"

Allegorie	Das Bild eines abstrakten Konzepts durch ein konkretes Bild	Tsarskoye Selo Garten ist wunderschön, Wo löwe Nach dem Abschlag ruhte sich der Adler Russlands aus Im Herzen des Friedens und der Freude. (Löwe - Schweden) (A. Puschkin)
Alliteration	Eine der Arten des Tonschreibens, der Wiederholung von Konsonantentönen oder identischen Konsonantentönen im Text	VONin und uem der Wind, vonsilberwind BEIM wyolkovo weleste vonnicht fbein wverrückt ... (S. Yesenin)
Anaphora	Gleicher Anfang mehrerer benachbarter Sätze	Kümmer dich um gegenseitig, Wärme dich mit Freundlichkeit. Kümmer dich um gegenseitig, Lass uns nicht beleidigen. (O. Vysotskaya)
Antithese	Vergleich scharf kontrastierender oder gegensätzlicher Konzepte und Bilder, um den Eindruck zu verbessern	"Schlaf und Tod" von AA Fet, "Verbrechen und Bestrafung" von FM Dostoevsky.
Assonanz	Eine der Arten des Tonschreibens, die Wiederholung der gleichen Vokale im Text	M. esiehe da, m esiehe Sonne eth s eml e Auf der Sonne e etc ed ely. St. echa Berge ela auf dem Tisch e, St. echa Berge ela ... (B. Pasternak)
Hyperbel	Künstlerische Übertreibung	weite Hose mit der Breite des Schwarzen Meeres (N. Gogol)
Gradation	Die Anordnung von Wörtern, Ausdrücken in aufsteigender (aufsteigender) oder abnehmender (absteigender) Bedeutung	Heulen, sang, nahm ab ein Stein unter dem Himmel, Und der ganze Steinbruch war mit Rauch bedeckt. (N. Zabolotsky)
Nominativthemen	Eine spezielle Art von Nominativsätzen nennt das Thema der Aussage, die in nachfolgenden Sätzen offenbart wird	Brot!..Was könnte wichtiger sein als Brot ?!
Inversion	Verletzung der direkten Wortreihenfolge	Lässt den Wald fallen dein scharlachrotes Kleid, Rasieren Sie den Frost verwelktes Feld ... (A. Puschkin)
Ironie	Subtiler Spott, im entgegengesetzten Sinne des Direkten verwenden	Graf Khvostov, Ein vom Himmel geliebter Dichter Ich habe schon gesungen unsterbliche Verse Das Unglück der Newa-Ufer ... (A. Puschkin)
Verbundfuge	Wiederholung am Anfang eines neuen Satzes von Wörtern aus dem vorherigen Satz, der normalerweise endet	Im Morgengrauen begann die Zoryanka zu singen. Sie sang und kombinierte auf wundersame Weise alle Rascheln, Rascheln in ihrem Lied ... (N. Sladkov)
Lexikalische Wiederholung	Wiederholung im Text desselben Wortes, Satzes	Rund um die Stadt auf niedrigen Hügeln gespannt wälder, mächtig, unberührt. BEIM wälder Es gab große Wiesen und taube Seen mit riesigen kiefern entlang der Ufer. Kiefern Sie machten die ganze Zeit ein leises Geräusch. (Juri Kasakow)
Litotes	Künstlerische Untertreibung	"Däumling"
Metapher	Ähnlichkeitsbasierte bildliche Bedeutung	Schläfriger See der Stadt (A. Blok). Schneeverwehungen weiße Kälber (B. Akhmadulina)
Metonymie	Ersetzen eines Wortes durch ein anderes basierend auf der Verbindung zweier Konzepte	Hier auf neuen Wellen Alle Flaggen werden uns besuchen. (A. S. Puschkin)
Multi-Union	Absichtlich mit einer sich wiederholenden Vereinigung	Es gibt Kohle, Uran, Roggen und Trauben. (V. Inber)
Occasionalismen		Einige erstaunliche Absurditäten begannen sich in unserer Mitte zu festigen, den Früchten des neuen Russen bildung... (G. Smirnov)
Oxymoron	Eine Kombination von entgegengesetzten Wörtern	Touristen in ihrer Heimatstadt. (Teffi)
Identitätswechsel	Übertragung menschlicher Eigenschaften auf leblose Objekte	Stille Trauer wird getröstet Und die spielerische Freude wird denken ... (A. S. Puschkin)
Paketierung	Absichtliche Unterteilung eines Satzes in aussagekräftige Segmente	Er liebte alles Schöne. Und er verstand viel darüber. Ein schönes Lied, Poesie, schöne Menschen. Und schlau.
Periphrase	Ersetzen eines Wortes (einer Phrase) durch einen beschreibenden Umsatz	"Menschen in weißen Kitteln" (Ärzte), "roter Betrüger" (Fuchs)
Rhetorische Frage, Ausruf, Berufung	Anweisungsausdruck in fragender Form; Aufmerksamkeit auf sich ziehen; erhöhte emotionale Wirkung	Oh Wolga! Meine Wiege! Hat dich jemand so geliebt wie ich? (N. Nekrasov)
Zeilen, gepaarte Verbindung homogener Mitglieder	Verwendung homogener Elemente für eine künstlerischere Ausdruckskraft des Textes	Erstaunliche Kombination sie gerade und schwierigkeiten, transparenz und tiefe in Puschkin poesie und prosa... (S. Marshak)
Sarkasmus	Ätzender, stechender Spott, eine der Techniken der Satire	Die Werke von Swift, Voltaire, Saltykov-Shchedrin sind voller Sarkasmus.
Synecdoche	Ersetzen quantitativer Beziehungen durch Verwendung des Singulars anstelle des Plural	Schwedisch, Russisch Stiche, Koteletts, Schnitte ... (A. Puschkin)
Syntaktische Parallelität	Ähnliche, parallele Konstruktion von Phrasen, Linien	Sprechen zu können ist eine Kunst. Zuhören ist Kultur. (D. Likhachev)
Vergleich	Vergleich zweier Objekte, Konzepte oder Zustände, die ein gemeinsames Merkmal haben	Ja, es gibt brennende Worte wie eine Flamme.(A. Tvardovsky)
Standard	Eine unterbrochene Äußerung, die Vermutungen ermöglicht, reflektiert	Diese Fabel könnte mehr erklärt werden - Ja, um die Gänse nicht zu ärgern ... (I.A. Krylov)
Ellipse	Abkürzung, "Überspringen" von Wörtern, die leicht durch Bedeutung rekonstruiert werden können, was zur Dynamik und Prägnanz der Sprache beiträgt.	Wir setzten uns - in Asche, Hagel - in Staub, In Schwertern - Sicheln und Pflügen. Aufgabe 13 Wählen Sie aus der folgenden Liste drei Namen für die künstlerischen Mittel und Techniken aus, die der Dichter in der zweiten Strophe dieses Gedichts verwendet. Notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind. hyperbel inversion ironie wiederholen vergleich Antworten: 245. Task-Ausführungsalgorithmus Definieren Sie alle Ausdrucksmittel, die in den Antwortoptionen angegeben sind. Übertreibung - künstlerische Übertreibung Inversion - ungewöhnliche Wortreihenfolge Ironie ist ein versteckter Spott Wiederholen - Wörter wiederholen Vergleich - Vergleich von Objekten, Konzepten mit vergleichenden Gewerkschaften Überlegen Sie, welche Ausdrucksmittel definitiv nicht in der zweiten Strophe des Gedichts enthalten sind. Das ist Übertreibung und Ironie. Überprüfen Sie die verbleibenden Optionen. Inversion - Ihre grauen Hütten, Blaslieder (vergleiche mit der direkten Wortreihenfolge: Ihre grauen Hütten, Bläser). Vergleich ist wie die ersten Tränen der Liebe. Aufgabe 14 Geben Sie die Größe des Gedichts von A.A. Block "Russland" (ohne Angabe der Anzahl der Stopps). Analyse der Aufgabe Markieren Sie die Anzahl der Silben mit separaten Strichen und setzen Sie ein Akzentzeichen über die betonten Buchstaben. Sie erhalten ein bestimmtes rhythmisches Muster Identifizieren Sie das Wechselmuster von betonten und nicht betonten Silben. Denken Sie an schwerere und leichtere Füße. Trennen Sie einen Fuß mit vertikalen Linien vom anderen. Das Diagramm zeigt, dass das Gedicht in zwei Silben geschrieben ist (da der Fuß aus zwei Silben besteht), wobei die zweite Silbe betont wird - dies ist iambisch. Allgemeine Klassifikation der poetischen Größen Zweiteilige Größen Dreisilbengrößen Führen Sie bei der Ausführung von Aufgabe 16 zwei Werke verschiedener Autoren zum Vergleich aus (in einem der Beispiele darf auf ein anderes Werk des Autors verwiesen werden, dem der Originaltext gehört), geben Sie die Titel der Werke und die Namen der Autoren an und vergleichen Sie die Werke mit dem vorgeschlagenen Text in der angegebenen Analyserichtung. Beachten Sie die Normen des literarischen Schreibens, schreiben Sie die Antworten genau und leserlich auf. Aufgabe 15 Welches Gefühl hat der Appell des Dichters an Russland? Anforderungen an die Aufgabe 15 Die Antwort auf die Frage wird gegeben und zeigt ein Verständnis des Textes des gegebenen Fragments / Gedichts an, die Position des Autors ist nicht verzerrt (2 Punkte) Für die Argumentation von Urteilen wird der Text auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind. Es gibt keine tatsächlichen Fehler (2 Punkte). Es gibt keine logischen Sprachfehler. (2 Punkte) Höchste Punktzahl - 6 Punkte. Analyse der Aufgabe 1. Bestimmen Sie, welches Wort in der Frage der Schlüssel ist. Dieses Wort ist "Gefühl". Folglich ist es notwendig, das spezifische Gefühl zu nennen, das der lyrische Held für Russland hat. Natürlich ist Bloks Appell an Russland von patriotischen Gefühlen durchdrungen. Lassen Sie uns das kommentieren. Das Gefühl des Dichters ist ruhig, er schreit nicht über die Liebe zum Mutterland, er lobt sie nicht mit Hilfe lebhafter Beinamen. Eher das Gegenteil: "armes Russland", "Räuberschönheit". Das Gefühl des Dichters hat kein Mitleid: "Ich kann dich nicht bemitleiden." Aber es gibt ein großes Vertrauen in ihr Land, für das "das Unmögliche möglich ist". In jeder Zeile des Gedichts ist die Bewunderung des Dichters für seine Heimat als schöne Frau zu spüren: Und nur Pflege wird trüben Ihre schönen Eigenschaften ... Und du bist immer noch derselbe - ein Wald, aber ein Feld, Ja, das Kleid ist bis zu den Augenbrauen gemustert ... Nachdem wir das Gedicht bis zum Ende gelesen haben, verstehen wir, wie teuer der Dichter Russland ist. Aufgabe 16 In welchen Werken russischer Dichter klingt das Thema des Mutterlandes, und wie lassen sich diese Werke mit dem Gedicht "Russland" von A. Blok vergleichen? Es ist ratsam, die Antwort auf diese Frage mit einer kurzen Einführung zu beginnen, in der diejenigen zusammengefasst werden, die Ideen zur Offenlegung dieses Themas in russischen Texten haben. Versuchen Sie, literarisch zu arbeiten. Voraussetzungen für die Aufgabe 16 Das erste Werk wird benannt und sein Autor angegeben, das Werk wird in einer bestimmten Analyserichtung mit dem vorgeschlagenen Text verglichen, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte). Das zweite Werk wird benannt und sein Autor angegeben, das Werk wird in einer bestimmten Analyserichtung mit dem vorgeschlagenen Text verglichen, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte). Zur Argumentation werden die Texte der beiden ausgewählten Werke auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine sachlichen Fehler (4 Punkte). Es gibt keine logischen Sprachfehler (2 Punkte). Höchste Punktzahl -10 Punkte. Ungefähre Probenzusammensetzung Einführung: „Das Thema des Mutterlandes wird in den Werken vieler Dichter offenbart: Tyutchev, Lermontov, Puschkin, Yesenin. In ihren Gedichten drückten russische Texter das Wichtigste aus - die Liebe zu Russland. Dieses Gefühl ist erfüllt von der Beschreibung eines frostigen Wintermorgens bei Puschkin. Wir hören verzweifeltes Heimweh in den Abschiedszeilen von Lermontovs Gedicht "Lebewohl, ungewaschenes Russland!" Wir verlieben uns in das Land der Birkenkaliko und lesen Yesenins Gedichte über unser Heimatland. " Es ist notwendig, die Richtung der Analyse zu wählen und die Manifestation ähnlicher und charakteristischer Merkmale auf verschiedenen Ebenen zu verfolgen: vom ideologischen Klang bis zum sprachlichen Design. In Tyutchevs Gedicht "Der Geist kann Russland nicht verstehen" sowie in Bloks Gedicht wird der Glaube an Russland, ein mysteriöses und unverständliches Land, bestätigt. Laut Tyutchev gibt es dafür eine Erklärung: Sie können Russland nicht mit Ihrem Verstand verstehen Ein gemeinsamer Maßstab kann nicht gemessen werden Sie hat ein besonderes geworden Auf ganz andere Weise wird das Thema des Heimatlandes in der Arbeit von Lermontov offenbart. "Ich liebe Russland, aber mit einer seltsamen Liebe" - so beginnt er sein Gedicht "Mutterland". In dieser Arbeit versucht der Dichter, die Natur seiner patriotischen Gefühle zu verstehen. Er nähert sich dem rational und erklärt: "Meine Vernunft wird sie nicht erobern." Laut Lermontov "kann man Russland nicht mit seinem Verstand lieben." Man kann jedoch nicht sagen, wie er sich darauf bezieht. Es ist interessant, dass Tyutchev über dasselbe schreibt, aber das ist es, was seine Bewunderung für Russland hervorruft (Russland kann nicht mit dem Verstand verstanden werden). Und der emotionale Zustand von Lermontov ist ruhig, sogar neutral. Es gibt nur ein Ausrufezeichen im Gedicht (das erste). (Zum Vergleich: Bloks Gedicht ist emotionaler: Drei Strophen enden mit Ausrufezeichen, am Ende der verbleibenden drei Strophen - Auslassungspunkte, die entweder Nachdenklichkeit oder emotionale Erregung anzeigen.) Lermontov nimmt die Position eines externen Beobachters ein und gibt infolgedessen das folgende Geständnis ab: „Aber ich liebe , für die ich mich selbst nicht kenne. " Der Hauptunterschied zwischen dem Gedicht Rodina und Bloks Gedicht Russland ist folgender: Lermontov versucht, seine eigenen Gefühle für sein Heimatland ruhig auszuräumen, und Bloks patriotische Gefühle bestätigen dem Leser ein strahlendes Gefühl des Glaubens an Russland. Daher klingt das Thema des Mutterlandes in der russischen Poesie unterschiedlich, je nachdem, was jeder Dichter in das Wort "Russland" einfügt. Teil 2 Wählen Sie nur EINES der vier vorgeschlagenen Aufsatzthemen (17.1-17.4) und geben Sie seine Nummer in ANTWORTFORMULAR an. Write 2. Schreiben Sie einen Aufsatz mit einem Volumen von mindestens 200 Wörtern (wenn das Volumen weniger als 150 Wörter beträgt, werden 0 Punkte für den Aufsatz vergeben). Erweitern Sie das Thema des Aufsatzes vollständig und vielseitig. Argumentieren Sie Ihre Urteile basierend auf der Analyse der Texte der Arbeit (en). In einem Aufsatz über Texte müssen Sie mindestens drei Gedichte analysieren. Denken Sie über die Zusammensetzung des Aufsatzes nach und vermeiden Sie logische Fehler. Beachten Sie die Normen des literarischen Schreibens, schreiben Sie Ihren Aufsatz ordentlich und leserlich. Die Regeln für das Zählen von Wörtern stimmen mit den Regeln des Einheitlichen Staatsexamens in russischer Sprache überein: „Beim Zählen von Wörtern werden sowohl unabhängige als auch Dienstteile der Sprache berücksichtigt. Jede Folge von Wörtern, die ohne Leerzeichen geschrieben wurden, wird gezählt (zum Beispiel "immerhin" - eins wort "trotzdem" - zwei Wörter). Initialen mit einem Nachnamen werden als ein Wort betrachtet (zum Beispiel "M.Yu. Lermontov" - ein Wort). Alle anderen Zeichen, insbesondere Zahlen, werden bei der Zählung nicht berücksichtigt (z. B. "5 Jahre" - ein Wort, "fünf Jahre" - zwei Wörter). 17.1 Welche Rolle spielen die Monologe des Helden bei der Enthüllung des Bildes von Chatsky? (Basierend auf dem Stück von A. Griboyedov "Woe from Wit") 17.2 Welche der Figuren im Roman von L.N. Tolstois "Krieg und Frieden" ist für Sie am interessantesten und warum? (Basierend auf der Analyse der Arbeit) 17.3 Das Thema der einheimischen Natur in den Texten von S.A. Yesenin. 17.4 Seiten der russischen Geschichte in der neuesten russischen Literatur. (Am Beispiel eines oder zweier Werke der 1990-2000er Jahre) „In Teil 2 werden die USE-Teilnehmer gebeten, eines von vier Themen (17.1–17.4) auszuwählen und eine ausführliche Erklärung in voller Länge auf der Grundlage von literarischem Material zu verfassen - ein Aufsatz, aufgrund dessen eine weitere wesentliche Komponente des getesteten Kurses zur Analyse der in Teil 1 ausgearbeiteten Romane hinzugefügt wird. Die interne Logik des Layouts von Teil 2-Aufgaben wird durch verschiedene Ansätze bestimmt. Die Themen der Aufsätze decken die wichtigsten Phasen des russischen historischen und literarischen Prozesses ab und sind nach Werken der altrussischen Literatur, Klassikern des 18. Jahrhunderts, Literatur des 19. - 21. Jahrhunderts formuliert. (einschließlich der neuesten Literatur der 1990-2000er Jahre). In einer Reihe von Themen können verschiedene Zuordnungsformen verwendet werden: in Form einer Frage oder einer These (Aussage). Die Aufgabenbereiche 17.1–17.4 unterscheiden sich auch in den Besonderheiten des Wortlauts. Einer von ihnen kann literarischen Charakter haben (das Konzept der Literaturkritik tritt in den Vordergrund). Der andere weist den Prüfling an, über die Themen und Probleme der Arbeit (en) eines bestimmten Autors nachzudenken. Das Set kann ein Thema enthalten, das den Prüfling anleitet, einen Aufsatz in der Nähe eines Lesertagebuchs zu erstellen. Es sollte jedoch nicht als "frei" angesehen werden, da es streng an ein bestimmtes literarisches Material gebunden ist und dessen Analyse erfordert. Eine weitere Option in den Aufgaben 17.1-17.4 ist ein Thema in der Nähe der Literaturübersicht. Die Behandlung eines solchen Themas ermöglicht es dem Prüfling, den Text frei zu wählen, und gibt ihm die Möglichkeit, seine Leseinteressen zu zeigen. Der Absolvent wählt nur eines der vorgeschlagenen Themen aus und schreibt einen Aufsatz darüber, in dem er seine Urteile unter Bezugnahme auf die Arbeit (aus dem Gedächtnis) begründet. Das Schreiben eines Aufsatzes erfordert ein hohes Maß an kognitiver Unabhängigkeit und entspricht weitgehend den Besonderheiten der Literatur als Kunstform und akademische Disziplin, die darauf abzielt, einen qualifizierten Leser mit einem entwickelten ästhetischen Geschmack und dem Bedürfnis nach spiritueller, moralischer und kultureller Entwicklung zu schaffen. " (S. A. Zinin, M. A. Barabanova, L. V. Novikova Methodische Empfehlungen für Lehrer, erstellt auf der Grundlage einer Analyse typischer Fehler der Teilnehmer der Einheitlichen Staatsprüfung im Jahr 2018 in der Literatur.) Voraussetzungen für die Aufgabe 17 Der Aufsatz ist zu einem bestimmten Thema geschrieben, das Thema wird tief und multilateral offengelegt, die Position des Autors wird nicht verzerrt (3 Punkte) Zur Argumentation von Urteilen wird der Text auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. einbezogen, die für die Aufgabe wichtig sind. (In einem Aufsatz über Texte werden mindestens drei Gedichte zur Analyse verwendet), es gibt keine sachlichen Fehler (3 Punkte) Theoretische und literarische Konzepte sind im Aufsatz enthalten und werden zur Analyse des Textes der Arbeit (en) verwendet, um das Thema des Aufsatzes aufzudecken. Es gibt keine Fehler bei der Verwendung von Konzepten (2 Punkte). Der Aufsatz zeichnet sich durch kompositorische Integrität und Konsistenz der Präsentation aus: Es gibt keine logischen Fehler, die Reihenfolge der Präsentation ist nicht unterbrochen (3 Punkte) Es gibt keine Sprachfehler oder es wurde ein Sprachfehler gemacht (3 Punkte) Höchste Punktzahl -14 Punkte.

Die einheitliche staatliche Prüfung in der Literatur ist eine der schwierigsten. Laut Statistik entscheiden sich nicht mehr als 5% der Studierenden dafür. Die Sache ist, dass die Aufgaben mit der Erwartung des Programms spezialisierter humanitärer Klassen und Schulen gestaltet sind. Zuvor, vor der Einführung des Einheitlichen Staatsexamens, war die Prüfung in Form eines Aufsatzes obligatorisch und es wurden zwei Noten gleichzeitig vergeben - in Literatur und russischer Sprache. Das einheitliche Staatsexamen in Literatur zu bestehen, ist für einen Absolventen einer normalen Schule eine ziemlich schwierige Aufgabe, da die Fragen Themen abdecken, die in Fachklassen studiert werden, und sich die Struktur des Tickets selbst jedes Jahr ändert.

Die meisten Lehrer sind sich einig, dass es nicht ausreicht, alle Werke aus der Liste des Lehrplans zu lesen und Ihre Gedanken richtig auszudrücken, um die Literaturprüfung im Schuljahr 2017-2018 erfolgreich zu bestehen. Erforderliche Berufsausbildung unter Berücksichtigung der Besonderheiten der aktuellen KMG.

In diesem Artikel werden wir Ihnen sagen:

Nach erfolgreichem Bestehen des einheitlichen Staatsexamens in russischer Sprache, Mathematik der Grund- oder Fachstufe (je nach Anforderungen der Universität) und Literatur kann der Absolvent verschiedene Richtungen für sich selbst wählen.

Im Jahr 2018 bietet eine solche Reihe von Themen die Möglichkeit, in die überwiegende Mehrheit der kreativen Richtungen aufgenommen zu werden:

• fakultät für Journalismus oder Militärjournalismus. Journalismus ist das beliebteste humanitäre Feld mit hervorragenden Berufsaussichten. Die meisten Universitäten haben einen großen Wettbewerb um diese Spezialität. Zusätzlich zur Literatur ist in den meisten Fällen ein Zertifikat in einer Fremdsprache erforderlich.
• konstant hoher Wettbewerb um einen Platz und an Universitäten, die Übersetzer hervorbringen (dementsprechend ist es notwendig, die Prüfung in einer Fremdsprache zu bestehen);
• sprachliche und philologische Fakultäten;
• an Universitäten, die Übersetzer produzieren (dementsprechend ist die Verwendung in einer Fremdsprache erforderlich);
• fakultät für Journalismus oder Militärjournalismus (einige Universitäten benötigten auch ein Zertifikat in einer Fremdsprache);
• fakultäten, die kreative Fachgebiete unterrichten: Grafik, Malerei, Skulptur, Restaurierung, Design, Gesang, Choreografie, Theaterkunst usw. (an vielen Universitäten ist ein zusätzlicher kreativer Wettbewerb obligatorisch);
• fakultäten, die einen Produzenten, Toningenieur und Kameramann ausbilden (ein Zertifikat in Mathematik mit einem Profilniveau ist erforderlich).

Es lohnt sich, sich bereits vor Beginn des Studienjahres 2017-2018 für die Liste der erforderlichen Fächer zu entscheiden, nachdem Sie sich mit den Anforderungen für Bewerber einer bestimmten Fakultät vertraut gemacht haben, die auf der offiziellen Website der entsprechenden Hochschule zu finden sind.

Alle Änderungen, die 2018 vorgenommen werden, sowie die wichtigsten Informationen zum Unified State Exam in der Literatur finden Sie auch immer auf unserem Portal.

Änderungen im einheitlichen Staatsexamen in der Literatur im Jahr 2018

Im Rahmen der Verbesserung der KIMs hat das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation ein radikal neues, vielversprechendes Modell für USE-Tickets für Literatur entwickelt. Höchstwahrscheinlich müssen Absolventen bereits 2018 mit einer Reihe von Innovationen konfrontiert werden:

1. Fragen mit einer kurzen Antwort sind von Tickets vollständig ausgeschlossen.
2. Die Anzahl der vom Teilnehmer ausgewählten Aufgaben hat zugenommen.
3. Bei Vergleichsaufgaben muss der Text mit nur einer Arbeit verglichen werden (zuvor waren es 2).
4. Die Aufsätze werden eingehender geprüft und die Überprüfungskriterien verschärft.
5. Die Mindestlänge einer detaillierten Antwort beträgt 50 Wörter, und ein Aufsatz umfasst 250 Wörter (Aufsätze mit einer Länge von weniger als 200 Wörtern werden auf 0 Punkte geschätzt).

Sie können sich auch über die Neuerungen des Unified State Exam in der Literatur informieren, indem Sie sich ein Videointerview mit Dmitry Bak, Professor an der Russischen Staatlichen Universität für Geisteswissenschaften, ansehen:

Alle Aufgaben erhalten 235 Minuten.

Die Mindestpunktzahl beträgt 32 Punkte.

Um eine hervorragende Note zu erhalten, müssen Sie mehr als 67 Punkte erzielen.

Bei der Bewertung eines Aufsatzes stützen sich die Mitglieder der Kommission auf folgende Kriterien:

1. Die Tiefe des Verständnisses des Problems und die Präsenz ihrer Gedanken. Der Inhalt der Antworten ist die Hauptsache. Die Richtigkeit der Rechtschreibung und Zeichensetzung hat keinen Einfluss auf die Antwort, aber Sprachfehler, die gegen lexikalische Normen verstoßen, nehmen Punkte weg.
2. Das Niveau der theoretischen und literarischen Kenntnisse des Prüflings.
3. Die Gültigkeit der Auszüge aus den Werken.
4. Konsistenz und Konsistenz der Präsentation.
5. Einhaltung der Regeln und Vorschriften der russischen Sprache.

Liste der Arbeiten zum Bestehen der Prüfung in Literatur

Eines der dringendsten Probleme, das 11-Schüler beunruhigt, ist die Liste der Werke, die gründlich studiert werden müssen, um die Literaturprüfung im kommenden Jahr 2018 erfolgreich zu bestehen.

In der Tat ist die Hauptschwierigkeit der Prüfung die Notwendigkeit, über eine ausreichend große Menge an Informationen zu verfügen, da der USE-Kodierer für Literaturlisten:

• mehr als 150 Verse;
• 11 Romane;
• 9 Gedichte;
• 6 Stück;
• 4 Geschichten;
• ungefähr 20 Geschichten.

Eine vollständige Liste der Werke finden Sie im Abschnitt "Kodierer" der offiziellen USE-Website.

Vorbereitung auf die Prüfung in der Literatur

Es ist wichtig zu verstehen, dass es bei einer qualitativ hochwertigen Vorbereitung auf die Prüfung nicht nur darum geht, die Bedeutung verschiedener Werke kennenzulernen. Um die Literaturprüfung 2018 erfolgreich zu bestehen, benötigen Sie:

• tiefes Verständnis des Wesens der von verschiedenen Autoren aufgeworfenen Probleme;
• besitz von Informationen über die Porträts und Charaktere der Helden;
• die Fähigkeit, Parallelen zwischen der Handlung des Werkes und den spirituellen Erfahrungen des Autors zu ziehen;
• die eigene Meinung haben und die Fähigkeit, sie zu verteidigen und zu rechtfertigen;
• kenntnisse aus der Literaturgeschichte.

Lesen Sie deshalb Romane, Geschichten, Gedichte, Theaterstücke, Kurzgeschichten und andere literarische Werke Im Original und nicht nach Kritik, sondern beim Lesen ist es notwendig, auf die kleinen Dinge zu achten und ein Lesertagebuch zu führen, in das die grundlegenden Informationen eingetragen werden, die für die Vorbereitung auf die Prüfung und das Schreiben von Aufsätzen erforderlich sind.

1. Schreiben Sie so viele Schulungsaufsätze wie möglich und erstellen Sie bestimmte Vorlagen für verschiedene Themen.
2. Erstellen Sie für jeden Autor eine Karte mit Schlüsseldaten und wichtigen Informationen.
3. Denken Sie an die Problematik der Arbeiten.
4. Seien Sie nicht faul, Sätze aufzuschreiben, die in Ihren Aufsätzen verwendet werden können.
5. Wenn etwas sehr schwer zu merken ist, verwenden Sie Diagramme und Skizzen.

Ein Kodierer ist eine Liste von Büchern, Begriffen und anderen Elementen der Literaturwissenschaft, über deren Kenntnisse ein Absolvent in der letzten Ausbildungsphase verfügen muss. Dieses Tutorial wird jährlich auf der FIPI-Website aktualisiert, und 2019 war keine Ausnahme. Heute haben wir bereits Informationen darüber, was die anspruchsvollen Inspektoren von KIMs von den Studenten verlangen werden. Diese Informationen bilden die Grundlage für die Selbstvorbereitung jedes potenziellen Bewerbers, der die für die Zulassung erforderlichen Punkte bereits mental berechnet. Bewahren Sie daher in Ihren Lesezeichen eine praktische und übersichtliche Liste von Büchern für das Unified State Exam in Literature 2019 des Many Wise Litrecon auf. Er hält seinen Finger am Puls der Zeit und aktualisiert ihn immer pünktlich, wenn er in offiziellen Quellen erscheint.

Beginnen wir mit der Tatsache, dass nicht alle Bücher, die wir im Unterricht durchgesehen haben, in die begehrte Liste der Werke aufgenommen wurden. Es ist in der Regel stark vereinfacht und es wird dort kein spezielles "Zinn" erwartet. Es ist jedoch wichtig, auf die Kasuistik der Einführung in den Kodierer zu achten, in der die Prüfungsorganisatoren erwähnen, dass ein Student im KIM eine Gedichtaufgabe sehen kann, die nicht in der Liste enthalten ist (S. 4). Das gleiche Problem besteht bei Autoren, deren Werke nicht in der Liste aufgeführt sind.

Zum Beispiel kann jedes Buch von A. Platonov oder N. Leskov in der Form gefunden werden. Verlassen Sie sich daher auf den Kodierer, aber lesen Sie alles selbst - es stellt sich so heraus. Es ist zumindest gut, dass L. Tolstoi begrenzt war, sonst nimmt seine gesamte Werkssammlung 90 gewichtige Bände ein. Denken Sie also, dass dieses reiche kreative Erbe in die einheitliche Staatsprüfung in der Literatur einfließen wird.

Aber unfaire Prüfungen können bis Mai stigmatisiert werden, und jetzt ist es Zeit, sich vorzubereiten. Die Hauptelemente sind in chronologischer Reihenfolge angeordnet, neben jedem befindet sich der von oben zugewiesene Code. Diese Definitionen oder Werke sind kursiv gedruckt, deren Kenntnis nicht im Rahmen des Unified State Exam geprüft wird, aber nützlich ist, um anzugeben, was geprüft werden soll.

Der Code	Inhaltselemente, die von den Aufgaben des KIM USE geprüft wurden
1	Informationen zur Theorie und Geschichte der Literatur
1.1	Fiktion als Kunst der Worte.
1.2	Folklore. Folklore-Genres.
1.3	Künstlerisches Bild. Künstlerische Zeit und Raum.
1.4	Inhalt und Form. Poetik.
1.5	Die Idee des Autors und ihre Umsetzung. Fiktive Fiktion. Fiktion.
1.6	Historischer und literarischer Prozess. Zündete. Trends und Trends: Klassizismus, Sentimentalismus, Romantik, Realismus, Modernismus (Symbolismus, Akmeismus, Futurismus), Postmodernismus.
1.7	Literarische Gattungen: Epos, Texte, lyroepos, Theater. Literaturgenres: Roman, epischer Roman, Geschichte, Geschichte, Skizze, Parabel; Gedicht, Ballade; Lyrik, Lied, Elegie, Botschaft, Epigramm, Ode, Sonett; Komödie, Tragödie, Drama.
1.8	Position des Autors. Thema. Idee. Probleme. Handlung. Komposition. Epigraph. Antithese... Phasen der Handlungsentwicklung: Exposition, Einstellung, Höhepunkt, Auflösung, Epilog. Lyrischer Exkurs. Konflikt. Autor-Erzähler. Das Bild des Autors. Der Charakter. Innere. Charakter. Eine Art. Lyrischer Held. Bildsystem. Porträt. Landschaft. Sprechender Nachname. Anmerkung. "Ewige Themen" und "ewige Bilder" in der Literatur. Pathos. Die Handlung. Sprachmerkmale des Helden: Dialog, Monolog; innere Rede. Geschichte.
1.9	Detail. Symbol. Subtext.
1.10	Psychologismus. Staatsangehörigkeit. Historismus.
1.11	Tragisch und komisch. Satire, Humor, Ironie, Sarkasmus. Grotesk.
1.12	Die Sprache eines Kunstwerks. Rhetorische Frage, Ausruf. Aphorismus. Inversion. Wiederholen. Anaphora... Bild- und Ausdrucksmittel in einem Kunstwerk: Vergleich, Beiname, Metapher (einschließlich identitätswechsel), Metonymie. Hyperbel. Allegorie. Oxymoron... Soundwriting: Alliteration, Assonanz.
1.13	Stil.
1.14	Prosa und Poesie. Versifikationssysteme. Poetische Dimensionen: Trochee, Iambic, Dactyl, Amphibrachium, Anapest. Rhythmus. Reim. Strophe. Dolnik. Akzent Vers. Blankvers. Vers libre.
1.15	Literatur-Kritik.
2	Aus der alten russischen Literatur
2.1	"Wort über Igor Regiment"
3	Aus der Literatur des 18. Jahrhunderts.
3.1	DI. Fonvizin. Spielen Sie "Minor".
3.2	GR. Derzhavin. Das Gedicht "Denkmal".
4	Aus der Literatur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
4.1	V.A. Schukowski. Gedicht "Meer".
4.2	V.A. Schukowski. Ballade "Svetlana".
4.3	WIE. Griboyedov. Das Stück "Woe from Wit".
4.4	WIE. Puschkin. Gedichte: "Dorf", "Gefangener", "In den Tiefen sibirischer Erze ...", "Dichter", "Zu Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "Zum Meer", "Krankenschwester", "K ***" ( "Ich erinnere mich an einen wundervollen Moment ..."), "19. Oktober" ("Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ..."), "Der Prophet", "Winterstraße", "Anchar", "Auf den Hügeln von Georgia liegt der Nachtdunst ...", "Ich werde geliebt: Liebe noch, vielleicht ... "," Wintermorgen "," Dämonen "," Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter "," Wolke "," Ich habe ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ... "," Das Tageslicht ist erloschen ... "," Wüstensämaschine der Freiheit " ... "," Imitationen des Korans "(IX." Und der von Gott müde Reisende murmelte ... ")" Elegy ", (" Verrückte Jahre, ausgelöschter Spaß ... ")," ... wieder besuchte ich ... ".
4.5	WIE. Puschkin. Der Roman "Die Tochter des Kapitäns".
4.6	WIE. Puschkin. Gedicht "Der bronzene Reiter".
4.7	WIE. Puschkin. Der Roman "Eugene Onegin".
4.8	M.Yu. Lermontov. Gedichte: "Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...", "Wolken", "Bettler", "Unter einer mysteriösen, kalten Halbmaske ...", "Segel", "Tod eines Dichters", "Borodino", "Wenn die Vergilbung besorgt ist Maisfeld ... "," Duma "," Dichter "(" Mein Dolch glänzt mit Goldschmuck ... ")," Drei Palmen "," Gebet "(" In einem schwierigen Moment ... ")," Und langweilig und traurig "," Nein, Ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ... "," Mutterland "," Schlaf "(" Mittagshitze im Tal von Dagestan ... ")," Prophet "," Wie oft, umgeben von einer bunten Menge ... "," Valerik "," Ich gehe alleine aus unterwegs…".
4.9	M.Yu. Lermontov. Gedicht "Lied über ... Kaufmann Kalaschnikow".
4.10	M.Yu. Lermontov. Gedicht "Mtsyri".
4.11	M.Yu. Lermontov. Der Roman "Ein Held unserer Zeit".
4.12	N.V. Gogol. Das Stück "Der Generalinspektor".
4.13	N.V. Gogol. Die Geschichte "Der Mantel".
4.14	N.V. Gogol. Gedicht "Dead Souls".
5	Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
5.1	EIN. Ostrovsky. Das Stück "Gewitter".
5.2	I.S. Turgenev. Der Roman "Väter und Söhne".
5.3	F.I. Tyutchev. Gedichte: "Mittag", "Es wird in den Wellen des Meeres gesungen ...", "Ein Drachen stieg von der Lichtung auf ...", "Es gibt im ursprünglichen Herbst ...", "Silentium!", "Nicht was du denkst, Natur ...", "Verstand Russland kann nicht verstanden werden ... "," Oh, wie mörderisch wir lieben ... "," Wir können nicht vorhersagen ... "," K. B. " ("Ich habe dich getroffen - und alles ist alt ..."), "Die Natur ist eine Sphinx. Und so ist es wahrer ... ".
5.4	A.A. Fet. Gedichte: "Dawn verabschiedet sich von der Erde ...", "Mit einem Stoß, um ein lebendes Boot zu vertreiben ...", "Abend", "Lerne von ihnen - von einer Eiche, von einer Birke ...", "Heute Morgen, diese Freude ...", "Flüstern, schüchterner Atem ... "," Die Nacht schien. Der Garten war voller Mond. Sie haben gelogen ... "," Noch eine Mai-Nacht. "
5.5	I.A. Goncharov. Der Roman "Oblomov".
5.6	AUF. Nekrasov. Gedichte: "Troika", "Ich mag deine Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um sechs Uhr ...", "Du und ich sind dumme Leute ...", "Dichter und Bürger", "Elegy" ("Lass uns von der wechselhaften Mode erzählen ..."), "O Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... ".
5.7	AUF. Nekrasov. Gedicht "Wer lebt gut in Russland".
5.8	MICH. Saltykov-Shchedrin. Märchen: "Die Geschichte, wie ein Mann zwei Generäle ernährte", "Der wilde Landbesitzer", "Der weise Piskar".
5.9	MICH. Saltykov-Shchedrin. Der Roman "Die Geschichte einer Stadt" (Umfragestudie).
5.10	L.N. Tolstoi. Der Roman "Krieg und Frieden".
5.11	F.M. Dostojewski. Der Roman "Verbrechen und Bestrafung".
5.12	N.S. Leskov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings: "Lefty", "The Enchanted Wanderer", "Dumb Artist", "Scarecrow", "On the Clock").
6	Aus der Literatur des späten XIX - frühen XX Jahrhunderts.
6.1	A.P. Tschechow. Kurzgeschichten: "Student", "Ionych", "Mann in einem Fall", "Dame mit einem Hund", "Tod eines Beamten", "Chamäleon".
6.2	A.P. Tschechow. Das Stück "The Cherry Orchard".
7	Aus der Literatur der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
7.1	I.A. Bunin. Geschichten: "Mr. aus San Francisco", "Clean Monday".
7.2	M. Gorki. Die Geschichte "Alte Frau Izergil".
7.3	M. Gorki. Das Stück "Am Ende".
7.4	A.A. Block. Gedichte: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Laterne, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitet sich aus. Fließt, träge traurig ... "(aus dem Zyklus" Auf dem Kulikovo-Feld ")," Auf der Eisenbahn "," Ich betrete die dunklen Tempel ... "," Fabrik "," Russland "," Über Tapferkeit, über Heldentaten, über Ruhm ... " "Oh, ich möchte verrückt leben ...".
7.5	A.A. Block. Gedicht "Zwölf".
7.6	V.V. Mayakovsky. Gedichte: "Könnten Sie?", "Hören Sie!", "Geige und etwas nervös", "Lilichka!", "Jubiläum", "Lehnen Sie sich zurück", "Nate!", "Gute Einstellung zu Pferden", "Ein ungewöhnliches Abenteuer , der im Sommer mit Vladimir Mayakovsky in der Datscha "," Giveaway "," Brief an Tatiana Yakovleva "war.
7.7	V.V. Mayakovsky. Das Gedicht "Eine Wolke in Hosen".
7.8	S.A. Yesenin. Gedichte: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandere nicht, zerknittere nicht in den purpurroten Büschen ...", "Wir gehen jetzt ein wenig ...", "Brief an die Mutter", "Das Federgras schläft. Liebe Ebene ... "," Du bist mein Shagane, Shagane ... "," Ich bereue es nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht ... "," Sowjetrußland "," Die Straße denkt an den roten Abend ... "," Die gehauenen Spuren singen ... "," Russland " , "Puschkin", "Ich gehe durch das Tal. Auf der Rückseite der Kappe ... "," Niedriges Haus mit blauen Fensterläden ... ".
7.9	M.I. Tsvetaeva. Gedichte: "Zu meinen Gedichten, so früh geschrieben ...", "Gedichte an Blok" ("Dein Name ist ein Vogel in der Hand ..."), "Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton ...", "Sehnsucht nach der Heimat! Lange Zeit ... "," Bücher in roter Bindung "," Oma "," Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. "(aus dem Zyklus" Gedichte über Moskau ").
7.10	O.E. Mandelstam. Gedichte: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit. Homer. Enge Segel ... "," Für die explosiven Fähigkeiten der kommenden Jahrhunderte ... "," Ich kehrte in meine Stadt zurück, den Tränen vertraut ... ".
7.11	A.A. Achmatowa. Gedichte: "Das Lied vom letzten Treffen", "Ich ballte meine Hände unter einem dunklen Schleier ...", "Ich brauche keine Odic Ratios ...", "Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstlich ... "," Heimatland "," Tränenfleckiger Herbst, wie eine Witwe ... "," Primorsky-Sonett "," Vor dem Frühling gibt es solche Tage ... "," Nicht mit denen, die das Land verlassen haben ... "," Gedichte über St. Petersburg "," Mut ".
7.12	A.A. Achmatowa. Gedicht "Requiem".
7.13	M.A. Sholokhov. Der Roman "Quiet Don".
7.14	M.A. Sholokhov. Die Geschichte "Das Schicksal eines Mannes".
7.15A	M.A. Bulgakow. Der Roman "White Guard" (optional).
7.15B	M.A. Bulgakow. Der Roman "Der Meister und Margarita" (Auswahl erlaubt).
7.16	BEIM. Tvardovsky. Gedichte: "Der springende Punkt ist in einem einzigen Testament ...", "In Erinnerung an die Mutter" ("In dem Land, in dem sie in einer Herde vertrieben wurden ..."), "Ich weiß, keine Schuld von mir ...".
7.17	BEIM. Tvardovsky. Gedicht "Vasily Terkin" (Kapitel "Crossing", "Two Soldiers", "Duel", "Death and Warrior").
7.18	B.L. Pastinake. Gedichte: „Februar. Holen Sie sich Tinte und weinen Sie! "," Definition von Poesie "," In allem, was ich gehen möchte ... "," Hamlet "," Winternacht "(" Melo, Kreide auf der ganzen Erde ... ")," Niemand wird im Haus sein ... "," Schnee kommt "," Über diese Verse "," Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ... "," Kiefern "," Raureif "," Juli ".
7.19	B.L. Pastinake. Der Roman "Doktor Schiwago" (eine Umfragestudie mit einer Analyse von Fragmenten).
7.20	A.P. Platonov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings: "Yushka", "Pit").
7.21	A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Matrenins Hof".
7.22	A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Ein Tag in Ivan Denisovich".
8	Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.
8.1	Prosa der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. F. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev und V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (Werke von mindestens drei Autoren ihrer Wahl).
8.2	Poesie der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky (Gedichte von mindestens drei Autoren nach Wahl).
8.3	Dramatische Kunst der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts EIN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (ein Werk eines Autors seiner Wahl).

Gedichte aus dem Kodierer

Die Liste der Gedichte für das Unified State Exam in Literature ist ein völlig logisches Ende für die Vorbereitung auf die Prüfung. In den letzten Tagen müssen Sie sich auf Gedichte konzentrieren, die leicht vergessen werden. Der beste Weg, sie zu "verarbeiten", besteht darin, das Studium der Klanganalysen dieser Texte zu intensivieren.

1. V.A. Zhukovsky: "Meer", Ballade "Svetlana"
2. WIE. Puschkin. Puschkins Texte: "Dorf", "Gefangener", "In den Tiefen sibirischer Erze ...", "Dichter", "Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "Zum Meer", "Krankenschwester", "K ***" ("Ich erinnere mich an einen wunderbaren Moment ..."), "19. Oktober" ("Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ..."), "Der Prophet", "Winterstraße", "Anchar", "Auf den Hügeln von Georgia liegt der Nachtdunst ...", "Ich Ich habe dich geliebt: Liebe immer noch, vielleicht ... "," Wintermorgen "," Dämonen "," Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter "," Wolke "," Ich habe mir ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ... "," Das Tageslicht ist erloschen ... "," Freiheitssämaschine, Wüste ... "," Imitationen des Korans "(IX." Und der von Gott müde Reisende murmelte ... ")" Elegy ", (" Verrückte Jahre, ausgelöschter Spaß ... ")," ... wieder besuchte ich ... ". Gedicht "Der bronzene Reiter".
3. M.Yu. Lermontov: "Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...", "Wolken", "Bettler", "Unter einer mysteriösen, kalten Halbmaske ...", "Segel", "Tod eines Dichters", "Borodino", "Wenn die Vergilbung Maisfeld ... "," Duma "," Dichter "(" Mein Dolch glänzt mit Goldschmuck ... ")," Drei Palmen "," Gebet "(" In einem schwierigen Moment ... ")," Und langweilig und traurig "," Nein, Ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ... "," Mutterland "," Schlaf "(" Mittagshitze im Tal von Dagestan ... ")," Prophet "," Wie oft, umgeben von einer bunten Menge ... "," Valerik "," Ich gehe alleine aus unterwegs…". Gedicht "Lied über ... Kaufmann Kalaschnikow". Gedicht "Mtsyri".
4. AUF. Nekrasov: "Troika", "Ich mag deine Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um sechs Uhr ...", "Du und ich sind dumme Leute ...", "Dichter und Bürger", "Elegy" ("Lass uns von der wechselhaften Mode erzählen ..."), "O Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... ". Gedicht "Wer lebt gut in Russland".
5. A.A. Fet: "Dawn verabschiedet sich von der Erde ...", "Fahren Sie mit einem Stoß ein lebendes Boot weg ...", "Abend", "Lernen Sie von ihnen - von einer Eiche, von einer Birke ...", "Heute Morgen, diese Freude ...", "Flüstern Sie, schüchterner Atem ... "," Die Nacht schien. Der Garten war voller Mond. Sie haben gelogen ... "," Noch eine Mai-Nacht. "
6. A.A. Block: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Lampe, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitet sich aus. Es fließt, leider faul ... "(aus dem Zyklus" Auf dem Kulikovo-Feld ")," Auf der Eisenbahn "," Ich betrete die dunklen Tempel ... "," Fabrik "," Russland "," Über Tapferkeit, über Heldentaten, über Ruhm ... " "Oh, ich möchte verrückt leben ...". Gedicht "Zwölf"
7. V.V. Mayakovsky: "Könnten Sie?", "Hören Sie!", "Geige und etwas nervös", "Lilichka!", "Jubiläum", "Lehnen Sie sich zurück", "Nate!", "Gute Einstellung zu Pferden", "Ein ungewöhnliches Abenteuer , der mit Vladimir Mayakovsky im Sommer in der Datscha "," Giveaway "," Brief an Tatiana Yakovleva "war. Gedicht "Eine Wolke in Hosen"
8. S.A. Yesenin: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandern Sie nicht, falten Sie nicht in den purpurroten Büschen ...", "Wir gehen jetzt ein wenig ...", "Brief an die Mutter", "Federgras schläft. Liebe Ebene ... "," Du bist mein Shagane, Shagane ... "," Ich bereue es nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht ... "," Sowjetrußland "," Die Straße denkt an den roten Abend ... "," Die gehauenen Spuren singen ... "," Rus " , "Puschkin", "Ich gehe durch das Tal. Auf der Rückseite der Kappe ... "," Niedriges Haus mit blauen Fensterläden ... "
9. M.I. Tsvetaeva: "Zu meinen Gedichten, die so früh geschrieben wurden ...", "Gedichte an Blok" ("Dein Name ist ein Vogel in deiner Hand ..."), "Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton ...", "Sehnsucht nach der Heimat! Lange Zeit ... "," Bücher in roter Bindung "," Oma "," Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. "(aus dem Zyklus" Gedichte über Moskau ")
10. O.E. Mandelstam: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit". Homer. Enge Segel ... "," Für die explosiven Fähigkeiten der kommenden Jahrhunderte ... "," Ich kehrte in meine Stadt zurück, den Tränen vertraut ... "
11. A.A. Akhmatova: "Das Lied vom letzten Treffen", "Ich ballte meine Hände unter einem dunklen Schleier ...", "Ich brauche nichts
    odic rati ... "," Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstlich ... "," Heimatland "," Tränenfleckiger Herbst, wie eine Witwe ... "," Primorsky-Sonett "," Vor dem Frühling gibt es solche Tage ... "," Nicht mit denen, die das Land verlassen haben ... "," Gedichte über St. Petersburg "," Mut ". Gedicht "Requiem".
12. B.L. Pasternak: Februar. Holen Sie sich Tinte und weinen Sie! .. "," Definition von Poesie "," In allem, was ich gehen möchte ... "," Hamlet "," Winternacht "(" Melo, Kreide auf der ganzen Erde ... ")," Niemand wird im Haus sein ... "," Schnee kommt "," Über diese Verse "," Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ... "," Kiefern "," Raureif "," Juli ".
13. Gedichte von mindestens drei Autoren Ihrer Wahl: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky.

Damit endete die Liste der Arbeiten zur Vorbereitung auf die Prüfung in der Literatur. Der vielfach weise Lytrecon birgt Hoffnung und Hoffnung in seinem Herzen, dass diese Liste Ihnen den Weg zum Erfolg bei den Abschlussprüfungen erleichtern wird.

Sekundarstufe Allgemeinbildung

UMK ed. B. A. Lanina. Literatur (10-11) (grundlegend, ausführlich)

Literatur

FIPI-Kodierer für USE-2020 in der Literatur, Liste der Werke

Der Kodifizierer der inhaltlichen Elemente und Anforderungen für das Ausbildungsniveau von Absolventen von Bildungseinrichtungen für die Verwendung in der Literatur ist eines der Dokumente, die die Struktur und den Inhalt des KMG der einheitlichen staatlichen Prüfung bestimmen, deren Listenobjekte einen bestimmten Code haben.

Wichtige Änderungen in der neuen Demo
Im Jahr 2020 gibt es keine Änderungen in Struktur und Inhalt.
Bald werden wir über die bevorstehende NUTZUNG in und in der Luft sprechen unser YouTube-Kanal.

Einheitlicher Zeitplan für staatliche Prüfungen in der Literatur im Jahr 2020
Derzeit ist bekannt, dass das Bildungsministerium und Rosobrnadzor den Entwurf des USE-Zeitplans für die öffentliche Diskussion veröffentlicht haben. Literaturprüfungen werden voraussichtlich am 25. Mai stattfinden.

Der Kodierer besteht aus Informationen, die in zwei Teile unterteilt sind:

teil 1: "Liste der Inhaltselemente, die bei der einheitlichen staatlichen Prüfung in der Literatur geprüft wurden";

teil 2: "Die Liste der Anforderungen an das Ausbildungsniveau der Absolventen, überprüft auf das einheitliche Staatsexamen in der Literatur."

Informationen zur Theorie und Geschichte der Literatur

1.1. Fiktion als Kunst der Worte

1.2. Folklore. Folklore-Genres

1.3. Künstlerisches Bild. Künstlerische Zeit und Raum

1.6. Historischer und literarischer Prozess. Literarische Trends und Trends: Klassizismus, Sentimentalismus, Romantik, Realismus, Modernismus (Symbolismus, Akmeismus, Futurismus), Postmodernismus

1.7. Literarische Gattungen: Epos, Texte, Lyroepics, Drama. Genres der Literatur: Roman, epischer Roman, Geschichte, Geschichte, Skizze, Parabel; Gedicht, Ballade; Lyrik, Lied, Elegie, Botschaft, Epigramm, Ode, Sonett; Komödie, Tragödie, Drama

1.8. Position des Autors. Thema. Idee. Probleme. Handlung. Komposition. Epigraph. Antithese. Phasen der Handlungsentwicklung: Exposition, Einstellung, Höhepunkt, Auflösung, Epilog. Lyrischer Exkurs. Konflikt. Autor-Erzähler. Das Bild des Autors. Der Charakter. Innere. Charakter. Eine Art. Lyrischer Held. Bildsystem. Porträt. Landschaft. Sprechender Nachname. Anmerkung. "Ewige Themen" und "ewige Bilder" in der Literatur. Pathos. Die Handlung. Sprachmerkmale des Helden: Dialog, Monolog; innere Rede. Das Märchen

1.9. Detail. Symbol. Subtext

1.10. Psychologismus. Staatsangehörigkeit. Historismus

1.11. Tragisch und komisch. Satire, Humor, Ironie, Sarkasmus. Grotesk

1.12. Die Sprache eines Kunstwerks. Rhetorische Frage, Ausruf. Aphorismus. Inversion. Wiederholen. Anaphora. Bild- und Ausdrucksmittel in einem Kunstwerk: Vergleich, Beiname, Metapher (einschließlich Personifizierung), Metonymie. Hyperbel. Allegorie. Oxymoron. Soundwriting: Alliteration, Assonanz

1.13. Stil

1.14. Prosa und Poesie. Versifikationssysteme. Poetische Dimensionen: Trochee, Iambic, Dactyl, Amphibrachium, Anapest. Rhythmus. Reim. Strophe. Dolnik. Akzent Vers. Blankvers. Vers libre

1.15. Literatur-Kritik

Das Handbuch zeigt die Hauptphasen der langfristigen und ausdrücklichen Vorbereitung auf den Bewertungsaufsatz und das Mini-Aufsatz-Denken, das der dritte Teil der Verwendung in der Literatur ist, erklärt die Besonderheiten der Arbeit mit den Haupttypen von Aufsatzthemen und gibt die Reihenfolge der Arbeiten direkt während der Prüfung an. Besonderes Augenmerk wird auf die neuesten Änderungen der Regeln für das Bestehen der Prüfung gelegt. Für Absolventen, Bewerber, Lehrer und Eltern.

Referenzliste

Der FIPI USE-2019 Literature Codifier enthält eine Liste literarischer Werke, die der Prüfer benötigt, um den Inhalt zu studieren und zu kennen. Wir präsentieren diese offizielle Liste.

2. Aus der alten russischen Literatur

2.1. "Wort über Igor Regiment"

3. Aus der Literatur des 18. Jahrhunderts.

3.1. DI. Fonvizin. Spielen Sie "Minor"

3.2. GR. Derzhavin. Gedicht "Denkmal"

4. Aus der Literatur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

4.1. V.A. Schukowski. Gedicht "Meer"

4.2. V.A. Schukowski. Ballade "Svetlana"

4.3. WIE. Griboyedov. Spielen Sie "Woe from Wit"

4.4. WIE. Puschkin. Gedichte: "Dorf", "Gefangener", "In den Tiefen sibirischer Erze ...", "Dichter", "Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "Zum Meer", "Krankenschwester", "K *** "(" Ich erinnere mich an einen wundervollen Moment ... ")," 19. Oktober "(" Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ... ")," Der Prophet "," Winterstraße "," Anchar "," Auf den Hügeln von Georgia liegt der Nachtdunst ... "," Ich habe dich geliebt: Liebe vielleicht noch ... "," Wintermorgen "," Dämonen "," Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter "," Wolke "," Ich habe ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ... " , "Das Tageslicht ist erloschen ...", "Der Wüstensämann der Freiheit ...", "Nachahmungen des Korans" (IX. "Und der müde Reisende murmelte gegen Gott ..."), "Elegie" ("Verrückte Jahre, ausgelöschter Spaß ..." . ")," ... ich habe wieder besucht ... "

4.5. WIE. Puschkin. Der Roman "Captain's Daughter"

4.6. WIE. Puschkin. Gedicht "Der bronzene Reiter"

4.7. WIE. Puschkin. Der Roman "Eugene Onegin"

4.8. M.Yu. Lermontov. Gedichte: "Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...", "Wolken", "Bettler", "Unter einer mysteriösen, kalten Halbmaske ...", "Segel", "Tod eines Dichters", "Borodino", "Wenn das vergilbte Getreidefeld aufgeregt ist ...", "Duma", "Poet" ("Mein Dolch glänzt mit Golddekoration ..."), "Drei Palmen", "Gebet" ("In einem schwierigen Moment ..."), "Langweilig und traurig", "Nein, ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ...", "Mutterland", "Schlaf" ("Mittagshitze im Tal von Dagestan ..."), "Prophet", "Wie oft, umgeben von einer bunten Menge ... "," Valerik "," Ich gehe alleine auf die Straße ... "

4.9. M.Yu. Lermontov. Gedicht "Lied über ... den Kaufmann Kalaschnikow"

4.10. M.Yu. Lermontov. Gedicht "Mtsyri"

4.11. M.Yu. Lermontov. Der Roman "Ein Held unserer Zeit"

4.12. N.V. Gogol. Das Stück "Der Generalinspektor"

4.13. N.V. Gogol. Die Geschichte "Mantel"

4.14. N.V. Gogol. Gedicht "Dead Souls"

5. Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

5.1. EIN. Ostrovsky. Das Stück "Gewitter"

5.2. I.S. Turgenev. Vater und Söhne Roman

5.3. F.I. Tyutchev. Gedichte: "Mittag", "Es wird in den Wellen des Meeres gesungen ...", "Ein Drachen stieg von der Lichtung ...", "Es gibt im ursprünglichen Herbst ...", "Silentium!", "Nicht was du denkst, Natur ... "," Der Verstand kann Russland nicht verstehen ... "," Oh, wie mörderisch wir lieben ... "," Wir können nicht vorhersagen ... "," K. B. " ("Ich habe dich getroffen - und alles ist alt ..."), "Die Natur ist eine Sphinx. Und so ist es wahrer ... "

5.4. A.A. Fet. Gedichte: "Dawn verabschiedet sich von der Erde ...", "Mit einem Stoß, um ein lebendes Boot zu vertreiben ...", "Abend", "Lerne von ihnen - von einer Eiche, von einer Birke ...", "Heute morgen, diese Freude ... . "," Flüstern, schüchternes Atmen ... "," Die Nacht schien. Der Garten war voller Mond. Sie haben gelogen ... "," Noch eine Nacht im Mai "

5.5. I.A. Goncharov. Roman "Oblomov"

5.6. AUF. Nekrasov. Gedichte: "Troika", "Ich mag deine Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um sechs Uhr ...", "Du und ich sind dumme Leute ...", "Poet and Citizen", "Elegy" ("Lassen Sie sich von der veränderlichen Mode erzählen ..."), "O Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... "

5.7. AUF. Nekrasov. Gedicht "Wer lebt gut in Russland"

5.8. MICH. Saltykov-Shchedrin. Märchen: "Die Geschichte, wie ein Mann zwei Generäle ernährte", "Der wilde Landbesitzer", "Der weise Piskar"

5.9. MICH. Saltykov-Shchedrin. Der Roman "Die Geschichte einer Stadt" (Umfragestudie)

5.10. L.N. Tolstoi. Epischer Roman "Krieg und Frieden"

5.11. F.M. Dostojewski. Der Roman "Verbrechen und Bestrafung"

5.12. N.S. Leskov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings)

6. Aus der Literatur des späten XIX - frühen XX Jahrhunderts.

6.1. A.P. Tschechow. Kurzgeschichten: "Student", "Ionych", "Mann in einem Fall", "Dame mit einem Hund", "Tod eines Beamten", "Chamäleon"

6.2. A.P. Tschechow. Das Stück "The Cherry Orchard"

Das Lehrbuch führt die Schüler in theoretischen und kritischen Artikeln in ausgewählte Werke der russischen und ausländischen Literatur des 20. bis 21. Jahrhunderts ein. fördert die moralische und ideologische Entwicklung des Einzelnen; zeigt die Möglichkeiten der Nutzung des Internets zur Lösung von Kommunikations-, kreativen und wissenschaftlichen Problemen. Entspricht dem Bildungsstandard des Bundes für die Sekundarstufe II (2012).

7. Aus der Literatur der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

7.1. I.A. Bunin. Geschichten: "Der Meister aus San Francisco", "Clean Monday"

7.2. M. Gorki. Die Geschichte "Alte Frau Izergil"

7.3. M. Gorki. Spielen Sie "Am Ende"

7.4. A.A. Block. Gedichte: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Lampe, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitet sich aus. Es fließt leider träge ... "(aus dem Zyklus" Auf dem Kulikovo-Feld ")," Auf der Eisenbahn "," Ich betrete dunkle Tempel ... "," Fabrik "," Russland "," Auf Tapferkeit, auf Heldentaten, über Ruhm ... "," Oh, ich möchte verrückt leben ... "

7.5. A.A. Block. Gedicht "Zwölf"

7.6. V.V. Mayakovsky. Gedichte: "Könnten Sie?", "Hören Sie zu!", "Geige und etwas nervös", "Lilichka!", "Jubiläum", "Lehnen Sie sich zurück", "Nate!", "Gute Einstellung zu Pferden", "Ein ungewöhnliches Abenteuer wer war mit Vladimir Mayakovsky im Sommer in der Datscha "," Giveaway "," Brief an Tatiana Yakovleva "

7.7. V.V. Mayakovsky. Gedicht "Eine Wolke in Hosen"

7.8. S.A. Yesenin. Gedichte: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandern Sie nicht, falten Sie nicht in den purpurroten Büschen ...", "Wir gehen jetzt ein wenig ...", "Brief an die Mutter", "Das Federgras schläft. Liebe Ebene ... "," Du bist mein Shagane, Shagane ... "," Ich bereue es nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht ... "," Sowjetrußland "," Die Straße dachte an den roten Abend ... "," Singen gehauene Straßen ... "," Rus "," Puschkin "," Ich gehe durch das Tal. Auf der Rückseite der Kappe ... "," Niedriges Haus mit blauen Fensterläden ... "

7.9. M.I. Tsvetaeva. Gedichte: "Zu meinen Gedichten, so früh geschrieben ...", "Gedichte an Blok" ("Dein Name ist ein Vogel in deiner Hand ..."), "Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton ...", "Sehnsucht Zuhause! Lange Zeit ... "," Bücher in roter Bindung "," Oma "," Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. "(aus dem Zyklus" Gedichte über Moskau ")

7.10. O.E. Mandelstam. Gedichte: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit. Homer. Enge Segel ... "," Für die explosiven Fähigkeiten der kommenden Jahrhunderte ... "," Ich kehrte in meine Stadt zurück, den Tränen vertraut ... "

7.11. A.A. Achmatowa. Gedichte: "Das Lied vom letzten Treffen", "Ich ballte meine Hände unter einem dunklen Schleier ...", "Ich brauche keine Odic Ratios ...", "Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstlich ... "," Heimatland "," Tränenfleckiger Herbst, wie eine Witwe ... "," Primorsky-Sonett "," Vor dem Frühling gibt es solche Tage ... "," Nicht bei denen, die die Erde verlassen haben. .. "," Gedichte über St. Petersburg "," Mut "

7.12. A.A. Achmatowa. Gedicht "Requiem"

7.13. M.A. Sholokhov. Epischer Roman "Quiet Don"

7.14. M.A. Sholokhov. Die Geschichte "Das Schicksal des Menschen"

7.15 A. M. A. Bulgakow. Der Roman "White Guard" (optional)

7.15.B M.A. Bulgakow. Der Roman "Der Meister und Margarita" (Auswahl erlaubt)

7.16. BEIM. Tvardovsky. Gedichte: "Der springende Punkt ist in einem einzigen Bund ...", "In Erinnerung an die Mutter" ("In dem Land, in dem sie in einer Herde vertrieben wurden ..."), "Ich weiß, keine Schuld von mir ..."

7.17. BEIM. Tvardovsky. Gedicht "Vasily Terkin" (Kapitel "Crossing", "Zwei Soldaten", "Duell", "Tod und Krieger")

7.18. B.L. Pastinake. Gedichte: „Februar. Holen Sie sich Tinte und weinen Sie! "," Definition von Poesie "," In allem, was ich erreichen möchte ... "," Hamlet "," Winternacht "(" Melo, Kreide auf der ganzen Erde ... ")," Niemand wird im Haus sein ... "," Schnee kommt "," Über diese Gedichte "," Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ... "," Kiefern "," Raureif "," Juli "

7.19. B.L. Pastinake. Der Roman "Doktor Schiwago" (Übersichtsstudie mit Fragmentanalyse)

7.20. A.P. Platonov. Eine Arbeit (nach Wahl des Prüflings)

7.21. A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Matrenins Hof"

7.22. A.I. Solschenizyn. Die Geschichte "Ein Tag in Ivan Denisovich"

8. Aus der Literatur der zweiten Hälfte des 20. - frühen 21. Jahrhunderts. (Abhängig vom Wortlaut der Aufgabe 17.4. Der Prüfling kann sich auf die neuesten Arbeiten verlassen inländische Literatur 1990–2000, im Kodierer nicht angegeben.)

8.1. Prosa der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. F. F. Abramov, Ch.T. Aitmatov, V.P. Astafiev und V.I. Belov, A.G. Bitov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (Werke von mindestens drei Autoren ihrer Wahl)

8.2. Poesie der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky (Gedichte von mindestens drei Autoren nach Wahl)

8.3. Dramatische Kunst der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts EIN. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (Werk eines Autors seiner Wahl)

Voraussetzungen für das Ausbildungsniveau der Absolventen

KIM FIPI werden basierend auf spezifischen Anforderungen für den Vorbereitungsgrad der Prüfer entwickelt. Um die Literaturprüfung erfolgreich zu bestehen, muss der Absolvent:

1. Wissen / Verstehen:

1.1. die figurative Natur der verbalen Kunst;

1.3. die wichtigsten Fakten über das Leben und Werk klassischer Schriftsteller des 19. bis 20. Jahrhunderts, die Stadien ihrer kreativen Entwicklung;

1.4. historischer und kultureller Kontext und kreative Geschichte der untersuchten Werke;

1.5. die Grundgesetze des historischen und literarischen Prozesses, Informationen über die einzelnen Perioden seiner Entwicklung, Merkmale literarischer Trends und Trends;

1.6. grundlegende theoretische und literarische Konzepte.

2. In der Lage sein:

2.1. den Inhalt eines literarischen Werkes reproduzieren;

2.2. Analyse und Interpretation eines literarischen Werkes unter Verwendung von Informationen zur Geschichte und Theorie der Literatur (künstlerische Struktur; Gegenstand; Probleme; moralisches Pathos; Bildsystem; Merkmale der Komposition, künstlerische Zeit und Raum; bildliche und ausdrucksstarke Sprachmittel; künstlerische Details); eine Episode (Szene) der untersuchten Arbeit analysieren, ihren Zusammenhang mit den Problemen der Arbeit erklären;

2.3. sich beziehen fiktion mit den Tatsachen des sozialen Lebens und der Kultur; die Rolle der Literatur in der geistigen und kulturellen Entwicklung der Gesellschaft aufzuzeigen;

2.4. den spezifischen historischen und universellen Inhalt der untersuchten literarischen Werke aufzudecken; literarische Klassiker mit der Zeit des Schreibens verbinden, mit Modernität und Tradition; "Querschnittsthemen" und Schlüsselprobleme der russischen Literatur identifizieren;

2.5. das studierte Werk mit der literarischen Richtung der Ära in Beziehung zu setzen; die Merkmale literarischer Trends und Trends bei der Analyse der Arbeit hervorheben;

2.6. die genre-generischen Besonderheiten eines literarischen Werkes bestimmen;

2.7. literarische Werke sowie ihre verschiedenen künstlerischen, kritischen und wissenschaftlichen Interpretationen zu vergleichen;

2.9. ihre Einstellung zur Lesearbeit vernünftig zu formulieren;

2.10. schreibe Essays zu literarischen Themen.

3. Nutzen Sie die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in der Praxis und im Alltag:

3.1. einen kohärenten Text zum vorgeschlagenen Thema unter Berücksichtigung der Normen der russischen Literatursprache zu erstellen;

3.2. Dialog oder Diskussion führen.